致幼兒園老師的感謝信

致幼兒園老師的感謝信致幼兒園老師的感謝信

在不斷進步的時代，越來越多人都去使用感謝信，在寫作上，感謝信有肯定的書寫規(guī)范。我們該怎么寫感謝信呢？以下是細心整理的致幼兒園老師的感謝信

致幼兒園老師的感謝信1

幼兒園：

我是中一班小伴侶安倩的家長。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園全部的老師表示由衷的感謝。

回想起孩子兩年的幼兒園生活，思緒萬千。從小班到中班，孩子從牙牙學語到識唱歌，從衣來伸手到自我***，從哭哭啼啼到英勇自信，這里邊包含這多少老師的汗水和愛心！每當看到孩子分清6和9了、辨別出七種顏色了、能背誦好幾首古詩了、與人交往變得禮貌大方了。作為家長的我們由衷地感謝你們辛勤的老師們！

兩年來，孩子和辛勤培育她的老師們朝夕相處，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情。放假了，孩子會說：我想我們老師了！知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信，孩子一再叮囑肯定要寫上：我愛我們的老師！孩子還小，她不會施加任何華麗的語言，但是這極為簡潔的話語，卻代表了孩子的心聲，孩子愛你們辛勤的老師們！

讓我們再次感謝幼兒園全體老師無私的奉獻和付出，也盼望幼兒園堅持建園時的訓練理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂園！

此致

敬禮!

家長：xx

日期：20xx年xx月xx日

致幼兒園老師的感謝信2

敬重的成園長、中二班的三位老師：

您們好！

師暢來到試驗幼兒園快兩年了，短短的兩年時間，一晃刺眼而過，假如用年來衡量，那是一位數(shù)，用月來衡量，那是兩位數(shù)，用日來衡量，那是三位數(shù)，寫一個一位數(shù)、兩位數(shù)或者三位數(shù)，只需要幾秒鐘，可是那七百多個日子呀，三位老師在師暢身上花費的心思，那是用語言無法形容的。

多少個日月，陪伴孩子最多的是您們；多少個小時，與孩子朝夕相處的是您們。我不知道該怎么表達我對您們的感謝，千言萬語匯成一句話：三位老師，您們辛苦了！有了您們，我們真的感到幸福；孩子交給您們，我們真的放心！

幼兒園的日子，是孩子成長最快的時期。在幼兒園，有那么多老師關懷、呵護著他；在幼兒園，有那么多老師守護、關注著他。他在一每天的進步，他在一每天的懂事，跟媽媽說的最多的一句話：媽媽，我愛你！跟爸爸說的最有重量的一句話：等我長大了，給你們買巧克力，給你們買棒棒糖。童言，他站在自己的立場上，把自己最喜愛的東西送給我們！我們怎么能夠不感動！我們做家長的，看在眼里喜在心里。

早上去幼兒園，師暢見到老師的第一句高聲的問候語：園長老師好！老師好！深深地觸動著我，兩年的時間，試驗幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜愛說話，見到生人就躲，變?yōu)楝F(xiàn)在能夠大方清楚、清晰地說出每一句話，這是一個天翻地覆的變化，也可以說是一個奇跡！

兒子會說兒歌了，這對于不擅長表現(xiàn)，不擅長言談的他來說，那是多么的不簡單，每天他都拉著我的手，嘴里始終念念不忘，始終哼哼有聲，尤其是他最喜愛的兒歌，始終在他的口中說出：念念兒歌跳跳舞完整流暢的話語，清楚有力的字詞，都從他的嘴里流淌而出，這不能不說是一個零的突破。

兒子在幼兒園的點點滴滴都清楚的印入他小時的記憶，等到他老的時候，回憶起幼兒園的幸福時間，肯定是最幸福的記憶。

感謝成園長和中二班的老師們，您們用您們的青春換來小樹的健壯成長，您們用您們的激情為孩子們鋪就了一條勝利之路。感謝您們！

此致

敬禮！

xxx

年月日

致幼兒園老師的感謝信3

敬重的*x**幼兒園領導和老師：

我是xx小伴侶的家長，今日是懷著一顆特別感謝之心給你們寫這封信的。

說實話，和很多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到非常的困惑，由于幼兒園是孩子接觸社會，參加集體的第一步，不知道如何關心孩子走好這關鍵的一步，尤其我們是去年才入住到****的，對于xx來說，這里完全是生疏的。在老師們的急躁照看和正確引導下，xx就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了很多。

他養(yǎng)成了許多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。***力量也在不斷提高，能***按時睡覺，吃飯時也很法規(guī)，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清晰的就是"我們老師說'：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的；懂得好東西要共享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小凳子叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢？和小伴侶一起玩時不僅玩具可以共享，還懂得交換，"我們可以交換玩具玩嗎'。

xx原來上學的時候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不情愿問好，大人提示也不管用；現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進教室，于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，始終暖和著我們的心。

老師還急躁的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，xx有些大方，xx老師說可以帶他多出去和小伴侶們玩，現(xiàn)在到了外面不管認不熟悉，和大部分孩子都能玩到一起；老師上課的時候孩子坐不住，而且留意力不集中，xx老師說可以叫他多玩些靜的嬉戲，經(jīng)過老師的指導xx現(xiàn)在可以很用心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間；xx老師說養(yǎng)成良好的習慣可以讓***畫書來幫忙，現(xiàn)在xx不僅有良好的閱讀習慣，而且語言表達力量也有顯著的提高；xx老師說要培育孩子的表現(xiàn)力，xx剛來幼兒園的時候不僅大方而且膽小，我們就帶他多參與親子活動，鼓舞他上臺表演。

她們不僅要教授教學課程，還要關懷孩子的"吃喝拉撒'，工作量很大，非常辛苦，但她們毫無怨言。剛開頭xx在幼兒園尿褲，拉粑，xx老師都給洗潔凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，不厭其煩，仔細引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種布滿人性化的訓練管理方式，讓我們這些家長很放心。

孩子身上承載著我們?nèi)康呐瓮苄疫\孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進，孩子不好的行為要先從家長身上找緣由，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，訓練方法和幼兒園結合，做到家園統(tǒng)一，良好的習慣可以讓孩子受益終生！微笑，掛在孩子們的臉上；感謝，流進母親們的心窩。

我們誠心感謝幼兒園的xx老師、xx老師及訓練過、關懷過、關心過xx的全部老師！感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣精彩的幼兒園！有了你們，我們看到了孩子美妙的將來！

祝愿老師們工作順當、身體健康、萬事如意！

xxx小伴侶的母親

xx年x月x日

致幼兒園老師的感謝信4

敬重的園長及老師：

你們好！

我是小班xx的家長。值此老師節(jié)來臨之際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以最真誠的祝福，祝你們節(jié)日歡樂！

我的孩子兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過六位老師的訓練，她們是xx。在她們辛勤的培育與備至的關懷中，孩子一每天長大，我真實地感受著他一點一滴的變化，真是興奮在心里，感謝在心中。

孩子的身體素養(yǎng)不好，入園一年中常常得病，有時甚至是上一周休三周。但老師們從來都是倍加關注和愛護的：常常跟家長溝通，想著給孩子喂藥，鼓舞孩子多參與體育熬煉由于常常請假，跟不上學習的進度，老師就急躁地輔導，讓他跟上其他小伴侶的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感?，F(xiàn)在，孩子的身體素養(yǎng)大大提高，出勤也好了，學***頭更加足了。每當我問起他幼兒園好不好、老師好不好的時候，他都說好。雖然答案很簡潔，但他對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，由于這是他全面地接受幼兒訓練的前提條件。

其實，對于孩子能學到多少學問，我不是非常關注，我更關注的是孩子的身體素養(yǎng)、道德品質(zhì)、行為習慣、學習愛好。而園中合理的膳食結構、先進的訓練理念、科學的管理模式、敬業(yè)的老師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康歡樂地成長著，進步著?，F(xiàn)在，xx已經(jīng)具備了肯定的學習力量，并且對英語和繪畫產(chǎn)生了深厚的愛好；生活中能夠自己吃飯，整理玩具，自己刷牙洗臉洗襪子；活動中懂得謙讓、合作、關心、寬容。同時，他還擁有更為珍貴的想象力與制造力，奇怪???心與進取心

學前訓練是孩子一生中接受的最為重要的訓練，作為家長，我們從心底感謝xx三園的園長和老師對xx成長所付出的辛苦與汗水。始終想要表達謝意，今日最終實現(xiàn)了這個愿望，就借這封信獻上我們誠心的謝意與無上的敬意吧！最終，祝xx三園全部老師工作順當！祝小伴侶們健康歡樂！

xxx

20xx年xx月xx日

致幼兒園老師的感謝信5

園長、小一班全體老師：

你們好，我是小一班楊XX的家長。在北京，XX有兩個家，一個是小小的家，爸爸、媽媽和XX。一個是大家幼兒園，有陳老師、Y老師、小Z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小伴侶。每天都能看到孩子的進步，當女兒開頭熟悉第一個數(shù)字的時候，當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時候，當女兒第一次說爸爸，媽媽辛苦了的時候，當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時候，我都感到無比的感動和欣慰，女兒慢慢懂事了，我會不由地去感謝那種讓孩子成長的動力源泉。

我和XX媽媽始終在努力實現(xiàn)北漂的幻想，為了讓女兒能和其他小伴侶一樣接受良好的訓練，我們選擇了AA試驗藝術幼兒園，這個選擇讓我們很放心，很安心！

長期以來由于我們工作的特別性對孩子的作息時間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒始終在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說："沒事兒，XX，吃飯了嗎？進來吧！和爸爸媽媽說再見??'

20xx年xx月1日XX姥姥回老家了，孩子又沒有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時，陳老師一句："XX，你回家就不想老師嗎？'說得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難過極了，這嫣然超越了一般師生間的情意！這種情感是一天一天，一點一滴細心照料、付出多少心血和汗水細心培育成的。

20xx年xx月15日是女兒四周歲的生日。當女兒穿著美麗的衣服，站在寫滿了祝愿語的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉感動，站在那里驚異的享受著幼兒園為她預備的慶祝儀式，小伴侶們真摯的言語，老師會心的

鼓舞和旁邊媽媽的祝愿。這必將是她成長中最難忘的最真摯的一次生日Party。

20xx年春，孩子回京后很快融入大家，我原先擔憂孩子可能會產(chǎn)生一絲生疏和隔閡，但這種擔憂很快就煙消云散了?，F(xiàn)在想想也是，女兒是小一班的一份子，這里是他在北京的家?。‖F(xiàn)在看著女兒幸福地成長，享受著四周大家的愛，我們由衷的感到興奮。在這里我們要特殊感謝陳老師、Y老師和小Z老師。經(jīng)過三位老師急躁的教育和加倍的關懷愛惜，XX變得愛唱愛跳，她變得越來越懂禮貌了，變的越來越愛呈現(xiàn)自己，變的越來越活潑了。茶余飯后，她常常興高采烈地講著幼兒園小伴侶的樂事；她小小年紀，漸漸地學會了講一般話；她還像大人一樣學老師的.話，"教訓'起了我們，逗的全家樂融融的??

為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力，僅以此信表達我們?nèi)胰藢τ變簣@全體老師的誠心感謝！

楊XX的家長

20xx-6-1

致幼兒園老師的感謝信6

敬重的各位老師：

你們好！

今日是懷著一顆感謝之心給你們寫這封信的。說到感謝是由于：在元旦那天稚嫩園老師放棄休假，樂觀組織并帶領孩子和家長一行人前去xx參與xx電視臺舉辦的第四屆青少年才藝電視大賽，并取得了較好的成果。作為家長，我看到了孩子的每一份成長與進步，同時也特別清晰孩子所取得的每一份成果都離不開各位老師的辛勤付出！

讓孩子參與才藝競賽活動，重在過程，不在獲得什么獎。通過這次才藝競賽，我可以清晰的想象在日常教同學活中老師們是如何支持，鼓舞孩子們樂觀參與各種藝術活動不大膽表現(xiàn)，是如何關心孩子們提高表現(xiàn)的技能和力量。感謝xx稚嫩園重視訓練孩子們的綜合素養(yǎng)的培育。感謝xx稚嫩園給孩子們供應了一個展現(xiàn)和熬煉的平臺，不但促進了孩子們表演技巧的提高，更為重要的是充分發(fā)揮了孩子們的才藝潛能，增加了孩子的自信念！

孩子入園是以中真正的成長需要，也是孩子必定的人生之路，做為家長都是盼望能夠給孩子找到一所既能健康成長，又能讓家長放心的幼兒園。xx稚嫩園給了孩子們更多的成長空間，讓孩子懂得了許多的道理，使孩子的平安感從家長那里連續(xù)到了老師的身上。年輕的老師以自己的急躁和才智真正蹲下身來和孩子們公平的溝通，老師的一個微笑，一個擁抱的眼神。，一句贊揚的話，都會讓孩子們感到暖和平安。孩子正是在幼兒園老師的悉心照看下一每天變化成長！~自入園以來，孩子的轉變與進步令我們驚異不已，她的點點滴滴的進步都是與老師的愛心和辛勤工作所分不開的。在這里特殊感謝燦燦老師，感謝鶴立稚嫩園每一位老師的專業(yè)態(tài)度和敬業(yè)精神。

最終，我要對xx稚嫩園全體老師深施一禮：你們辛苦了，有了你們的訓練我看到孩子的將來！

xxx

20xx年xx月xx日

致幼兒園老師的感謝信7

尊敬的x老師、x老師和x老師：

在你們的辛勤培育和諄諄教導下，我的孩子xxx就要離開她所

喜愛的xx幼兒園，成長為一名學校生了。三年幼兒園的歡樂生活，孩子各方面都有了長足的進步，養(yǎng)成了懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的優(yōu)良習慣。敬重長輩、關懷他人成為孩子的自覺行為。這一切離不開你們的點滴教導、分散著你們的辛勤汗水，在這里向你們道一聲辛苦了，誠心感謝你們對孩子的關懷和愛惜。

三年來，隨著孩子年齡的增長、學問的增加以及心理智力的逐步提高。我們感受到孩子在成長中的共性和些許的任性，作為父母，對于孩子訓練的方式方法也在靜靜起著變化，需要更多的急躁和技巧，即使這樣，我們有時也會力不從心、心情煩躁。但你們卻將急躁和細致，無私的傾注在30多位孩子的身上，總是面帶笑容，從無怨言，這種愛是多么的宏大，是多么的不簡單。

孩子走入社會的第一步邁進了xx幼兒園，對于孩子是幸運的、對于家長是欣慰的，由于孩子在起跑線上接受了優(yōu)質(zhì)的訓練，家長也免除了后顧之憂。孩子通過與小伴侶的廣泛接觸擴展了認知范圍，提高了集體生活的力量；每天老師的訓練和培育又開發(fā)了智力，增長了學問。孩子和你們也建立了深厚的感情,崇拜和依戀的情感油然而生。在這xx幼兒園畢業(yè)季到來之際，作為家長，我們以感謝信的形式，表達我們誠心的謝意與無上的敬意。

最終，祝你們身體健康，工作順當！祝小伴侶們健康歡樂，邁入自己抱負的學校。

同學：xxx

家長：xxxxxx

致幼兒園老師的感謝信8

張老師、金老師、關老師：

你們好！

xx回幼兒園已經(jīng)一周多了，在三位老師的悉心照看下，孩子很快適應了園里的學習生活，這學期感覺孩子明顯長大了，每天下班，當我急匆忙的趕到一樓，她都是乖乖坐在椅子上，寧靜的等待我的到來。從前當別的老師試***接她出園，她總是哭著不愿去，可現(xiàn)在，她也能跟在老師的后面到學校部去等我。周五時竟然跟著李老師去了我班級，這讓我感到特別的意外。有一天下班，她顯得特殊快樂，小聲對我說：媽媽，今日關老師摟我睡覺了，還給我講故事呢。她的臉上洋溢著幸福的笑。我知道，孩子小小的心正被老師的關愛緊緊包圍著。孩子雖小，卻能真實的感受到來自老師的關懷，她也懂得來自老師的悉心呵護，也懂得接受這份令我都為之感動的幸福。真的要說一聲，感謝你們賜予孩子那么多關愛。

每天早上，我看到老師們都很辛苦，忙著給孩子換衣服，換鞋，照看孩子們吃早飯。我猜想：你們在照看好這群可愛的孩子的同時，也肯定忽視了去照看自己的家人，也肯定沒吃過一頓熱乎的早飯吧！作為孩子的母親，我和其他人一樣，盼望自己的孩子健康歡樂、茁長成長，感謝你們，傳遞歡樂幸福和關懷的使者。向?qū)殞毎嗳痪实睦蠋熤乱晕覀內(nèi)易钫\心的感謝。感謝張老師，在最微小處照看了孩子的身體。我知道，其實，孩子上廁所這樣的事，都是你在賜予悄悄的關心;金老師和關老師的言傳身教，用學問和才智，給孩子開啟心靈，教會她學說話，學會做事，學會求知，學會做人。xx在家里給我們表演節(jié)目，唱歌非常好聽，講故事非常投入，樂得爺爺奶奶常流下眼淚。

千言萬語，傾訴不了對老師的感謝之情，感謝老師們不厭其煩的關心訓練和引導，引領孩子們踉踉蹌蹌開頭她們的生活，我很興奮，孩子在起步階段有興遇到了你們?nèi)回熑涡倪@么強的老師，你們的付出了那么多那么多。我相信，在我們的共同努力下，孩子的明天會更加美妙。

我在這里，要代表喜愛孩子的xx爸爸，向三位老師深情的說一聲，感謝你們，你們辛苦了！

此致

敬禮！

xx媽媽

xx年x月x日

致幼兒園老師的感謝信9

敬重的xx老師：

你們好，我是xx小伴侶的家長。過了明天孩子們就要結束幼兒園的學習生活，轉入一個新的起點升學校了。今日，我懷著一顆無比感謝的心給你們寫這封信的。

和很多家長一樣，在孩子入園前，我也感到非常的困惑，由于幼兒園是孩子接觸社會，參加集體的第一步，入園也將預示著孩子臨時與親人分別，不知道如何關心孩子走好這關鍵的一步，消退孩子跟親人分開時的焦慮心情。入園初期，對孩子來說，幼兒園完全是生疏的，在老師的細心照看和正確引導下，女兒漸漸適應了幼兒園的生活，從原先不愿去幼兒園到想去幼兒園，從不懂事的孩子到守紀律、愛學習、懂禮貌、會共享，這些變化與老師們的科學訓練理念和急躁引導是分不開的。每次看到女兒的點滴進步，做為家長的我們都會感到無比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長付出的辛勤努力，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓孩子感受到了溫情，得以健康成長。

上小班的時候，剛開頭一段時間，女兒離家入園是很不情愿的，每次送去幼兒園，都是以哭鬧收場，每天都布滿了焦慮，在幼兒園不愿吃飯、不睡午覺，老師和她說話時就不哭，老師不和她說話就認為是沒人理她，哭鬧不停，直到?jīng)]力氣，那段時間，作為家長的我們焦急得不行，特殊是孩子的爺爺，已經(jīng)不忍心看孩子每天哭且不吃不睡，要求我去學校接回女兒，可我相信老師極大的愛心、急躁、責任心、關懷和愛惜，肯定有方法讓我的孩子在短時間內(nèi)適應幼兒園的生活的。記得上小班不久后，有段時間女兒一回家就念："幼兒園，像我家，老師愛我我愛她，老師說我好孩子，我說老師像媽媽'，聽得我心里特殊的暖和。

上中班后，女兒已經(jīng)學會了好多的字寶寶，會背一些簡潔的字句、詩句，養(yǎng)成了每天跟家長共享學校喜聞樂見的事的習慣，一段時間下來，語言表達力量明顯提高，我看到了孩子的笑容和自信，我知道，女兒已經(jīng)適應并喜愛幼兒園的學習生活了，我想應當是有了她喜愛的老師，并感受到了老師"慈母'般的溫情，孩子才能很快融入了集體生活，并愛上了這個集體。

上大班后，孩子學會了更多的字寶寶，對學問的渴求有增無減，已經(jīng)能***閱讀一些繪本，自然而流暢的給我講解幼兒園學到的學問了，還要求爸爸媽媽給她購買兒童版的《十萬個為什么》，同時為她購買了一些科普學問類的書籍，如《百科全書地球卷》、《十萬個為什么動物、植物卷》等，女兒都愛不釋手，一有時間就喜愛捧著這些書翻啊翻的，并時不時的問我們許多為什么。有一次女兒和我到xx售樓中心時，我在和售樓小姐了解樓盤有關狀況時，女兒卻和另一邊沒接待客戶任務的工作人員聊了起來，從數(shù)學到自然科學，到宇宙學問，懂得宇宙九大行星：金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星，女兒還懂得中國有兩條"龍'：長江與黃河，懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰，我驚異于孩子的學問儲備，她什么時候懂得這么多，這么能與生疏人溝通了呢？讓我感到欣喜若狂啊。

上學前班后，女兒學會了背三字經(jīng)、弟子規(guī)、少量的唐詩宋詞，最難得的是，還能流暢的把它們所表達的意思解釋給我聽，如，《三字經(jīng)》的"人之初，性本善"，《弟子規(guī)》的"父母呼，寧勿緩，父母命，行勿懶'，懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、xx島的《尋隱者不遇》、鄭準的《云》等等。當然，你們教會孩子的不僅僅是這些，還有難能珍貴的做人做事的道理等等，我想我是無法用我有限的文筆完整傾瀉的。

xxx小伴侶的母親

xx年x月x日

致幼兒園老師的感謝信10

聞幼的園長、老師們：

你們好！我們是寶寶的父母。孩子在聞裕順幼兒園已經(jīng)學習了一個多月了，在這段日子里，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感快樂的事。非常感謝聞裕順幼兒園的園長和老師們對孩子愛心、關懷、辛勤的訓練和關心。

孩子兩周歲就送到了幼兒園，可以說孩子還在嗷嗷待哺，孩子嬌慣的性格作為父母的都束手無策，送到幼兒園我們也是很不放心。但經(jīng)過一段時間的觀看我發(fā)覺幼兒園的老師和阿姨對孩子的照看細致入微并能從幼兒訓練教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對老師和阿姨有了依戀的情感。

孩子一個多月的幼兒園生活，讓我感受許多。寶寶是一個調(diào)皮、膽大、不怕生的孩子，入園以來，老師們以極大的愛心、急躁、信念、責任心關懷他、愛惜他，用鼓舞、賞識、參加等訓練方法關心他，把愛滲透到寶寶幼小的心里。現(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最興奮的事情，（長假過后，也沒有消失反復的狀況）作為家長，我們深刻了解孩子的點滴進步和老師的關懷、照看和訓練分不開的，心中感謝聞裕順幼兒園的老師們。

孩子從不喜愛到幼兒園，到喜愛上幼兒園、喜愛老師和小伴侶，這與幼兒園的師資和素養(yǎng)訓練是分不開的。這些都離不開園長的直接領導和老師們的共同努力。老師要求嚴格，對家長周到熱忱，常常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。黃老師作為班主任一成天與孩子們相伴左右，不僅要教授訓練課程，還要關懷孩子的"吃喝拉撒'，工作量很大，非常辛苦，但她毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子們，是他們的"好媽媽'。（寶寶不愛吃飯，多虧了黃老師每天喂，才沒瘦下來。）陳老師除了日常工作之外，每日還在網(wǎng)上寫下孩子的1%進步表現(xiàn)，貼上當天生活學習狀況的照片，使家長能全面了解到孩子課程學習的豐富多彩和生活瑣事的點點滴滴，和孩子和幼兒園走得更近。年輕的她，不僅是孩子的好姐姐，更是他們的好伴侶。保育員韓老師兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每日將幼兒的活動場所、玩具、餐具等擦拭的一塵不染，還常常洗曬幼兒的被褥，衣物，每次去幼兒園接送寶寶，總看到她在忙這忙那，沒有休息的時候。（而我們的寶寶又始終"黏'著韓老師，還喜愛和同班的臭臭"爭風吃醋'。）還有他寵愛的劉老師，陪他玩耍，吃飯、甚至睡覺，做了許很多多的格外之事

寶寶上了幼兒園之后，作爸媽的心里總有些不舍與擔憂。不舍幼小的孩子從今就要走出親人關愛的視線，離開暖和熟識的家，去過一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開頭獨自去面對生疏的環(huán)境，生疏的人群；擔憂天性和善、又瘦又小的他會被大孩子欺侮；擔憂不知深淺、調(diào)皮非凡、間或犯混的他會讓老師不耐煩；擔憂不會自己吃飯的他會餓著、擔憂生病、擔憂

但是，不管怎樣，既然那個小小的人兒都已經(jīng)無可避開的要開頭融入這個社會了，作父母的除了關愛、除了鼓舞、除了支持，還能做什么呢！而今，當我們把珍寶交給了您、交給了幼兒園，他的幼兒園又有了"好媽媽，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐'，他在這個世界上從今又多了一些愛他的人，孩子今后的成長路上，當作父母的牽著小人兒的手隨風而行，會覺得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長真是既快樂又安心！

我們誠心感謝幼兒園的黃老師、陳老師、韓老師、劉老師及訓練過、關懷過、關心過寶寶的全部老師。感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣精彩的幼兒園。

祝愿老師們工作順當、身體健康、萬事如意！

此致

敬禮

唐圣凝父母：****

20xx年5月10日

致幼兒園老師的感謝信11

xx園長、xx班全體老師及全部后勤老師：

你們好，我們是xx班xx（笑笑）的家長。很感謝你們在百忙之中拆閱此信。

作為家長，寫這封信除了表示感謝還是感謝！

珍寶說，在北京，她有兩個家，一個是小小的家，這個家有爸爸、媽媽和她。另一個家，是個大大的家，這個家有彭老師、沈老師、施老師、畢老師，還有優(yōu)優(yōu)、小婷、小月、來秋、然然好多好多的小伴侶。

孩子入學快1年了，我們幾乎每天都能看到孩子的進步。笑笑是個自尊心特殊強，很情愿備受關注的孩子，剛入園時，孩子心情不太好，但這點我們作為家長還沒發(fā)覺，由于她從入園第一天開頭就沒有消失過分別焦慮，反而是說到上幼兒園就特殊興奮，每天放學后都比較快樂，我們就以為孩子在幼兒園很好，在xx年10月底，彭老師告知我們，孩子在幼兒園不愛笑，沈老師告知我們，孩子說話比較橫，我們才重新開頭從另一層面關注起孩子的幼兒園生活來。由于笑笑在入園前已經(jīng)在別的幼兒園上了2個月，在那邊全班只有7個孩子，但有3個老師，笑笑相對各方面表現(xiàn)都很棒，所以很受老師關注，而轉園后，孩子好像感到被忽視了，所以心情不好，心情不好了說話也橫了，其實，說話橫只是她心情的一種表達，由于她不興奮了，想引起關注了，但是她沒有用好一種正確的表達方式，反而讓同學可怕她了，老師不知道和她怎么溝通了。那時，我們每天放學就和沈老師、彭老師溝通，努力找到一種適合孩子，關心孩子轉變的方法，二位老師特別急躁，也推舉了我們不少好書。于是，我們準備從家庭氛圍開頭，第一：不把"老板和專家'的身份帶回家，和孩子說話放下架子，放棄"孩子應當聽父母的'這樣一種心態(tài)。其次：不批判、不指責，教孩子正確的方式方法。當孩子消失不禮貌語言的時候，比如"厭煩'、"不喜愛你'、"我們生氣了'、"哼'？？我們會告知孩子，這話不禮貌，假如你不情愿你可以好好說"我們不情愿，我們先玩5分鐘再給你好嗎？'或者"我們特殊想玩，你玩5分鐘后給我們好嗎？'"我們可以用xx和你交換嗎？'等等諸如此類商議?的說法，不要帶生氣的語氣。就這樣，通過獎（貼畫嘉獎）、懲（扣除心愛的零食），老師的表揚，現(xiàn)在孩子進步可大了，沈老師說，笑笑現(xiàn)在伴侶許多，大家還都特殊在意她，有時候，我們送晚了，孩子們都在吃早餐了，笑笑推門進去，好多小伴侶都興奮的站起來和她打招呼，見到這一刻，我們特殊欣慰！

上個月，我們從班里的公共郵箱***了孩子在幼兒園的歌曲、故事，那晚，孩子從第一首始終表演到最終一首，每表演一首還把相關的在幼兒園的好玩事都講給我們聽，那一夜，我們著實當了一回觀眾，作為爸爸媽媽我們幾乎沒有說話，孩子自己主持自己表演，我們笑得呀，眼里的淚含著幸福、含著感動、含著感恩？？幸福的是，孩子幸福著；感動的是，孩子又長大了；感恩的是，這一切都來自源幼兒園這個大家庭賜予了孩子無限的愛，你們是孩子成長的動力源泉！

現(xiàn)在，笑笑能***穿衣、穿鞋了，還會自己做些簡潔的家務，比如：幫我們削土豆、胡蘿卜，自己洗襪子。這些都源于沈老師對我們的鼓舞！之前，我們始終對于是否要孩子自己穿衣服而糾結，由于她自己穿，上學就會遲到，不自己穿，又永久無法***。孩子有段時間對自己穿衣服很排斥，每天早上都哭鬧，我們都開頭遲疑了，是否要放棄等到夏天再說，是沈老師給我們鼓舞，讓我們堅持，我們家園協(xié)作，孩子在家有好的表現(xiàn)，老師就在幼兒園也表揚她，就這樣，堅持了3個禮拜，孩子完全適應了！雖然，現(xiàn)在對早起做早操還不太情愿，但是每次孩子有心情的時候，彭老師，沈老師總是溫順的抱走，老師細膩的愛正在漸漸轉變著她？？

前兩周由于手足口病放假在家中，孩子讓我們給老師發(fā)短信，還用我們手機自己錄音"友愛的老師，我多想你呀'，呵呵，稚嫩又成熟的表現(xiàn)見證著孩子在漸漸懂事，漸漸成長！這一切，都是源于老師對她無限的關愛讓她懂得了什么是愛！

說起9月要分班了，孩子總有問不完的為什么？"為什么要分班呢？'"就沒有別的方法了嗎？'"那我們還能見到沈老師、彭老師、畢老師、施老師嗎？'"我們想他們怎么辦呀？'？？

這就是愛吧，最初的師生關系已經(jīng)溶化了，已經(jīng)被一種叫"親情'的東西溶化了！

現(xiàn)在，伴侶問起珍寶在哪兒上學，我們都會滔滔不絕的開頭介紹xx幼兒園的好！

首先：吃得好！雞蛋是德清源的，牛奶是三元的，每次郊游發(fā)的面包都是幼兒園師傅親自做的，一日三餐搭配很合理，所以，孩子放學都不再找吃的等等等等。

其次：老師的教學有標準有流程，生動好玩，孩子易學，比如，孩子學習的擰毛巾，穿衣服、疊衣服、穿襪子？？孩子回來都能像復述兒歌一樣，一邊說著一邊完成。

第三：最重要的是，老師是帶著愛工作的。前段時間，我學車，孩子爸爸又出差，姥姥也不在，放學總會晚接，每次，老師都會陪孩子玩著等我們，有次，由于堵車，等我們趕到幼兒園時，都快關大門了，施老師和沈老師就這樣，抱著被子，領著孩子等著我們？？

孩子進步了，孩子有需要改正的了，在放學的時候老師總會熱心的和我們溝通，每一天，我們都在感受著濃濃的愛？？

人世間，最美的是情，最美的是愛，愛是無法用語言表達的，我們謹想以以下的一首小詩表達我們深深的謝意，感謝老師們辛勤的付出，我們和孩子都愛你們！

老師的笑

媽媽說，老師像媽媽，媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽。我喜愛媽媽的笑，喜愛老師的笑。我喜愛，門口劉老師和保安叔叔的笑，他們的笑就像透過窗的第一縷陽光，讓我未進校內(nèi)就能感受到暖和！我喜愛，保健醫(yī)老師們的笑，她們的笑就像早晨的第一縷微風，清爽自然，可以驅(qū)走病寒。我喜愛，彭老師的笑，她的笑就像用天涯的彩虹做成的棒棒糖，暖暖的，特殊甜。我喜愛，沈老師的笑，她的笑里有欣賞，讓我自信滿滿。我喜愛，施老師的笑，她的笑就像我喜愛吃的快樂果，咧著嘴，天真爛漫。我喜愛，畢老師的笑，她的笑就像絢爛的康乃馨，奇妙而溫馨。我喜愛，李主任的笑，她笑起來有2個深深的酒窩，我也有1個。我喜愛夏主任的笑，她的笑就像彎彎的月亮，我就是靠著她的小星星。我喜愛園長媽媽的笑，她的笑就像是天上紅紅的太陽，看到她我們?nèi)蚁惭笱蟆?/p>

老師，感謝你們的笑！

此致

敬禮!

家長：xx

日期：20xx年xx月xx日

致幼兒園老師的感謝信12

敬重的幼兒園的老師們：

光陰似箭，日月如梭。時間就像滑滑梯一樣過得飛速，一轉瞬，小Jimmy已經(jīng)在沙灣幼兒園生活和學習了三年多。這里，是他成長的第一個舞臺，是他和小伴侶們最歡樂和幸福的家園！

從新生家長會開頭，我們和Jimmy一起度過了學習的三年，歡樂的三年，難忘的三年，度過了人生最重要的三年。還記得剛入園的時候，小Jimmy拽著媽媽的衣角，哭哭啼啼，很不情愿來到這生疏的地方。還問爸爸媽媽為什么不要他了？那時的你既不跟老師說話，也不跟同學說話。有什么需要的時候你才會去抱著老師的大腿，扯老師的袖子，是老師像媽媽一樣，抱起了你，給你擦眼淚，給你講故事，跟你做嬉戲，哄你吃飯，給你洗臟臟的小手和小臉，還教會你閱讀繪本，陪你做嬉戲讓你漸漸度過了分別焦慮，也漸漸地喜愛上沙灣幼兒園，并深深地愛上了這里?，F(xiàn)在每天早上，你都要穿上園服，歡快無比的跑進幼兒園；每天晚上回家，你也會跟爸爸媽媽共享幼兒園的點點滴滴，這種變化正是老師們點點心血所成就的。

這三年多以來，老師教會你很多本事，每天堅持不懈的三浴熬煉強健了你的體魄，一堂堂生動活潑的Phonics英語課豐富你的語言學問，奧爾夫音樂課使你愛上了唱歌，一個個新奇好玩的嬉戲開發(fā)了你的智力，一次次餐后閱讀使你愛上了繪本，一次次的上臺表演成就了你的自信念?，F(xiàn)在，你雖然還是不能完全自己閱讀、但是已經(jīng)可以復述簡潔的故事了，還會寫歪歪扭扭的數(shù)字和漢字、會根據(jù)自己的構思畫畫、會唱歌，會穿衣、穿鞋，會疊毛巾，甚至還會疊被子、疊衣服了

在這三年多的時間里，你懂得了很多道理，養(yǎng)成了很多良好的生活習慣和學習習慣，這些都將成為你人生路上一筆珍貴的財寶。還記得你混齡活動的時候弄掉了手指甲，哭得聲嘶力竭，老師把你帶到醫(yī)務室?guī)湍惆鷤诘那榫皢幔窟€記得每年的親子春游，你都和同學們玩得不亦樂乎的樣子嗎？還記得你當接待小禮儀時的陽光大方的笑臉嗎？還記得你當護旗手，當升旗禮主持人的時候獨特音色的、朗朗上口的英語主持人的那些小插曲嗎？點點滴滴，歷歷在目，這些都有賴于幼兒園老師們的悉心照看和諄諄教導，這里有愛惜你們的好老師，這里有鼓舞關心你的老師和同學們。感謝你們，MS楊，MSAna,MSOcean,感謝沙灣幼兒園的全體老師和工作人員。

7月畢業(yè)季即將來臨，Jimmy也即將離快樂愛的沙灣幼兒園,成為一名光榮的學校生了，最終也祝福沙灣幼兒園越辦越好！

XXX爸爸和媽媽

20xx.03.31

致幼兒園老師的感謝信13

敬重的幼兒園領導、老師們：

你們好！寫這封信的時候，我的腦海里滿是女兒澤澤成長的點點滴滴，從入園前一個任性、嬌氣、不懂事的小丫頭，通過在xx幼兒園三年多的學習生活，成長為一個懂法規(guī)、講禮貌，學會自己的事情自己做的"小淑女'，作為家長，我們的確感到由衷的欣慰，同時也很感謝園領導和這些優(yōu)秀的老師，正是各位老師悉心訓練和引導，才使我們的孩子能在寓教于樂的環(huán)境里健康歡樂的成長，讓我們做家長的感到省心和放心，能踏踏實實、開快樂心地去工作！感謝老師們的辛勤付出！人生有很多第一次，而進入幼兒園是孩子第一次走出呵護她的家庭，這在全部第一次中特別重要。記得澤澤入園前曾經(jīng)有很強的抵觸心情，不情愿離開家，我們心里也有些不舍與擔憂，不舍幼小的孩子走出親人關愛的視線，不舍幼小的她獨自去面對生疏的人群，擔憂膽小和善的小女生會被男孩子欺侮，擔憂她會餓著、冷了、熱了后來，帶著忐忑擔心和對家人深深的依戀，澤澤還是在兩歲半入了園，我們都沒想到她會那么快就適應了幼兒園規(guī)律性的生活。老師們以極大的愛心、急躁去愛惜她，用鼓舞、賞識等科學的訓練方法關心她，她的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，綜合力量也有了很大的提高。放學的時候，她常會指著整齊的發(fā)辮，得意地說：看，這是老師給我梳的；逢節(jié)假日或是在園里有了好的表現(xiàn)，她又會樂呵呵地從書包里拿出一支筆或是一張貼紙，幸福地說：瞧，這是老師送的在生活中，老師們對孩子的照看可謂愛護入微。天氣變化時，老師會提示給孩子添減衣服；孩子生病了，老師會準時給孩子服藥；孩子出去參與英語競賽，老師總是一再提示，別漏帶證件、穿美麗點哦這樣的細節(jié)，每每讓我心里流過一股暖流，老師的細心和敬業(yè)讓我深深地鄙視。三年過去了，我們慶幸選擇了xx幼兒園，讓孩子有了一個平安、歡樂、健康、向上氣氛的成長環(huán)境，為孩子們進入學校做好了各種預備。訓練不象種莊稼，種不好可以重新再來，而孩子們的關鍵時期錯過了，再想彌補就難了，遇上有責任心的老師對孩子來說是人生一大幸事，大（二）班的楊老師、關老師、梁老師正是這樣的好老師。她們早來晚走，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上。她們關懷、愛惜孩子就像孩子的姐姐、慈祥的媽媽。最令我感動的是，每天澤澤放學后我問她："你今日歡樂嗎？'她都會毫不遲疑地回答："當然啦，我每天都很歡樂??！'笑容無比絢爛。我們誠心感謝xx幼兒園大（二）班的全體老師以及訓練過、關懷過、關心過澤澤的全部老師，感謝園領導培育了這么多優(yōu)秀的老師。祝福幼兒園在幼兒訓練方向不斷創(chuàng)新和進展，成為孩子們真正的樂園和成長的舞臺！

xxx小伴侶的母親

xx年x月x日

致幼兒園老師的感謝信14

敬重的各位老師：

你們好！

我是貴園親子班xx小伴侶的家長，這天是懷著一顆非常感謝之心給你們寫這封信的。

說實話，和很多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到非常的困惑，由于幼兒園是孩子接觸社會，參加群眾的第一步，不明白如何幫忙孩子走好這關鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xx的，對于xx來說，那里完全是生疏的。在老師們的急躁照看和正確引導下，xx就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了很多。

他養(yǎng)成了許多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。***潛力也在不斷提高，能***按時睡覺，吃飯時也很法規(guī)，不用大人幫忙，自我能做的事情自我做。記得最清晰的就是"我們老師說'：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子；吃飯后幫媽媽洗碗、掃地；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的；懂得好東西要共享，有吃的先給爸爸媽媽，自我吃小的。記得x老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到x老師總是站著，便搬來小凳子叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎樣能不叫我們做家長的感動和欣慰呢？和小伴侶一齊玩時不僅僅玩具能夠共享，還懂得交換，"我們能夠交換玩具玩嗎'。

xx原先