六年級下冊語文教學總結(jié)(部編版)

六年級下冊語文教學總結(jié)(部編版)本學期是小學階段的最后一個學期，也是一個重要的轉(zhuǎn)折點。由于新冠疫情的影響，學期只有兩個月左右的時間。作為孩子們六年的老師，我感到不舍，但也感到欣慰，因為他們將開始更高一階段的學習生活。在做好教育教學工作的同時，我也認真學習教育教學理論知識，不斷探究教育規(guī)律和方法，得到了鍛煉和成長。在學生畢業(yè)之際，我反思了本學期語文教學工作的得失，現(xiàn)總結(jié)如下：一、重視基礎知識積累，以教材為統(tǒng)領。本冊教科書安排了六個單元，我始終關(guān)注教科書的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系，樹立方法意識，把方法指導有機融合進教學過程。雖然學生已經(jīng)是六年級的學生了，但是語文的基礎知識和基本技能仍然不能忽視。這個學期，我要求學生從把字寫認真、清楚開始做起，明確了學生學習目的，端正了學習態(tài)度，平時加強了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯的概率。其次，以專題形式注重了對語文基礎的回顧和復習，如：字詞積累、修辭手法、修改病句、擴句縮句、名言警句積累、課內(nèi)外閱讀、寫作等。在充分了解、分析學生的基礎上，因材施教，精講精練不斷提高學生的基礎知識和基本技能。二、重視學習方法指導，以課堂教學為契機。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績有事半功倍的效率。首先，我認為成功的教學方法除了抓好課堂教學、課后反饋和復習以外，課前的預習也是很重要的。因此，我強調(diào)學生的預習習慣的養(yǎng)成，平時，常抓學生的預習情況。其次，我強調(diào)上課專心聽講，每人必須準備一本課堂筆記本，課堂上做好筆記，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。再者，重視指導學生對一天學習的回顧。如睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持，因此，我要求小組長每天檢查同學的上述任務情況。三、對知識進行歸類復習。在學習過程中，我注重對知識進行歸類復習，讓學生更好地掌握和記憶知識。通過不同形式的復習，如課內(nèi)外閱讀、名言警句積累、寫作等，讓學生對知識進行深入理解和掌握。同時，我也注重了學生的綜合能力培養(yǎng)，如閱讀理解、寫作、口語表達等方面的訓練，讓學生全面提高自己的語文能力?？傊?，本學期的語文教學工作，我在教材、基礎知識積累、學習方法指導、知識歸類復習等方面都做了很多工作，也取得了一定的成效。但也有不足之處，如在學生的閱讀理解和寫作能力上還需要進一步提高。我會在今后的教學工作中，繼續(xù)努力，不斷提高自己的教育教學能力，為學生的成長和發(fā)展做出更多的貢獻。為了全面有條理地復習知識，我將知識進行了分類，將需要背誦記憶的知識安排在早自習中，并布置為家庭作業(yè)來強化記憶。對于需要指導練習的內(nèi)容，我會在課堂上進行講解，并根據(jù)難易程度和學生掌握情況進行復習。復習題的設計也是我精心考慮的，力求做到典型有效。對于能力方面的題型，我鼓勵學生自己動腦思考，提高他們獨立分析和解決問題的能力，開啟他們的思維，使思維向廣度和深度發(fā)展。在教學中，我非常注重營造民主和諧的氛圍。首先，我創(chuàng)設平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，與學生建立友好、親切、和諧的關(guān)系。學生可以大膽提出不同觀點和疑問，我也會尊重他們的想法，這樣可以增強學生的自信心和獨立思考能力。其次，我倡導平等參與課堂教學的雙邊活動，讓學生在探究新知識時自主學習，充分發(fā)揮主體意識。最后，我盡量設計靈活多樣的教法，通過各種活動激發(fā)學生的興趣，創(chuàng)造愉悅的氛圍，喚起他們的求知欲望。對于后進生，我采取嚴格與慈愛相結(jié)合的方法，嚴