




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁第12章全等三角形單元測試卷(含解析)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
人教版八年級上冊第12章全等三角形單元測試卷
一.選擇題(共10小題,滿分30分,每小題3分)
1.下列各項中,兩個圖形屬于全等圖形的是()
A.B.
C.D.
2.下列選項中表示兩個全等的圖形的是()
A.形狀相同的兩個圖形B.周長相等的兩個圖形
C.面積相等的兩個圖形D.能夠完全重合的兩個圖形
3.如圖,△ABD≌△ACE,若AE=4,AB=8,則CD的長度為()
A.12B.10C.8D.4
4.如圖,AC與BD相交于點O,OA=OD,OB=OC,不添加輔助線,判定△ABO≌△DCO的依據(jù)是()
A.SSSB.SASC.AASD.ASA
5.如圖的正方形網(wǎng)格中,點A,B,C,D,E均為格點,△ABC≌△CDE,點B,C,D在同一直線上,則下列結(jié)論不正確的是()
A.∠BAC=∠ECDB.∠BAC+∠CED=90°
C.AC⊥ECD.AC=CD
6.要測量圓形工件的外徑,工人師傅設(shè)計了如圖所示的卡鉗,點O為卡鉗兩柄交點,且有OA=OB=OC=OD,如果圓形工件恰好通過卡鉗AB,則此工件的外徑必是CD之長了,其中的依據(jù)是全等三角形的判定條件()
A.SSSB.SASC.ASAD.AAS
7.下列說法中錯誤的有()
(1)兩邊及其中一邊上的中線對應(yīng)相等的兩個三角形全等;
(2)兩邊及第三邊上的中線對應(yīng)相等的兩個三角形全等;
(3)兩邊及其中一邊上的高對應(yīng)相等的兩個三角形全等;
(4)兩邊及第三邊上的高對應(yīng)相等的兩個三角形全等;
(5)兩角及夾邊上的高對應(yīng)相等的兩個三角形全等.
A.0個B.1個C.2個D.3個
8.如圖,點A,C,B,D在同一條直線上,BE∥DF,∠A=∠F,AB=FD.若∠FCD=30°,∠A=80°,則∠DBE的度數(shù)為()
A.110°B.100°C.80°D.70°
9.如圖,已知∠AOB,以點O為圓心,以任意長為半徑畫?、?,分別交OA,OB于點E,F(xiàn),再以點E為圓心,以EF長為半徑畫弧,交?、儆邳cD,畫射線OD.若∠AOB=28°,則∠BOD的度數(shù)為()
A.28°B.34°C.56°D.66°
10.如圖,OP平分∠MON,PA⊥ON于點A,點Q是射線OM上的一個動點,若PA=3,則PQ的最小值為()
A.2B.3C.4D.5
二.填空題(共6小題,滿分18分,每小題3分)
11.如圖,已知兩個三角形全等,根據(jù)圖中提供的信息,可得EF的長為.
12.如圖,AB⊥EF于點B,CD⊥EF于點D,BE=DF.若要用“HL”判定Rt△ABF≌Rt△CDE,則需要添加的條件為.
13.如圖,小明與小紅玩蹺蹺板游戲,如果蹺蹺板的支點O(即蹺蹺板的中點)至地面的距離是50cm,當(dāng)小紅從水平位置CD下降30cm時,這時小明離地面的高度是cm.
14.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BD平分∠ABC,DE⊥AB于點E.如果AC=8,那么AD+DE=.
15.如圖,把△ABC繞C點順時針旋轉(zhuǎn)35°,得到△A′B′C,A′B′交AC于點D,若∠A′DC=90°,則∠A=°.
16.如圖所示,已知△ABC的周長是20,OB,OC分別平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于D,且OD=3,則△ABC的面積是.
三.解答題(共7小題,滿分52分)
17.(6分)如圖,BD平分∠ABC,∠C=∠D,AB=EB.求證:AD=EC.
18.(6分)如圖,在△ABC中,AC=BC,直線l經(jīng)過頂點C,過A,B兩點分別作l的垂線AE,BF,E,F(xiàn)為垂足,AE=CF.求證:∠ACB=90°.
19.(6分)如圖是雨傘在開合過程中某時刻的截面圖,傘骨AB=AC,D,E分別是AB,AC的中點,DM,EM是連接彈簧M和傘骨的支架,且DM=EM,在彈簧向上滑動的過程中,試說明AM平分∠BAC.
20.(8分)如圖,點A,C,F(xiàn),D在同一條直線上,BC⊥AD,EF⊥AD,ED∥AB,且ED=AB.
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)若AD=10,CF=3,求DF的長.
21.(8分)如圖,AD是△ABC的中線,E,F(xiàn)分別是AD和AD延長線上的點,且CE∥BF.
(1)△ECD與△FBD全等嗎?請說明你的理由;
(2)若AD=6,DF=2,△BDF的面積為3,請直接寫出△AEC的面積.
22.(9分)如圖,△ABC中,D為AB的中點,AD=5厘米,∠B=∠C,BC=8厘米.
(1)若點P在線段BC上以3厘米/秒的速度從點B向終點C運動,同時點Q在線段CA上從點C向終點A運動,若點Q的速度與點P的速度相等,經(jīng)1秒鐘后,請說明△BPD≌△CQP;
(2)若點P以3厘米/秒的速度從點B向點C運動,同時點Q以5厘米/秒的速度從點C向點A運動,它們都依次沿△ABC三邊運動,則經(jīng)過多長時間,點Q第一次在△ABC的哪條邊上追上點P?
23.(9分)如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=40°,點D在線段BC上運動(點D不與點B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于點E.
(1)當(dāng)∠BDA=115°時,∠EDC=°,∠AED=°;
(2)線段DC的長度為何值時,△ABD≌△DCE,請說明理由;
(3)在點D的運動過程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,求∠BDA的度數(shù);若不可以,請說明理由.
人教版八年級上冊第12章全等三角形單元測試卷
參考答案與試題解析
一.選擇題(共10小題,滿分30分,每小題3分)
1.【分析】利用全等圖形的概念:能夠完全重合的兩個圖形叫做全等形可得答案.
【解答】解:A、兩個圖形不能完全重合,不是全等圖形,不符合題意;
B、兩個圖形不能完全重合,不是全等圖形,不符合題意;
C、兩個圖形能夠完全重合,是全等圖形,符合題意;
D、兩個圖形不能完全重合,不是全等圖形,不符合題意;
故選:C.
2.【分析】直接利用全等圖形的定義分析得出答案.
【解答】解:A、形狀相同的兩個圖形,不一定是全等圖形,故此選項錯誤,不符合題意;
B、周長相等的兩個圖形,不一定是全等圖形,故此選項錯誤,不符合題意;
C、面積相等的兩個圖形,不一定是全等圖形,故此選項錯誤,不符合題意;
D、能夠完全重合的兩個圖形是全等圖形,故此選項正確,符合題意;
故選:D.
3.【分析】根據(jù)全等三角形的性質(zhì),可以得到AC和AD的長,然后根據(jù)CD=AC﹣AD,代入數(shù)據(jù)計算即可.
【解答】解:∵△ABD≌△ACE,AE=4,AB=8,
∴AD=AE=4,AC=AB=8,
∴CD=AC﹣AD=8﹣4=4,
故選:D.
4.【分析】根據(jù)全等三角形的判定定理SAS求解即可.
【解答】解:在△ABO和△DCO中,
,
∴△ABO≌△DCO(SAS),
故選:B.
5.【分析】根據(jù)題意可得:∠CDE=90°,從而可得∠ECD+∠CED=90°,然后根據(jù)全等三角形的性質(zhì)AC=EC,∠BAC=∠ECD,∠ACB=∠CED,從而可得∠BAC+∠CED=90°,∠ACB+∠ECD=90°,再利用平角定義可得∠ACE=90°,最后在Rt△CED中,根據(jù)CE>CD,從而可得AC>CD,即可解答.
【解答】解:由題意得:∠CDE=90°,
∴∠ECD+∠CED=90°,
∵△ABC≌△CDE,
∴AC=EC,∠BAC=∠ECD,∠ACB=∠CED,
∴∠BAC+∠CED=90°,∠ACB+∠ECD=90°,
∴∠ACE=180°﹣(∠ACB+∠ECD)=90°,
∴AC⊥EC,
故A、B、C都正確;
在Rt△CED中,CE>CD,
∴AC>CD,
故D不正確;
故選:D.
6.【分析】連接AB、CD,然后利用“邊角邊”證明△ABO和△DCO全等,根據(jù)全等三角形對應(yīng)邊相等解答.
【解答】解:如圖,連接AB、CD,
在△ABO和△DCO中,,
∴△ABO≌△DCO(SAS),
∴AB=CD.
故選:B.
7.【分析】根據(jù)全等三角形的判定定理判斷求解即可.
【解答】解:有兩邊及其中一邊上的中線對應(yīng)相等的兩個三角形全等,故選項(1)正確,不符合題意;
有兩邊及第三邊上的中線對應(yīng)相等的兩個三角形一定全等,故選項(2)正確,不符合題意;
有兩邊及其中一邊上的高對應(yīng)相等的兩個三角形不一定全等,故(3)錯誤,符合題意;
兩邊及第三邊上的高對應(yīng)相等的兩個三角形不一定全等,故(4)錯誤,符合題意;
兩角及夾邊上的高對應(yīng)相等的兩個三角形全等,故選項(5)正確,不符合題意;
故選:C.
8.【分析】由“ASA”可證△BAE和≌DFC,可得∠E=∠FCD=30°,由外角的性質(zhì)可求解.
【解答】解:∵BE∥DF,
∴∠D=∠EBA,
在△BAE和△DFC中,
,
∴△BAE≌△DFC(ASA),
∴∠E=∠FCD=30°,
∴∠DBE=∠A+∠E=110°,
故選:A.
9.【分析】根據(jù)作圖過程可得OF=OD,EF=DE,利用SSS證明△EOF≌△DOE,即可得結(jié)果.
【解答】解;根據(jù)作圖過程可知:OF=OD,EF=DE,
在△EOF和△DOE中,
,
∴△EOF≌△DOE(SSS),
∴∠DOE=∠AOB=28°,
∴∠BOD=2∠AOB=56°,
則∠BOD的度數(shù)為56°.
故選:C.
10.【分析】作PE⊥OM于E,根據(jù)角平分線的性質(zhì)求出PE的長即可.
【解答】解:作PE⊥OM于E,
∵OP平分∠MON,PA⊥ON,PE⊥OM,
∴PE=PA=3,
又∵Q為OM上動點,
∴PQ≥PE,
∴PQ≥3,最小值為3,
故選:B.
二.填空題(共6小題,滿分18分,每小題3分)
11.【分析】根據(jù)全等三角形的對應(yīng)邊相等解答即可.
【解答】解:∵△ABC≌△DEF,
∴EF=BC=20,
故答案為:20.
12.【分析】斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等,由此即可得到答案.
【解答】解:添加的條件為AF=CE,
∵BE=DF,
∴DE=BF,
∵AB⊥EF于點B,CD⊥EF于點D,
∴∠ABF=∠CDE=90°,
在Rt△ABF和Rt△CDE中,
,
∴Rt△ABF≌Rt△CDE(HL).
故答案為:AF=EC.
13.【分析】根據(jù)全等三角形的判定和性質(zhì)即可得到結(jié)論.
【解答】解:在△OCF與△ODG中,
,
∴△OCF≌△ODG(AAS),
∴CF=DG=30(cm),
∴小明離地面的高度是50+30=80(cm),
故答案為:80.
14.【分析】由角平分線的性質(zhì)得到CD=DE,因此AD+DE=AD+CD=AC=8.
【解答】解:∵∠ACB=90°,BD平分∠ABC,DE⊥AB于點E,
∴CD=DE,
∴AD+DE=AD+CD=AC=8.
故答案.為:8.
15.【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),可得知∠ACA′=35°,從而求得∠A′的度數(shù),又因為∠A的對應(yīng)角是∠A′,即可求出∠A的度數(shù).
【解答】解:∵△ABC繞著點C順時針旋轉(zhuǎn)35°,得到△A′B′C′,
∴∠ACA′=35°,
又∵∠A'DC=90°,
∴∠A′=55°,
∵∠A的對應(yīng)角是∠A′,即∠A=∠A′,
∴∠A=55°;
故答案為:55.
16.【分析】根據(jù)角平分線上的點到角的兩邊的距離相等可得點O到AB、AC、BC的距離都相等,從而可得到△ABC的面積等于周長的一半乘以O(shè)D,然后列式進(jìn)行計算即可求解.
【解答】解:如圖,連接OA,
∵OB、OC分別平分∠ABC和∠ACB,
∴點O到AB、AC、BC的距離都相等,
∵△ABC的周長是20,OD⊥BC于D,且OD=3,
∴S△ABC=×20×3=30.
故答案為:30.
三.解答題(共7小題,滿分52分)
17.【分析】先由BD平分∠ABC,得∠ABD=∠EBC,而∠D=∠C,AB=EB,即可根據(jù)全等三角形的判定定理“AAS”證明△ABD≌△EBC,則AD=EC.
【解答】證明:∵BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠EBC,
在△ABD和△EBC中,
,
∴△ABD≌△EBC(AAS),
∴AD=EC.
18.【分析】先利用HL定理證明△ACE和△CBF全等,再根據(jù)全等三角形對應(yīng)角相等可以得到∠EAC=∠BCF,因為∠EAC+ACE=90°,所以∠ACE+∠BCF=90°,根據(jù)平角定義可得∠ACB=90°.
【解答】證明:如圖,在Rt△ACE和Rt△CBF中,
,
∴Rt△ACE≌Rt△CBF(HL),
∴∠EAC=∠BCF,
∵∠EAC+∠ACE=90°,
∴∠ACE+∠BCF=90°,
∴∠ACB=180°﹣90°=90°.
19.【分析】由線段中點定義得到AD=AE,又MD=ME,AM=AM,因此△ADM≌△AEM(SSS),得到∠MAD=∠MAE,即可證明AM平分∠BAC.
【解答】證明:∵D,E分別是AB,AC的中點,
∴AD=AB,AE=AC,
∵AB=AC,
∴AD=AE,
∵M(jìn)D=ME,AM=AM,
∴△ADM≌△AEM(SSS),
∴∠MAD=∠MAE,
∴AM平分∠BAC.
20.【分析】(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)及垂直定義推出∠A=∠D,∠ACB=∠DFE=90°,利用AAS即可證明△ABC≌△DEF;
(2)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)及線段的和差求解即可.
【解答】(1)證明:∵ED∥AB,
∴∠A=∠D,
∵BC⊥AD,EF⊥AD,
∴∠ACB=∠DFE=90°,
在△ABC和△DEF中,
,
∴△ABC≌△DEF(AAS);
(2)∵△ABC≌△DEF,
∴AC=DF,
∵AD=AC+CF+DF=10,CF=3,
∴DF=.
21.【分析】(1)由“ASA”可證△ECD≌△FBD;
(2)由全等三角形的性質(zhì)可得S△ECD=S△FBD=3,DF=DE=2,由線段的數(shù)量關(guān)系可求S△ABD=3S△BDF=9,S△ABD=S△CDA=9,即可求解.
【解答】解:(1)△ECD與△FBD全等,理由如下:
∵AD是△ABC的中線,
∴BD=CD,
∵CE∥BF,
∴∠DCE=∠DBF,
在△ECD和△FBD中,
,
∴△ECD≌△FBD(ASA);
(2)∵△ECD≌△FBD,
∴S△ECD=S△FBD=3,DF=DE=2,
∵AD=6,DF=DE=2,
∴S△ABD=3S△BDF=9,
∵BD=CD,
∴S△ABD=S△CDA=9,
∵AE=AD﹣DE=4,
∴S△AEC=9×=6.
22.【分析】(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠B=∠C,再加上BP=CQ=3,PC=BD=5,則可判斷△BPD與△CQP全等;
(2)設(shè)經(jīng)過x秒后,點Q第一次追上點P,由題意得5x﹣3x=2×10,解方程得到點P運動的路程為3×10=30,得到此時點P在BC邊上,于是得到結(jié)果.
【解答】解:(1)∵BP=3×1=3,CQ=3×1=3,
∴BP=CQ,
∵D為AB的中點,
∴BD=AD=5,
∵CP=BC﹣BP=5,
∴BD=CP,
在△BPD與△CQP中,
,
∴△BPD≌△CQP(SAS);
(2)設(shè)經(jīng)過x秒后,點Q第一次追上點P,由題意得5x﹣3x=2×10,
解得:x=10,
∴點P運動的路程為3×10=30,
∵30=28+2,
∴此時點P在BC
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年中國菲碼激光噴碼機(jī)市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國藝術(shù)盆景市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國腰椎固定帶市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國磺胺噻唑(ST)市場調(diào)查研究報告
- 2025年中國熱彎電爐市場調(diào)查研究報告
- 復(fù)印店勞務(wù)合同范本
- 機(jī)械有限公司創(chuàng)業(yè)計劃書
- 挖掘機(jī)安全培訓(xùn)試題
- 教育科技融合推動人才協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展
- 志愿者系列Logo設(shè)計大賽策劃書
- 小學(xué)綜合實踐活動《我的問卷我設(shè)計-綜合實踐方法指導(dǎo)課》課件
- DL∕T 5767-2018 電網(wǎng)技術(shù)改造工程工程量清單計價規(guī)范
- 03D201-4 10kV及以下變壓器室布置及變配電所常用設(shè)備構(gòu)件安裝
- 基于plc的步進(jìn)電機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計
- 衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)題庫+答案
- 帕金森病-課件
- MOOC 通信原理-南京郵電大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 煙道改造居民同意協(xié)議書
- 2023年《房屋建筑學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫大全(含答案)
- 征地拆遷培訓(xùn)班課件
- 2024年江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院高職單招(英語/數(shù)學(xué)/語文)筆試歷年參考題庫含答案解析
評論
0/150
提交評論