2023學(xué)年完整公開課版考前指導(dǎo)

2010年考前指導(dǎo)一.走進高考地理試題

★高考地理試題主要特點和走向

（一）整理各家各說，感悟地理命題特點

（二）鉆研參考試題，領(lǐng)悟地理命題走向

1.解讀試題內(nèi)在特點

2.分析命題基本走向一.走進高考地理試題

（一）整理各家各說，感悟地理命題特點

地理高考重要觀點綜述

袁書琪：地理高考命題的“潛規(guī)則”1不再追求知識點的全面

——不求章節(jié)覆蓋度（率）

——內(nèi)容效度不回避重點內(nèi)容

——即使單科試卷也不面面俱到2不再追求地理各分支的平衡

——可能突出自然或人文

——可能突出中國或世界

——某個或某些重點要素或區(qū)域不回避3能力考查比較全面

——保證綜合能力測試的有效度

——能力各要素分?jǐn)?shù)可能懸殊，但比較齊全

——主要在能力上體現(xiàn)區(qū)分度是合理的4不再追求“遵標(biāo)循本”

——不從教材取材，體現(xiàn)公正

——考綱、考試說明體現(xiàn)能力不夠，難遵照

——課標(biāo)、教材不失為參考，用以解讀考綱、考試說明5不再尋求記憶具體知識和方法

——給材料、給工具（圖表內(nèi)含方法）

——但圖文材料多了，審題時間不夠

——構(gòu)成地理學(xué)科框架的圖文必須記憶6不再請中學(xué)教師命題

——向高校自主招生過度

——不再兼過多的職能

——但中學(xué)教師可參加審題、試做7不考察全面素質(zhì)

——是紙筆考試

——不能考察情感、價值觀

——但可以滲透在知識、能力中8不考慮課改

——選拔考試只依據(jù)學(xué)科邏輯

——新老課程都只考基礎(chǔ)的穩(wěn)定的學(xué)科內(nèi)容

——課程改革存在誤區(qū)，尚在實驗，允許失誤

——高考穩(wěn)定壓倒一切，不允許失誤9回避“題海”

——參加編寫高考習(xí)題集者不得參加命題

——凡“題海”或“猜題專家”涉及之題一律不用

——曾經(jīng)征題，中學(xué)題目幾無可用10回避“熱點”

——回避猜題的“熱點”時政

——地理不是政治

——熱點事件不等于熱點地理問題——千萬不要猜題押寶2.對2010年地理命題趨勢的分析（1）知識重組的線索會有所更新（2）選材切入的角度會更加新穎（3）情境設(shè)置的思路會更加獨特（4）考查能力的設(shè)問會更加開放（5）圖像呈現(xiàn)的形式會有所創(chuàng)新（6）過度抽象的構(gòu)思會有所緩解（7）區(qū)域發(fā)展的內(nèi)容會有所增強3.對當(dāng)前復(fù)習(xí)備考的建議（1）從只重視記憶、理解要轉(zhuǎn)到記憶、理解與思考、運用并重；（2）拓寬思路，跳出教材，廣泛聯(lián)系，注重方法；（3）重視單項能力訓(xùn)練，培養(yǎng)分析、綜合、比較、判斷、歸納、聯(lián)系、遷移等思維能力；（4）掌握運用知識的方法，熟悉解答問題的思路，構(gòu)建思考問題的線索，學(xué)會獲取信息的本領(lǐng)，培養(yǎng)表述答案的能力。（5）要從系統(tǒng)復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)向?qū)ｎ}復(fù)習(xí)，不要在細碎的知識點的記憶、背誦上多下功夫，要學(xué)會運用原理規(guī)律結(jié)合實際分析問題。（1）創(chuàng)設(shè)虛擬情景，增強原創(chuàng)性（2）制作新穎圖像，提高陌生度（3）重視推理、歸納、綜合能力，強調(diào)思維過程（4）關(guān)注與熱點聯(lián)系的隱性信息，體現(xiàn)學(xué)科前沿解讀樣本：09寧夏卷，09、10考試說明參考卷一.走進高考地理試題

（二）鉆研參考試題，領(lǐng)悟地理命題走向

1.解讀試題內(nèi)在特點（3）重視推理、歸納、綜合能力，強調(diào)思維過程09參考卷37．讀圖10、圖11，完成下列要求。（30分）（1）A城市在B城市的

方向。B城市到C城市的距離約

千米。（6分）（2）圖10和圖11比較，比例尺較小的是

。請說明判斷依據(jù)。（6分）（3）D區(qū)域的年平均降水量在2000毫米以上，簡要分析其形成原因。（提示：從風(fēng)向、地形和洋流等角度分析）（9分）（4）簡述兩圖中鐵路線分布的共同特點及原因。（9分）（3）重視推理、歸納、綜合能力，強調(diào)思維過程09參考卷37．讀圖10、圖11，完成下列要求。（30分）（1）A城市在B城市的

方向。B城市到C城市的距離約

千米。（6分）（2）圖10和圖11比較，比例尺較小的是

。請說明判斷依據(jù)。（6分）（3）D區(qū)域的年平均降水量在2000毫米以上，簡要分析其形成原因。（提示：從風(fēng)向、地形和洋流等角度分析）（9分）（4）簡述兩圖中鐵路線分布的共同特點及原因。（9分）37.（1）東南（3分）；70～90（3分）。（2）圖11（3分）。兩圖相同的圖上距離，圖11所跨的緯度大于圖10（3分）。（3）原因：該地盛行東南信風(fēng)，風(fēng)向由海洋吹向陸地，水汽充足（3分）；地處山地迎風(fēng)坡，容易形成地形雨（3分）；沿岸有暖流經(jīng)過，能起到增溫增濕作用（3分）。（4）鐵路線基本上都沿海岸線分布（3分）。主要原因是沿海人口、城鎮(zhèn)分布較多（3分）；促進沿海經(jīng)濟開發(fā)（3分）。1.解讀試題內(nèi)在特點（4）關(guān)注與熱點聯(lián)系的隱性信息，體現(xiàn)學(xué)科前沿09浙江卷37.（2）如果該城市群為長株潭（長沙、株洲、湘潭），其以北的洞庭湖自上世紀(jì)九十年代末，由于實施了退耕還湖等措施，面積又開始擴大，請說明其生態(tài)意義。近年來，沿湖蘆葦種植有所增加，請分析這將對洞庭湖產(chǎn)生什么影響？（8分）（3）長株潭城市群位于以長江三角洲為龍頭的長江經(jīng)濟帶和以珠江三角洲為核心的泛珠江三角洲經(jīng)濟圈內(nèi)，在接受沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時區(qū)位優(yōu)勢明顯，試分析長株潭城市群承接珠江三角洲玩具制造業(yè)和長江三角洲飛機制造業(yè)的可行性，并說明理由。（9分）（4）關(guān)注與熱點聯(lián)系的隱性信息，體現(xiàn)學(xué)科前沿09浙江卷37.（2）如果該城市群為長株潭（長沙、株洲、湘潭），其以北的洞庭湖自上世紀(jì)九十年代末，由于實施了退耕還湖等措施，面積又開始擴大，請說明其生態(tài)意義。近年來，沿湖蘆葦種植有所增加，請分析這將對洞庭湖產(chǎn)生什么影響？（8分）（3）長株潭城市群位于以長江三角洲為龍頭的長江經(jīng)濟帶和以珠江三角洲為核心的泛珠江三角洲經(jīng)濟圈內(nèi)，在接受沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移時區(qū)位優(yōu)勢明顯，試分析長株潭城市群承接珠江三角洲玩具制造業(yè)和長江三角洲飛機制造業(yè)的可行性，并說明理由。（9分）（2）調(diào)蓄洪水；增加濕地，保護生物多樣性湖泊面積縮小，水體營養(yǎng)化（3）玩具制造業(yè)可行。理由：①是珠江三角洲急需轉(zhuǎn)出的產(chǎn)業(yè)項目；②勞動力密集行業(yè)，能提供大量就業(yè)崗位。長株潭城市群區(qū)域勞動力資源豐富，有利于轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力；③長株潭地區(qū)房租、地價等較低廉，有利于降低生產(chǎn)成本；④該產(chǎn)業(yè)污染少、耗能低；⑤交通方便，出口便捷飛機制造業(yè)不可行。理由：①不是長江三角洲地區(qū)近期向外轉(zhuǎn)移的項目；②屬于資金密集型產(chǎn)業(yè)，爭取國家投資或者引進資金的難度較大；③技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，長株潭地區(qū)科技人才條件尚不具備；④與飛機制造業(yè)配套的其他產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)較差（4）關(guān)注與熱點聯(lián)系的隱性信息，體現(xiàn)學(xué)科前沿09參考卷36．圖8表示某組團城市空間布局與地形示意圖，圖9為該組團城市1980～2008年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化，表1是該組團城市1980～2008年人均GDP增長情況。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（26分）年份1980198519901995200020052008人均GDP（元）6341455277712024212084415661032（4）關(guān)注與熱點聯(lián)系的隱性信息，體現(xiàn)學(xué)科前沿09參考卷36．（1）簡述該地區(qū)地形的基本特征，分析A城市形成的主要自然條件。（8分）（2）說出目前該地區(qū)所處的區(qū)域發(fā)展階段及其區(qū)域發(fā)展特征。（6分）（3）有專家認(rèn)為，城市化的本質(zhì)是生活方式城市化。D地許多農(nóng)民通過征地變成了市民，住上了樓房，但有些人仍喜歡養(yǎng)雞、種菜，甚至在小區(qū)的草坪上種植蔬菜。你認(rèn)為解決這些問題的方法有哪些？（6分）（4）該地區(qū)傳統(tǒng)的勞動密集型企業(yè)較多，但卻出現(xiàn)勞動力成本提高、招工困難等問題。你認(rèn)為該地區(qū)勞動密集型企業(yè)的出路在哪里？（6分）（4）關(guān)注與熱點聯(lián)系的隱性信息，體現(xiàn)學(xué)科前沿（1）簡述該地區(qū)地形的基本特征，分析A城市形成的主要自然條件。（8分）（2）說出目前該地區(qū)所處的區(qū)域發(fā)展階段及其區(qū)域發(fā)展特征。（6分）（3）有專家認(rèn)為，城市化的本質(zhì)是生活方式城市化。D地許多農(nóng)民通過征地變成了市民，住上了樓房，但有些人仍喜歡養(yǎng)雞、種菜，甚至在小區(qū)的草坪上種植蔬菜。你認(rèn)為解決這些問題的方法有哪些？（6分）（4）該地區(qū)傳統(tǒng)的勞動密集型企業(yè)較多，但卻出現(xiàn)勞動力成本提高、招工困難等問題。你認(rèn)為該地區(qū)勞動密集型企業(yè)的出路在哪里？（6分）36．（1）地形以平原為主（2分），地勢西南高東北低（2分）。地勢低平；臨海；河流交匯處（4分）。（2）工業(yè)化階段（2分）。人均GDP較高（2分）；第二、三產(chǎn)業(yè)比重明顯大于第一產(chǎn)業(yè)，第三產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展（2分）。（3）改變?nèi)藗兊纳钣^念（3分）；加強社區(qū)文化教育（3分）。（4）產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移（向勞動力廉價地區(qū)轉(zhuǎn)移）（3分）；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)（發(fā)展資金密集型或技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)）（3分）?！锓€(wěn)中趨變。一年一小步，三年一顯步。穩(wěn)：一個堅持

——堅持能力立意，接軌全國卷變：二個漸變

——體現(xiàn)地方命題特色；體現(xiàn)新課程意識命題優(yōu)先原則：科學(xué)性

一.走進高考地理試題

（二）鉆研參考試題，領(lǐng)悟地理命題走向

2.分析命題基本走向

2.分析命題基本走向

穩(wěn)：一個堅持

——堅持能力立意，接軌全國卷（2）通過學(xué)習(xí)過程，考查信息提取、邏輯推理、解決問題等能力，不提倡對具體知識和方法的死記硬背。應(yīng)該特別記憶構(gòu)成地理學(xué)科框架的圖文（1）通過知識載體，考查地理學(xué)科特殊能力，不強求知識點的覆蓋面和平衡度→知識與能力互為表里

能力立意的題型結(jié)構(gòu)：提供案例或情景材料，考查收集有效信息、遷移應(yīng)用原理、規(guī)范有序表述的能力2.分析命題基本走向

變：二個漸變（2）體現(xiàn)新課程意識新課程的“新”的主要表現(xiàn)是：在教學(xué)和考查中強調(diào)“過程與方法”。

近年來在自主命題省份試題中已逐漸植入開放性和探究性元素，以體現(xiàn)新課程意識。變：二個漸變（2）體現(xiàn)新課程意識09山東卷26.（4）……對該省工業(yè)的發(fā)展，有人提出今后應(yīng)大力發(fā)展外向型農(nóng)副產(chǎn)品深加工工業(yè)。你是否贊同，請說明理由。（3分）

該省為福建省。

答案一：贊同。理由：農(nóng)副產(chǎn)品種類豐富，勞動力充足，靠近港澳臺位置優(yōu)越；與臺灣合作前景好，著名的僑鄉(xiāng)。

答案二：不贊同。理由：技術(shù)水平較低，資金較缺乏，山地丘陵區(qū)交通不便。

二、應(yīng)對高考地理試題★高考地理二輪復(fù)習(xí)要點（一）盤活知識，理順解題思路（二）提煉模板，規(guī)范答題表述（三）專項引導(dǎo)，突出復(fù)習(xí)重點（四）滾動訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效度考學(xué)習(xí)能力★高考目標(biāo)與復(fù)習(xí)要點的關(guān)系考學(xué)科能力訓(xùn)練專項能力積累解題技巧考解題能力考學(xué)科知識構(gòu)筑知識模型學(xué)用思維地圖盤活知識提煉模板專項引導(dǎo)滾動訓(xùn)練二、應(yīng)對高考地理試題（一）盤活知識，理順解題思路☆加強試題信息獲取技術(shù)訓(xùn)練，應(yīng)對試題解讀關(guān)

（1）采取分層分步獲取信息方法，全面掌握已知條件（2）執(zhí)行前后二次獨立審題規(guī)范，及時突破思維定勢（3）熟知選擇題解答的主要技巧，適時驗證判斷結(jié)果☆加強地理知識運用能力訓(xùn)練，應(yīng)對知識調(diào)用關(guān)學(xué)用思維地圖（一）盤活知識，理順解題思路

☆加強試題信息獲取技術(shù)訓(xùn)練，應(yīng)對試題解讀關(guān)

（1）采取分層分步獲取信息方法，全面掌握已知條件文字信息圖表信息背景材料試題設(shè)問試題答案有效信息為主，干擾信息極少命題意圖，答題方向前后題聯(lián)系圖形名稱圖邊坐標(biāo)、圖例圖中信息點、線、面分布特征數(shù)據(jù)、文字、注記審題的一般步驟：A.讀題干：審題時仔細冷靜，要全面、準(zhǔn)確閱讀所給材料，提取題干中的有效信息，找出題干中設(shè)問的關(guān)鍵詞和限定語，把握問題指向和設(shè)問角度，揣摩命題意圖與考查要求（生題找聯(lián)系，熟題找差異）。☆加強試題信息獲取技術(shù)訓(xùn)練，應(yīng)對試題解讀關(guān)

（2）執(zhí)行前后二次獨立審題規(guī)范，及時突破思維定勢（一）盤活知識，理順解題思路

B.讀圖、析圖：先讀圖名確定知識范圍；細辯圖例和注記、發(fā)現(xiàn)圖像信息；看圖像特征，尋找標(biāo)志數(shù)據(jù)（注意輔圖）如可通過地理事物的位置或形象特征來認(rèn)識其分布；讀圖中的經(jīng)緯度以及圖中的輔助材料，準(zhǔn)確地確定區(qū)域范圍；提取與題干設(shè)問有關(guān)的信息，特別是圖表材料要通過思維加工將圖表的形象、數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化為文字信息；有時可進行圖圖轉(zhuǎn)換，將已知圖像的信息、材料轉(zhuǎn)換到另一圖像中，它可更多地發(fā)現(xiàn)地理事物之間的聯(lián)系。C.對題干中的設(shè)問進行綜合分析：將題干和圖像（地圖）提供的信息相結(jié)合，運用直接信息及隱含的間接信息對實際問題進行分析，思路才能暢通、敏捷。

必須注意準(zhǔn)確地定位（如經(jīng)緯網(wǎng)定位、地理事物特征定位）；從題干和地圖中大膽提取信息；找出題干中設(shè)問的關(guān)鍵詞和限定語。

因此養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣運用直接信息及隱含的間接信息對實際問題進行分析，思路暢通、敏捷。對于提高高考題的得分率至關(guān)重要。（3）熟知選擇題解答的主要技巧，適時驗證判斷結(jié)果技巧1、基本方法仔細審清每一小題題干的題意，明確其表示的地理內(nèi)容的知識類別、時空范圍及數(shù)量特征。針對題干，聯(lián)系地理事物的概念、分類、原理及規(guī)律，進行全面思考和綜合分析，并通過對比答案的異同，得出結(jié)論。這是選擇題最基本的方法和技巧。選擇題一般有題干和選項兩部分組成，第一步選細讀題干和選項，看題干提供了什么條件，找出題干中的“關(guān)鍵詞”和“限定詞”，排除干擾信息。第二步進行回憶聯(lián)想，聯(lián)想與本題有關(guān)的地理名詞、概念、原理，地理事物的名稱、分布、特征、因果聯(lián)系等基礎(chǔ)知識。第三步，對選項進行綜合分析、比較得出正確答案。（3）熟知選擇題解答的主要技巧，適時驗證判斷結(jié)果技巧2、排除法逆向進行，從選項入手，一邊審題一邊排除，一個一個地排除掉，直至得到正確選項，看似復(fù)雜的問題會變得很簡單。技巧3、圖形與輔助線法對于一些計算類的題目和讀圖選擇題可能其本身沒有圖形，或者圖形不能準(zhǔn)確的表達題目的含義，我們可以畫出示意圖，或者在圖上作出一些輔助線，題目就迎刃而解了。技巧4、一題多問的題目，注意前后題目的相互印證一題多問的題目，一般是在呈現(xiàn)一張信息量豐富的圖表或信息量較大的材料的基礎(chǔ)上，設(shè)計若干個相關(guān)提問。其綜合性特別強，著重于考查學(xué)生的綜合分析能力，在解這類題目的時候往往可以根據(jù)題目之間的相互印證增大正確率。

學(xué)用思維地圖

圖1例08全國文綜Ⅰ卷第36題讀圖，完成下列要求。（1）判斷G河自N點至M點流經(jīng)地區(qū)的地形類型，并說明判斷的理由。（9分）（2）說明G河水量豐富的原因。（11分）（3）指出G河沒有形成明顯三角洲的原因，并加以分析。（16分）例08全國文綜Ⅰ卷第36題讀圖，完成下列要求。（2）說明G河水量豐富的原因。（11分）【解題思路】

圖1（2）流域位于赤道地區(qū)，終年（受赤道低氣壓帶控制，盛行上升氣流，）降水豐富；流域大部分為盆地，支流多，集（匯）水面積廣。圖1例08全國文綜Ⅰ卷第36題讀圖，完成下列要求。（3）指出G河沒有形成明顯三角洲的原因，并加以分析。（16分）（3）①入?？诟浇嗌巢灰壮练e，因為地形高差大，河流落差大，流速大。②入海泥沙量較少，因為G河在M點以上多流于盆地中，流速較小，易于泥沙沉積；且從緯度位置和地形看，流域內(nèi)熱帶雨林廣布（植被覆蓋率高），水土流失較輕。二、應(yīng)對高考地理試題（二）提煉模板，規(guī)范答題表述☆加強試題答案復(fù)原技能訓(xùn)練，應(yīng)對答題表述關(guān)運用知識模型

產(chǎn)業(yè)遷移后發(fā)展地區(qū)先發(fā)展地區(qū)資金技術(shù)人才市場勞動力自然資源…………例1．區(qū)域產(chǎn)業(yè)差異及其遷移知識模型氣候因子太陽輻射(緯度位置)大氣環(huán)流下墊面制約氣候類型決定氣候帶改變氣候特征和分布主體規(guī)律地面狀況洋流海陸差異地形差異地面性狀(反射率等)山地效應(yīng)(焚風(fēng)效應(yīng)等)盆地效應(yīng)高原效應(yīng)例2

氣候特征和分布的成因分析模板10參考卷36．（30分）讀圖8和圖9，完成下列問題。（1）簡述該區(qū)域的地形特征，并說出①、②兩地地形類型。（8分）（2）簡析③海區(qū)7月經(jīng)常出現(xiàn)濃霧的原因。（6分）（3）簡述④地的氣候特征。（10分）（4）分析⑤地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件。（6分）10參考卷36．（30分）讀圖8和圖9，完成下列問題。（1）簡述該區(qū)域的地形特征，并說出①、②兩地地形類型。（8分）（1）高原（山地）為主；西北高東南低；相對高差大；海岸線平直（4分）。①丘陵（2分）；②高原（山地）（2分）。地形特征模板，從主要地形類型、地勢起伏趨勢、落差、海陸輪廓等方面描述10參考卷36．（30分）讀圖8和圖9，完成下列問題。（2）簡析③海區(qū)7月經(jīng)常出現(xiàn)濃霧的原因。（6分）（2）水面溫度低（受寒流影響）（4分）；水汽充足（2分）。濃霧成因即水汽凝結(jié)模板，從水汽多、冷卻和凝結(jié)核多等方面簡析10參考卷36．（30分）讀圖8和圖9，完成下列問題。（3）簡述④地的氣候特征。（10分）（3）終年溫暖，氣溫年較差?。?分）；年降水量較多（4分），雨熱同期（2分）。氣候特征模板，分別從氣溫和降水的總體特征、季節(jié)變化等方面描述10參考卷36．（30分）讀圖8和圖9，完成下列問題。（4）分析⑤地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件。（6分）（4）光熱資源豐富，濕季雨量充沛（2分）；有灌溉水源（2分）；地形平坦，適宜耕種（2分）。

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)自然條件分析模板，從氣候、水源、地形、土壤等方面分析類型描述的角度實例地形特征某區(qū)域①地形：類型多樣或單一，哪種類型為主，地形的組合；②地勢：起伏變化③地形區(qū)的分布如中國：地形多種多樣，山區(qū)面積廣大；地勢西高東低，呈階梯狀分布；山脈構(gòu)成骨架，各地形區(qū)呈網(wǎng)格狀排列某地形區(qū)海拔高低，起伏變化；特殊地形地貌如云貴高原：海拔較高，地形崎嶇，喀斯特地貌廣布天氣影響天氣的主要因素是氣團和鋒。描述天氣特征的主要是氣溫、陰晴、雨雪、風(fēng)向和風(fēng)力，以及一些特殊的天氣現(xiàn)象如狂風(fēng)暴雨、風(fēng)和日麗等氣候某區(qū)域類型多樣或單一，哪種類型為主，主要氣候類型的特點如中國：氣候復(fù)雜多樣，大陸性季風(fēng)氣候顯著，雨熱同期某種氣候①氣溫：季節(jié)變化，最冷月，最熱月氣溫較低，年溫差大小。②降水：年降水總量多少，季節(jié)變化，年季變化如熱帶雨林氣候：終年高溫，降水豐富，且降水季節(jié)分配均勻，年季變化小

續(xù)表水文某區(qū)域流域特點：內(nèi)、外河流；河流發(fā)育情況；流程長短；補給來源，水量大小，豐、枯水期等。如我國西北：多內(nèi)河流；河流短小，多季節(jié)性河流；以高山冰雪融水和山地降水補給為主；水量少，豐水期在夏季，冬季甚至斷流某水系水系形狀(扇形、樹狀、羽狀、向心形等）；支流多少，排列分布等如長江；樹狀體系，支流眾多，大致呈南北對稱匯入干流某河陸地水文的主要是水體類型、補給、蒸發(fā)、下滲、徑流、水量、水質(zhì)等。包括水量大小、季節(jié)變化，汛期時間及長短，含沙量大小，有無結(jié)冰期及長短。如長江：水量大，季節(jié)變化明顯；夏汛，汛期長；含沙量較?。粺o結(jié)冰期湖泊內(nèi)（或外）流湖；咸（或淡）水湖；成因類型等如里海：世界最大的內(nèi)陸湖、咸水湖；屬于海跡湖植被主要有氣候、水分、地貌、土壤等植被類型、數(shù)量、種類、空間上的組合、時間上的變化土壤氣候、水、生物、土質(zhì)、時間為五大成因因素土壤系統(tǒng)的組成成分主要包括礦物質(zhì)、有機質(zhì)、土壤空氣、土壤動物和土壤微生物等（三）專項引導(dǎo)，突出復(fù)習(xí)重點☆加強重點專項能力學(xué)習(xí)引導(dǎo)，應(yīng)對難題突破關(guān)2．天氣氣候-知識核心★從地理知識構(gòu)成維度結(jié)合案例整合方式回歸課文主題Ⅰ.自然地理過程的原理和規(guī)律

專題1.地球運動原理和規(guī)律（含地球與地圖，世界海陸分布，世界政區(qū)，中國政區(qū)）

專題2.大氣運動原理和規(guī)律（含世界氣溫與降水分布，世界氣候類型及分布，中國氣候特征及影響因素，全球氣候變化對人類活動的影響）

專題3.水體運動原理和規(guī)律（含中國的外流區(qū)內(nèi)流區(qū)、主要河流及水文特征，世界主要河流湖泊分布）

專題4.地殼及地表物質(zhì)運動原理和規(guī)律（含世界海陸地形類型、特征及分布，中國地形地勢特征及主要山脈和地形區(qū)）

專題5.地理環(huán)境的整體性和差異性規(guī)律

專題6.自然資源開發(fā)與保護（含自然資源與人類活動，選修6中的自然資源保護）

專題7.自然災(zāi)害危害與防治（選考）（含自然災(zāi)害對人類的危害，選修5自然災(zāi)害與防治）主題Ⅱ.人文地理要素的地域差異特征及成因

專題8.人口（含世界人口增長、分布和遷移，中國人口增長、分布和遷移）

專題9.城市（含地形對聚落分布的影響，城市與環(huán)境，珠江三角洲城市化進程，世界城市分布，中國城市分布）

專題10.農(nóng)業(yè)（含美國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，世界農(nóng)業(yè)分布，中國農(nóng)業(yè)分布）

專題11.工業(yè)（含魯爾區(qū)的可持續(xù)發(fā)展，世界工業(yè)分布，中國工業(yè)分布）

專題12.交通（含地形對交通線路分布的影響，中國鐵路和港口分布）

★從地理知識構(gòu)成維度結(jié)合案例整合方式回觀課文主題Ⅲ.人地關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展

專題14.環(huán)境問題（含人類面臨的主要環(huán)境問題，選修6環(huán)境保護，我國西北荒漠化的危害與治理，洞庭湖區(qū)濕地資源的開發(fā)與保護，世界主要環(huán)境問題分布，中國主要環(huán)境問題分布）

專題15.可持續(xù)發(fā)展觀念

專題16.區(qū)域地理環(huán)境與人類活動（含田納西河流域綜合治理與開發(fā)，世界不同尺度區(qū)域的主要地理特征和差異，中國北方、南方、西北、青藏四大地理單元的主要特征和差異）

專題17.地理信息技術(shù)應(yīng)用★從地理知識構(gòu)成維度結(jié)合案例整合方式回觀課文地理區(qū)域綜合題主要考查角度1．展示區(qū)域經(jīng)緯網(wǎng)，考查地球、地圖的基礎(chǔ)知識和原理。2．進行區(qū)域空間定位，判斷地理事物名稱。3．提供區(qū)域地圖或統(tǒng)計資料，分析地理特征，闡述地理規(guī)律，剖析地理成因。4．根據(jù)區(qū)域環(huán)境特征，分析評價區(qū)域環(huán)境對人類活動的影響或反思人類的行為。地理綜合題解答的思維模型

——三維遞進模式地理圖象（信息）分析地理位置判斷地理要素地域差異比較地理特征描述地理事象綜合探究地理問題闡釋論證地理綜合題主要設(shè)問類型特征、特點的描述原因表述與分析條件分析（有利、不利、限制、制約）分布特點、分布規(guī)律區(qū)位優(yōu)勢分析產(chǎn)生的影響主要措施、作用解釋……列舉判斷理由總結(jié)答題方式歸納總結(jié)同類問題思考的模式和答題的方式。掌握必要的答案結(jié)構(gòu)，如成因、分布、規(guī)律、特點、評價、區(qū)位因素……答題步驟條理化：設(shè)問---答案一一對應(yīng)；答案條理化、序號化。語言表述：層次性、邏輯性、科學(xué)性（術(shù)語的正確使用），有問必答，不說半句話。書寫：、字跡工整、無錯別字、自造字。

在地理高考考核目標(biāo)中，強調(diào)對“描述和闡述地理事物的能力”，“論證和探討地理問題的能力”的考察，問答題要求考生通過邏輯嚴(yán)密的綜合分析，利用所學(xué)知識，用簡潔而流暢的科學(xué)語言加以表達。文綜中36、37題具有分值大、綜合性強、技能要求高的特點，在近年高考中，Ⅱ卷已成為文綜成績提高的瓶頸。

近年來，地理考題以主干知識為主，偏題、怪題已漸淡出。因此我們答題時應(yīng)注意主干知識的遷移，解題套路的遷移。解題的思維過程搜尋對應(yīng)的、有內(nèi)在聯(lián)系的信息頭腦中的知識儲備題目設(shè)問題目資料解題的有效信息語言表達與組織針對性？相互印證？答案判斷、推斷、歸納、預(yù)測、分析、說明、評價、反思地理規(guī)律、原理、方法、觀點、理論專題：論述題的答題指導(dǎo)審題干（中心詞、修飾詞）列模板（地理要素全方面）究地點（考慮特殊的角度）細篩選（決定要點的去留）整語言（地理術(shù)語、要點順序）1、認(rèn)真審題、把握設(shè)問的中心，明確回答的方向,切忌“牛頭對不上馬嘴”。

在實際審題中,需要對試題中提供的地理信息進行概括和綜合，對題目信息把握力求準(zhǔn)確到位。能迅速的理解試題設(shè)置的情境和期望解決的問題，與已具備的知識背景中相關(guān)的內(nèi)容建立準(zhǔn)確的聯(lián)系?！奥⒓?、準(zhǔn)”，慢的目的是要把握試題提供信息的每一個細節(jié)，每一句話，每一個數(shù)字，每個圖例符號都要關(guān)注，充分獲取信息。當(dāng)然細也不是眉毛胡子一把抓，要抓住與地理和解題相關(guān)主要的和關(guān)鍵的信息，根據(jù)題意和問題的角度對信息進行篩選，提取與解題有關(guān)的有效信息，抓準(zhǔn)解題突破點。審題干（中心詞、修飾詞）操作步驟：

1.先劃分題干的“句子結(jié)構(gòu)”

2.找出“中心詞”、“修飾詞”例1：試評價該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件。中心詞1修飾詞中心詞2優(yōu)點？缺點？區(qū)位因素自然因素例3：甲地區(qū)所在國家的主要氣象災(zāi)害有哪些人為原因？中心詞修飾詞3修飾詞2人類活動注意轉(zhuǎn)換例2：根據(jù)地形地勢，對比兩條河流的水文特征的異同。中心詞1中心詞2修飾詞1分析角度包括因素相同？不同？中心詞3答題內(nèi)容修飾詞1災(zāi)害類型

審題規(guī)范性的概括性要求：

1、審文——審文字材料中的地理概念，因題制宜，確定思路。做到：

一審主題

二審材料

三審題分(一般一個要點是2分或3分，這樣如果是8分的題至少就得答出四個要點)同時要注意分析題目中“句子”的成份：

◆找“主語”——確定題中主題，認(rèn)定答題方向

◆找“定語”——鎖定概念內(nèi)涵外延，找出目標(biāo)項，如限定的時刻季節(jié)月份和地理空間

◆找“連詞”——看看要你回答幾個問題？這也是常丟分的原因圖型類型圖象功能審圖要求區(qū)域分布圖區(qū)位分析為主①識記地理事物分布位置。②分析要素空間區(qū)位聯(lián)系。③從主題要求出發(fā)評介區(qū)位優(yōu)勢或劣勢，說出對策結(jié)題。概念圖概念形象化①抓住線條和箭頭的含義。②類比概念的相關(guān)聯(lián)系或本質(zhì)差異結(jié)題原理圖說明地理事物成因①緊扣符號含義及要素間的聯(lián)系；扣其物質(zhì)流和能量流。②分析該事物的影響結(jié)題；2、審圖——即對圖象處理過程

近幾年地理圖象考題的設(shè)置和審圖要求，一般分為以下幾類：景觀圖表示地理事物的外貌特征①描述事物的區(qū)位、季節(jié)變化、階段變化。②分析外貌特色的形成的原因結(jié)題。流程圖地理事物間的邏輯關(guān)系①熟悉工藝流程，認(rèn)識該產(chǎn)品的上下游聯(lián)系。②分析區(qū)域經(jīng)濟結(jié)構(gòu)特點及影響結(jié)題。聯(lián)系圖反映生產(chǎn)工藝流程①抓住核心內(nèi)容和根源等分析其關(guān)系。②以整體性特點和意義分析結(jié)題。統(tǒng)計圖表格統(tǒng)計圖以縱橫時空比較為主，應(yīng)約算勿精算扇狀統(tǒng)計、三角坐標(biāo)統(tǒng)計圖表達為“以要素結(jié)構(gòu)組成分析為主”柱狀統(tǒng)計圖以時序和空間對比分析為主不論哪一類圖，其審視解題過程一般為：

①看圖名定主題

②看圖例鎖定區(qū)域位置和地理要素；

③看要素分布和空間聯(lián)系

④分析、歸納、綜合出答案要點，羅列①、②、③。同時，地理形象材料表達方式一般有：點、線、面、箭頭、數(shù)、形象符號等，應(yīng)認(rèn)真閱讀圖例的文字說明：

◆“點”——常表示城市、港口、礦區(qū)、工廠、旅游點等的確切地理位置；或起點終點等時序。

◆“線”——有經(jīng)緯線、等值線、交通線、生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)線、要素相關(guān)線條等。

◆“面”——工業(yè)、農(nóng)業(yè)區(qū)；氣候、地形、大洋區(qū)等。

◆“箭頭”——①自然要素運動方向；②區(qū)域生產(chǎn)要素流向；③工藝流程等。④地理要素運動箭頭。問答題答題技巧命題規(guī)律

根據(jù)近年問答題的設(shè)問，一般有以下類型：1.特征問題；

2.成因問題；

3.分布規(guī)律；

4.評價問題；

5.判斷問題；

6.區(qū)位問題。

地理主觀題的答案組織是否規(guī)范，主要取決于組織的模式。近幾年地理考題常見的模式有以下幾種：◆原因（自然、人為）◆條件（有利、不利）◆影響（正面、負面）◆區(qū)位（自然、社會、經(jīng)濟）◆效益（經(jīng)濟、社會、環(huán)境）◆措施（生物、工程、技術(shù)）◆意義◆要素（總量、結(jié)構(gòu)）列模板（地理要素全方面）近幾年考題常見的地理特征描述模式有以下幾種：◆地形特征（主要從地形種類(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.沖積扇.三角洲),地面起伏狀況(坡度陡緩.相對高差),海拔高度等方面概括)）◆氣候特征（氣溫、降水、季節(jié)組合）◆降水特征（降水總量、雨季長短、季節(jié)變化◆位置特征（經(jīng)緯度位置、海陸位置、相鄰位置）◆自然地理特征（地形、氣候、土壤、水源、生物）農(nóng)業(yè)區(qū)位要素：1.自然因素：氣候：熱量（溫度）高低、變化（日較差、年較差）、光照、降水（大小、變化）地形：地形類型、地貌類型、海拔高低土壤：土壤類型、干濕度、酸堿度、肥力高低水源：水源來源、數(shù)量多少、季節(jié)變化、灌溉便利程度2.社會經(jīng)濟因素：市場：供求情況、需求變化、農(nóng)產(chǎn)品消費狀況、距市場遠近交通：是否發(fā)達、交通類型政策：限制？促進？地價：距城市遠近，經(jīng)濟水平高低壁壘：綠色壁壘、價格壁壘勞動力3科學(xué)技術(shù)：種植經(jīng)驗、良種培育、農(nóng)業(yè)機械、化肥農(nóng)藥工業(yè)區(qū)位因素：1.自然因素2社會經(jīng)濟因素3.環(huán)境因素.城市和交通區(qū)位因素：1.地理位置.自然因素:氣候、地形、河流（湖泊）3.社會經(jīng)濟因素:自然資源、交通、政治、軍事、宗教、科教、旅游災(zāi)害因素：1.空間位置2.災(zāi)害類型和發(fā)生季節(jié)2.自然因素3.人為因素資源因素：1.資源類型和組合2.數(shù)量多少（總量、人均）3.人口城市、工農(nóng)業(yè)消耗量

②地表環(huán)境特征主要從氣候(濕.熱.冷.干),植被狀況,土地類型(荒漠.草地.林地.耕地),河流發(fā)育程度等方面概括.(3).評價問題:回答此類問題一要從有利和不利兩方面來闡述;二要從對自然.社會.經(jīng)濟的發(fā)展三方面綜合分析判斷得出結(jié)論.

簡要評價南方低山丘陵農(nóng)業(yè)資源的開發(fā)條件,如何整治和發(fā)展?有利:光.熱.水豐富,生物品種多樣產(chǎn)出高,土地類型多樣;不利:多種氣象災(zāi)害,水土流失嚴(yán)重,紅壤貧瘠,生活能源短缺.農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?開發(fā)難度較小.綜合開發(fā):①發(fā)展立體農(nóng)業(yè).生態(tài)農(nóng)業(yè);②優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品的系列開發(fā);③生態(tài)建設(shè),封山育林,保持水土,解決農(nóng)民生活用能問題.究地點（考慮特殊方面）1.看地理位置：緯度位置、海陸位置2.看發(fā)達程度、城鄉(xiāng)位置3.看地區(qū)特殊性：邊疆地區(qū)、戰(zhàn)亂地區(qū)4.看時間特殊性：所處歷史階段、發(fā)生季節(jié)5.看地理事物特殊性：地質(zhì)地貌類型、農(nóng)作物、工業(yè)部門小麥耐旱，需水少水稻需水多棉花喜光照茶葉喜酸性土壤橡膠喜熱蘋果喜光照煉鋁廠耗電量大裝配廠需勞動力多紡織廠需勞動力多奶制品易變質(zhì)飲料廠水質(zhì)好輪胎廠橡膠原料細篩選（決定要點的去留）修飾詞：1.把握答題方向（自然、人為）2.界定答題范圍（時間、空間；異？同？）3.注意地區(qū)特點（位置）4.結(jié)合具體地理事物（農(nóng)作物、工廠）整語言（地理術(shù)語、要點順序）要求做到：1.要點全面：不遺漏、無多余2.順序合理：先主要后次要；先自然后人文3.富有邏輯：前因后果、有理有據(jù)4.點面結(jié)合：提出論點、結(jié)合實際5.地理術(shù)語：使用地理專業(yè)詞語6.簡潔精煉：不啰嗦、不拖沓7.書寫工整：格式整齊，不涂畫8.格式整齊：編“序號”或用“分號”（1）甲、乙兩地都為我國著名的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)。試比較兩地影響農(nóng)業(yè)的主導(dǎo)區(qū)位因素的不同之處。（4分）參考答案：甲地的灌溉水源主要來自祁連山冰雪融水（2分），乙地的灌溉水源主要來自黃河水（2分）。審題干列模板自然因素；社會經(jīng)濟因素究地點細篩選灌溉水源整語言對復(fù)習(xí)的建議

1、自然地理－－注重原理和規(guī)律的理解（1）主干知識的梳理（2）注重地理事物成因的分析（3）重視知識遷移能力的培養(yǎng)

2、人文地理－－注重知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建（1）抓住核心知識（2）拓展知識的聯(lián)系（3）歸納與分析

3、區(qū)域地理－－注重比較與分析礦產(chǎn)基地的可持續(xù)發(fā)展分析模型可以如下建立：

1．區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢：礦產(chǎn)資源（煤、鐵、有色金屬、石油等）豐富，工業(yè)基礎(chǔ)好，交通便利等。

2．區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的問題（限制性因素）：以傳統(tǒng)重工業(yè)（采礦、鋼鐵、化學(xué)、機械工業(yè)）為主，工業(yè)結(jié)構(gòu)單一；產(chǎn)業(yè)層次不高，經(jīng)濟競爭力較低；環(huán)境污染嚴(yán)重等。

3．發(fā)展策略：進行技術(shù)革新，改進工藝設(shè)備，提高資源的綜合利用和深加工程度，提升工業(yè)產(chǎn)業(yè)層次；調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)；調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)；發(fā)展教育、引進人才；發(fā)展交通；治理環(huán)境污染等。

在解題時，再根據(jù)具體案例分析是否有特殊的問題和措施，合理加以補充。注意對三類地圖的讀圖技能訓(xùn)練1、等值線圖2、地理圖表3、區(qū)域圖提高三個方面的能力1、獲得信息的能力2、分析問題的能力3、表達能力圖1示意某區(qū)域土地利用結(jié)構(gòu)的變化。讀圖1，完成1-2題。1.1650---1780年該區(qū)域A.人口自然增長率很高B.經(jīng)歷了移民開墾C.農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜D.注重生態(tài)保護2.進入20世紀(jì)該區(qū)域A.氣候持續(xù)干旱B.大力發(fā)展畜牧業(yè)C.種植業(yè)產(chǎn)值降低D.實施了退耕還林【解析】本題考查考生對坐標(biāo)圖、比例構(gòu)成圖的分析、解讀能力。考生需讀圖分析，并解答該特定區(qū)域的農(nóng)業(yè)土地利用方式的變革并分析其演變原因。（1）對照圖中該時間段的土地利用方式結(jié)構(gòu)的變化：原始林地比重減少，耕地比重漸增，據(jù)此判斷其經(jīng)歷了大規(guī)模墾殖的過程。（2）1900年之后，耕地比重下降，草地比重相對恒定，次生林地比重漸增。說明該地正在發(fā)生“退耕還林”的變化?！敬鸢浮浚?.B2.D【區(qū)分度】：低

南極中山站（69°22′24″S,76°22′40″E）時間（區(qū)時）2009年2月2日9時25分，我國在南極最高點附近建立的昆侖站（80°25′01″S，77°06′58″E）正式開站。根據(jù)此完成3-5題。3.昆侖站正式開站時，北京時間為2009年2月2日A.5時25分B.6時25分C.12時25分D.13時25分4.昆侖站與中山站的直線距離約為A.820千米B.1020千米C.1220千米D.1420千米5.與中山站相比，昆侖站所在的地點

A.年降雪量較大B.氣壓較高

C.年太陽輻射較強D.年均風(fēng)力較小【解析】該題命題意圖在于綜合考查考生的計算能力、分析、判斷能力。（1）中山站時區(qū)：76/15，東五區(qū)，時間9：25；東八區(qū)，時間：9：25+3：00=12：25（2）兩點間的距離計算，該題對這一距離問題予以粗略估計的命題呈現(xiàn)要求；據(jù)題意可知：兩地經(jīng)度相當(dāng)，因此，分析距離看緯度差；緯度相差約11度，則距離約為：11*110（3）略【答案】：3.C4.C5.D【區(qū)分度】：中圖2示意的甲、乙兩國分別為傳統(tǒng)、新興的鮮切花生產(chǎn)國。讀圖2，完成6-8題。6.比較甲、乙兩國降水特點及其原因①甲國受西風(fēng)帶和暖流影響，全年降水較豐沛且季節(jié)分配均勻②甲國受副熱帶高壓帶和西風(fēng)帶的交替影響，降水季節(jié)差異大③乙國受赤道低壓帶影響，全年降水豐沛且季節(jié)分配均勻④乙國受地形影響，降水季節(jié)差異大A.①③B.①④C.②③D.②④【解析】本題以特定的區(qū)域圖對比為切入點，通過定位、分析、判斷，對各區(qū)域特征進行分析。（6）據(jù)圖分析，經(jīng)緯網(wǎng)判讀、疆界輪廓判讀，準(zhǔn)確定位：甲：荷蘭，乙：肯尼亞。繼而根據(jù)圖中經(jīng)緯度位置，海陸位置，結(jié)合所學(xué)知識，對兩個區(qū)域的自然特征進行判別。

7.與甲國相比，乙國發(fā)展鮮切花生產(chǎn)的優(yōu)勢自然條件是①熱量豐富②光照充足③地形平坦④水源豐富

A①②B①④C②③D③④8.與乙國相比，甲國維持其在世界鮮切花市場競爭力的優(yōu)勢條件是

A.專業(yè)化、規(guī)?；a(chǎn)，鮮切花價格較低

B.土地豐富，天然花卉品種較多

C.培植歷史久，勞動力成本較低

D.技術(shù)含量高，鮮切花質(zhì)量較優(yōu)（7）地處熱帶地區(qū)的肯尼亞發(fā)展鮮切花的優(yōu)勢自然條件可從光、熱角度分析（高原地形、草原氣候不能成為對比后的優(yōu)勢）。（8）A選項“價格較低”值得商榷（至少存在一個勞動力成本問題），B、C選項皆有明顯描述性錯誤：“土地豐富”、“勞動力成本低”?！敬鸢浮浚?.B7.A8.D【區(qū)分度】：中

中國最大的淡水湖——鄱陽湖有多條河流從東、南、西三面注入，北部有水道通往長江，湖泊水面呈現(xiàn)“冬季一條線，夏季一大片”的景象變化。鄱陽湖是候鳥遷徙途中的重要棲息地。據(jù)此完成9-11題。9．鄱陽湖在冬季成為遷徙鳥群重要棲息地的原因是

A湖灘面積大，水淺B湖底砂礫石廣布，水質(zhì)好

C湖區(qū)少有大霧，能見度好D湖泊受人類活動影響小10.鄱陽湖冬、夏水面景象變化的原因是

A湖底有線狀洼地，冬季河道封凍，夏季來水量大

B湖底平坦，入湖水量夏季大于冬季

C湖底有線狀洼地，水位季節(jié)差異明顯

D湖底平坦，長江頂托作用季節(jié)變化明顯11.過去50年來，鄱陽湖濕地大面積減少的最主要原因是

A水土流失加速湖泊淤積B圍湖造田C氣候變干造成湖泊水位降低D湖區(qū)地殼明顯抬升【解析】本題考查考生運用地理原理規(guī)律，解決實際問題的能力、提取信息遷移思考的能力。（9）鄱陽湖成為候鳥棲息地，條件在于：氣候（緯度地、氣候適宜，適于越冬）、濕地面積廣、灘涂、淺灘等鳥類活動的