《數(shù)學(xué)分析二》課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《數(shù)學(xué)分析二》課程教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《數(shù)學(xué)分析二》課程教學(xué)大綱_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《數(shù)學(xué)分析二》課程教學(xué)大綱課程代碼:ABXX0505課程中文名稱(chēng):數(shù)學(xué)分析(二)課程英文名稱(chēng):MathematicalAnalysisII課程性質(zhì):必修課程學(xué)分?jǐn)?shù):4課程學(xué)時(shí)數(shù):64授課對(duì)象:信息與計(jì)算科學(xué)本課程的前導(dǎo)課程:高中數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)分析(一)一、課程簡(jiǎn)介本課程是信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要基礎(chǔ)課,內(nèi)容主要包括一元函數(shù)積分學(xué)、無(wú)窮級(jí)數(shù)等。本課程是進(jìn)一步學(xué)習(xí)復(fù)變函數(shù)論、微分方程、概率論、數(shù)值計(jì)算等后繼課程的階梯,也為深入理解中學(xué)數(shù)學(xué)打下必要的基礎(chǔ)。與中學(xué)數(shù)學(xué)的許多內(nèi)容,如實(shí)數(shù)系、函數(shù)、方程、不等式、極值、面積、體積、弧長(zhǎng)等有著密切的聯(lián)系。二、教學(xué)基本內(nèi)容和要求課程教學(xué)內(nèi)容:1、不定積分7.1、不定積分及其運(yùn)算2、定積分8.1、定積分的概念、性質(zhì)8.2、定積分的運(yùn)算、應(yīng)用3、級(jí)數(shù)9.1、數(shù)值級(jí)數(shù)9.2、函數(shù)級(jí)數(shù)9.3、冪級(jí)數(shù)9.4、傅立葉級(jí)數(shù)課程的重點(diǎn)、難點(diǎn):1、不定積分重點(diǎn):不定積分的運(yùn)算;難點(diǎn):不定積分的運(yùn)算。2、定積分重點(diǎn):定積分的概念、性質(zhì)與計(jì)算、應(yīng)用;難點(diǎn):定積分的概念。3、級(jí)數(shù)重點(diǎn):數(shù)值、函數(shù)級(jí)數(shù)收斂的概念,收斂的判別方法,函數(shù)級(jí)數(shù)一致收斂的概念、判別,和函數(shù)的分析性質(zhì),冪級(jí)數(shù)的收斂域、收斂半徑,泰勒級(jí)數(shù)及傅立葉級(jí)數(shù)的展開(kāi);難點(diǎn):函數(shù)級(jí)數(shù)一致收斂的概念、判別,和函數(shù)的分析性質(zhì)。課程教學(xué)要求:7、不定積分主要內(nèi)容:原函數(shù)與不定積分概念,基本積分表,線性運(yùn)算法則。換元積分法、分部積分法。有理函數(shù)積分法、三角函數(shù)有理式的積分、幾種無(wú)理函數(shù)的積分。要求:掌握原函數(shù)與不定積分概念和性質(zhì),牢記基本積分公式,能熟練應(yīng)用換元積分法、分部積分法及有理函數(shù)和三角函數(shù)有理式的積分法求不定積分。會(huì)求簡(jiǎn)單無(wú)理函數(shù)的不定積分。8、定積分主要內(nèi)容:定積分定義,定積分的幾何意義,可積的必要條件。上和、下和及其性質(zhì)??煞e的充要條件,可積函數(shù)類(lèi):在閉區(qū)間上連續(xù)函數(shù)、在閉區(qū)間上只有有限個(gè)間斷點(diǎn)的有界函數(shù)、在閉區(qū)間上的單調(diào)函數(shù)。定積分性質(zhì):線性運(yùn)算法則、區(qū)間可加性、不等式性質(zhì)、絕對(duì)可積性、積分中值定理。微積分學(xué)基本定理,牛頓-萊布尼茨公式。換元積分法、分部積分法。簡(jiǎn)單平面圖形面積、由截面面積求立體體積、曲線的弧長(zhǎng)與弧微分、曲率、已知截面積函數(shù)的立體體積、旋轉(zhuǎn)體體積與側(cè)面積。要求:理解定積分概念、掌握定積分性質(zhì)、可積的必要條件和充要條件,熟悉幾何可積函數(shù)類(lèi);能熟練運(yùn)用牛頓一萊布尼茲公式、換元積分法和分部積分法計(jì)算定積分。掌握定積分在幾何上的應(yīng)用。9、級(jí)數(shù)主要內(nèi)容:數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂與和的定義,柯西準(zhǔn)則,收斂級(jí)數(shù)的基本性質(zhì)、正項(xiàng)級(jí)數(shù)。比較原則、比式判別法與根式判別法。一般項(xiàng)級(jí)數(shù)的絕對(duì)收斂與條件收斂。交錯(cuò)級(jí)數(shù)、萊布尼茨判別法、數(shù)項(xiàng)(函數(shù))級(jí)數(shù)的阿貝爾判別法與狄利克雷判別法。函數(shù)列與函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的收斂與一致收斂概念。一致收斂的柯西準(zhǔn)則。函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的維爾斯特拉斯判別法。函數(shù)列極限函數(shù)與函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)和的連續(xù)性、逐項(xiàng)積分與逐項(xiàng)微分。阿貝爾第一定理,收斂半徑與收斂區(qū)間。一致收斂性、連續(xù)性。逐項(xiàng)積分與逐項(xiàng)微分,冪級(jí)數(shù)的四則運(yùn)算。函數(shù)的冪級(jí)數(shù)展開(kāi),泰勒級(jí)數(shù)。泰勒展開(kāi)的條件、初等函數(shù)的泰勒展開(kāi),近似計(jì)算。三角級(jí)數(shù)、傅里葉級(jí)數(shù)。要求:掌握級(jí)數(shù)收斂、絕對(duì)收斂與條件收斂的概念;掌握判別級(jí)數(shù)收斂性的一些判別法,并能熟練運(yùn)用適當(dāng)?shù)呐袆e法判定級(jí)數(shù)的收斂性;了解絕對(duì)收斂級(jí)數(shù)的性質(zhì)。掌握函數(shù)列、函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)收斂和一致收斂概念;并能熟練運(yùn)用適當(dāng)?shù)呐袆e法判定函數(shù)列和函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的一致收斂性;掌握一致收斂函數(shù)列和函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的性質(zhì),會(huì)利用一致收斂函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)的逐項(xiàng)可微和可積性求級(jí)數(shù)的和。掌握冪級(jí)數(shù)收斂半徑和收斂區(qū)間的求法;熟悉冪級(jí)數(shù)在收斂區(qū)間內(nèi)的分析性質(zhì);會(huì)用直接和間接法將初等函數(shù)展開(kāi)成冪級(jí)數(shù)。了解傅里葉級(jí)數(shù)收斂定理的條件與結(jié)論;能熟練地將函數(shù)展開(kāi)為傅里葉級(jí)數(shù)。三、教學(xué)方法與手段數(shù)學(xué)分析課程的特點(diǎn)是內(nèi)容抽象,理論性強(qiáng),對(duì)大學(xué)一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),接受起來(lái)難度很大。教師應(yīng)深入研究教材,優(yōu)化教材結(jié)構(gòu),完善教材體系。在教學(xué)過(guò)程中,要重點(diǎn)突出,抓住關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn),達(dá)到以點(diǎn)帶面,舉一反三的效果。并且要加強(qiáng)習(xí)題課教學(xué),重視課后答疑,多與學(xué)生交流,關(guān)愛(ài)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。適當(dāng)采用多媒體輔助教學(xué)。四、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注(習(xí)題課課時(shí))不定積分10402定積分14402級(jí)數(shù)40506合計(jì)6413010五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方式:考試平時(shí)考核包括平時(shí)作業(yè)完成情況、考勤;期末考核為閉卷考試,考試時(shí)間120分鐘。2、成績(jī)?cè)u(píng)定平時(shí)成績(jī)占30%,期末成績(jī)占70%。六、教學(xué)參考資源1、參考書(shū)目:(1)華東師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編,《數(shù)學(xué)分析》,高等教育出版社,2010年。(2)復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系編,《數(shù)學(xué)分析》,高等教育出版社,2013年。2、與課程相關(guān)主要網(wǎng)站/sxfx//math_anal/七、說(shuō)明本大綱所列內(nèi)容對(duì)概念,理論從高到

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論