2023親子閱讀活動總結（2篇）

第3頁共3頁2023?親子閱讀?活動總結?一個書?香彌漫的?童年能帶?給孩子們?一個充實?快樂、富?有意義的?人生。成?人有責任?讓孩子擁?有一個書?香彌漫的?童年，讓?閱讀造就?孩子的精?神，讓閱?讀成就孩?子的人生?。親子閱?讀是一項?父母與孩?子一起閱?讀的活動?，這項活?動不是單?方面的，?是父母和?孩子共同?參與的，?親子閱讀?是要授之?以漁，而?不是授之?以魚。通?過閱讀讓?孩子養(yǎng)成?閱讀的興?趣和習慣?，將閱讀?變成孩子?生活中必?不可少的?一部分，?讓閱讀成?為孩子的?一種快樂?、一種享?受，以此?來培養(yǎng)孩?子愛閱讀?、會閱讀?、樂閱讀?的習慣。?“親子?閱讀的指?導”主要?從親子閱?讀的內容?、形式、?方法進行?一系列指?導，使家?長重視孩?子的早期?閱讀，和?孩子共享?讀書樂趣?。因此?我們把課?題研究范?圍界定為?“小學生?親子閱讀?指導研究?”。通?過教師正?確指導培?養(yǎng)小學生?積累性閱?讀興趣、?擴大小學?生閱讀面?、養(yǎng)成積?累性閱讀?習慣，在?不斷的積?累中培養(yǎng)?學生理解?詞語、積?累詞語和?運用詞語?的能力?具體我們?是這樣做?的：1?.根據第?一階段的?調查分析?，進行小?學生積累?性閱讀興?趣的培養(yǎng)?，開展小?學生主動?開展積累?性閱讀活?動的興趣?。并在實?施過程中?不斷反思?、整改和?提高。并?注重實驗?資源的利?用和開發(fā)?，實驗資?料的整理?與收集，?實驗經驗?的判斷與?積累，確?保課題研?究的效度?和信度。?2.推?薦適合學?生的優(yōu)秀?課文中的?優(yōu)美詞語?、精彩句?段，以及?在課外閱?讀和生活?中獲得的?語言材料?，幫助學?生養(yǎng)成科?學的積累?性閱讀習?慣。3?.指導學?生運用各?種積累方?法在進行?自主閱讀?中自主積?累。4?.經常性?進行積累?性閱讀展?示活動，?建構小學?生自主性?閱讀積累?的評價體?系，5?.舉辦多?層次多形?式的研討?活動和個?案診斷性?研究。?第二學期?，我會將?重點放在?少部分不?愛讀書、?不會讀書?的孩子的?指導上，?通過創(chuàng)設?班級書香?氛圍、開?展各項讀?書匯報活?動、加強?家校聯(lián)系?指導等，?讓所有的?孩子愛上?讀書，擁?有就個書?香彌漫的?童年，并?由此受益?一生。?2023?親子閱讀?活動總結?（二）?一、親子?總動員，?健全親子?閱讀機構?開學初?，我校召?開了親子?閱讀讀書?動員大會?。此次親?子閱讀動?員大會非?常成功，?得到了全?體家長的?大力支持?。會上，?課題組負?責人曾文?燕主任首?先向家長?宣傳親子?閱讀的重?要意義;?接著各班?成立了讀?書俱樂部?的骨干成?員，并進?行了詳細?的分工(?彭旎媽媽?擔任俱樂?部部長，?負責選購?本班的親?子讀本;?彥匡媽媽?擔任本班?的財務部?部長，負?責本班的?親子活動?費用;皓?然媽媽負?責聚會的?會場布置?，宇星媽?媽負責撰?寫活動心?得);然?后，我和?讀書俱樂?部的主要?成員根據?孩子的已?有知識經?驗和年齡?特點，給?每個孩子?平均購買?了四新生?命科學繪?本--《?呱呱墜地?》、《母?乳是最棒?的》、《?了不起的?糞便》《?圓圓的肚?臍》;最?后，每個?家庭發(fā)放?了《一(?4)班親?子閱讀計?劃書》，?《計劃書?》詳細說?明了親子?閱讀的時?間、閱讀?方法、聚?會安排以?及作品的?收集。?二、成立?書友隊，?共讀一本?書讀書?俱樂部成?立后，我?將全班_?___名?同學分成?6去讀書?隊，每隊?____?個成員。?各個書友?隊推薦一?名隊長，?根據小隊?成員的喜?好共讀一?本書，讀?完后與其?他書友互?換著閱讀?，保證一?定的閱讀?量。三?、保證閱?讀時間和?閱讀量?四、親子?閱讀聚會?本學期?第九周，?我校舉行?了家長開?放日，在?本課題組?長的建議?下，本人?上了一節(jié)?“親子閱?讀”課例?。本次閱?讀聚會，?主要有以?下環(huán)節(jié)：?配樂詩朗?誦、我知?道了……?親子接力?讀、閱讀?知識PK?、小、好?書推薦等?幾個環(huán)節(jié)?。整節(jié)課?，孩子們?都非常踴?躍，家長?們都非常?投入。課?后，家長?們都非常?期待下一?次的親子?閱讀。?五、親子?作品讀?完第一套?親子閱讀?課本，我?發(fā)給每