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松桃民族中醫(yī)院2015年度述職暨2016年工作規(guī)劃報(bào)告重要提示1、報(bào)告遞交截止日期:2016年4月30日2、報(bào)告遞交楊安軍處3、答疑溝通方式(QQ):質(zhì)控群4、此報(bào)告為2015年和2016年同期對(duì)比質(zhì)量評(píng)價(jià),如2015年1季度和2015年1季度相比。匯報(bào)提要組織及人員結(jié)構(gòu)1護(hù)理部組織結(jié)構(gòu)
列出科室的組織結(jié)構(gòu);
護(hù)理部主任聶志琴副主任護(hù)師
副主任楊琴主管護(hù)師分管護(hù)理質(zhì)量控制
副主任彭蓮艷護(hù)師分管護(hù)理教學(xué)護(hù)理安全組織及人員結(jié)構(gòu)1科室人員結(jié)構(gòu)列出表中的人數(shù)及占比;科室職責(zé)及分工2Tips:所謂核心職責(zé)即指該項(xiàng)職責(zé)的順利履行耗費(fèi)精力遠(yuǎn)超一般職責(zé)且此類職責(zé)履行的優(yōu)劣關(guān)乎科室工作全局科室職責(zé)簡(jiǎn)介2.11、簡(jiǎn)要明了的描述科室職責(zé);2、對(duì)于核心職責(zé)的概念請(qǐng)看下面注釋;3、如果某項(xiàng)職責(zé)為核心職責(zé)則在對(duì)應(yīng)列中表明是;正職核心職責(zé)2.21、列出正職的核心職責(zé);Tips:所謂核心職責(zé)即指該項(xiàng)職責(zé)的順利履行耗費(fèi)精力遠(yuǎn)超一般職責(zé)且此類職責(zé)履行的優(yōu)劣關(guān)乎科室工作全局副職核心職責(zé)2.31、列出副職的核心職責(zé);年度關(guān)鍵事件履行概況31、列出本科室2015年度完成的關(guān)鍵事件,完成事件取得的效果;綜合分析與評(píng)價(jià)4反思一:您認(rèn)為在科室年度關(guān)鍵事件考核中,那些事件完成的較好?請(qǐng)分別說明理由。反思二:您認(rèn)為那些關(guān)鍵事件完成的不好?請(qǐng)分別說明原因?對(duì)于表現(xiàn)不好的關(guān)鍵事件,在明年您將采取那些措施進(jìn)行改進(jìn)?是否需要院方給予支持?匯報(bào)提要——質(zhì)量監(jiān)督方面:科級(jí)質(zhì)量控制(注:專指科室內(nèi)部):1.2.3.院級(jí)質(zhì)量監(jiān)督:
(注:適用于有醫(yī)風(fēng)、行風(fēng)、醫(yī)務(wù)、護(hù)理、用藥、院感、醫(yī)保等方面監(jiān)督職責(zé)的科室)1.為加強(qiáng)全院護(hù)理質(zhì)量管理,經(jīng)向院領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng),特任命2名護(hù)理部副主任:楊琴分管護(hù)理質(zhì)量控制,彭蓮艷分管護(hù)理教學(xué)培訓(xùn)、護(hù)理安全管理。充實(shí)了護(hù)理管理隊(duì)伍,增強(qiáng)了護(hù)理質(zhì)量控制的力度。如何確??剖夜ぷ髻|(zhì)量,所做工作是什么;如何確保全院工作質(zhì)量,所做工作是什么;——科室協(xié)作方面:1.需要各科室的配合和支持,各項(xiàng)工作開展順暢順暢——職責(zé)歸口方面:1.需要各科室配合完成的工作如下:護(hù)理質(zhì)控檢查、開展中醫(yī)護(hù)理工作。2.主體負(fù)責(zé)工作如下:行政、業(yè)務(wù)查房、護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)、護(hù)士技能操作考核、全院業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等與科室配合完成工作時(shí),哪些工作是配合協(xié)助,哪些工作是負(fù)責(zé)主體;完成科室各項(xiàng)工作需要哪些科室配合與支持;是否順暢?——溝通機(jī)制方面:1.護(hù)理部在完成各項(xiàng)工作后,及時(shí)與分管領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)面或電話匯報(bào)相關(guān)工作情況。2.與兄弟科室之間的溝通方式為當(dāng)面或電話溝通?!獔F(tuán)隊(duì)建設(shè)方面(主要是人才培養(yǎng)):1.加強(qiáng)對(duì)護(hù)理骨干及管理人才的培養(yǎng),對(duì)護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理骨干采取短期外出學(xué)習(xí)方式2.對(duì)??谱o(hù)士采取3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)方式。3.全院護(hù)士采取每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)
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