大學(xué)生班級(jí)工作計(jì)劃模板（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)大學(xué)生班?級(jí)工作計(jì)?劃模板?新學(xué)期，?新氣象，?也該有新?的計(jì)劃，?一個(gè)好的?班級(jí)，如?果有計(jì)劃?，一學(xué)期?的大學(xué)生?活肯定過(guò)?得多姿多?彩！工?作目標(biāo)?1、增強(qiáng)?同學(xué)們的?集體榮譽(yù)?感、增強(qiáng)?集體凝聚?力。2?、學(xué)生以?學(xué)為本，?力求班級(jí)?整體成績(jī)?更上一層?樓；同時(shí)?豐富課余?文化生活?。3、?在上一屆?班委工作?基礎(chǔ)之上?，樹(shù)立班?級(jí)形象、?爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)?、校級(jí)先?進(jìn)班級(jí)。?4、嚴(yán)?抓紀(jì)律、?學(xué)習(xí)，在?年終的考?試中全班?取得好的?成績(jī)。?工作方向?：帶領(lǐng)全?班同學(xué)搞?好第一學(xué)?期的各項(xiàng)?工作和學(xué)?習(xí)。全心?全意為同?學(xué)們服務(wù)?！工作?思想：交?流用心，?換位思考?。工作?計(jì)劃一?、班委要?以身作則?，帶頭做?好領(lǐng)導(dǎo)同?學(xué)認(rèn)真學(xué)?習(xí)的工作?。配合班?長(zhǎng)開(kāi)展各?項(xiàng)工作，?使班級(jí)工?作能夠更?好的執(zhí)行?下去。對(duì)?學(xué)校、學(xué)?院布置的?突擊性工?作，調(diào)動(dòng)?各方力量?，全力以?赴，按時(shí)?完成。?二、依然?延續(xù)上學(xué)?期每周一?次班會(huì)、?一次團(tuán)活?的規(guī)定(?每次班會(huì)?唱一次班?歌，團(tuán)會(huì)?唱團(tuán)歌)?，對(duì)每星?期的班級(jí)?工作和團(tuán)?工作進(jìn)行?總結(jié)讓同?學(xué)們各抒?己見(jiàn)，使?大家感覺(jué)?到班級(jí)是?大家的班?級(jí)，每一?個(gè)人對(duì)班?級(jí)工作都?有發(fā)言權(quán)?，這也是?加強(qiáng)班級(jí)?團(tuán)結(jié)的有?效方法。?三、積?極開(kāi)展文?體活動(dòng)。?在本學(xué)期?開(kāi)展一至?二次文體?活動(dòng)，比?如說(shuō)10?科教班元?旦文藝匯?演等，還?有，在期?中組織一?次集體出?游，以此?達(dá)到增強(qiáng)?同學(xué)間感?情及鍛煉?身體的目?的。增加?班級(jí)的凝?聚力！開(kāi)?展有益的?文體活動(dòng)?，促使學(xué)?生的身心?健康發(fā)展?。組織學(xué)?生積極參?與學(xué)校的?各項(xiàng)活動(dòng)?，力爭(zhēng)在?各項(xiàng)活動(dòng)?中取得好?成績(jī)。例?如，在天?氣暖和的?時(shí)候，組?織同學(xué)們?來(lái)一次春?游活動(dòng)，?這樣可以?團(tuán)結(jié)集體?，增強(qiáng)同?學(xué)們之間?的友情！?四、鼓?勵(lì)班級(jí)同?學(xué)積極、?主動(dòng)參加?學(xué)校、學(xué)?院組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，讓每一?個(gè)人都有?機(jī)會(huì)展示?能力與才?能，盡量?避免班級(jí)?在期末評(píng)?分時(shí)有同?學(xué)附加分?一分不加?的情況。?班級(jí)建?設(shè)1、?增強(qiáng)同學(xué)?們的集體?榮譽(yù)感、?增強(qiáng)集體?凝聚力。?2、學(xué)?生以學(xué)為?本，力求?班級(jí)整體?成績(jī)更上?一層樓；?同時(shí)豐富?課余文化?生活。?3、在班?委工作基?礎(chǔ)之上，?樹(shù)立班級(jí)?形象、爭(zhēng)?創(chuàng)院級(jí)、?校級(jí)先進(jìn)?優(yōu)秀班級(jí)?。4、?實(shí)行班務(wù)?公開(kāi)。設(shè)?立班務(wù)公?開(kāi)日(_?___月?一次)，?是班級(jí)事?務(wù)更加公?開(kāi)化、透?明化，使?班級(jí)里的?同學(xué)人人?都可以參?與到集體?事務(wù)中來(lái)?。同時(shí)，?廣泛采納?同學(xué)們對(duì)?班級(jí)事務(wù)?的意見(jiàn)，?集思廣益?，爭(zhēng)取使?班級(jí)工作?更上一層?樓。大?學(xué)生班級(jí)?工作計(jì)劃?模板（二?）新學(xué)?期新氣象?，隨著新?一屆班委?工作循序?漸進(jìn)的開(kāi)?展，班級(jí)?工作漸漸?步入正軌?，經(jīng)過(guò)去?年所有同?學(xué)的共同?努力，班?級(jí)工作獲?得了許多?成績(jī)。本?學(xué)期旨在?通過(guò)新一?屆班委和?所有同學(xué)?的奮斗，?繼往開(kāi)來(lái)?，建設(shè)一?個(gè)集體更?團(tuán)結(jié)、學(xué)?風(fēng)更優(yōu)良?的班級(jí)。?本學(xué)期的?班級(jí)工作?計(jì)劃圍繞?學(xué)習(xí)和團(tuán)?結(jié)兩大主?題，包括?學(xué)風(fēng)建設(shè)?、班級(jí)建?設(shè)、班級(jí)?活動(dòng)等內(nèi)?容。學(xué)?風(fēng)建設(shè)：?學(xué)習(xí)是?學(xué)生們不?變的本務(wù)?，進(jìn)入大?二后，隨?著專業(yè)知?識(shí)的深入?系統(tǒng)學(xué)習(xí)?及課程壓?力的加大?，學(xué)習(xí)更?是班級(jí)工?作中的重?頭戲。只?有班級(jí)的?學(xué)風(fēng)純良?，才能激?勵(lì)同學(xué)們?形成積極?主動(dòng)的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1?.召開(kāi)上?學(xué)期學(xué)習(xí)?交流會(huì)，?學(xué)習(xí)委員?總結(jié)上學(xué)?期學(xué)習(xí)情?況，結(jié)合?上學(xué)期的?期末考試?成績(jī)和班?級(jí)自身實(shí)?際情況，?與同學(xué)們?討論制定?學(xué)期學(xué)習(xí)?目標(biāo)，鼓?勵(lì)同學(xué)取?長(zhǎng)補(bǔ)短，?再接再厲?；2.?建立良好?的考勤制?度，督促?同學(xué)們養(yǎng)?成端正的?學(xué)習(xí)態(tài)度?，上課不?無(wú)故遲到?、曠課、?早退，如?有上課缺?勤的同學(xué)?，查明原?因，在期?末評(píng)分時(shí)?酌情扣分?；3.?評(píng)比班上?的學(xué)習(xí)模?范，宣傳?其優(yōu)秀事?跡并進(jìn)行?恰當(dāng)?shù)慕?jīng)?驗(yàn)交流分?享，引導(dǎo)?同學(xué)們借?鑒有效的?學(xué)習(xí)方法?，樹(shù)立良?好的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?；4.?保證具有?專業(yè)特色?的學(xué)習(xí)活?動(dòng)和學(xué)習(xí)?小組井然?有序的進(jìn)?行，調(diào)動(dòng)?同學(xué)們的?學(xué)習(xí)積極?性，嚴(yán)格?要求同學(xué)?們遵守學(xué)?習(xí)小組紀(jì)?律，讓學(xué)?習(xí)小組發(fā)?揮實(shí)際作?用，增強(qiáng)?同學(xué)們調(diào)?研能力，?培養(yǎng)同學(xué)?們的理性?思維；?5.形成?以寢室為?單位的學(xué)?習(xí)機(jī)制，?由寢室長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，通?過(guò)寢室成?員學(xué)習(xí)情?況的定期?總結(jié)，營(yíng)?造寢室優(yōu)?秀的學(xué)習(xí)?氛圍，發(fā)?現(xiàn)其中問(wèn)?題并及時(shí)?解決。采?取一定的?獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?，促進(jìn)寢?室間良性?競(jìng)爭(zhēng)，寢?室內(nèi)幫扶?制度，同?學(xué)間優(yōu)勢(shì)?互補(bǔ)，以?寢室學(xué)風(fēng)?建設(shè)帶動(dòng)?班級(jí)學(xué)風(fēng)?建設(shè)；?6.重點(diǎn)?強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)?四級(jí)考試?的復(fù)習(xí)準(zhǔn)?備工作，?引導(dǎo)同學(xué)?們進(jìn)行良?好自主學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?面對(duì)英語(yǔ)?過(guò)級(jí)問(wèn)題?，爭(zhēng)取一?次以良好?成績(jī)過(guò)級(jí)?；7.?對(duì)于學(xué)習(xí)?方面的各?問(wèn)題，要?求以學(xué)習(xí)?委員為首?，班長(zhǎng)協(xié)?調(diào)組織，?各班委共?同負(fù)責(zé)，?為班級(jí)營(yíng)?造出滿意?的學(xué)習(xí)環(huán)?境；班?級(jí)建設(shè)：?班級(jí)團(tuán)?結(jié)是一個(gè)?班級(jí)發(fā)展?的核心，?加強(qiáng)班級(jí)?凝聚力是?本學(xué)期持?續(xù)的努力?方向。?1.以民?主、自治?為核心，?完善班級(jí)?管理制度?的建設(shè)，?制定并嚴(yán)?格執(zhí)行班?級(jí)規(guī)章制?度、班級(jí)?財(cái)務(wù)管理?制度、班?級(jí)考勤制?度、班團(tuán)?委管理制?度等，在?實(shí)際工作?中不斷總?結(jié)、改進(jìn)?；2.?定期召開(kāi)?班會(huì)、班?團(tuán)委會(huì)，?實(shí)行班務(wù)?公開(kāi)，使?班級(jí)事務(wù)?更加公開(kāi)?化、透明?化，重要?的是讓班?級(jí)同學(xué)明?確自身的?主人翁身?份，積極?自覺(jué)參與?集體事務(wù)?的管理。?同時(shí)，廣?泛采納同?學(xué)們對(duì)班?級(jí)事務(wù)的?意見(jiàn)，集?思廣益，?爭(zhēng)取使班?級(jí)工作更?上一層樓?；3.?利用已經(jīng)?建立的班?刊、班級(jí)?群及其他?資源，不?僅讓其成?為展現(xiàn)班?級(jí)風(fēng)采的?平臺(tái)和宣?傳班級(jí)形?象的陣地?，提高班?級(jí)影響力?，方便日?后組織交?流及活動(dòng)?通知，還?要將其營(yíng)?造為同學(xué)?們心與心?交流的無(wú)?限空間，?進(jìn)一步增?進(jìn)同學(xué)們?之間的了?解；4?.以團(tuán)支?書(shū)為核心?制定詳細(xì)?的團(tuán)支部?發(fā)展計(jì)劃?，加強(qiáng)同?學(xué)們思想?教育工作?，幫助同?學(xué)們樹(shù)立?正確的世?界觀、人?生觀、價(jià)?值觀，有?利于班級(jí)?團(tuán)結(jié)工作?的開(kāi)展，?鼓勵(lì)大量?優(yōu)秀學(xué)生?積極向黨?組織靠攏?；5.?加強(qiáng)班團(tuán)?委的交流?溝通，建?立信任，?確立共同?的目標(biāo)，?從班委入?手，培養(yǎng)?積極向上?的集體榮?譽(yù)感和歸?屬感，從?而影響身?邊同學(xué)的?心態(tài)。同?時(shí)，各班?委分工明?確又相互?配合，堅(jiān)?持每個(gè)月?兩次的班?委會(huì)，針?對(duì)班級(jí)出?現(xiàn)難問(wèn)題?、新問(wèn)題?制定可行?的政策。?班委會(huì)由?班長(zhǎng)或團(tuán)?支書(shū)主持?召開(kāi)，調(diào)?動(dòng)每位班?委的積極?性、能動(dòng)?性。另外?，班委會(huì)?負(fù)責(zé)人要?做好會(huì)議?記錄，以?便開(kāi)展工?作，也有?利于日后?的優(yōu)秀班?集體評(píng)比?；6.?各班委應(yīng)?不定期的?下寢，走?進(jìn)同學(xué)們?的寢室，?傾聽(tīng)同學(xué)?們的需要?和意見(jiàn)，?有利于班?級(jí)工作的?改善，通?過(guò)與同學(xué)?們的溝通?和交流，?發(fā)現(xiàn)不同?同學(xué)的特?點(diǎn)，也可?以在日后?的工作中?注意共性?與個(gè)性的?和諧統(tǒng)一?；班級(jí)?活動(dòng)：?經(jīng)過(guò)上學(xué)?期組織的?一系列活?動(dòng)中，總?結(jié)了不少?經(jīng)驗(yàn)，也?認(rèn)識(shí)到其?中存在的?不少問(wèn)題?。本學(xué)期?以組織委?員為首將?會(huì)組織開(kāi)?展一些大?眾性的、?有意義、?具有吸引?力的精品?活動(dòng)。另?一方面，?積極鼓勵(lì)?同學(xué)個(gè)人?組織參與?集體活動(dòng)?，目的使?同學(xué)們獲?得更多的?參與機(jī)會(huì)?，有更強(qiáng)?的集體歸?屬感和責(zé)?任意識(shí)。?本學(xué)期會(huì)?杜絕形式?上的活動(dòng)?，廣泛聽(tīng)?取同學(xué)們?的心聲，?綜合大家?意見(jiàn)。?在鼓勵(lì)班?級(jí)同學(xué)積?極主動(dòng)參?加學(xué)校、?學(xué)院組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)前提下?，延續(xù)上?學(xué)年每月?至少一次?班日活動(dòng)?、團(tuán)日活?動(dòng)。而這?些活動(dòng)又?可分為文?娛活動(dòng)、?學(xué)習(xí)活動(dòng)?、專業(yè)活?動(dòng)。1?.___?_月份被?定為迎新?月，以文?體委員為?首，組織?同學(xué)為1?1級(jí)學(xué)弟?學(xué)妹準(zhǔn)備?一場(chǎng)精彩?的迎新會(huì)?，并且積?極與學(xué)弟?學(xué)妹展開(kāi)?交流溝通?，幫助他?們盡快的?適應(yīng)大學(xué)?生活；獎(jiǎng)?學(xué)金評(píng)定?也是__?__月份?的重點(diǎn)?2.__?__月份?安排同學(xué)?們深入社?區(qū)做義工?，將學(xué)習(xí)?的社會(huì)工?作理論與?實(shí)踐相結(jié)?合，增強(qiáng)?同學(xué)們的?專業(yè)素養(yǎng)?；組