職業(yè)技能培訓個人心得體會8篇

職業(yè)技能培訓個人心得體會8篇作為一名員工，我們常常要參與職業(yè)技能培訓來提高個人的工作力量，那么你的職業(yè)技能培訓心得體會有哪些？下面是我為大家整理的關于職業(yè)技能培訓個人心得體會，盼望對您有所關心!

職業(yè)技能培訓個人心得體會篇1

在這春暖花開的季節(jié)，我有幸來到久別的母?！来簬煼?，參與其次十二期農村學校老師訓練教學力量提升培訓，收集整理聽了方正山、徐敏、蔡福山、李春喜等十一位教授、專家的講座，他們鮮活的案例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和觸動，使我每一天都能感受到思想火花的沖擊，可謂受益匪淺。下面談淡自己的幾點感受。

一、以人為本，樹立生本訓練理念。

以同學為本的訓練思想，“一切為了同學，為了一切同學”不再只是一句悅耳的訓練口號。課程目標體現(xiàn)出來的是一種訓練民主化、共性化的進展趨勢，反映的是一種訓練生本化的價值取向。身為老師，我們要堅信：人才多樣化，行行出狀元；人人都有才，人才有差異；人人能成才，成才的路千萬條，樹立全人化的訓練理念。在培訓中，我們還觀賞了全國十大老師楷模的感人事跡，深深震撼了我的心靈、洗滌了我的靈魂，平常總以為自己為同學已付出了許多，培訓中，我才明白自己是多么渺小。像桂老師每天都會問自己三個問題：“今日你愛孩子了嗎？”“你會愛孩子嗎”“你的孩子感受到你的愛了嗎？”蔡老師提出的：我相信每一位優(yōu)秀的數學老師都將“種子課”視為數學的種子，讓他的同學隨身攜帶，到合適的環(huán)境中生根發(fā)芽。這是數學老師的使命！“讓同學喜愛上我的課，不讓一個同學落后?！薄拔覀儜敯褦祵W的感覺給同學?！弊鳛閿祵W老師，心中裝著訓練，就不會僅僅只關注學問；心中裝著兒童，就不會僅僅只在意分數；心中裝著成長，就不會僅僅只在意自己的付出……

二、浸潤數學文化，呈現(xiàn)數學魅力

“數學是人類的一種文化，它的內容、思想、方法和語言是現(xiàn)代文明的重要組成部分”。在數學教學中如何實施數學思想、數學文化的教學，讓數學洋溢著文化的魅力，使孩子們由內至外喜愛上我們的數學。此次培訓，讓我們也感受到數學文化的精髓、數學的內在魅力。如，永春師范劉老師的《數學的魅力》講座中，他通過從古代數學謎語到現(xiàn)在數學在高科技中應用案例，讓我們感受到了數學是美的，有簡潔與抽象的美，有構圖美和組合美，還有方法的美，而做為數學老師在教學中，我們也應當引導孩子在詳細的數學符號、概念、方法、思想中去體驗數學文化的魅力，受到文化的熏陶，在玩中感受數學的魅力，增加學好數學的信念。正如蔡老師所說的，每一個孩子都像一粒種子，訓練需要回歸本真，回歸人性，讓兒童與生俱來的潛能得到生長，讓他們的心靈和精神得到成長，讓孩子們在深厚的數學文化中生長、收獲著。

三、反思提升，促進專業(yè)成長

葉瀾教授說過：一個老師寫一輩子教案不肯定能成為名師，假如一個老師寫三年反思就可能成為名師。美國心理學家波斯納提出了一個老師專業(yè)成長的公式：成長：閱歷+反思。專家提倡我們不僅僅要成為經師更要努力成為能師、人師。老師的課堂教學修煉需要持之以恒的不斷反思。要實現(xiàn)老師專業(yè)化，持續(xù)化進展，就必需大力提倡老師的反思實踐，使每一位老師擁有這種思想、意識、力量、習慣，最終實現(xiàn)老師在教學反思中不斷成長。如上完課，走出教室，靜下心反思：在這節(jié)課，我教會同學什么了？同學學到了什么？我的教學有效嗎？有沒有我更好的教學方法嗎？針對課堂消失的問題進行剖析、總結，形成文字資料。久而久之，你就會發(fā)覺你進歩了，你的教學更精彩了，你成長了！

職業(yè)技能培訓個人心得體會篇2

金秋十月，剛踏上訓練工作的我懷著感動、興奮的心情在教研室王老師的帶領下，參與了由市訓練局和市老師進展中心舉辦的鄉(xiāng)村學校老師力量提升培訓。

我們傾聽了浙江省特級老師、優(yōu)秀教研員、獲得首屆全國中學校語文老師寫作教學說課大賽一等獎的沈老師和浙江省中學校青年老師教學大賽一等獎獲得者的莫老師的精彩講座，兩位老師分別從“查找適合兒童的詞語教學——統(tǒng)編教材詞語教學重點解析及建議”、“踏上歡樂表達之旅——例談統(tǒng)編教材寫話、習作教學”、“統(tǒng)編學校語文閱讀策略單元——重點解析與教學建議”、“于對比中了解，在得法中深化——例談統(tǒng)編教材學校語文古詩文教學”、“基于深度學習的‘深度教學’”、“指向語文核心素養(yǎng)的學本課堂”為我們打開了統(tǒng)編教材教學的另一扇大門。真可謂“聽君一席話，勝讀十年書。”兩位專家的精彩講座，有如撥云見日，使得我頓然領悟，為我指明白方向。

“查找適合兒童的字詞教學”這是我們本次培訓中的第一堂課。沈老師對于字詞教學現(xiàn)狀進行了透視及重點解析，并依據詳細課例為我們展現(xiàn)了多種多樣的字詞教學方式，提出了適合兒童的識字教學策略。

她說，識字教學應凸顯文化內涵與訓練意義；她講到，識字的方式要更多元化，要把識字變成一種鮮亮的、感動人心的情景，里面布滿了活生生的形象、聲音、旋律的時候，讀與寫的過程才能輕松。她建議，字義教學要活，字形教學要清，音融于形義。原來識字教學這樣好玩，三字文識字，韻語識字，看圖識字，對對子識字，字理識字，編兒歌……我們教什么，怎么教，我仿佛是那個初進大觀園的劉姥姥，沈莉師的講解真是讓我大開眼界！

沈老師還為我們講解了“基于核心素養(yǎng)的語文教學”。語文教學應致力于提升同學的生命質量。建構語文教學的內容、方法、過程，培育同學在學語文、用語文的過程中，對生命的熟悉、理解、體驗，以生命哲學的思想指導語文教學，激勵人的主體意識和創(chuàng)新精神。

沈老師的講解讓我明白：語文不僅僅是用來學的，而是讓同學熟悉、理解、體驗生命和萬物的美，更是讓同學形成自己內心深處的美并應用于生活實踐中來制造美的學科。

莫老師講解的“踏上歡樂表達之旅——例談統(tǒng)編教材寫話、習作教學”從中低段習作教學入手，通過一個個生動好玩的課例，讓我們明白只有在真情涌動、激情蕩漾、熱忱似火的融情狀態(tài)下，才會煥發(fā)出忘我的探究精神，實現(xiàn)學問的超越和理性的升華。才能讓同學寫出來的文章，有生活氣息，有真情實感。

莫老師的講座“于對比中了解，在得法中深化”為古詩文教學指明白方向，使古詩文更生動活潑地走進學校生的心田，讓同學在輕松歡樂中完成古詩詞的學習，提高語文素養(yǎng)。莫老師用詳細的片斷教學《詠柳》《曉出靜慈寺送林子方》詮釋了這樣的訓練理念：課堂是同學的，要把課堂還給孩子，把時間還給孩子，把實踐還給孩子，把感悟留給孩子！。

通過三天的學習，我們看到了兩位專家深邃的思想，扎實的功底，也意識到了自己在教學上還有寬闊的進步空間。雖然學習之旅已經結束，但在今后的教學之路上，我依舊會帶著求知若渴的態(tài)度，去要求自己、提升自己、成就自己。

感恩名師，感恩成長，感恩能有這樣的學習機會！今日的.學習只是起點，“教無定法，貴在得法”盼望我能，于得法中深化，做一個不忘初心的語文人！

職業(yè)技能培訓個人心得體會篇3

8月26日，“河北省懷來縣學校語文老師課堂教學力量提升培訓”第一模塊培訓在懷來縣沙城中學試驗樓四樓培訓大廳正式開班。官廳中心校的老師：金占榮、張秀琴和張美娜經學校推選參與了此次培訓。

擔當本次培訓主講老師的是河北省訓練科學討論所義務訓練討論室副主任，特級老師李老師。李老師培訓的內容學校語文課程標準，李老師的講解生動詳實，提出了“頭腦風暴”的新概念，讓人耳目一新。在互動式的學習溝通中，大家深刻熟悉到課程標準的重要性以及語文學科中工具性和人文性應當相統(tǒng)一。通過學習，大家對新教材的內容支配加深了理解，對培育同學語文素養(yǎng)的方向提升了熟悉。尤其是在下午的小組活動中，李老師把來自不同學校的老師重新組合成了十個小組，大家熱忱高漲，分工合作，制作海報：起隊名、想口號、完成老師分給小組的學習內容。在這樣獨特的培訓體驗中學習課程標準大家感到生動而有效。

百年大計，訓練為本。訓練大計，老師為本。次培訓大大提高我縣學校老師實踐和專業(yè)技能提高，促進信息技術與學科深度融合，引領我縣老師隊伍的專業(yè)成長。同時也促進了官廳中心校的三名語文老師教學水平不斷提升，為老師的成長畫上了濃墨重彩的一筆。

“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地?！边@話告知我們：一個人既要有幻想，更要有對幻想堅守究竟、永不退縮的信念和士氣！對我們來說，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“訓練夢”。我們所從事的職業(yè)從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何？日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能說這不是另一種宏大呢？努力學習，不忘初心，才會讓我們真心實意的教書育人，不斷地追求人生的方向和高度。

職業(yè)技能培訓個人心得體會篇4

20__年11月7日上午9點，公司組織了銷售技巧培訓講座。這不僅是一次針對銷售人員的技巧培訓，對作為文職人員的我來說也是一次提升個人力量與素養(yǎng)的機會。

本次培訓由從事銷售行業(yè)10年時間，目前任職于時代課堂的擔當講師。此次講座以客戶銷售——如何開拓市場為題，理論結合實際，將日常銷售工作中應當留意基本問題深化淺出的分析講解，讓我受益良多，我在此次培訓后感受最深的有以下幾點：

一、充分的預備是勝利的關鍵。要想順當拿下一個客戶，事前的調查預備往往是不行或缺的。作為一名合格的銷售人員，首先應對自己的產品或服務有著充分而細致的了解，能依據客戶的不同需求供應最適合的產品或服務。其次，在接到一項銷售任務后的第一件事應當就是要收集客戶以及競爭對手的各類信息并加以分析，依據手頭上所把握的信息制定相應的策略。

二、顧問式營銷才是銷售的最高境界。不單單只是推銷自己的產品，而是以客戶的角度考慮問題，完成客戶的要求，甚至是預見到客戶將來的需求提出行之有效的解決方法，這才稱得上是勝利的銷售。將銷售的重點放在獲得客戶的相信、解決客戶的問題上，將產品的優(yōu)勢與客戶的需求聯(lián)系起來，這遠比泛泛的介紹產品或不斷突出價格優(yōu)勢有用得多。

三、要有行動力。銷售是一項辛苦的工作，坐在家里呆著是拿不下客戶的。銷售人員肯定要不怕挫折，樂觀向上，在面對99位客戶的拒絕后，仍舊能走向第100位客戶，這樣堅持究竟，才有機會獲得最終的成功。

職業(yè)技能培訓個人心得體會篇5

時間飛逝，轉瞬之間，高校的四年美妙時間已經快接近了尾聲，對于大三的我們來說，雖沒有大四的學長們的那種面臨找工作的緊急與恐驚，但我們卻明顯的感覺到那種來自與找工作的壓迫感，對于同學的我們來說，我們不知道等融入職場了該如何去面對職場當中的一些事情，比如說，對自己的一個職業(yè)規(guī)劃是什么樣的，自己該有個什么樣的進展，還有一些溝通、社交禮儀、職場IT應用之類的問題，因此，當我得知可以學習職場通用力量培訓后，便堅決選擇了學習。

通過在線學習，使我了解了融入職場所需的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃、職場實戰(zhàn)、職場溝通過、禮儀、職場的IT應用等有用課程，能夠接受這次的培訓，我很榮幸，從這次培訓中我也學習到了許多有用的學問：

首先，讓我正確的認知了現(xiàn)在的自己，樹立自信，在小事中，確定自我，讓自己更加有信念去面對每一件事;同時戰(zhàn)勝自己之前前怕狼后怕虎的恐驚心理，增加自信念，以自我激勵。

其次，是給自己找到合適的壓力，將壓力化為動力，找準自己的位置，正確評估自己，接受自己：也學習到了當自己壓力過大時如何去減壓的方法，很有用。

還有，此次課程當中講到的，初入職場時，必定要經受面試，然后從同學變?yōu)閱T工，作為員工還要在工作中如何做的更好，讓自己變得更加優(yōu)秀，同時也要建立起與同事之間的良好關系，同時，還學會了一些社交禮儀，如何與人更好的溝通，以及著裝裝扮之類的，教會了我如何做一個有品位的人，一個人的品嘗，不僅體現(xiàn)在他的修養(yǎng)和內涵上，還體現(xiàn)在他的外貌和著裝上，這些都是我們所必需要學習的。

最重要的是，這次課程支配了一些關于辦公軟件的課程，這對于我來說是特別重要的，制作一些專業(yè)的圖表，還有制作精致的PPT，都是我所欠缺的學問，在學習之后我的辦公軟件應用力量有了很大的提高。

總之，能接受這次培訓，我收獲很大，讓我正確的認知了現(xiàn)在的自己，能夠勇于面對自己的缺點和不足，并且找到了改正自己的特點，今后我也會仔細努力地學習！我相信，任何坎坷都不是阻擋我前進的絆腳石，我會抖擻精神，奮力前行。

職業(yè)技能培訓個人心得體會篇6

我校__年職業(yè)培訓工作到目前為止，已經完成全部項目的組班培訓教學考試考核工作環(huán)節(jié)，并上報了全部各類培訓項目專業(yè)班的全部資料。這里就本年度職業(yè)培訓工作狀況作一總結。

一、培訓任務完成狀況

__年，我校擔當了市人社局、農業(yè)局、市總工會、扶貧移民局各類培訓任務，共舉辦__個培訓班，累計培訓__人，其中：春雨四期項目之精品農業(yè)種養(yǎng)殖技術培訓__人，精品創(chuàng)業(yè)培訓__人，就業(yè)再就業(yè)培訓項目之農村勞動力轉移就業(yè)培訓__人，農業(yè)有用技術__人，創(chuàng)業(yè)培訓__人，品牌項目__人，市總工會會員培訓__人;陽光工程農業(yè)技術培訓__人;扶貧培訓(食用菌種植技術)__人。

培訓專業(yè)或工種涉及計算機操作員、修理電工、砌筑工、鋼筋工、保育員、花椒、辣椒、蔬菜、葡萄等作物種植技術及生豬等畜禽養(yǎng)殖技術、創(chuàng)業(yè)培訓、園藝工、農夫專業(yè)合作社經營管理培訓等十余個，實現(xiàn)95%的轉移就業(yè)安置率。

二、主要工作措施

(一)領導重視，強化培訓過程管理，提升培訓質量。

加強領導，做好每個培訓班的宣揚動員、組班、培訓等工作，確保理論教學、實際操作、后續(xù)跟蹤服務等都嚴格根據操作程序辦理，確保培訓在主管部門和實施過程中得到有效管理和監(jiān)控。

(二)強化職培精細化管理，確保培訓落到實處。

實施項目管理。即該班一切培訓有關工作，都由班主任完成。包括人員的組織，名冊的收集，參培人員條件的審核，培訓的實施方案、培訓的課時方案、培訓時間的初步支配、開班申請上報、參培學員學習、考試，過程影像資料的收集、培訓學員的臺賬建立、培訓資料的整理歸類、培訓補貼申報資料建檔、典型學員資料收集、對培訓學員的跟蹤服務等，全部由班主任完成。我們一貫堅持實事求是的工作原則，在培訓過程中求真務實，杜絕虛假，凡是要求學員簽字的，一律由學員本人親自簽字認可，全部相關資料，一律敬重事實，做到培訓資料真實可信可查。

(三)改進培訓方法，注意培訓實效。

1.大量宣揚春雨過程培訓工作的亮點，報道典型學員事跡。不僅在本校的網站上宣揚，還要在更多更高層次的媒體上宣揚報道我市的培訓閱歷。

2.做好跟蹤服務，加強后續(xù)指導

加強與學員的溝通，了解把握培訓后的生產狀況，更好地為學員供應力所能及的服務職業(yè)技術學校職業(yè)培訓工作報告范文工作報告。特殊是生產指導，上門服務，惠農政策等。

3.開拓培訓業(yè)務，拓展培訓渠道。

樂觀探究新的培訓方式，發(fā)掘新的培訓渠道，將培訓轉向一、二、三產業(yè)。加強同企業(yè)聯(lián)合，拓寬就業(yè)渠道，增加農夫受益。

職業(yè)技能培訓個人心得體會篇7

在__工作的一年里，讓我學到了許多東西，特殊是參與公司在組織的一系列培訓，更是讓我受益匪淺。

一、大膽嘗試

有一句話說：假如你從不犯錯，或者從沒有人批判過你，那么你確定沒進行過任何大膽的嘗試，假如一個人這樣生活，那么他確定無法發(fā)揮全部潛能。是的，一個人假如從來只知道聽從指揮的做事，只會按部就班地完成任務，那么，或許，他也就只有永久打工的份。剛進__是畢業(yè)后，覺得自己除了課本學問，其他就是一張白紙。__是一個布滿人性化管理的企業(yè)，也是一個發(fā)掘人才和培育人才的地方，在這里，只要你有膽有識，就有你充分發(fā)揮的空間，也正是這樣，我們才深刻體會了各種艱辛，品嘗了各種勝利。

二、調整心態(tài)

喜怒哀樂，人皆有之，可是樂觀、消極的心態(tài)會給工作帶來截然不同的影響。樂觀的心態(tài)能過激發(fā)我們的工作熱忱，增加制造力，讓我們相信好運氣會促使好事情發(fā)生；相反，消極的心態(tài)則會造成我們缺乏目標，可怕失敗，可怕被拒絕，種種的埋怨和責備、做事半途而廢，好高騖遠等等。好的公司有好的工作環(huán)境，好的工作環(huán)境會讓人有好的心情，工作效率會達到事半功倍。__干凈漂亮的公司環(huán)境，樂觀向上的工作氣氛，熱忱溫馨的領導員工關系，讓__更像一大家庭，布滿和諧，讓每個員工都能工作開心，在這里，工作5年以上的老員工占到了整個員工的60%以上。

三、個人與團體

一個人只有不斷的提高自身素養(yǎng)，加強專業(yè)學問，不斷進步，才能充分發(fā)揮自己潛能；但一個人的勝利不算勝利，一個人的管理不算管理，只有加強團隊力氣，才能使企業(yè)更加壯大，只有隨著企業(yè)的不斷壯大，我們才能實現(xiàn)我們的個人價值。所以，__公司在業(yè)余時間開展一系列的培訓，如：技術傳授、企業(yè)管理、交際技巧、企業(yè)進展規(guī)劃等等，促進員工全方面的提高；培訓同時，員工之間還常常綻開一些有意義的爭論，如：對新執(zhí)行的員工守則和嘉獎方法的看法和意見，對公司進展規(guī)劃的大膽設想，對車間現(xiàn)場管理供應更合理化的建議等，不僅讓員工真正融入了公司的大團體，更把公司的人性化、民主化管理落實到了實處。

我為自己能在__工作而感到興奮，也為自己能給__出力而感到驕傲，我相信，__有這樣的專業(yè)敬業(yè)的領導團隊，有這樣勤奮好學、敬業(yè)愛崗的工作人員，20__肯定能超越幻想，勝利肯定屬于有預備的__！

職業(yè)技能培訓個人心得體會篇8

x月x日至x日期間，我有幸參與__工會組織的20__年職工技能培訓，在為期三天的培訓中，通過仔細學習老師的授課、樂觀參與爭論與溝通，使我受益匪淺，既把握了學問，又開拓了思路，對如何提高自身職業(yè)素養(yǎng)、轉變思想觀念、提升個人力量，干好本職工作有了新的熟悉和新的體會，同時也深深感受到了__工會對于年輕職工培育的重視。

現(xiàn)將我此次培訓的心得體會進行簡要闡述：通過本次培訓我深刻的熟悉到要成為一個合格的職業(yè)人最重要的一個條件就是要有“職業(yè)信條”?！叭藷o志，不成事”樹立正確的職業(yè)信條，不僅對職業(yè)進展有所關心，還能提升自我修養(yǎng)，體現(xiàn)自我價值。

我們應當具備以下職業(yè)信條：

敬業(yè)：樹立“職業(yè)神圣”觀念。一個人對自己職業(yè)不敬，便是對這一職業(yè)的褻瀆，其結果是會把事情做壞，給公司和個人帶來雙重損失。莊子說：“用志不分，乃凝于神。”通俗地說，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以討論，勤勉從事的意思。做事為學，有慎心，不怕勞，不虎頭蛇尾，不見異思遷。這是一個成為