環(huán)境設(shè)計初步課程教學(xué)大綱

環(huán)境設(shè)計初步課程教學(xué)大綱課程代碼：ABSJ0303課程中文名稱：環(huán)境設(shè)計初步課程英文名稱：Preliminaryenvironmentaldesign課程性質(zhì)：必修 課程學(xué)分?jǐn)?shù)：3學(xué)分課程學(xué)時數(shù)：48學(xué)時授課對象：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本課程的前導(dǎo)課程：設(shè)計素描；設(shè)計色彩一、課程簡介環(huán)境設(shè)計初步是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生必修的一門學(xué)科基礎(chǔ)課程。是對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的啟蒙教育和專業(yè)先導(dǎo)課程，目的是為學(xué)生理清專業(yè)學(xué)習(xí)的思路，指明專業(yè)方向，掌握專業(yè)學(xué)習(xí)技巧與方法。通過課程學(xué)習(xí)使學(xué)生了解到環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概念、理論以及相關(guān)的基礎(chǔ)知識，掌握本專業(yè)的基本技能訓(xùn)練，認(rèn)識課程體系與教學(xué)特征，牢固樹立起課程體系的系統(tǒng)概念。逐步培養(yǎng)學(xué)生對于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的興趣，加速學(xué)生對于專業(yè)的理解和認(rèn)知，為今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)樹立明確的方向與目標(biāo)。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求（一）目的與要求1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概述1.1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的概念與歷史1.2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的現(xiàn)狀與展望1.3環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的內(nèi)容與類別1.4建筑、室內(nèi)、景觀的基本概念2、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系的介紹2.1專業(yè)課程體系的講解與闡釋2.2專業(yè)方向特征與區(qū)別2.3室內(nèi)與景觀專業(yè)方向課程體系講解3、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基本技能講解3.1建筑速寫的準(zhǔn)備與工具介紹3.2建筑與室內(nèi)速寫訓(xùn)練方法3.2建筑與室內(nèi)速寫的表現(xiàn)方法與作品鑒賞4、環(huán)藝專業(yè)啟蒙教育4.1室內(nèi)風(fēng)格；建筑流派；優(yōu)秀景觀案例等講解介紹4.2建筑大師；優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計師；陶瓷學(xué)院設(shè)計作品等講解介紹5、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作品的鑒賞與分析6、學(xué)生四年專業(yè)學(xué)習(xí)計劃的制定（三）教學(xué)方法與手段通過講授、欣賞、演示、練習(xí)等教學(xué)方法完成課程教學(xué)任務(wù)。通過多媒體等手段把課程理論知識有效的傳遞給學(xué)生，利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段輔助教學(xué)。課程練習(xí)過程中教師通過示范、修改、點評等手段進行教學(xué)。（四）課后作業(yè)安排與討論臨摹、繪制建筑或室內(nèi)空間速寫18張，制定四年的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。（五）教學(xué)要求按照環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教研室審定的人才培養(yǎng)要求，依據(jù)課程教學(xué)大綱，與時俱進，因地制宜，因材施教。合理掌握方案指導(dǎo)的方式方法，對于學(xué)生要誨而不倦，以包容的、開放的、積極的心態(tài)來指導(dǎo)教學(xué)。本課程的重點是基本專業(yè)知識的認(rèn)知和專業(yè)課程體系概念的樹立。難點是建筑與室內(nèi)速寫的練習(xí)與訓(xùn)練。三、教學(xué)學(xué)時分配章節(jié)與內(nèi)容課時作業(yè)量備注環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概述1課程內(nèi)容由教研室審定核準(zhǔn)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系介紹1環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基本技能講解2環(huán)藝專業(yè)啟蒙教育2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計作品的鑒賞與分析1學(xué)生四年專業(yè)學(xué)習(xí)計劃的制定1建筑與室內(nèi)速寫訓(xùn)練3418張教師示范、指導(dǎo)、點評專業(yè)學(xué)習(xí)計劃的制定41份課程小結(jié)2針對課程中的問題總結(jié)點評合計4819四、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法通過課程學(xué)習(xí)，學(xué)生在教師指導(dǎo)下完成18張建筑與室內(nèi)速寫練習(xí)。按照指導(dǎo)要求學(xué)生獨立完成專業(yè)學(xué)習(xí)計劃的制定。2、成績評定本課程主要以學(xué)生完成的課程作業(yè)為成績評定的依據(jù)，同時，要把學(xué)生平時成績按照10%的比例計入總評成績。平時成績包括考勤、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度。作業(yè)成績評定可以參考如下內(nèi)容：（1）線條的綜合表現(xiàn)力，掌控力良好40%（2）畫面的構(gòu)圖、透視、疏密、明暗等關(guān)系的處理良好30%（3）練習(xí)整體質(zhì)量的優(yōu)劣程度30%五、教學(xué)參考資源1、參考書目：鄭曙旸編著，《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計》，中國建筑工業(yè)出版社，2007年。黃艷；王富瑞；沈勁夫；常大偉編著，《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論》第2