人性弱點(diǎn)讀后感1500字范文

1/1人性的弱點(diǎn)讀后感1500字范文就在剛才我還在為了該死的好勝心瘋狂跟男伴侶開(kāi)撕，即使我知道他才是對(duì)的，即使我本不想損害他，現(xiàn)在我已經(jīng)在懊悔為什么要莫名其妙口無(wú)遮攔，為什么要用一些明明是違反心愿的話出口傷他。我甚至想用人格分裂癥來(lái)做自己開(kāi)罪的借口，以此來(lái)原諒自己。這種無(wú)腦的事情已經(jīng)反反復(fù)復(fù)發(fā)生許多次了，自己惹是生非又許下卑微的心愿盼望能被他原諒，盡管他每次都選擇寬容大度，我知道，我們?cè)僖不夭坏阶畛趿恕Ｃ棵窟@種時(shí)候我都會(huì)捉急地快要瘋掉，我很想立刻找到一個(gè)心理老師來(lái)挽救我，能最快速到我身邊的老師當(dāng)然是《人性的弱點(diǎn)》。

“你假如關(guān)懷別人，在兩個(gè)月內(nèi)所交的伴侶，就比一個(gè)需要關(guān)懷他自己的人，在兩年之內(nèi)所交的伴侶還要多?！边@是《人性的弱點(diǎn)》中的我印象最深刻一句話。

作為個(gè)從小被打罵大的孩子，讀這本書的視角可能和一般人不一樣!這本書首先讓我想起了“好孩子都是表?yè)P(yáng)出來(lái)的”。名師王金戰(zhàn)之所以勝利，或許也是他擅長(zhǎng)挖掘出同學(xué)的自信念與上進(jìn)心，而不是一味去批判指責(zé)同學(xué)的種種不是吧!

人人都渴望得到欣賞和確定，推己及人，何不盡量發(fā)覺(jué)他人閃光點(diǎn)，發(fā)覺(jué)一件事中有利的因素。假如我們的家長(zhǎng)老師都能想盡一切方法找到某個(gè)問(wèn)題小伴侶的某個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后真心誠(chéng)意的去把他的優(yōu)點(diǎn)當(dāng)作一回事的話，我想，這個(gè)問(wèn)題小伴侶或許就找到了自己的定位，而不是一味由著自己的性子我行我素，或是和家長(zhǎng)老師作對(duì)了。

盡量去了解別人，而不要用責(zé)罵的方式;盡量設(shè)身處地去想——他們?yōu)槭裁匆@樣做。作為一個(gè)當(dāng)代高校生一樣受用。把自己擺在伴侶的位置上，試想自己會(huì)怎樣，會(huì)做出何種反應(yīng)，這樣才能從根本上解決沖突，而不是將沖突激化。像書中寫的林肯那樣將不滿于憤懣之語(yǔ)寫下來(lái)，然后收起來(lái)，當(dāng)作一件已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，而不是用嘴將它傾瀉出來(lái)，使之真的發(fā)生。全部尖銳的批判和攻擊，得不到真心的信服，那么我們所做的一切努力所得的效果都將等于零。

當(dāng)然我承認(rèn)，在讀完世界聞名教育家卡耐基的作品《人性的弱點(diǎn)》后，我完全被書中精彩的內(nèi)容吸引住了，全書以一種敘事方式深化淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒(méi)有同類書藉那種晦澀難懂的專業(yè)哲學(xué)語(yǔ)言，使我們像聽(tīng)故事一樣把一些淺顯的生活及處世哲學(xué)通過(guò)現(xiàn)實(shí)事例呈現(xiàn)在我們面前，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言歸納成一條條生活及處世準(zhǔn)則，使我們感覺(jué)有用又印象深刻。整個(gè)讀書過(guò)程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時(shí)在不斷地對(duì)自我進(jìn)行批判，各種人性的弱點(diǎn)在這里被剖析得淋漓盡致，在很大程度上，我信任大部分人特殊是那些還在迷惘于現(xiàn)實(shí)與抱負(fù)的人讀完本書后都會(huì)有一種撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗甚至重獲新生的感覺(jué)，對(duì)比于個(gè)人的親身經(jīng)受，我們會(huì)發(fā)覺(jué)許多現(xiàn)實(shí)的困惑都能在書中得到體現(xiàn)，并能在書中的指引下走出困惑?？傊恳粋€(gè)幻想勝利并喜愛(ài)生活的人請(qǐng)仔細(xì)地在本書中感受自我吧，信任勝利離我們并不遙遠(yuǎn)，生活其實(shí)也很奇妙，只要我們熟悉自我超越自我。

讀完本書，我最大的感受之一是以前對(duì)自身的認(rèn)知太膚淺了，甚至是對(duì)自己的過(guò)去有種稱贊又或是憎惡的感覺(jué)。在大多數(shù)人努力探究自然及社會(huì)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，卻往往忽視了對(duì)自身人性、理念方面的認(rèn)知和提高，空有一身本事卻無(wú)法施展，仰天長(zhǎng)嘆又何補(bǔ)于事。我信任每一個(gè)人盡管其成長(zhǎng)的環(huán)境及所受的教育都不同，但是在人性的弱點(diǎn)上卻是共有的，都會(huì)經(jīng)受從人性的困擾到解脫然后再可能到困擾的過(guò)程，實(shí)際上在這本書上我們很輕易能找到自己過(guò)去的影子，許多時(shí)候在遇到麻煩的問(wèn)題或挫折時(shí)總是想從外因上去解決問(wèn)題，很少去從自身因素考慮，所以往往產(chǎn)生了許多郁悶、疲乏、盲目、孤獨(dú)等等。

《人性的弱點(diǎn)》這本書像一盞明燈指引我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)，更像是一位良師在給我們教導(dǎo)迷津，讀完這本書后，再回頭去看看我們以前做的一些“傻事”，覺(jué)得不行思議，假如當(dāng)時(shí)我們換一種角度去看問(wèn)題，轉(zhuǎn)變一下自己某些舊的習(xí)慣或思維方式，拋棄掉“自大、虛榮、愛(ài)面子、惰性、過(guò)分憂慮”等這些人性的弱點(diǎn)時(shí)，或許局面會(huì)截然改觀，人的命運(yùn)往往就在這思想瞬間的轉(zhuǎn)變上發(fā)生變化，正如卡耐基所言：“一個(gè)人的勝利，只有15%歸結(jié)于他的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還有85%歸于他表達(dá)思想、領(lǐng)導(dǎo)他人及喚起他人熱忱的力量?！?/p>

另外，《人性的弱點(diǎn)》又給我一種世事如棋，當(dāng)局者迷，旁觀者清的感覺(jué)，書中許多經(jīng)典的人生準(zhǔn)則與處世技巧比如“學(xué)會(huì)放松，解除疲憊”、“不要對(duì)敵人心存報(bào)復(fù)”、“