教科室職員職責(zé)

一、教科室職員1主要職責(zé)：負(fù)責(zé)師培、教研、推動教師教學(xué)能力大賽、班主任能力大賽、各項教師比賽。1.負(fù)責(zé)師培、教師業(yè)務(wù)能力提升工作，制定學(xué)校教師培訓(xùn)計劃并組織實施，指導(dǎo)開展教師教育教學(xué)提升培訓(xùn)。2.指導(dǎo)教師參加學(xué)校各類合格課、公開課、示范課聽評課活動，提升教師教學(xué)能力。3.開展教體局新公招教師跟崗培訓(xùn)和學(xué)校新進(jìn)教師青藍(lán)結(jié)對培訓(xùn)工作。4.推動專業(yè)課教師、公共基礎(chǔ)課教師開展的“企業(yè)實踐”和“企業(yè)調(diào)研”各項工作，支撐教育主管部門的考核和評價。5.督促開展校本研修，并對校本研修工作進(jìn)行檢查、督促和指導(dǎo)。6.圍繞江油市教體局“一標(biāo)三維”指導(dǎo)各專業(yè)部組工作開展教研活動，并對其進(jìn)行考核。7.督促教師開展寒暑假研修培訓(xùn)、周五選學(xué)，完成相關(guān)工作。8.組織教師學(xué)習(xí)并分步落實“中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”60條要求。9.收集整理關(guān)于教師、職業(yè)學(xué)校相關(guān)文件、標(biāo)準(zhǔn)等。利用信息平臺組織老師學(xué)習(xí)并推動落實。10.承辦上級、校級各項教師培養(yǎng)培訓(xùn)相關(guān)工作。11.擬定年度各項比賽計劃、研究解讀各項比賽文件，推進(jìn)落實參賽項目。12.協(xié)調(diào)、組織開展各項大賽相關(guān)提升培訓(xùn)。13.制定比賽時間推進(jìn)表，對各項目組開展情況日常檢查并適時總結(jié)、通報。14.推進(jìn)教師教學(xué)能力和班主任能力比賽相關(guān)工作等。15.項目資料的上報、歸檔立卷等工作。16.完成教科室每月工作簡報、督查通報、宣傳信息上報等工作。17完成領(lǐng)導(dǎo)及教科室主任安排的其他工作。二、教科室職員2主要職責(zé)：負(fù)責(zé)師生技能大賽工作，推動精品課程、校本講義；推進(jìn)技能大師工作室、名教師工作室、名班主任工作室建設(shè)。根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，擬定師生技能大賽年度計劃，推動實施。遴選各賽項技能大賽參賽教師和指導(dǎo)老師，指導(dǎo)各賽項組擬定技能訓(xùn)練計劃。根據(jù)組隊參賽項目，撰寫年度技能大賽訓(xùn)練方案。對各參賽項目開展技能訓(xùn)練，落實師生技能大賽日常訓(xùn)練督查、考核和評價等工作。針對參賽項目師生存在不足，協(xié)調(diào)校內(nèi)老師開展教學(xué)研討和技術(shù)交流。根據(jù)需要邀請專家和工程師到?；虬才艆①悗熒狡髽I(yè)或高校參加技能提升培訓(xùn)。規(guī)劃技能訓(xùn)練時段，擬定每個項目校級測評時間，邀請專家或工程師定期開展技能檢測，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，提出整改意見。為各參賽項目提供服務(wù)，收集反應(yīng)問題，協(xié)調(diào)進(jìn)行解決。根據(jù)各級技能大賽要求，擬定參賽方案，組織實施。承辦各類技能大賽，擬定方案，協(xié)調(diào)專業(yè)部推動實施。10.組織參賽教師和指導(dǎo)老師開展賽后總結(jié)，梳理問題，落實整改。11.根據(jù)上級文件，開展國家、省、市級科研課題等項目申報。12.針對學(xué)校申報的科研課題，推動課題研究。主要工作：組織開題、研究推進(jìn)、中期報告、論文撰寫、課題項目結(jié)題、成果提煉總結(jié)等。13.與教務(wù)處聯(lián)動推動新型教材、學(xué)校校本講義、實訓(xùn)手冊的建設(shè)和使用。14.推動學(xué)校各專業(yè)部組精品課程、網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的建設(shè)和使用。15.推動三名工作室建設(shè)，督促擬定計劃、過程活動開展、常規(guī)督導(dǎo)檢查、年度總結(jié)。16.根據(jù)省、市對三名工作室要求，每學(xué)期對工作室開展工作進(jìn)行考核打分促進(jìn)建設(shè)。17.項目資料的上報、歸檔立卷等工作。18.完成