高一語文必修2練習試題

1/1高一語文必修2練習試題

高一語文必修2練習試題

語文學科的基礎就是閱讀，盡管我們要培育孩子的力量有聽、說、讀、寫，但是假如沒有閱讀作為基礎的話，孩子的其他力量是很難得到提升的。今日，我特意為大家推舉高一語文必修2練習試題，盼望大家喜愛！

高一語文必修2練習試題

1．文學常識填空。

朱自清(1898—1948)，原名________，字________，號________?，F(xiàn)代聞名的________、________、________、民主戰(zhàn)士。代表作有散文集《________》《________》《________》等。

答案：自華佩弦秋實散文家詩人學者背影你我歐游雜記

2．給下列加點的字注音。

霎時()斂裾()點綴()

裊娜()羞怯()脈脈()

抖動()仿佛()酣眠()

蓊郁()媛女()倩影()

鹢首()惦念()踱步()

答案：shàjūzhuìnuósèmòchànwǎnhānwěngyuánqiànyìdiànduó

3．下列各句中，沒有錯別字的一項是()

A．今晚在院子里坐著乘涼，突然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一翻樣子吧。

B．沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽辟的路；白天也少人走，夜晚更加孤獨?????。

C．荷塘四周，長著很多樹，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。

D．葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像攏著輕紗的夢。

答案：C

解析：A項，“翻”應為“番”。B項，“辟”應為“僻”。D項，“攏”應為“籠”。

4．下列句子中，標點符號使用正確的一項是()

A．總之，《荷塘月色》的語言藝術的確達到了所追求的“順口”“順耳”“順眼”的境地。

B．“另一世界”是怎樣的世界，此時的“我”與平常的“我”有何不同？

C．這個“清”字，不只是指文字的清秀樸實，唯恐連人格的高潔，思想的純正，感情的真摯都包含在里面了。

D．朱自清寫《荷塘月色》時，曾將點綴于荷葉之間的白花喻為“剛出浴的美人?！?/p>

答案：C

解析：B項，逗號應當改為問號。連續(xù)問，每個問句都應當用問號。C項，“高潔”“純正”后的逗號應改為頓號。D項，句號應當放在引號的外面。

5．下列各句中，沒有語病的一句是()

A．考古部門在南京老城墻的門西地區(qū)發(fā)覺一處古建筑遺址，該遺址雖然目前出土文物有限，但依據方位和時代推斷，很可能是疑似金陵鳳凰臺遺址。

B．這本《朱自清作品精選》書頁上多處做了精讀的記號，可見即使告辭校內多年，他對朱先生的作品仍有著磁鐵般的吸引力。

C．朱自清把誦讀作為理解與觀賞原著的重要方法，主見閱讀詩詞需要吟誦，閱讀其他經典文學作品也需要反復熟讀。

D．近日土耳其表示，在建設安伊高速鐵路二期工程，將尋求中國的關心。這為中國鐵路總公司打入歐洲市場供應了一次機會。

答案：C

解析：A項，語意重復，“可能”與“疑似”重復，可刪去“疑似”。B項，主客體顛倒。應將“他對朱先生的作品”改為“朱先生的作品對他”。D項，成分殘缺。應在“二期工程”后加“時”。

6．由對荷塘月色美景的描寫轉到對采蓮情景的描述，這種手法屬于()

A．想象B．聯(lián)想

C．用典D．反復

答案：B

解析：聯(lián)想是指由于某人或某事物而想起其他相關的人或事物；由于某概念而引起其他相關的概念。A項，想象是人在頭腦里對已儲存的表象進行加工改造形成新形象的過程。文中在轉到對采蓮情景的描述時并未形成新形象。C項，用典指的是引用古籍中的故事或詞句等。雖然對采蓮情景的描述有用典，但與題干的要求不符。D項，反復是為了強調某種意思，突出某種情感，特意重復使用某些詞語、句子或者段落等。描寫轉換時并沒有使用這種手法。

7．下列四個句子都用了“像”字，其中不表示比方的一項是()

A．樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。

B．這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。

C．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

D．這時候葉子與花也有一絲的抖動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。

答案：B

解析：A項，將“陰陰的樹色”比成“煙霧”。C項，將“葉子”比成“舞女的裙”。D項，將“抖動”比成“閃電”。

8．下列各項中使用的修辭手法，與例句不同的一項是()

例句：微風過處，送來縷縷芳香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

A．一個渾身只有一條短褲的男孩子，揮著一根樹枝，樹枝掛滿綠葉，歌謠般親切、嚴厲。

B．塘中的月色并不勻稱；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

C．香氣好像也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地覆蓋著我。

D．我順著柳蔭小路閑逛，只見那依依的垂柳，像少女一樣羞怯地低著頭，在朝輝中伸展著優(yōu)美的身姿。

答案：D

解析：D項使用的是擬人的修辭手法，例句與A、B、C三項都使用了通感的修辭手法。例句中用聽覺寫嗅覺。A項，用聽覺寫視覺。B項，用聽覺寫視覺。C項，用視覺寫嗅覺。

9．下列對句中加點的動作描寫的分析，不正確的一項是()

A．我靜靜地披了大衫，帶上門出去。(動作輕柔，怕驚醒妻兒。)

B．路上只我一個人，背著手踱著。(沒有目標地、閑適地漸漸觀賞漂亮的風景。)

C．這樣想著，猛一抬頭，不覺已是自己的門前。(思索問題過于投入，不覺已經回到家門口。)

D．輕輕地推門進去，什么聲息也沒有，妻已睡熟好久了。(照應開頭的“帶上門”。)

答案：B

解析：“閑適”不對，觀賞風景是為了排解郁悶，并不閑適。

10．下列對句中加點疊詞的表達效果的分析，不精確?????的一項是()

A．妻在屋里拍著閏兒，迷模糊糊地哼著眠歌。(點明白妻子半睡半醒的狀態(tài)。)

B．荷塘四周，長著很多樹，蓊蓊郁郁的。(形象生動地寫出了樹木多而密且茂密的樣子。)

C．曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。(不僅描繪出了路的彎曲，而且精確?????呈現(xiàn)了曲折之深和荷塘之幽，表現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中“曲徑通幽”的園林之美。)

D．葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。(寫葉子如跳舞的女子一樣清凈漂亮。)

答案：D

解析：亭亭：形容高聳。形象生動地寫出了葉子的出水之高。

11．依次填入下面一段文字橫線處的語句，連接最恰當的一組是()

《荷塘月色》是一篇膾炙人口的佳作。________。________。________。________。________，但他卻以作家靈敏的觸覺去感受它，觀看它，品嘗它，從而細致地描繪了令人“驚異”的“無邊的荷香月色”。

①那里有畫，有詩，有情，有深邃的意境

②朱自清曾說，作家應“于人們忽視的地方，加倍地描寫，使你于平常身歷之境，也含有驚異之感”

③在那詩情畫意里，蘊含著藝術上的孤詣與苦心

④讀著這篇散文，一幅清爽、漂亮的畫面馬上呈現(xiàn)在眼前：綠葉田田，荷花朵朵，芳香縷縷，月色溶溶，像朦朧的幻夢，像縹緲的歌聲

⑤荷塘就在清華園里，是“日日走過”的，可謂“平常身歷之境”了

A．④①③②⑤B．①③②⑤④

C．④③①②⑤D．①③④②⑤

答案：A

解析：作答本題，首先應通讀本段文字，聯(lián)系供排句了解文段大意。然后依據句與句之間的規(guī)律關系推斷挨次。文段是關于《荷塘月色》的賞析，有比較明顯的句間規(guī)律關系。如①句從內容看應當承接④句而來。③句“那詩情畫意”承接①句“那里有畫，有詩，有情，有深邃的意境”。⑤句寫“平常身歷之境”，與橫線后的轉折聯(lián)系緊密。故正確的排序為④①③②⑤。

12．推斷下列各句中加點的詞是否可以刪除，并說明理由。

(1)這幾天心里頗不安靜。

________________________________________________________________________

(2)這一片天地似乎是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

________________________________________________________________________

(3)采蓮是江南的舊俗，好像很早就有，而六朝時為盛；從詩歌里可以約略知道。

________________________________________________________________________

答案：

(1)否?！邦H”是表程度的副詞，意為“很，相當地”。假如刪除“頗”字，將不能夠清晰地表明此時內心不安靜的程度。

(2)否。“像”是“似乎”的意思，表達的是不愿定的意思，假如刪除“像”字，就是“我也超出了平常的自己”，這與事實不相符。

(3)否?！凹s略”的意思是“大致，也許”，表示不非常精確的或不非常詳盡的，假如刪除，表示的意思就比較確定，與前面的“好像”不吻合。

高一語文必修2《離騷》同步練習

一、課文閱讀訓練

1.給下列加點的字注音

①亻面()法規(guī)而改錯()

②何圜()之能周兮

③制芰()荷以為衣

④高余冠之岌岌()

2.下列句中加點詞解釋錯誤的一項是()

A.“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。”高，加高。長，加長?！案摺焙汀伴L”這里都作動詞。

B.“芳與澤雜糅兮，唯昭質其猶未虧?！睗桑蹪?。昭質，即指詩人內懷的美德。虧，虧缺。

C.“回朕車以復路兮，及行迷之未遠。”朕，秦以前一般都可用于自稱。復路，返回原路。之，這里無意義。

D.“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲?！彪m，即使。懲，懲處。

3.對句中加點詞的解釋錯誤的項是()

A.背繩墨(喻準繩)以追曲兮。伏(守，保持)清白以死(為……而死)直兮。

B.不吾知(了解)其(無意義)亦已(罷了)。

C.屈心而抑(壓抑)志兮，忍尤(尤，罪過)攘(忍受)詬(恥辱)。

D.謇朝誶而夕替(貶黜)，將往現(xiàn)乎四荒(四處荒蕪、冷落)。

4.翻譯下列句子

①怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心

譯文：

②鷙鳥之不群兮，自前世而當然

譯文：

③民生之各有所樂兮，余獨好修以為常

譯文：

二、基礎學問檢測

（一）填空題?

1.長太息以掩涕兮，_______________________。

2.亦余心之所善兮，_______________________。

3._________________，亻面法規(guī)而改錯。背繩墨以追曲兮，_______________。

4.制芰荷以為衣兮，____________________，___________________，茍余情其信芳。

5.________________，長余佩之陸離。_______________，唯昭質其猶未虧。

6.民生各有所樂兮，_____________，_____________，____________?

7.屈原，名__________，字__________。其代表作主要有_______________、___________、_______________、______________等。

8.《離騷》全詩主要以仆人公“余”的__________構成。它采納__________和__________手法。

9.“離騷”，按東漢班固的解釋，即_______________________的意思。

10.《楚辭》是由_________