有關(guān)課外閱讀心得體會(huì)

第有關(guān)課外閱讀心得體會(huì)

有關(guān)課外閱讀心得體會(huì)1

楓林渡是現(xiàn)代著名作家曹文軒的一本小說(shuō)，本書寫于1981年，2014年出版發(fā)行，是本假期中學(xué)生推薦書目之一。本書以獨(dú)特的視角，通過一個(gè)特定的環(huán)境，講述了在--十年浩劫以后，主人藍(lán)藍(lán)和奶奶，還有短尾巴-一直從小陪伴藍(lán)藍(lán)的小貓，一起從楓林渡-這個(gè)自一歲起生活了10年的鄉(xiāng)下進(jìn)城，住進(jìn)了外婆家-市長(zhǎng)大院，和外婆、媽媽、弟弟童童生活在一起，在學(xué)校，還有隔壁大雜院的孩子們一起上學(xué)生活過程中發(fā)生的各種故事。在故事中，不同的生活經(jīng)歷，不同的人生價(jià)值觀念每天都在激烈交鋒：外婆主張人人平等，不分等級(jí)，平等待人，看得起平民百姓，也贏得了人們的尊敬;媽媽思想中有等級(jí)之分，看不起底層勞動(dòng)人民，不尊重他們的工作，在教育孩子上更是表現(xiàn)得過分明顯，致使童童驕傲自大，瞧不起小朋友，不尊重奶奶和稻虎哥，是造成一切沖突的根源;奶奶勤勞本分，任勞任怨，她愛藍(lán)藍(lán)，為了孫女忍辱負(fù)重，寧愿自己承受各種委屈，也不愿加重矛盾和沖突。

俗話說(shuō)，開卷有益。厭倦長(zhǎng)思，我不僅為媽媽的虛榮、驕傲嘆息，更為奶奶、稻虎哥以及高小雨、毛毛身上散發(fā)出的樸實(shí)勤勞的人性光輝而感動(dòng)。幾千年來(lái)，由于封建文化的影響，人們過分強(qiáng)調(diào)等級(jí)觀念，以出身論英雄，--中甚至出現(xiàn)了老子英雄兒好漢等狹隘的唯出身論，大大限制了人們的思想解放，影響了社會(huì)的發(fā)展。今天，身處這樣一個(gè)高速發(fā)展的信息時(shí)代，我們更應(yīng)該保持平等互利，互尊互愛，友好相處，共同發(fā)展，尊老愛幼，和孩子平等做朋友，只有分工不同，沒有貴賤之分。同時(shí)，一定要把這種理念貫徹到我們?nèi)粘?duì)孩子的教育之中，親身實(shí)踐，為孩子做出榜樣，創(chuàng)造一種和諧溫暖的氛圍。

小說(shuō)的名字叫《楓林渡》，但真正正面描寫楓林渡的章節(jié)很少，這正是作者的高明之處：楓林渡的好，大都是通過藍(lán)藍(lán)的描述和回憶來(lái)展現(xiàn)，穿插在篇幅中，楓林渡的河、楓林渡的船、楓林渡的風(fēng)景、楓林渡的云雀，哪一個(gè)不令人神往?雖然日子清苦，可歡樂、自由、幸福陪伴在身邊，比起高墻、地毯、電視這些現(xiàn)代的東西，有趣得多。哪一個(gè)孩子不想無(wú)拘無(wú)束，自由自在的在風(fēng)中奔跑，在大自然中歡笑?解放了天性，沒有了束縛，釋放了壓力，換來(lái)的是多彩的童年和無(wú)憂無(wú)慮的享受。雖沒有錦衣玉食，但幸福卻從一個(gè)個(gè)補(bǔ)丁上散發(fā)出來(lái)。這一切，又豈是生活在城市中的人們所能奢望得到的?

《楓林渡》，一本并不很厚的小說(shuō)，也可以影響你的生活。

有關(guān)課外閱讀心得體會(huì)2

我相信提起海倫凱勒，你一定有許多話要說(shuō)吧!她一定給你留下了深刻的印象吧!

海倫凱勒是一位殘疾女性，但她卻煉造了她美好的人生。她是美國(guó)著名的殘疾人社會(huì)活動(dòng)家。她在美國(guó)出生的第十九個(gè)月，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的視力和聽力，使她一生處在黑暗與無(wú)聲的世界里。在常人難以想象的黑暗以及無(wú)比寂寞的生活中，但在安妮蘇利文老師的支持，鼓勵(lì)以及幫助下，在原本市區(qū)對(duì)生命自信，而重新點(diǎn)燃了生命之火。她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服失明的痛苦，和耳聾的重重障礙，積極投入到快樂學(xué)習(xí)、生命和生活中。

還記得嗎?四年級(jí)時(shí)我們學(xué)習(xí)一一篇課文《生命，生命》她以一粒種子在沒有泥土下堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)，以自己擁有獨(dú)一無(wú)二的心跳來(lái)安慰自己要好好或下去!也鼓勵(lì)我們生命是一去不復(fù)返來(lái)激發(fā)我們對(duì)生命熱愛，由于海倫在盲人福利事業(yè)中的無(wú)私奉獻(xiàn)1959年，年輕的聯(lián)合國(guó)為她舉行了一場(chǎng)盛大的表彰儀式，向她致以崇高的敬意。而在這背后你知道海倫凱勒是怎樣和外界交談的嗎?她在10歲左右才可以開口說(shuō)一下簡(jiǎn)單生活中的語(yǔ)言，而她是聽不見的，別人要說(shuō)什么，要用手指寫在她的手上，讓她知道你想說(shuō)些什么。如此艱難的生活可她還是堅(jiān)持了下來(lái)。你知道她活了幾個(gè)年頭嗎?是個(gè)讓人意象不到的答案。她竟活了87個(gè)年頭。

知道1967年，海倫是在來(lái)的無(wú)能為力了。也就是在這一年，這個(gè)在黑暗中終生奮斗的她，停止了呼吸，平靜的離開了人世。人們是這樣評(píng)價(jià)這位女性的，她的一生都在向世界證明：殘疾并不等于無(wú)能!

如此堅(jiān)強(qiáng)的人，難道不值得我們欣賞嗎?

有關(guān)課外閱讀心得體會(huì)3

第一次讀昆蟲記不知怎么的就吸引了我，這是一部描寫昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹被里面各式各樣的昆蟲迷住了。他們有的兇殘，有的溫柔;有的堅(jiān)強(qiáng)，有的軟弱。法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感到放大鏡、潮濕、星辰、昆蟲氣味的存在。

四月剛過，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，蟋蟀在田野里歌唱，那動(dòng)聽的歌聲使任何人都陶醉，連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀。

蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽的歌聲呢?別以為蟋蟀的樂器有多復(fù)雜，其實(shí)蟋蟀的樂器很簡(jiǎn)單，蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒，嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里，使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng)，下面的一對(duì)直接摩擦，上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂傳到幾百米以外的地方，可以想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志，法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上，讓蟋蟀變成左撇子?？墒堑诙?，法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)在不可低估。

蟋蟀它們陪伴著我，讓我感到了生命的活力。它們從來(lái)不訴苦、不悲觀，他們對(duì)于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿意。

蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家，它們似乎懂得這個(gè)世