2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?年大學(xué)生?實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文一?、實(shí)習(xí)目?的稅收?作為國(guó)家?財(cái)政收入?的主要組?成部分，?無(wú)疑在其?中扮演了?極其重要?的角色。?因此為了?加深對(duì)稅?收政策的?領(lǐng)悟，了?解稅務(wù)機(jī)?關(guān)稅務(wù)代?理機(jī)構(gòu)企?業(yè)三者之?間的關(guān)系?，我來(lái)到?了___?_稅務(wù)師?事務(wù)所，?進(jìn)行了為?期一個(gè)月?(___?_月__?__月)?的掛職實(shí)?習(xí)。二?、實(shí)習(xí)成?果代理?部主要業(yè)?務(wù)是為企?業(yè)做稅務(wù)?代理，其?中主要包?括：1?、稅務(wù)登?記;2?、稅款計(jì)?算和納稅?審核;?3、申報(bào)?和繳納稅?款并依法?退稅;?4、申請(qǐng)?減、免稅?;5、?代理企業(yè)?稅收復(fù)議?，提供涉?稅訴訟稅?法依據(jù);?6、制?作涉稅文?書(shū)。一?個(gè)月的實(shí)?習(xí)期間我?獲取了不?少新知識(shí)?也鞏固了?許多老知?識(shí)。首?先，剛進(jìn)?公司的幾?天我就體?會(huì)到了公?司制度的?嚴(yán)明，還?有從事稅?務(wù)工作的?同事的敬?業(yè)與熱情?，他們具?備專業(yè)素?質(zhì)，不懼?日曬雨淋?，其次?，納稅的?申報(bào)期決?定了代理?部業(yè)務(wù)期?的特點(diǎn)。?每月的_?___號(hào)?到___?_號(hào)是企?業(yè)納稅申?報(bào)期，因?此這段時(shí)?間的代理?部的業(yè)務(wù)?也是最繁?忙的，此?后的一段?時(shí)期，時(shí)?間就相對(duì)?寬松些，?同事們就?可以利用?這段時(shí)間?來(lái)為自己?充電，在?所訂的資?料中，我?能學(xué)到很?多知識(shí)，?尤其是_?___這?份雜志是?由成都市?地方稅務(wù)?局主辦的?，其中，?在稅法公?告欄中，?我能了解?到最新的?稅務(wù)政策?，例如依?法治稅欄?中我能了?解到不法?企業(yè)為了?偷逃納稅?所采用的?各式花招?，但是，?魔高一尺?道高一丈?，恢恢法?網(wǎng)，總是?能將其一?網(wǎng)打盡;?征管天地?欄是我最?喜歡的，?它通過(guò)一?些具體實(shí)?例，來(lái)告?訴我們一?個(gè)稅種的?征管，并?且對(duì)一些?特例也有?說(shuō)明。?比如，我?對(duì)個(gè)人所?得稅的征?管，原來(lái)?就只知道?工資，薪?金所得，?稅法規(guī)定?以每月收?入額除去?費(fèi)用__?__元后?的余額為?應(yīng)納稅所?得額，但?是實(shí)際上?考慮到不?屬于工資?，薪金性?質(zhì)的補(bǔ)貼?，津貼收?入，不征?稅，要從?個(gè)人所得?稅扣除，?為便于計(jì)?算，對(duì)不?征稅的項(xiàng)?目從總的?所得中扣?除___?_元，加?上稅法規(guī)?定扣除標(biāo)?準(zhǔn)___?_元，故?在實(shí)際操?作中按_?___元?/月的定?額標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)?行扣除，?所以工資?，薪金應(yīng)?納稅所得?=(月收?入額-1?000)?╳適用稅?率-速算?扣除數(shù)。?三、評(píng)?價(jià)小結(jié)?在短短_?___月?的實(shí)習(xí)時(shí)?間中，我?體會(huì)最深?的莫不是?稅收的廣?泛性和復(fù)?雜性，面?對(duì)如此種?.種形形?色色的大?中小企業(yè)?，諸多的?稅種加各?種優(yōu)惠政?策，對(duì)我?們的稅務(wù)?工作也提?出了嚴(yán)峻?的考驗(yàn)，?企業(yè)稅務(wù)?代理機(jī)構(gòu)?稅務(wù)機(jī)關(guān)?，三者之?間如何溝?通以致達(dá)?成默契，?并傳遞出?準(zhǔn)確而有?效的信息?，我想尋?求一種好?的制度，?把稅務(wù)工?作化繁為?簡(jiǎn)，并采?用科學(xué)的?管理，才?能創(chuàng)造出?質(zhì)量和效?率。稅?控收款機(jī)?的出現(xiàn)我?想也是正?是這種內(nèi)?在矛盾的?產(chǎn)物，利?用它稅務(wù)?部門就可?以方便地?取得納稅?產(chǎn)每月的?銷售資料?，并記錄?在稅務(wù)部?門的電腦?中，供稅?務(wù)部門實(shí)?施征收，?統(tǒng)計(jì)，分?析，稽查?，為稅務(wù)?部門的征?管工作提?供了更加?有效，準(zhǔn)?確和科學(xué)?的第一手?資料，同?時(shí)它又能?如實(shí)記錄?每一筆收?入，業(yè)主?不必親自?守在前臺(tái)?，既減輕?了業(yè)主的?管理負(fù)擔(dān)?，又擔(dān)負(fù)?起在前臺(tái)?監(jiān)督經(jīng)營(yíng)?的作用，?幫助納稅?人加強(qiáng)了?企業(yè)管理?，這樣也?有效的避?免了偷逃?稅現(xiàn)象的?發(fā)生。?珍貴的兩?年半的大?專生活已?接近尾聲?，感覺(jué)非?常有必要?總結(jié)一下?大專兩年?半的得失?，從中繼?承做得好?的方面改?進(jìn)不足的?地方，使?自己回顧?走過(guò)的路?，也更是?為了看清?將來(lái)要走?的路。?學(xué)習(xí)成績(jī)?不是非常?好，但我?卻在學(xué)習(xí)?的過(guò)程中?收獲了很?多。隨著?學(xué)習(xí)的進(jìn)?步，我不?止是學(xué)到?了公共基?礎(chǔ)學(xué)科知?識(shí)和很多?專業(yè)知識(shí)?，我的心?智也有了?一個(gè)質(zhì)的?飛躍，能?較快速的?掌握一種?新的技術(shù)?知識(shí)，我?認(rèn)為這對(duì)?于將來(lái)很?重要。在?學(xué)習(xí)知識(shí)?這段時(shí)間?里，我更?與老師建?立了濃厚?的師生情?誼。老師?們的諄諄?教導(dǎo)，使?我體會(huì)了?學(xué)習(xí)的樂(lè)?趣。我與?身邊許多?同學(xué)，也?建立了良?好的學(xué)習(xí)?關(guān)系，互?幫互助，?克服難關(guān)??，F(xiàn)在我?已經(jīng)接近?畢業(yè)，正?在做畢業(yè)?設(shè)計(jì)，更?鍛煉了自?我的動(dòng)手?和分析問(wèn)?題能力，?受益匪淺?。通過(guò)?兩年半的?大專生活?，學(xué)到了?很多知識(shí)?，更重要?的是有了?較快掌握?一種新事?物的能力?。思想變?成熟了許?多，性格?更堅(jiān)毅了?。認(rèn)識(shí)了?許多同學(xué)?和老師，?建立起友?誼，并在?與他們的?交往中提?升了自身?素質(zhì)，認(rèn)?清了自身?的一些短?處并盡力?改正。?回顧兩年?半，本人?在思想覺(jué)?悟上始終?對(duì)自己有?較高的要?求，能用?____?來(lái)認(rèn)識(shí)世?界認(rèn)識(shí)社?會(huì)，能清?醒的意識(shí)?到自己所?擔(dān)負(fù)的社?會(huì)責(zé)任，?對(duì)個(gè)人的?人生理想?和發(fā)展目?標(biāo)，有了?相對(duì)成熟?的認(rèn)識(shí)和?定位。在?專業(yè)課程?的學(xué)習(xí)上?，根據(jù)自?身專業(yè)方?向的要求?，有針對(duì)?性的認(rèn)真?研讀了有?關(guān)核心課?程，為自?己的學(xué)習(xí)?工作打下?扎實(shí)基礎(chǔ)?;并涉獵?了一部分?其他課程?，開(kāi)闊視?野，對(duì)本?專業(yè)方向?的應(yīng)用背?景以及整?個(gè)學(xué)科的?結(jié)構(gòu)有了?宏觀的認(rèn)?識(shí)。畢?業(yè)在即，?在工作實(shí)?踐中，除?了提升適?應(yīng)工作要?求的具體?業(yè)務(wù)能力?，還提高?了和同學(xué)?溝通交流?的能力，?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?的素質(zhì)也?得以培養(yǎng)?，為走出?校園融入?社會(huì)做好?了準(zhǔn)備。?本人在大?專階段所?獲頗豐，?從學(xué)業(yè)、?生活工作?，到個(gè)人?素質(zhì)，都?得到了充?分的培養(yǎng)?和鍛煉，?是充實(shí)且?有意義的?兩年半。?相信這些?經(jīng)歷和積?累都將成?為我人生?道路上的?寶貴財(cái)富?社會(huì)實(shí)踐?能力也有?很大提高?，為將來(lái)?走向社會(huì)?奠定基礎(chǔ)?。兩年?半的大專?生活是我?人生這條?線上的一?小段，是?閃閃發(fā)光?的一段，?它包含了?汗水和收?獲，為我?劃平人生?的線起著?至關(guān)重要?的作用。?202?3年大學(xué)?生實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）_?___年?____?月，我離?開(kāi)了學(xué)校?，進(jìn)入了?最后一學(xué)?期的頂崗?實(shí)習(xí)階段?。從離開(kāi)?學(xué)校的那?天起，我?就當(dāng)自己?是一個(gè)正?式的員工?，做好了?經(jīng)歷重重?困難的準(zhǔn)?備，我始?終堅(jiān)信，?我的努力?與堅(jiān)持不?懈不會(huì)白?費(fèi)，我的?未來(lái)不是?夢(mèng)。一?、實(shí)習(xí)單?位介紹?南京__?__有限?公司是我?現(xiàn)在實(shí)習(xí)?的單位，?它成立于?____?年，是從?事教育軟?件、數(shù)字?化教學(xué)資?源、多媒?體產(chǎn)品等?開(kāi)發(fā)、制?作的專業(yè)?公司;是?江蘇省信?息產(chǎn)業(yè)廳?認(rèn)定的雙?軟企業(yè)、?江蘇省新?聞出版局?審核認(rèn)定?的電子出?版物開(kāi)發(fā)?制作單位?。公司長(zhǎng)?期承擔(dān)高?校及教育?管理部門?的數(shù)字化?教學(xué)資源?、教務(wù)教?學(xué)、實(shí)驗(yàn)?科研等管?理系統(tǒng)的?開(kāi)發(fā)和信?息化項(xiàng)目?建設(shè)。如?：《數(shù)字?化教學(xué)資?源庫(kù)-名?師名課網(wǎng)?系統(tǒng)》、?《OA辦?公系統(tǒng)》?等多個(gè)系?統(tǒng)平臺(tái)。?智風(fēng)公司?多年來(lái)致?力于網(wǎng)絡(luò)?課程的建?設(shè)服務(wù)工?作，擁有?一支專業(yè)?化的開(kāi)發(fā)?團(tuán)隊(duì)，通?過(guò)嚴(yán)格的?開(kāi)發(fā)流程?和創(chuàng)新的?教學(xué)理念?為廣大院?校提供優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)?。專業(yè)化?的研發(fā)隊(duì)?伍：從教?學(xué)設(shè)計(jì)、?技術(shù)開(kāi)發(fā)?，到交互?設(shè)計(jì)、視?覺(jué)設(shè)計(jì)、?資源素材?制作等各?個(gè)方面，?全面解決?您的后顧?之憂;豐?富的開(kāi)發(fā)?經(jīng)驗(yàn)：業(yè)?已開(kāi)發(fā)的?課程中有?42門被?評(píng)為精品?課程，累?計(jì)開(kāi)發(fā)的?網(wǎng)絡(luò)課程?已逾10?00門。?二、實(shí)?習(xí)崗位、?主要過(guò)程?、主要內(nèi)?容、主要?工作、收?獲我在?該公司任?職軟件開(kāi)?發(fā)工程師?，剛實(shí)習(xí)?的第一個(gè)?星期，主?要的工作?是熟悉公?司的開(kāi)發(fā)?框架及開(kāi)?發(fā)流程，?及時(shí)完成?項(xiàng)目經(jīng)理?派發(fā)的任?務(wù)。從第?二個(gè)星期?開(kāi)始，我?就開(kāi)始接?觸公司的?開(kāi)發(fā)項(xiàng)目?。令我印?象最深、?體會(huì)也最?深的一個(gè)?項(xiàng)目是《?南京大學(xué)?習(xí)___?_周年校?慶系統(tǒng)》?。該項(xiàng)目?不僅開(kāi)發(fā)?時(shí)間短(?只有一個(gè)?月的時(shí)間?)，最主?要的是需?求不清。?在客戶與?公司的雙?重壓力下?，我們這?組人(共?____?人)在與?客戶只溝?通了兩次?的需求下?，我們就?開(kāi)始動(dòng)工?。該項(xiàng)目?的用戶主?要分為校?領(lǐng)導(dǎo)和嘉?賓。針對(duì)?校領(lǐng)導(dǎo)和?嘉賓進(jìn)行?相應(yīng)的車?輛、餐廳?、賓館、?會(huì)場(chǎng)、時(shí)?間、志愿?者的安排?，要有沖?突提示功?能。如：?在一個(gè)重?疊的時(shí)間?段內(nèi)，一?個(gè)人不能?同時(shí)參加?兩項(xiàng)及以?上活動(dòng);?一輛車安?排的人數(shù)?不能超過(guò)?他的承載?數(shù)等等。?在做這些?功能的時(shí)?候，我們?有過(guò)以人?為基礎(chǔ)，?分配車輛?、餐廳等?資源，也?有考慮過(guò)?以資源為?主，分配?人員等種?.種意見(jiàn)?。在每一?次意見(jiàn)有?了分歧以?后，我們?都要討論?，各抒己?見(jiàn)。這種?方式使我?樂(lè)于表達(dá)?自己的想?法，當(dāng)我?的想法得?到了其他?同事的認(rèn)?可時(shí)，那?種感覺(jué)無(wú)?法用言語(yǔ)?來(lái)表達(dá)。?即使是自?己的想法?錯(cuò)了，但?聽(tīng)到同事?的另一番?看法，使?我茅塞頓?開(kāi)，也有?了收獲的?喜悅。由?于項(xiàng)目太?緊，我們?經(jīng)常加班?，每晚都?要坐末班?車回去，?好幾次回?來(lái)后倒頭?就睡，周?末也沒(méi)得?休息。正?是有了這?些無(wú)以言?表的感覺(jué)?才使我對(duì)?這個(gè)項(xiàng)目?，對(duì)這個(gè)?階段很難?忘。在項(xiàng)?目的功能?方面，我?負(fù)責(zé)所有?基礎(chǔ)信息?的添加與?列表顯示?。在做這?些的時(shí)候?，與我在?學(xué)校做的?項(xiàng)目的不?同是分頁(yè)?都是用的?存儲(chǔ)過(guò)程?，驗(yàn)證要?做到客戶?端和服務(wù)?端同時(shí)驗(yàn)?證。還涉?及到站內(nèi)?信互發(fā)、?打印、導(dǎo)?出、發(fā)郵?件等這些?我以前看?似很神奇?的東西，?現(xiàn)在我已?把神奇變?為了現(xiàn)實(shí)?。在這?半年多的?工作實(shí)踐?中，我學(xué)?到了很多?，這些都?是作為學(xué)?生學(xué)不到?的，如：?1、我?參與的都?是團(tuán)隊(duì)合?作的項(xiàng)目?，無(wú)論是?在自己公?司，還是?在合作公?司，我們?都講究團(tuán)?隊(duì)精神。?在信任自?己和他人?的基礎(chǔ)上?，思想統(tǒng)?一，行動(dòng)?一致，這?樣的團(tuán)隊(duì)?一定會(huì)攻?無(wú)不克、?戰(zhàn)無(wú)不勝?。我們的?很多工作?是一起完?成的，在?這個(gè)過(guò)程?中，大家?互相提醒?和補(bǔ)充，?大大提高?了工作效?率，所有?的工作中?溝通是最?重要的，?一定要把?信息處理?的及時(shí)、?有效和清?晰。2?、每一個(gè)?項(xiàng)目在開(kāi)?始著手的?第一步，?一定要和?客戶把需?求溝通清?楚，只有?了解了項(xiàng)?目的需求?，才有可?能真正做?好一個(gè)項(xiàng)?目。我們?需要向客?戶提出要?求客戶提?供所有涉?及該項(xiàng)目?的資料，?每次與客?戶見(jiàn)面都?需要熟悉?業(yè)務(wù)與程?序的最少?一至兩個(gè)?程序員隨?時(shí)記錄需?求。3?、工作中?，有一個(gè)?無(wú)論是技?術(shù)，還是?經(jīng)驗(yàn)都比?較讓人肯?定的前輩?帶領(lǐng)，將?任務(wù)詳細(xì)?化，詳細(xì)?到每個(gè)頁(yè)?面、甚至?是一個(gè)頁(yè)?面中的圖?片什么時(shí)?候做好，?做到什么?程度，這?樣把工作?進(jìn)度有計(jì)?劃有方向?的暫定下?來(lái)，做事?很有效率?。4、?每天的工?作小結(jié)真?的很重要?，這讓我?們每天都?有計(jì)劃的?知道自己?干了什么?，不是漫?無(wú)目的的?工作。?三、體會(huì)?轉(zhuǎn)眼，?出來(lái)社會(huì)?都已大半?年，已是?半個(gè)社會(huì)?人了。不?能再向?qū)W?生那樣，?某些時(shí)候?可以隨心?隨意。頂?崗實(shí)習(xí)，?為我們提?供了一個(gè)?很好的實(shí)?踐機(jī)會(huì)，?可以讓我?們更好的?把理論應(yīng)?用于實(shí)踐?，在實(shí)踐?中領(lǐng)悟理?論，更可?以學(xué)習(xí)到?很多書(shū)本?上學(xué)習(xí)不?到的、甚?至比理論?知識(shí)更實(shí)?用的業(yè)務(wù)?知識(shí)。而?且，這些?實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，無(wú)疑是?我們畢業(yè)?后就業(yè)的?一大籌碼?。作為一?個(gè)成年人?，作為一?個(gè)社會(huì)職?業(yè)人，任?何時(shí)候都?要守規(guī)矩?，做好自?己的本分?，承擔(dān)起?自己所需?要承擔(dān)的?責(zé)任。經(jīng)?歷了__?__家公?司的工作?，我漸漸?的認(rèn)識(shí)到?，每一份?工作或每