2023年崗位知識(shí)-崗位勝任力與創(chuàng)新研究力知識(shí)考試歷年重點(diǎn)考核試題含答案

2023年崗位知識(shí)-崗位勝任力與創(chuàng)新研究力知識(shí)考試歷年重點(diǎn)考核試題含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(kù)(共50題)1.（）是提高專業(yè)技術(shù)人員崗位技能的前提。A、制訂培訓(xùn)目標(biāo)B、領(lǐng)導(dǎo)重視C、創(chuàng)新技能提高方法D、學(xué)習(xí)2.專業(yè)技術(shù)組織是專業(yè)技術(shù)人員的載體。（）3.崗位知識(shí)，是指專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)技術(shù)崗位工作必須具備的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，包括接受學(xué)校教育、進(jìn)修，以及在專業(yè)技術(shù)崗位工作實(shí)踐中積累上升所獲得的知識(shí)。（）4.心態(tài)管理，是指讓自己的積極心態(tài)成為自己的主導(dǎo)，讓自己的消極心態(tài)通過(guò)一個(gè)不損害他人的方式疏通掉，或者通過(guò)“修身律己”而變小。（）5.專業(yè)技術(shù)人員良好的崗位協(xié)調(diào)能力，是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的重要因素。協(xié)調(diào)的方式主要有下行協(xié)調(diào)、上行協(xié)調(diào)、平行協(xié)調(diào)、技術(shù)協(xié)調(diào)和（）。A、人際協(xié)調(diào)B、交際協(xié)調(diào)C、綜合協(xié)調(diào)D、全局協(xié)調(diào)6.專業(yè)技術(shù)組織人力資源管理的根本目的是（）。A、提高人力資源的配置效益B、提高個(gè)人綜合素質(zhì)C、提高所在單位工作效率D、優(yōu)化資源配置7.（）是將受測(cè)者進(jìn)入一種模擬的工作情境中，通過(guò)測(cè)量受測(cè)者的行為表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)其特征。A、行為事件訪談法B、專家小組法C、評(píng)價(jià)中心法D、投票選擇法8.崗位勝任力冰山模型的層面劃分為以下哪幾項(xiàng)？（）A、知識(shí)、技能B、社會(huì)角色C、自我概念D、薪資分配9.（）是指專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對(duì)象，從而獲得資料的一種研究力。A、調(diào)查研究力B、觀察研究力C、實(shí)驗(yàn)研究力D、實(shí)證研究力10.構(gòu)建專業(yè)技術(shù)崗位勝任力模型的方法常用的有哪幾種呢？（）A、歸納法B、演繹法C、投票法D、限定選項(xiàng)法11.組織，從狹義上說(shuō)，是指由諸多要素按照一定方式相互聯(lián)系起來(lái)的系統(tǒng)；從廣義上說(shuō)，是指專業(yè)技術(shù)人員按照一定的目的、任務(wù)和形式編制起來(lái)的社會(huì)集團(tuán)。（）12.技術(shù)管理要考慮到應(yīng)用環(huán)境、技術(shù)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成本、服務(wù)對(duì)象的趨向等因素。（）13.美國(guó)著名心理學(xué)家麥克利蘭于1975年提出著名的素質(zhì)冰山模型。（）14.培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員的崗位勝任力有什么具體價(jià)值？（）A、崗位勝任力是專業(yè)技術(shù)組織的核心競(jìng)爭(zhēng)能力B、崗位勝任力標(biāo)準(zhǔn)能夠?yàn)閷I(yè)技術(shù)人員提供職業(yè)發(fā)展努力的方向C、崗位勝任力培訓(xùn)能夠?yàn)閷I(yè)技術(shù)人員提供職業(yè)晉升的渠道和途徑D、崗位勝任力認(rèn)證能夠使專業(yè)技術(shù)人員和組織明確職業(yè)發(fā)展努力的方向15.下列哪個(gè)選項(xiàng)是以心理學(xué)、管理學(xué)為基礎(chǔ)，通過(guò)心理測(cè)量、情景模擬或360度評(píng)價(jià)等方法對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的勝任力進(jìn)行的測(cè)量評(píng)價(jià)。（）A、勝任力測(cè)評(píng)B、勝任力測(cè)試C、勝任力認(rèn)證D、勝任力考核16.任務(wù)采購(gòu)管理模式在某種程度上決定了任務(wù)管理模式，對(duì)任務(wù)整體管理起著決定性作用。（）17.古人推崇“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，揭示的就是讀書與實(shí)踐的關(guān)系問(wèn)題。（）18.（）是指專業(yè)技術(shù)人員利用管理學(xué)的方法，通過(guò)計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等手段，把學(xué)習(xí)程序化，流程化，規(guī)范化，創(chuàng)建更新最佳方案，從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)目的的管理。A、行為管理B、學(xué)習(xí)管理C、情緒管理D、時(shí)間管理19.門檻類素質(zhì)是指成為專業(yè)技術(shù)崗位勝任人員所必須具備的素質(zhì)，主要用于指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)人員的選拔。（）20.自1995年海爾集團(tuán)成立工業(yè)設(shè)計(jì)中心以來(lái)，通過(guò)自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)，全球市場(chǎng)先后推出市場(chǎng)有影響力的設(shè)計(jì)200余項(xiàng)，這些產(chǎn)品成為海爾集團(tuán)獲得當(dāng)?shù)匕咨译娛袌?chǎng)第一份額并全面進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的利器，為海爾產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)第一競(jìng)爭(zhēng)力提供了強(qiáng)有力的支持（）21.情景模擬培訓(xùn)中培訓(xùn)師的角色定位有（）A、導(dǎo)演B、顧問(wèn)C、催化劑D、觀眾22.解放思想、勇于探索的心理狀態(tài)和創(chuàng)造性的思維方法是構(gòu)成素質(zhì)體系的引擎。（）23.專業(yè)技術(shù)人員（），是指專業(yè)技術(shù)人員運(yùn)用并發(fā)展人際交往魅力與人際生命力形成和諧有效的健康人際關(guān)系的管理能力。A、心智管理能力B、形象管理能力C、心理管理能力D、自我人際管理能力24.人際關(guān)系能力包括？（）A、人際合作能力B、創(chuàng)新規(guī)劃能力C、溝通能力D、沖突解決能力25.建立合理組織的基本原理包括哪些？（）A、目標(biāo)一致性B、分工協(xié)調(diào)C、權(quán)責(zé)一致D、統(tǒng)一指揮26.企業(yè)加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)應(yīng)從三個(gè)方面著手，分別是（）A、職業(yè)行為B、職業(yè)道德C、職業(yè)意識(shí)D、職業(yè)習(xí)慣27.以下哪項(xiàng)不是專業(yè)技術(shù)崗位的知識(shí)構(gòu)成？（）A、政治理論B、應(yīng)用文與常用文寫作C、保險(xiǎn)、IT知識(shí)D、專業(yè)知識(shí)E、最新娛樂(lè)新聞28.專業(yè)技術(shù)人員研究課題創(chuàng)新選擇力，即創(chuàng)新選擇研究的題目，是指專業(yè)技術(shù)人員在專業(yè)技術(shù)崗位上，依據(jù)專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新研究目的，通過(guò)對(duì)專業(yè)技術(shù)研究對(duì)象的主客觀條件進(jìn)行分析而確立的創(chuàng)新研究的問(wèn)題。（）29.獲取效標(biāo)樣本有關(guān)勝任特征的數(shù)據(jù)資料?？梢圆捎眯袨槭录L談法、專家小組法、問(wèn)卷調(diào)查法全方位評(píng)價(jià)法、專家系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)、（）等。A、觀察法B、測(cè)評(píng)法C、綜合考核法D、回歸法30.專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人提高的途徑包括？（）A、理清個(gè)人知識(shí)菜單，確定自己知識(shí)提升目標(biāo)B、固步自封，掌握自身僅有的知識(shí)即可C、制定個(gè)人提升知識(shí)的的行為計(jì)劃D、主動(dòng)學(xué)習(xí)關(guān)于時(shí)間管理、目標(biāo)管理、溝通管理方面的知識(shí)和方法31.勝任特征模型分析法提煉出能夠?qū)I(yè)技術(shù)人員的工作有較強(qiáng)預(yù)測(cè)性的勝任特征，即專業(yè)技術(shù)人員最佳勝任特征能力。主要有哪幾個(gè)（）因素。A、專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人勝任力，是指專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人能做什么和為什么這么做B、專業(yè)設(shè)計(jì)人員職位高低決定他是否能更好的勝任C、專業(yè)技術(shù)崗位工作要求，是指專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人在工作中被期望做什么D、專業(yè)技術(shù)組織環(huán)境，是指專業(yè)技術(shù)人員個(gè)人在組織管理中可以做什么32.組織一般具有哪些特質(zhì)？（）A、目的性B、整體性C、分散性D、開(kāi)發(fā)性33.（）是指專業(yè)技術(shù)人員在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，為了保證完成任務(wù)所花費(fèi)的實(shí)際成本不超過(guò)其預(yù)算成本而展開(kāi)的任務(wù)成本估算、任務(wù)預(yù)算編制和任務(wù)成本控制等方面的管理能力。A、任務(wù)成本管理能力B、任務(wù)成本估算能力C、任務(wù)成本預(yù)算能力D、任務(wù)成本控制能力34.實(shí)踐能力是專業(yè)技術(shù)崗位創(chuàng)新主體運(yùn)用知識(shí)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)的能力，它是一種外顯的能力，使專業(yè)技術(shù)崗位創(chuàng)新活動(dòng)得以落實(shí)的保證，包括創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新規(guī)劃、（）4個(gè)方面。A、創(chuàng)新方法B、創(chuàng)新運(yùn)作能力C、創(chuàng)新工作D、創(chuàng)新內(nèi)容35.創(chuàng)新思維是專業(yè)技術(shù)人員實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)崗位勝任創(chuàng)新的核心素質(zhì)。（）36.專業(yè)技術(shù)組織也可以采用培訓(xùn)的方法，提高專業(yè)技術(shù)人員崗位技能.具體的方法有哪幾個(gè)？（）A、獨(dú)立式學(xué)習(xí)B、多進(jìn)行考試C、互助式考試D、師傅帶徒弟37.專業(yè)技術(shù)人員崗位任務(wù)成功的構(gòu)成要素有哪些？（）A、崗位任務(wù)的目標(biāo)B、崗位任務(wù)的人員C、崗位任務(wù)的資源D、崗位任務(wù)的溝通38.泰勒認(rèn)為最佳的管理方法是任務(wù)管理法，在這種管理體制下，工人們發(fā)揮最大程度的積極性；作為回報(bào)，則從他們的雇主哪里取得某些特殊的刺激。他還提出了一些新的管理任務(wù)（）。A、對(duì)工人操作的每個(gè)動(dòng)作進(jìn)行科學(xué)研究，用以替代老的單憑經(jīng)驗(yàn)的辦法B、科學(xué)地挑選工作人員，并進(jìn)行培訓(xùn)和教育，使之成長(zhǎng)C、與工作人員的親密協(xié)作，以保證一切工作都按已發(fā)展起來(lái)的科學(xué)原則去辦D、管理者和管理對(duì)象之間在工作和職責(zé)上幾乎是均分的，管理者把自己比管理對(duì)象更勝任那部分工作承攬下來(lái)39.培訓(xùn)效果評(píng)估指標(biāo)的作用包括（）A、導(dǎo)向作用B、約束作用C、凝聚作用40.組織管理能力的作用主要有3個(gè)方面：①制定出適合本組織的正確決策。決策是崗位工作的指導(dǎo)方針，正確的決策決定組織的發(fā)展方向和前景，有著強(qiáng)大的吸引力和凝聚力，能調(diào)動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員的積極性。②設(shè)計(jì)、建立和維持合理的組織結(jié)構(gòu)，制定和執(zhí)行一套必要的規(guī)章制度，把各方面的專業(yè)技術(shù)人員組織起來(lái)，發(fā)揮組織管理的職能。③實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)。實(shí)施決策的過(guò)程中，需要管理者隨時(shí)注意檢查、監(jiān)督、控制、反饋，不斷完善決策方案，排除一切干擾。（）41.以下哪些選項(xiàng)屬于專業(yè)技術(shù)人員提升崗位勝任自我管理能力的途徑？（）A、提高薪資，讓自己擁有巨大的財(cái)富B、提高自我角色認(rèn)知能力C、提高自我激勵(lì)管理能力和自我心智管理能力D、自我時(shí)間管理、自我情緒管理能力42.（），是指專業(yè)技術(shù)人員決定一個(gè)人情緒反應(yīng)速度與強(qiáng)度的特質(zhì)。A、氣質(zhì)特質(zhì)B、性格特質(zhì)C、能力特質(zhì)D、素質(zhì)特質(zhì)43.專業(yè)技術(shù)人員崗位勝任能力測(cè)評(píng)，一般有5點(diǎn)要求：①建立崗位勝任能力模型，針對(duì)不同的崗位建立勝任能力要求模型。②對(duì)崗位勝任能力模型進(jìn)行量化，如計(jì)算機(jī)能力要求到什么程度、外語(yǔ)能力要求到什么程度、項(xiàng)目管理能力、溝通能力、管理協(xié)調(diào)能力等，設(shè)定各部分的參照標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重。③針對(duì)不同的能力要求開(kāi)發(fā)測(cè)評(píng)題庫(kù)，或選擇外部權(quán)威的測(cè)評(píng)題庫(kù)。④組織實(shí)施測(cè)評(píng)考試。⑤提供測(cè)評(píng)分析報(bào)告。（）44.黨的十八屆六中全會(huì)明確提出：必須把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。（）45.專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新研究力逐漸成為專業(yè)技術(shù)組織一項(xiàng)極其重要的無(wú)形資產(chǎn)，而專業(yè)技術(shù)組織作為利益分配主體，意味著在照章納稅后，對(duì)專業(yè)技術(shù)創(chuàng)新收入進(jìn)行自主分配。（）46.崗位勝任力，是指專業(yè)技術(shù)人員在專業(yè)技術(shù)崗位上承擔(dān)職務(wù)（職位）的資格與能力。（）47.創(chuàng)新研究力中提到的智能因素主要包含哪幾個(gè)方面？（）A、一般智能B、創(chuàng)造性思維能力C、特殊智能D、高級(jí)智能48.下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于勝任力的研究方法？（）A、行為事件訪談法B、問(wèn)卷調(diào)查法C、情景測(cè)驗(yàn)法D、測(cè)驗(yàn)評(píng)定法49.激勵(lì)機(jī)制就是在激勵(lì)中起關(guān)鍵型作用的一些因素，由（）等因素組成。A、時(shí)機(jī)B、頻率C、程度D、方向50.專業(yè)技術(shù)崗位勝任力歸納法行為事件訪談法有哪幾個(gè)基本假設(shè)？（）A、在每個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位上都有一些高績(jī)效者。高績(jī)效者和績(jī)效平平者，采取的工作方式不同B、高績(jī)效者能采取不同的工作方式，是因?yàn)樗麄兙邆湟话銓I(yè)技術(shù)人員所沒(méi)有的某些特質(zhì)C、通過(guò)研究高績(jī)效者和績(jī)效平平者之間的差異，可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致高績(jī)效的那些特質(zhì)D、通過(guò)研究高績(jī)效者和績(jī)效平平者之間的差異，可以使高效率者工作更加認(rèn)真無(wú)需管理低效率者第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.正確答案:B2.正確答案:正確3.正確答案:正確4.正確答案:正確5.正確答案:A6.正確答案:A7.正確答案:C8.正確答案:A,B,C9.正確答案:B10.正確答案:A,B,D11.正確答案:錯(cuò)誤12.正確答案:正確13.正確答案:錯(cuò)誤14.正確答案:A,B,C,D15.正確答案:A16.正確答案:正確17.正確答案:正確18.正確答案:B19.正確答案:正確20.正確答案:錯(cuò)誤21.正確答案:A,B,C,D22.正確答案:正確23.正確答案:D24.正確答案:A,B25.正確答案:A,B,C,D26.正確答案:A,B,C27.正確答案:C,E28.正確答案:正確29.正確答案:A30.正確答案:A,