河南省“頂尖計劃”2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次檢測語文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：高爾基指出：“文學(xué)的第三要素是情節(jié)，即人物之間的聯(lián)系、矛盾、同情、反感和一般的相互關(guān)系?！鼻楣?jié)由四個部分組成，即情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。四個部分不能分為四個等份，發(fā)展是重場戲，高潮是次重場戲，開端和結(jié)局又次。只有這樣，才能準(zhǔn)確地把握節(jié)奏，才能有美的價值，這是作家們所共同遵守的創(chuàng)作原則。正如福斯特所說：“美感是小說家無心以求卻必須臻及的東西。”結(jié)構(gòu)是大于情節(jié)的，敘述性文學(xué)的結(jié)構(gòu)包括情節(jié)與非情節(jié)兩個因素，它們一道構(gòu)成了敘述性文學(xué)的節(jié)奏，決定著故事的向前發(fā)展和發(fā)展的速度。我們可以將中國古典小說的情節(jié)分為對話型（包括旁白，心理活動）、行動型、抒情型、敘述型，非情節(jié)分為靜態(tài)型（環(huán)境描寫，肖像描寫）、評論型（有詩為證，有詩贊曰）等。對話型，即依靠人物間的對話推進情節(jié)的發(fā)展，一般是依據(jù)人物言語節(jié)奏的快慢來區(qū)分的。比如諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，雖無刀光劍影，卻也有弓張弩發(fā)之勢。旁白與心理描寫，則可說是對話的補充形式。中國古典小說的心理描寫受戲曲的旁白影響較深。蔣干盜書，周瑜故作不知，故意旁白數(shù)語，用筆簡練，既強調(diào)了情節(jié)的發(fā)展，又豐富了人物的性格。而行動型的情節(jié)因素往往是把動作行為和言語的描寫摻雜在一起。抒情型的情節(jié)因素既不是指景物的描寫，也不是指借助萬物抒發(fā)壯志，而是指作品中抒情氣息濃厚的場面穿插。它們是情節(jié)的一個必不可少的部分，對調(diào)節(jié)情節(jié)、加強人物間的聯(lián)系、豐富復(fù)雜的人物性格，有著不可低估的作用。赤壁之戰(zhàn)中的抒情場面在中國古典小說中有著獨到之處，群英會周瑜醉里舞劍，高歌：“丈夫處世兮立功名，立功名兮慰平生。慰平生兮吾將醉，吾將醉兮發(fā)狂吟！”孔明草船借箭，性命系于一旦，卻拉著魯肅談笑，只顧飲酒取樂。凡此種種，它們把情節(jié)拉長了，同時又把情節(jié)豐富了；既使情節(jié)舒緩了，同時又使情節(jié)更有韻味了。敘述型的情節(jié)因素是情節(jié)發(fā)展的最基本模式，也是赤壁之戰(zhàn)發(fā)展的最基本模式。再來看非情節(jié)因素。中國古典小說，人物肖像的描寫一般是漫畫性勾勒，通常是用畫臉譜的方法以突出人物性格；環(huán)境的描寫沒有大段的景物描寫，卻長于抒情，對環(huán)境作簡潔的交代。評論型是用前人的詩詞，或作者假托一人，大都用韻文的形式?！度龂萘x》赤壁之戰(zhàn)描寫的成功，就在于情節(jié)內(nèi)部的節(jié)奏嚴(yán)謹(jǐn)和非情節(jié)因素對內(nèi)部節(jié)奏的補充，所有這些造就了赤壁之戰(zhàn)獨特的節(jié)奏。（摘編自張強《論〈三國演義〉赤壁之戰(zhàn)的敘事節(jié)奏》）材料二：如果敘事人在敘述歷史人事時有意變換敘事時間和歷史時間之間的比例尺度，那么敘述就會出現(xiàn)疏密張弛，呈現(xiàn)出某種帶有規(guī)律性的敘事節(jié)奏。明清時的演義評點家們則常愛用急與緩、濃與淡等方面的對比效應(yīng)來形容演義小說的敘事節(jié)奏。如毛宗崗即借用繪畫色彩的濃淡來作譬喻：“《三國》一書，有近山濃抹，遠(yuǎn)樹輕描之妙?！保ā蹲x三國志法》）可以說，絕大多數(shù)演義小說的敘事節(jié)奏基本上都是由輕描淡寫的概述和濃墨重彩的場景反復(fù)交替構(gòu)成的。與概述相對，場景在演義中一般多用于一些能見出作者敘事旨趣的戲劇性情節(jié)關(guān)目，但是就現(xiàn)存演義對“熱鬧處”敷演的效果來看，卻多半令人生厭。其所以如此，蓋因敘事者為了突出其心目中的英雄，或為了以戲劇性取悅讀者，過于頻繁地描寫了一個又一個的戰(zhàn)爭場面，諸如攻城劫寨、出奇設(shè)伏、爭鋒廝殺、布陣斗法等，但都大同小異。所以毛宗崗說：“每見他書所記劫寨之事，不過‘殺入寨中，并無一人，情知中計，望后便走’等語耳。層層疊疊，數(shù)見不鮮。”（《三國演義》第九十三回總評）因此，高明一點的作家就比較注意省儉筆墨，將之留供一些重要場合使用。如《三國演義》所寫大小戰(zhàn)爭約有四百場，但真正濃墨重彩、肆筆渲染的卻只有官渡、赤壁、彝陵等幾個大戰(zhàn)役和一些相對次要的戰(zhàn)役，于是全書便顯得跌宕起伏、節(jié)奏分明。當(dāng)然，如果敘事人僅將濃墨重彩涂染在一些重要的戰(zhàn)爭場面之上，而不追求內(nèi)容、節(jié)奏的變換，那么這樣的節(jié)奏有時也仍然會讓人覺得單調(diào)和膩煩。所以，精明的敘事人在龍爭虎斗、雷轟電激的戰(zhàn)爭場景之間又別出心裁地穿插了一些花明草媚、溫柔旖旎的場景，以“舒其氣而殺其勢”。毛宗崗說：“《三國》一書，有笙簫夾鼓、琴瑟間鐘之妙。如正敘黃巾擾亂，忽有何后、董后兩宮爭論一段文字……令人于干戈隊里時見紅裙、旌旗影中常睹粉黛，殆以豪士傳與美人傳合為一書矣?！保ā蹲x三國志法》）不過，從根本上講，敘述事件都無一例外地要受制于敘事人的主觀因素。以《三國》中的“當(dāng)陽之戰(zhàn)”為例：歷史記載，這場戰(zhàn)斗的勝利者是曹操。作為演義小說的敘事人，是不能隨意變更或掩蓋其真相的，但是又不愿正視、實敘之。于是，敘事人便在敘事的時間節(jié)奏上巧做文章：一方面只是匆匆勾勒劉備敗走新野等大敗，另一方面則描繪了“趙子龍單騎救主”“張翼德大鬧長坂橋”等大敗中的“小勝”；他以高度同情的筆調(diào)虛寫了大敗，同時又以熱烈興奮的心情實寫了“小勝”。（摘編自紀(jì)德君、洪哲雄《明清歷史演義小說的時間處理藝術(shù)》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（

）A．小說的情節(jié)中發(fā)展是重場戲、高潮是次重場戲，而開端和結(jié)局在小說節(jié)奏方面的作用比發(fā)展和高潮小，小說家往往通過把握節(jié)奏來表現(xiàn)小說美的價值。B．毛宗崗評論《三國》“有近山濃抹，遠(yuǎn)樹輕描之妙”，是通過繪畫藝術(shù)中近處景色濃、遠(yuǎn)處景色淡產(chǎn)生的對比效應(yīng)來論述小說《三國》的敘事特點。C．如果場面描寫只為了突出敘事者心目中的英雄形象或使情節(jié)具有戲劇性等，就會出現(xiàn)概述的特征，描寫出諸如攻城劫寨、出奇設(shè)伏等大同小異的戰(zhàn)爭場面。D．材料列舉《三國》“當(dāng)陽之戰(zhàn)”的例子，是為了證明敘事者敘述的事件隱藏有敘事者的主觀因素，即演義小說的敘事者會根據(jù)自己的看法改寫史實。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（

）A．小說的結(jié)構(gòu)大于情節(jié)，小說敘述情節(jié)能夠完善小說結(jié)構(gòu)。高爾基認(rèn)為情節(jié)是文學(xué)的第三要素，體現(xiàn)的是人物之間的聯(lián)系、矛盾、同情、反感和一般的相互關(guān)系。B．中國古典小說中，對話型和行動型情節(jié)中的人物語言描寫有差異，前者除了人物對話，還包括人物的旁白和心理活動，而后者會把人物的動作和語言結(jié)合起來進行描寫。C．?dāng)⑹鲂偷那楣?jié)因素是情節(jié)發(fā)展的最基本模式，《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的情節(jié)就是敘述型情節(jié)，具體特點是景物描寫具有抒情性、情節(jié)概述和豐富場景反復(fù)交替。D．小說在描寫戰(zhàn)爭場景時為了避免讓人覺得單調(diào)、膩煩，有時會注重內(nèi)容、節(jié)奏的變化，如《三國演義》在敘述赤壁鏖戰(zhàn)時，加人了曹操欲取二喬的內(nèi)容。3．下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料一第三段觀點的一項是（3分）（

）A．諸葛亮舌戰(zhàn)東吳主降派，一口氣駁倒七名文士，為孫權(quán)、劉備聯(lián)合抗擊曹操奠定了基礎(chǔ)。B．孫劉和曹操雙方積極準(zhǔn)備戰(zhàn)事，戰(zhàn)爭即將爆發(fā)，但龐統(tǒng)挑燈夜讀、曹操宴長江橫槊賦詩。C．曹操率領(lǐng)八十三萬大軍進攻江東，把戰(zhàn)船連鎖，以求渡過長江天險與孫劉聯(lián)軍決一死戰(zhàn)。D．周瑜接到曹操的挑戰(zhàn)信后毀書斬使，以表白抵抗的決心，引發(fā)曹操與東吳在三江口交戰(zhàn)。4．請結(jié)合兩則材料，簡要概括《三國演義》采用了什么方式來控制小說的敘事節(jié)奏。（4分）答：_______________________________________________________________________________5．請結(jié)合材料一，簡要分析《林教頭風(fēng)雪山神廟》使用了哪些具體的手法來推動情節(jié)發(fā)展。（6分）答：_______________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。吳老爹臺靜農(nóng)羊鎮(zhèn)的十字街，還是以前那樣擾攘著。這是好幾年以前的事了，十字街右邊一家油鹽店的吳老爹，現(xiàn)在誰也不知道他了。他十四歲的時侯，便來到這油鹽店家。據(jù)他自己說，他的雙親死得非常早，沒有姊妹兄弟，只是獨自一人在這人世間。他的主人和主母見他謹(jǐn)慎而且忠實，對他也非常好，幾十年來，從沒有向他發(fā)過怒，或向他斥責(zé)過。不幸主母死后的二年，主人便跟著死了。主人就將剛十八歲已經(jīng)結(jié)過婚的少主人，托吳老爹好好地同著少主人一起過活。可是少主人的性格，并不能像主人那樣安分守己地生活。主人的遺產(chǎn)只是他一生辛勤經(jīng)營的油鹽店，主人生前是一年三百六十日地坐在柜臺里，守著一兩油五文鹽的生涯，但是少主人竟沒有這樣的耐性子，有時候憤然地說：“這生意真不是人做的?！眳抢系鸪跻詾檫@是少年免不了的毛病，曾委婉地勸他，他也倒聽話。主人死后第二年，少主母生了一個兒子。吳老爹幾乎比少主人還高興，覺得主人畢竟是有德的。至于少主人的行為，可漸漸地不規(guī)矩起來了，下午或晚間總是不在家的日子多。吳老爹時常在少主人面前說比方想開導(dǎo)他，但是少主人卻不像以前那樣聽話了；有時還遭少主人的斥責(zé)，輕則說“老暈了曉得什么”，重則便說“你是俺老子么”，往往使吳老爹面子下不去，啞口無言地低下頭去。少主人越鬧越不成樣子了，成天是不在家的，到了晚上雖然回來一次，但與家事不相關(guān)的，卻是將錢筒里的錢倒了。少主母幾乎天天暗地里哭，吳老爹遇見的時候，總勸她不要過于傷心，少主人一定是這幾年走混沌運，命里帶的，也沒有法子，什么時候運氣轉(zhuǎn)了就好了。其實他心里時常盤算，少主人究竟什么時候才交好運呢？少主母的兒子卻一天長得好似一天，兩頰微微紅，兩手臂同嫩藕一樣，非?；顫姁坌?。吳老爹更是愛他，幾乎成天將他抱在懷里。就是平常少主人給他氣受，甚至辱罵他，他見了他的小少爺這悶氣便煙一般地消散了。有時候他還這樣地想：再過幾年，少主人轉(zhuǎn)了運，好好地興家立業(yè)。小少爺也漸漸長大了，叫他念書識字，他這樣的聰敏，自然就成了出色的人物了。老天再叫我多活幾歲，能夠看見小少爺受人家尊敬，受人家夸獎，然后死了去，見了主人和主母，他老兩口一定很歡喜的。也許主人會笑著說：“老吳到底是有用，難為他帶了兒孫都成人了?！弊詮纳僦魅瞬辉诩乙院螅焯毂Я诵∩贍斪诠衽_里面，替少主人支持生意，入款都被少主人掠去賭博，因之也無法添置貨物，門面漸漸地艱窘，也漸漸地冷落起來。之后，少主母說她有些首飾，想私自變賣了，在生意上添補，吳老爹聽了，想了一想，嘆了口氣，慘然地說：“好罷，那么今晚上就辦妥，明天好買油?！钡谌煲粋€暴風(fēng)雨的晚間，好久沒有回家的少主人忽然回來了。吳老爹一見非常的驚異，因為少主人完全變了相貌了。少主人的臉色好像一張白紙，兩眼深陷，下頦瘦削，再也看不出來以前肥紅的面龐了。頭上戴一破斗笠，披了一件破小襖，下面赤著腳，褲子提在膝蓋上，他從也沒有夢想到他的少主人居然有了這樣的模樣。少主人一進屋，將斗笠放在門口，很疲乏地坐在一個矮椅上，看看屋里，什么也沒有問。少頃，啞聲地說：“我還沒弄到飯吃呢?！边@時候吳老爹站在燈的旁邊，忽然聽少主人這樣地說，全身頓時發(fā)抖。沒吃飯就是了，為什么要用這樣的話頭呢，這分明是街上行乞的口吻?！拔乙呀?jīng)將房子賣了。就是這，還不夠還賬，明日還要將家具賣掉。我的女人同孩子，我叫他們回娘家過活去。跟著我，我也沒有法子。不過……”少主人的聲音有些嗚咽了，“不過，吳老爹我對不住你，我沒有好處給你，反累你老人家受罪！家業(yè)丟了，我倒不在乎。只是吳老爹你，我真有些良心不安！”少主人哭了，再也說不下去了。吳老爹也放聲哭了。少主母早已暈了?！吧僦魅藢碓鯓幽?？”吳老爹哭著問?！拔颐矗俊鄙僦魅艘呀?jīng)忍住了眼淚，“我要當(dāng)兵去！你不要太傷心了，我就要走，他們在那里等著我分賬！”說了，戴上了斗笠，開了門匆匆地走了。當(dāng)晚吳老爹迷離地倒在床上，心中空洞，并不覺得如何的悲傷。不過思想異常紛亂，使他不能安靜。他知道了他平常的一切的夢，現(xiàn)在是完全破碎了，而且破碎得了無痕跡。他悔恨，他不該信任命運，命運所給予的希望，直是扯謊和欺騙，結(jié)果是這樣的慘報。他不愿再活下去了，生是這樣無聊和空虛。轉(zhuǎn)而既要是當(dāng)下死去，豈不是使活著的人，更難忍受嗎？還是活著罷，為著那尚活著的人，為著那尚有未盡的憂苦和勞瘁！第二天清早晨,鎮(zhèn)北首，大路上，有一個老人戴著破斗笠，穿著草鞋，背了小小的包袱，獨自在春雨紛紛的大路上緩緩地走著。從這老人迎面走過的三四個穿蓑衣的少年工人，這里面忽然有一個叫著說：“這不是十字街油鹽店的吳老爹么？這老頭背著包被上哪里去呢？”吳老爹好像沒有聽著后面有人招呼他，仍舊在大路上緩緩地走著。癡立在路旁的這一陣少年，于是都目送著這老人向那不可知的地方走去。一九二六年七月十九日（有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（3分）（

）A．吳老爹在羊鎮(zhèn)生活了幾十年，離開還沒幾年就被羊鎮(zhèn)的人徹底忘掉了，這足以看出羊鎮(zhèn)人與人之間關(guān)系的冷漠。B．吳老爹守護的是一家油鹽店，老主人對他很好，他也很關(guān)心少主人一家，但是他最終選擇了放棄油鹽店。C．少主人開始是聽吳老爹的話的，但吳老爹的話總是那么幾句，少主人就不再聽了，而且有時還訓(xùn)斥他。D．少主人最后一次回家顯得很匆忙，交代了家里的事情后就離開了，他逃離了這個家，不愿再擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（

）A．小說開篇描寫吳老爹少年時的狀況和老主人對待他的態(tài)度，展現(xiàn)出吳老爹的悲慘境遇和老主人對他的關(guān)愛，為后文吳老爹的做法奠定了情感基礎(chǔ)。B．小說通過老主人和少主人對待油鹽店的態(tài)度和做法的對比，表現(xiàn)了社會的變化給人們心靈帶來變化的本質(zhì)，也側(cè)面表明少主人、吳老爹的悲劇是時代悲劇。C．面對小少爺時，吳老爹能忘記生活中的煩惱，原因除了小少爺長相喜人、充滿童趣外，更重要的是吳老爹在小少爺?shù)纳砩喜シN了希望。D．小說結(jié)尾處用路旁的少年“癡立”“目送”等神態(tài)描寫來襯托吳老爹的形象，讓讀者更能深切體會吳老爹此時的孤獨寂寞，為文章營造出悲涼的氛圍。8．文中畫橫線處是如何展現(xiàn)少主人“落魄”特征的？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）答：___________________________________________________________________________________________9．臺靜農(nóng)以現(xiàn)實主義的筆觸，“將鄉(xiāng)間的死生、泥土的氣息，移在紙上”（魯迅語），書寫鄉(xiāng)村悲慘的故事，形成自己文學(xué)作品的藝術(shù)特色。請結(jié)合小說《吳老爹》簡要分析。（6分）答：___________________________________________________________________________________________二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一：逆節(jié)萌生，天地未形，先為之政①，其事乃不成。天因人，圣人因天。天時不作勿為客②，人事不起勿為始。人先生之，天地刑之，圣人成之，則與天同極。未得天極，則隱于德；已得天極，則致其力。既成其功，順守其從，人不能代。成功之道，贏縮為寶。毋亡③天極，究數(shù)而止。事若未成，毋改其形，毋失其始，靜民觀時，待令而起。故曰：修陰陽之從，而道天地之常。贏贏縮縮，因而為當(dāng)；死死生生④，因天地之形。天地之形，圣人成之。小取者小利，大取者大利，盡行之者有天下。賢者誠信以仁之，其所處者，柔安靜樂，行德而不爭。故賢者柔節(jié)先定行于不敢而立于不能守弱節(jié)而堅處之。故不犯天時，不亂民功，秉時養(yǎng)人，先德后刑，順于天，微度人。（節(jié)選自《管子·勢》）材料二：凡戰(zhàn)，所謂勢者，乘勢也。晉武帝密有滅吳之計，而朝議多違，惟羊祜、杜預(yù)、張華與帝意合。祜病，舉預(yù)自代。及祜卒，拜預(yù)鎮(zhèn)南大將軍，預(yù)乃啟請伐吳之期。帝報待明年方欲大舉。預(yù)上表曰：“凡事當(dāng)以利害相較，今此舉十有八九之利，而其害一二，止于無功耳。朝臣言破敗之形，亦不可得，直是計不出己，功不在身，各恥其前言之失，故違之耳。自秋以來，討賊之形頗露。若今中止，孫皓怖而生計，則明年之計或無所及矣。”時帝與張華圍棋，而預(yù)表適至。華推枰⑤斂手曰：“陛下圣明神武，國富兵強。吳王淫虐，誅殺賢能，當(dāng)今討之，可不勞而定。”帝乃許之。預(yù)多張旗幟，起火巴山，出于要害之地，以奪賊心。時諸將會議，或曰：“今大暑，水潦方降，疾疫將起，宜伺來冬，更為大舉?！鳖A(yù)曰：“今兵威已振，譬如破竹，數(shù)節(jié)之后，皆迎刃而解，無復(fù)著手處也。”遂指授群帥，徑造秣陵，所過城邑，莫不束手，遂平孫皓。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》）【注】①政：通“征”，征伐、征討。②客：起兵伐人者謂之客。③亡：通“忘”。④死生：猶隱顯也。⑤枰：棋盤。10．材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）故賢者柔A節(jié)先定B行于不敢C而立D于不能E守F弱G節(jié)而堅H處之。11．下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（

）A．陰陽，指宇宙間貫通物質(zhì)和人事的兩大對立面，或指星相、占卜的方術(shù)等。B．秉，文中指秉順、遵循，與成語“秉燭夜游”中的“秉”意思相同。C．適，文中指適逢、恰逢，與《屈原列傳》中“適長沙”的“適”意思不同。D．?dāng)渴?，指拱手、兩手抱拳，表態(tài)度恭敬，也可用于指縮手，表不敢妄動。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）（

）A．材料一認(rèn)為如果不合天的準(zhǔn)則，就應(yīng)當(dāng)退隱而修德，一旦合乎了天的準(zhǔn)則，也就成功了，這時候要順著事理情勢而持守業(yè)績。B．取得成功，需遵循天地間的規(guī)律，能伸能屈并掌握適當(dāng)?shù)亩?；如果不成功，未必是最初的常態(tài)或基礎(chǔ)的問題，可待天命起事。C．對于伐吳一事，杜預(yù)認(rèn)為其有利方面占到十分之八九，而不利方面只有十分之一二，其結(jié)局最差不過沒有成功而已。D．杜預(yù)在指揮作戰(zhàn)時注意出擊敵人要害之地，瓦解敵人的斗志，而且堅持利用有利態(tài)勢，一鼓作氣擊破敵人，平定了吳國。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）直是計不出己，功不在身，各恥其前言之失，故違之耳。譯文：_________________________________________________________________________________________（2）今大暑，水潦方降，疾疫將起，宜伺來冬，更為大舉。譯文：_________________________________________________________________________________________14．從吳國角度看，晉武帝答應(yīng)提前實施滅吳行動的原因有哪些？（3分）答：___________________________________________________________________________________________（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15~l6題。水調(diào)歌頭①葉夢得秋色漸將晚，霜信報黃花。小窗低戶深映，微路繞攲斜。為問山翁何事，坐看流年輕度，拚卻鬢雙華？徙倚望滄海，天凈水明霞。念平昔，空飄蕩，遍天涯。歸來三徑重掃，松竹本吾家。卻恨悲風(fēng)時起，冉冉云間新雁，邊馬怨胡笳。誰似東山老，談笑靜胡沙！【注】①這首詞寫于詞人晚年退居故鄉(xiāng)時。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（

）A．這首詞開頭交代了菊花開、霜降來的深秋季節(jié)和詞人所住小屋環(huán)境的幽雅。B．詞人以問句的形式，從時間的流逝和外貌的變化等角度寫他的現(xiàn)實狀況。C．“念平昔”三句，節(jié)奏緊湊、情感急促，用回憶的手法表現(xiàn)過去的生活。D．“邊馬”和“胡笳”具有地域特征，展現(xiàn)了邊地的壯闊和詞人視野的開闊。16．“歸來三徑重掃，松竹本吾家”化用陶淵明《歸去來兮辭》中“三徑就荒，松菊猶存”句，請結(jié)合本詞和《歸去來兮辭》的內(nèi)容，簡要概括詞人和陶淵明借助“三徑”“松竹/菊”表達(dá)的情感有哪些異同。（6分）答：___________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）魏征《諫太宗十思疏》中“_____________________，_____________________“兩句從用人和從諫方面提出了治國方略，認(rèn)為這樣做治理國家就很輕松了。（2）白居易在《琵琶行》中，通過側(cè)面烘托突出演奏雖已結(jié)束，聽者尚沉浸在音樂的境界里的兩句是：“_____________________，_____________________。”（3）“春風(fēng)”意象的含意是多重的，其中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句有：“_____________________，_____________________?！比?、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成18~19題?！岸潭?0分鐘，被騙430萬元”“換臉冒充當(dāng)紅女星帶貨，賺得盆滿缽溢”……這種“換臉”術(shù)和擬聲術(shù)，讓人①________。如此種種，無不說明換臉術(shù)的濫用已經(jīng)對公共利益構(gòu)成威脅。整治AI換臉，當(dāng)用“法”打敗“魔法”。這個法，是方法、辦法的法。除了“不聽不信不轉(zhuǎn)賬”，最關(guān)鍵的是優(yōu)化“打法”，升級高招，用更有效的方法“破防”?！澳Ц咭怀?，道高一丈”，面對騙子的新招數(shù)，我們的反詐術(shù)、防騙方法更要優(yōu)化，并做好宣傳普及，構(gòu)筑反詐防騙的全民陣線。這個法，也是法規(guī)、法律的法。用法律監(jiān)督，依法行事。而且，隨著制度設(shè)計更精準(zhǔn)，相關(guān)立法更健全，AI換臉空間將越來越逼仄。AI換臉術(shù)濫用，也促使大家思考一個深層次問題。新技術(shù)不斷面世，帶給了人們便利，但可能被②________之徒非法利用。人們固然不能③________，但也不能忽略它的雙刃劍效應(yīng)。如果缺乏應(yīng)有規(guī)束，AI換臉則可能打開潘多拉魔盒。因勢利導(dǎo)，使其趨利避害，這是我們要全力做到的。18．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）答：___________________________________________________________________________________________19．文中畫波浪線的部分，如果寫成“正義終將壓倒邪惡，而對騙子的新招數(shù)，我們的反詐術(shù)、防騙方法更要優(yōu)化，并做好宣傳普及，大家一起反詐防騙”，表達(dá)效果有什么不同？（4分）答：___________________________________________________________________________________________（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成20~22題?？茖W(xué)飲食對于糖尿病患者來說至關(guān)重要，在這個問題上，糖友普遍比較關(guān)心能吃什么，不能吃什么，但卻忽略了一個很重要的方面，①________________。糖友在注意進食順序的同時，也要選擇合適食物，只要這樣控糖才能事半功倍?；叵胍幌伦约旱倪M食順序，很多人都是混合進食，一口飯一口菜混合吃；或者是先吃飯，吃肉，最后再吃青菜，飯后再來一碗湯。其實這些進餐順序?qū)τ谔怯褋碚f都是不對的。正確的進餐順序是吃飯前，喝一小碗湯，增加飽腹感，減少主食的攝入量。這里說的湯，一定要清淡，少油少鹽。不喜歡喝湯或高尿酸患者可以喝水代替。②________________，盡量吃綠葉蔬菜，蔬菜的熱量比較低，吃得多也不會讓血糖升得太快。加上青菜的纖維素多，會有飽腹感。吃青菜的時候可以搭配肉類，肉類的量控制在一個巴掌大小，即150～200克左右，③________________，不然會增加總熱量，不利于血糖控制。最后吃主食，由于已經(jīng)進食了蔬菜跟肉類，胃容量被占據(jù)了一大半，所以主食的量肯定會相應(yīng)減少。20．下列句子中的“自己”和“回想一下自己的進食順序”中的“自己”，意義和用法相同的一項是（3分）（

）A．別說外話，咱們都是自己人，我才這么著。B．我記著這樣的話：為了人類，犧牲自己。C．部隊卻勝利地沖了過去，自己傷亡很少，倒把敵人打死很多。D．“乘早不必多那個事，我告訴你句好話！”他很“自己”地說。21．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。（6分）答：_________________________________________________________________________________________22．文中畫波浪線的部分有語病，請進行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，但不得改變原意。（4分）答：__________________________________________________________________________________________四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）人生，不能輸在起跑線上?！渍Z人生不是一場比賽，而是時時刻刻的體驗?！┮还陨蟽蓜t材料從不同的角度詮釋了人生的經(jīng)驗。作為當(dāng)代青年，材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請據(jù)此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。語文·答案（1～3題，6～7題，11～12題，15題，20題，每小題3分）1．B

2．C

3．B4．①采用情節(jié)和非情節(jié)兩個因素的巧妙結(jié)合來控制敘事節(jié)奏。②采用變換敘事時間和歷史時間的比例尺度控制敘事節(jié)奏。（如果回答“由輕描淡寫的概述和濃墨重彩的場景反復(fù)交替來控制敘事節(jié)奏”亦可）（每點2分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）5．①人物對話。店小二和林沖的對話，差撥、陸虞候、富安三人的對話等都推動了故事情節(jié)的發(fā)展。②人物行動。如林沖怒殺陸虞候等人推動了情節(jié)發(fā)展。③情節(jié)本身的敘述。如林沖遇到李小二時的相關(guān)內(nèi)容是情節(jié)發(fā)展的基本模式。④環(huán)境描寫。描寫風(fēng)雪和草料場、古廟等，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。（每點2分，答出任意三點即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）6．D

7．B8．①正面描寫。描寫了少主人的外貌、神態(tài)等，表現(xiàn)他的落魄。②側(cè)面描寫。從吳老爹的“驚異”“沒有夢想到”等表現(xiàn)少主人的落魄。（每點2分，意思對即可。若答“外貌描寫”“對比”等其他答案，合理亦可酌情給分）9．①現(xiàn)實主義風(fēng)格/黑暗的社會現(xiàn)實。小說反映了20世紀(jì)20年代的社會，那時社會不安定，人們沒有美好的未來等。②濃郁的鄉(xiāng)土氣息。人物語言具有鄉(xiāng)土氣息，比如少主人說的“老暈了”“俺老子”等；故事的背景就設(shè)定在鄉(xiāng)村等。③悲慘的人物命運。無論是少主人一家，還是吳老爹，命運都很悲慘，少主人敗完家業(yè)過著悲慘的日子、少主母和孩子最終要回娘家、吳老爹辛苦一輩子但不得不在老年離開羊鎮(zhèn)等。（每點2分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）10．B

C

E（每處1分，多涂不給分）11．B

12．A13．（l）只是因為滅吳之計不是出于他們的謀劃，勝利后的功績也不能歸于他們本身，且又都羞于承認(rèn)自己原來意見的錯誤，所以他們的主張與帝意相違背。（關(guān)鍵詞“直”“違”的翻譯各1分，大意2分）（2）如今正值酷暑，大雨剛開始降下，疫病將要流行，我們應(yīng)當(dāng)?shù)鹊蕉镜絹?，再大舉進攻。（關(guān)鍵詞“水潦”“伺”的翻譯各1分，大意2分）14．①伐吳之事已逐漸外露，吳國如果想出對策，會使伐吳局面被動。②吳王荒淫暴虐，濫殺賢能之人，對其立即征討，將不會花費很多代價。（答出一點給1分，兩點給3分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）參考譯文材料一：叛逆的念頭或行為開始發(fā)生，天地都沒有什么征兆，就先去征討，事情就不會成功。天根據(jù)人的善惡予以禍福，圣人根據(jù)天的征兆而采取行動。敵方?jīng)]有天時之災(zāi)，不可輕易進攻，沒有人事之禍也不可開始宣戰(zhàn)。首先是人事的禍亂發(fā)生，然后天地表現(xiàn)出懲罰的征兆，最后由圣人通過征伐來完成，這就與天的準(zhǔn)則一致。不合于天的準(zhǔn)則，就應(yīng)當(dāng)退隱而修德；已合于天的準(zhǔn)則，則發(fā)揮自己的實力。功成以后，就順守其功業(yè)，沒有人能取而代之。成功之道，貴在能伸能屈。不可忘記天的準(zhǔn)則，盡天數(shù)就應(yīng)停止。舉事如果不成，既不要改變常態(tài)，也無須毀棄最初的基礎(chǔ)，休養(yǎng)民力觀測時機，等待天命起事。所以說，要遵循陰陽運行規(guī)律，而履行天地的常規(guī)。伸伸屈屈，要根據(jù)時機運用恰當(dāng)；隱隱顯顯，要根據(jù)天地的征兆行事。天地顯示征兆，圣人完成征伐之事，這樣就謀取小事有小利，謀取大事有大利，全面謀取者則據(jù)有天下。賢者對人總是誠信仁愛，他平時自處，總是柔安靜樂，實行德政而不與人爭。所以賢者都柔和克制而率先保持鎮(zhèn)定，行事立足于不敢，建功立足于不能，奉守謙弱的品格而始終堅持著。所以，他能做到不違背天時，不打亂民功，行時政順養(yǎng)國人，先用恩德后用刑殺，既順于天道，又揣度人心行事。材料二：大凡作戰(zhàn)，所說的“勢”，就是乘勢而上。晉武帝司馬炎秘密制定了一個滅亡吳國的計劃，但朝臣討論時，多數(shù)人的主張與帝意相違，唯有羊祜、杜預(yù)和張華的看法與武帝意圖相合。羊祜病重時，曾向武帝舉薦杜預(yù)代替自己的職務(wù)。等到羊祜死后，晉武帝便任命杜預(yù)為鎮(zhèn)南大將軍，杜預(yù)向晉武帝請示大舉伐吳的日期。武帝回復(fù)說等到明年再考慮大舉攻吳之事。杜預(yù)再次上表說：“凡事都應(yīng)該分析比較它的利害得失，現(xiàn)在攻吳之舉，其有利方面占到十分之八九，而不利方面只有十分之一二，其結(jié)局最差不過沒有成功而已。朝臣們說吳國敗亡的形勢還沒有到來，只是因為滅吳之計不是出于他們的謀劃，勝利后的功績也不能歸于他們本身，且又都羞于承認(rèn)自己原來意見的錯誤，所以他們的主張與帝意相違背。自入秋以來，伐吳之事已經(jīng)逐漸外露。倘若中途停止，吳國皇帝孫皓因擔(dān)心被伐而想出對策，那么明年伐吳的計劃或許就落空了?！碑?dāng)時晉武帝與張華在下圍棋，恰逢杜預(yù)的奏表送到。張華立即推開棋盤拱手向武帝說：”陛下英明偉大，國家富饒，兵力強大。吳王孫皓荒淫暴慮，濫殺賢能之人，現(xiàn)在立即出兵進攻他，將不費多大代價就可以平定吳國?！睍x武帝聽后，就批準(zhǔn)了杜預(yù)的建議。杜預(yù)沿途多插旗幟，點火于巴山之上，出擊其要害之地，從心理上瓦解敵人的斗志。在晉軍眾將舉行會議時，有人提出說：“如今正值酷暑，大雨剛開始降下，疫病將要流行，我們應(yīng)當(dāng)?shù)鹊蕉镜絹恚俅笈e進攻?！倍蓬A(yù)回答說：“現(xiàn)在我軍已經(jīng)聲威大震，對敵進攻如同刀劈長什一樣，數(shù)節(jié)劈開之后，其余的就會迎刃而解，再也用不著費力了?！庇谑牵蓬A(yù)指揮眾將率軍直趨吳國京都，沿途所過城鎮(zhèn)的吳軍，無不束手投降，結(jié)果活捉了孫皓，平定了吳國。15．D16．（1）相同點：都借助“三徑”表現(xiàn)歸隱后的閑適生活，借助“松竹/菊”體現(xiàn)他們對葆有高潔品格的追求。（2分，意思對即可）（2）不同點：①本詞詞人表達(dá)的更多是壯志難酬的悲涼，詞人歸隱后還有憂國憂民之思。②陶淵明則表達(dá)了對誤入仕途的后悔之情，表達(dá)了歸隱田園的快樂。（每點2分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）17．（l）簡能而任之

擇善而從之（2）東船西舫悄無言

唯見江心秋月白（3）示例：羌笛何須怨楊柳

春風(fēng)不度玉門關(guān)/春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢

又逐春風(fēng)到洛城/誰家玉笛暗飛聲

散入春風(fēng)滿洛城［每空l分，第（3）小題若有其他答案，合理亦可給分］18．①防不勝防②居心叵測③因噎廢食（每空l分，若有其他答案，正確合理亦可給分）19．①原句“魔高一尺，道高一丈”引用成語，感情鮮明，既是對騙子的抨擊，也是對反詐防騙的贊美，精練典雅、生動形象，改句則沒有這樣的表達(dá)效果；②“構(gòu)筑反詐防騙的全民陣線”運用比喻，生動形象地表現(xiàn)出全民反詐防騙的重要作用，改句語言平實質(zhì)樸，不如原句表現(xiàn)力、感染力強。（每點2分，意思對即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分）20．B21．①那就是進食的順序

②喝湯后吃蔬菜（然后再吃蔬菜）

③不要過量（每處2分，意思對即可）22．糖友在選擇合適食物的同時，也要注意進食順序，只有這樣控糖才能事半功倍。（畫線句語病有兩處：一是語序不當(dāng)，文段是從選擇合適食物談到注意進食順序，且后文就是在談進食順序，所以語序應(yīng)是“在選擇合適食物的同時，也要注意進食順序”；二是搭配不當(dāng)，“只要……才……”錯誤，應(yīng)是“只有……才……”。每處2分，若有其他修改方式，合理亦可給分）23．寫作提示“起跑線”指賽跑時起跑的標(biāo)志線，“不能輸在起跑線上”就是要求在起跑時要抓住機會，贏在開始。用在青年身上，就是要求青年人在做任何事情時，都要抓住初始的機會。施一公認(rèn)為人生不是比賽，而是時時刻刻的體驗。“時時刻刻的體驗”指人生中，要注重每一個階段，要朝著自己期待的終點堅守自我、不斷努力。由此分析，材料的立意可以有：①尊重成長規(guī)律，莫要報苗助長；②人生不是比賽，重在堅守前行；③注重開始，抓住機遇；④既要注重開始，又要享受過程；等等。說明：一、二類卷：符合題意即可，一、二類卷的區(qū)別看表達(dá)，結(jié)構(gòu)好，語言好，有創(chuàng)意，可歸一類。三類卷：從材料出發(fā)，允許內(nèi)容游離；與材料內(nèi)涵有一定距離，屬于基本符合題意。特征按實際給分，不能跨類給分。四類卷：另起爐灶，或隨意發(fā)揮。不要僅看題目，要看內(nèi)容，要通讀全文。注意事項：1．明確文體。確是文體不明，適當(dāng)扣分。2．缺標(biāo)題扣2分。3．字?jǐn)?shù)不足800字，每少50字扣1分；不足400字，20分以下。4．錯別字：一字l分，上限5分。錯字太多，其他項也會扣分，影響表達(dá)。5．標(biāo)點：點實點，標(biāo)題后加標(biāo)點，一“逗”到底或標(biāo)點模糊，扣1到2分。6．規(guī)范現(xiàn)代漢語：不能用繁體字，不能用甲骨文；含義不清，流傳不廣的網(wǎng)絡(luò)語言，酌情扣分。7．抄襲：一字不改，照搬原文。“基礎(chǔ)等級”在第四等之內(nèi)評分，“發(fā)展等級”不給分。語文·評分細(xì)則4．每點2分，意思對即可。第①點如果回答“情節(jié)內(nèi)部的節(jié)奏嚴(yán)謹(jǐn)和非情節(jié)因素對內(nèi)部節(jié)奏的補充”亦可。第②點如果回答“由輕描淡寫的概述和濃墨重彩的場景反復(fù)交替來控制敘事節(jié)奏”亦可。若有其他答案，合理亦可酌情給分。5．每點2分，答出任意三點即可。其中手法1分，舉例分析1分。若有其他答案，合理亦可酌情給分。若考生答題區(qū)間錯誤，結(jié)合材料二進行作答，則不給分。8．每點2分，意思對即可。除參考答案給的“正面描寫”和“側(cè)面描寫”的角度外，從其他角度作答且分析合理亦可。若答“對比”，從少主人以前和現(xiàn)在的外貌（狀態(tài)）進行對比，亦可得2分：若答吳老爹的感受對比，不得分。若答“外貌描寫”，概括少主人的相貌和服飾也可得2分。若答“比喻”，寫“少主人的臉色好像一張白紙”，得1分。若有其他答案，合理亦可酌情給分。9．每點2分，意思對即可。第①點中，若答“當(dāng)時社會的人們思想落后，吳老爹將少主人不幸的生活歸結(jié)為‘命里帶的’，將希望寄托在轉(zhuǎn)運氣上，終究希望落空，反映了底層百姓被時代裹挾的情況”也可。除參考答案外，若有其他答案，合理亦可酌情給分。13．每小題4分，其中譯出大意給2分：關(guān)鍵詞2分，一個1分。關(guān)鍵詞與大意不重復(fù)扣分：大意通順即可，關(guān)鍵詞譯成近義詞也可給分。句子大意分包括對特殊句式的調(diào)整與補充，以及對句子其他詞語的翻譯情況，句子存在不足，但大致意思不出偏差，句意分一般不給0分。如果出現(xiàn)語法錯誤，或者對一些關(guān)鍵實詞、虛詞理解錯誤，可扣除1-2分。第（1）句得分點：“直”翻譯為“只是”“僅僅”“只不過”等相關(guān)意思得1分，翻譯為“簡直”“直接”等內(nèi)容不給分：“違”翻譯為“違背”“違反”“不符合”等相關(guān)意思得1分，翻譯為“離開”“改變”等內(nèi)容不給分。第（2）句得分點：“水潦”翻譯為“大雨”“雨水”等相關(guān)意思給1分，翻譯為其他不給分：“伺”翻譯為“等待”“等到”等相關(guān)意思給1分，翻譯為其他不給分。14．答出一點給1分，兩點給3分，意思對即可。注意題干要求“從吳國角度看”，如果考生從晉武帝或晉國角度作答，如“圣明神武，國富兵強”“兵威已振，譬如破竹”均不得分。若有其他答案，合理亦可酌情給分。16．相同點2分；不同點4分，意思對即可。相同點的關(guān)鍵詞是“閑適”“高潔品格”，答出相關(guān)意思即可得2分。不同點中，本詞《水調(diào)歌頭》的關(guān)鍵詞是“壯志難酬”“憂國憂民”，若答“不能在邊境建功立業(yè)，掃除胡寇的遺憾”亦可，答“對邊境戰(zhàn)亂的怨恨”不得分?！稓w去來兮辭》的關(guān)鍵詞是“誤入仕途的后悔”和“歸隱田園的快樂”，只答一方面得1分。除參考答案外，若有其他答案，合理亦可酌情給分。17．每句1分，句子選用正確，沒有錯別字，沒有漏字、添字，沒有前后句顛倒，才給分，否則不給分。字跡書寫難以辨認(rèn)或書寫不規(guī)范，寫異體字、繁體字，字體寫草書、篆字等以錯字看待，不給分。注意形近字、音近字“簡”“舫”“唯”等。第（3）小題若有其他答案，合理亦可給分。注意辨析“春風(fēng)”意象表達(dá)的情感是“思鄉(xiāng)”，否則不給分。18．每空1分，第①空答“屢屢受騙”“猝不及防”不得分。第②空答“圖謀不軌”“居心不良”“心懷回測”等亦可給分。第③空答“見噎廢食”“一噎止餐”等亦可給分。若有其他答案，正確合理亦可給分，但不是成語不給分，成語有錯別字不給分。19．每點2分，意思對即可?？梢詫υ涞氖址ɑ蛘邇?nèi)容特點進行合理分析即可。若有其他答案，合理亦可酌情給分。21．每處2分，意思對即可。第①處關(guān)鍵詞是“進食順序”，第②處關(guān)鍵詞是“喝湯后吃菜”，注意體現(xiàn)順序性，第③處關(guān)鍵詞是“不要過量”。若有其他答案，合理亦可酌情給分。22．畫線處語病有兩處，每處2分。第一處語病是語序不得當(dāng)，文段是先談選擇合適的食物再談注意進食的順序：第二處語病是關(guān)聯(lián)詞語搭配不得當(dāng)，“只要……才……”搭配錯誤，應(yīng)改為“只有……才……”。除參考答案外，若有其他修改方式，合理亦可給分。23．“起跑線”指賽跑時起跑的標(biāo)志線，“不能輸在起跑線上”就是要求在起跑時要抓住機會，贏在開始。用在青年身上，就是要求青年人在做任何事情時，都要抓住初始的機會。施一公認(rèn)為人生不是比賽，而是時時刻刻的體驗?！皶r時刻刻的體驗”指人生中，要注重每一個階段，要朝著自己期待的終點堅守自我、不斷努力。材料的立意可以有：①尊重成長規(guī)律，莫要報苗助長；②人生不是比賽，重在堅守前行；③注重開始，抓住機遇：④既要注重開始，又要享受過程：等等。其他方面具體給分情況，可結(jié)