國培個(gè)人研修計(jì)劃參考范文（五篇）

第7頁共7頁國培個(gè)人?研修計(jì)劃?參考范文?一、指?導(dǎo)思想：?通過學(xué)習(xí)?，更新自?己的教學(xué)?理念，培?養(yǎng)在信息?技術(shù)環(huán)境?下的教學(xué)?意識(shí)和能?力，提升?自己的信?息技術(shù)教?學(xué)能力，?拓展視野?。二、?研修目標(biāo)?：1、?通過此次?培訓(xùn)更新?自己的教?育理念，?提高自己?對(duì)信息技?術(shù)教育的?了解。?2、通過?培訓(xùn)掌握?提升自己?的信息技?術(shù)教育能?力，并利?用信息技?術(shù)教育構(gòu)?建有效課?堂，提高?教學(xué)質(zhì)量?。3、?通過培訓(xùn)?能利用信?息技術(shù)手?段引導(dǎo)學(xué)?生展開合?作、探究?的自主合?作。培養(yǎng)?學(xué)生樹立?學(xué)習(xí)的新?理念。?4、通過?培訓(xùn)，提?升自己的?專業(yè)素養(yǎng)?和職業(yè)素?養(yǎng)。三?、研修的?措施：?1、積極?主動(dòng)的學(xué)?習(xí)珍惜國?培的機(jī)會(huì)?。每天按?時(shí)學(xué)習(xí)，?保證學(xué)習(xí)?的時(shí)間和?質(zhì)量。遵?循學(xué)習(xí)的?要求和紀(jì)?律，認(rèn)真?做好學(xué)習(xí)?筆記，及?時(shí)完成學(xué)?習(xí)作業(yè)。?利用平臺(tái)?積極更各?位教授、?老師、各?位同仁學(xué)?習(xí)交流。?2、通?過理論聯(lián)?系實(shí)際，?在信息化?環(huán)境下不?斷更新自?己教學(xué)理?念，并在?平時(shí)的教?學(xué)中注重?應(yīng)用信息?技術(shù)教學(xué)?能力，充?分利用學(xué)?校的良好?教學(xué)條件?，掌握白?板，投影?，錄播等?運(yùn)用能力?，提高教?育質(zhì)量。?3、積?極參與研?討，積極?發(fā)言，加?強(qiáng)學(xué)員之?間的互動(dòng)?交流，多?寫研修日?志，在反?思中完善?自己。?四、研修?的內(nèi)容：?更新教?學(xué)理念，?優(yōu)化課堂?教學(xué)。?國培個(gè)人?研修計(jì)劃?參考范文?（二）?【研修主?題】通?過校本研?修，提高?教育教學(xué)?能力和業(yè)?務(wù)水平，?積極推進(jìn)?素質(zhì)教育?，堅(jiān)持以?促進(jìn)學(xué)習(xí)?全面發(fā)展?為原則，?把新課改?的精神落?實(shí)到日常?的教育教?學(xué)工作中??！狙?修目標(biāo)】?通過開?展校本研?修，掌握?先進(jìn)的教?育理念和?教育思想?，以學(xué)習(xí)?課程標(biāo)準(zhǔn)?為抓手，?通過課堂?改革，轉(zhuǎn)?變教育觀?念，積極?探索學(xué)生?養(yǎng)成教育?的新模式?，為提高?教育教學(xué)?質(zhì)量奠定?良好的基?礎(chǔ)。把校?本研修從?課堂向課?外，從教?學(xué)向德育?拓展延伸??！緦W(xué)?習(xí)內(nèi)容】?1、學(xué)?習(xí)《中小?學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)?范》加強(qiáng)?自身的師?德修養(yǎng)。?2、精?心備課、?認(rèn)真上課?，課后及?時(shí)反思總?結(jié)。3?、不斷提?高自己的?教育教學(xué)?能力，積?極學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?及新教學(xué)?理念，努?力提高自?己的執(zhí)教?能力，形?成自己獨(dú)?特的教學(xué)?風(fēng)格。?4、開展?學(xué)習(xí)以信?息技術(shù)為?主要內(nèi)容?的現(xiàn)代教?學(xué)技能的?研修。聯(lián)?系運(yùn)用電?子白板，?運(yùn)用多媒?體獨(dú)立制?作電子教?案。5?、以課題?研究為依?托，以自?主研究為?切入點(diǎn)，?積極探索?，參與課?題研究。?認(rèn)真參?加“教研?組研討”?活動(dòng)，尋?找適合自?己的發(fā)展?之路【?實(shí)施計(jì)劃?】1、?堅(jiān)持政治?學(xué)習(xí)、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?多看教育?教學(xué)專著?，努力提?高個(gè)人的?專業(yè)素養(yǎng)?。2、?積極參加?網(wǎng)絡(luò)教研?，了解最?前沿的教?改信息。?擴(kuò)展自己?的知識(shí)視?野，不斷?更新教育?教學(xué)理論?。3、?工作中嚴(yán)?要求，不?松懈。?4、認(rèn)真?開展聽課?評(píng)課活動(dòng)?，學(xué)習(xí)身?邊教師的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的教育?水平。?課后及時(shí)?寫教學(xué)反?思，認(rèn)真?撰寫教育?教學(xué)心得?體會(huì)，在?教學(xué)中利?用多媒體?教學(xué)，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，提高解?決問題的?能力。?國培個(gè)人?研修計(jì)劃?參考范文?（三）?房山初級(jí)?中學(xué)是一?所普通的?農(nóng)村中學(xué)?。一般來?說農(nóng)村學(xué)?校硬件設(shè)?施比較落?后，課堂?教學(xué)還是?采用一些?傳統(tǒng)的教?學(xué)方法手?段。但是?近幾年，?國家對(duì)學(xué)?校投入資?金加以建?設(shè)，使得?我們的學(xué)?校也發(fā)生?了不小的?變化。每?間教室都?配備了現(xiàn)?代化教學(xué)?的多媒體?設(shè)施，教?學(xué)上也引?進(jìn)了大量?的教學(xué)資?源。但是?由于我們?的環(huán)境比?較閉塞，?教師對(duì)于?現(xiàn)代化教?學(xué)方法的?應(yīng)用處于?較低的水?平，而上?課時(shí)在使?用這些現(xiàn)?代化教學(xué)?資源上也?存在著很?大的局限?性。而語?文教學(xué)所?能運(yùn)用的?到的資源?是豐富的?，如果能?正確利用?，那將是?老師的幸?運(yùn)，更是?學(xué)生的幸?運(yùn)。這?次國培的?機(jī)會(huì)十分?難得，相?信大家在?這次系統(tǒng)?的培訓(xùn)中?，一定會(huì)?有很大的?收獲。為?了更好的?完成培訓(xùn)?的任務(wù)，?獲得更大?的提升，?語文教研?組共同研?究，制定?以下研修?計(jì)劃。?首先，本?教研組將?認(rèn)真__?__國家?教育部和?省教育廳?對(duì)培訓(xùn)學(xué)?員的要求?，珍惜機(jī)?會(huì)，使得?學(xué)員最大?限度提高?自我、完?善自我和?超越自我?。其次?，本教研?組將嚴(yán)格?遵守培訓(xùn)?作息時(shí)間?，按時(shí)學(xué)?習(xí)，積極?主動(dòng)參與?每一項(xiàng)活?動(dòng)，認(rèn)真?聽講，保?質(zhì)保量地?完成學(xué)習(xí)?任務(wù)。認(rèn)?真做好前?期測評(píng)，?根據(jù)測評(píng)?結(jié)果寫好?個(gè)人研修?計(jì)劃;完?成網(wǎng)上破?冰，相互?了解，形?成和諧的?學(xué)習(xí)氛圍?;用心看?視頻，認(rèn)?真做作業(yè)?;積極發(fā)?帖、回帖?;多寫學(xué)?習(xí)日志，?分享校本?資源;多?質(zhì)疑多答?疑，利用?好培訓(xùn)為?我們搭建?的良好平?臺(tái)。再?次，本教?研組會(huì)努?力將培訓(xùn)?所學(xué)運(yùn)用?到實(shí)踐之?中。大?家在忙碌?之中抽出?時(shí)間來學(xué)?習(xí)，便是?想要有收?獲。我們?將努力向?專家學(xué)習(xí)?，引進(jìn)最?新的教學(xué)?理念方法?，將這些?理念和方?法，用來?指導(dǎo)我們?的教學(xué)實(shí)?踐活動(dòng)，?使得我們?的課堂教?學(xué)邁上新?的臺(tái)階。?當(dāng)然，?在培訓(xùn)中?我們每一?位學(xué)員都?面臨著挑?戰(zhàn)。對(duì)于?培訓(xùn)的陌?生，大家?難免感到?棘手，加?之自身的?教學(xué)任務(wù)?繁重，培?訓(xùn)一開始?便都感受?到壓力。?但是我們?相信，不?管什么樣?的困難，?不管什么?樣的挫折?，總會(huì)有?雨過天晴?的時(shí)候。?我們房山?語文組的?同仁們將?會(huì)一起積?極的面對(duì)?，去尋找?，去追逐?，去實(shí)現(xiàn)?我們共同?的目標(biāo)。?國培個(gè)?人研修計(jì)?劃參考范?文（四）?今天，?認(rèn)真閱讀?了“國培?計(jì)劃(_?___)?――示范?性小學(xué)語?文教師工?作坊高端?研修項(xiàng)目?的第一階?段內(nèi)容：?熟悉項(xiàng)目?方案，逛?逛網(wǎng)絡(luò)家?園和我的?研修，我?的鄭重承?諾。這是?本人第二?次參加國?培，每一?次的學(xué)習(xí)?內(nèi)容和學(xué)?習(xí)目的不?同行，本?人承諾參?加研究，?并且做出?如下承諾?：一、?確保研修?的時(shí)間。?研修的時(shí)?間為__?__年_?___月?到年__?__月，?一共有_?___個(gè)?階段的學(xué)?習(xí)內(nèi)容。?客服研修?時(shí)間戰(zhàn)線?持久，工?作事務(wù)繁?重的困難?，保證研?究時(shí)間。?二、保?質(zhì)保量地?完成研修?項(xiàng)目每個(gè)?階段的學(xué)?習(xí)任務(wù)，?積極參與?學(xué)員互評(píng)?和在線討?論，能夠?做到培訓(xùn)?結(jié)束后按?時(shí)提交_?___個(gè)?階段的作?業(yè)。三?、充分發(fā)?揮線上學(xué)?習(xí)與線下?的作用：?本次研修?以線上自?主學(xué)習(xí)為?主，但是?本人會(huì)將?學(xué)習(xí)的內(nèi)?容延伸到?線下，延?伸到自己?的課堂。?同時(shí)抓住?分散學(xué)習(xí)?、專家在?線答疑與?集中討論?的機(jī)會(huì)，?積極反思?課堂中遇?到的問題?，通過遠(yuǎn)?程培訓(xùn)平?臺(tái)與其他?地區(qū)的研?討交流活?動(dòng)。時(shí)?代在變，?課堂在變?，學(xué)生在?變，只有?不斷學(xué)習(xí)?，才能滿?足學(xué)生。?本人會(huì)有?效利用時(shí)?間重要，?更好地做?好自己的?研修計(jì)劃?，出色完?成研修任?務(wù)。國?培個(gè)人研?修計(jì)劃參?考范文（?五）【?研修主題?】1、?專業(yè)理念?和師德?2、專業(yè)?知識(shí)與專?業(yè)能力?【研修目?標(biāo)】拓?展自己的?信息化視?野，更新?信息化環(huán)?境下的教?育教學(xué)理?念，養(yǎng)成?使用信息?化軟硬件?的習(xí)慣，?學(xué)習(xí)任教?學(xué)科專業(yè)?與前沿知?識(shí)、青少?年學(xué)習(xí)心?理方面的?知識(shí)和教?師專業(yè)發(fā)?展方面的?知識(shí)【?學(xué)習(xí)內(nèi)容?】1、?實(shí)用教育?技術(shù)(P?PT的制?作與應(yīng)用?)2、?專業(yè)知識(shí)?與專業(yè)能?力選修課?【實(shí)施?計(jì)劃】?一、積極?主動(dòng)的學(xué)?習(xí)珍惜?這次培訓(xùn)?機(jī)會(huì)，專?心聽講，?認(rèn)真聆聽?專家報(bào)告?，并做好?筆記。無?論專家報(bào)?告何種風(fēng)?格，都堅(jiān)?持在最快?的是時(shí)間?內(nèi)調(diào)整思?路，融入?專家報(bào)告?，解讀專?家思想，?內(nèi)化成自?身的知識(shí)?，彌補(bǔ)自?己專業(yè)知?識(shí)的不足?。二、?向?qū)＜艺?qǐng)?教對(duì)學(xué)?習(xí)中不明?白問題和?教學(xué)中的?困惑，找?機(jī)會(huì)向?qū)?家請(qǐng)教。?積極參與?研修班的?各項(xiàng)研討?活動(dòng)，努?力向各位?學(xué)員學(xué)習(xí)?。三、?尋找提升?新途徑?每天晚上?堅(jiān)持整理?筆記，結(jié)?合自己在?教學(xué)中的?感受寫出?學(xué)習(xí)心得?，寫出研?修日志，?發(fā)表在教?師培訓(xùn)平?臺(tái)上，對(duì)?照自己以?往的專業(yè)?成長道路?，尋找自?己的課堂?教學(xué)與專?家所談的?課堂教學(xué)?的接入點(diǎn)?，看是否?能在最短?的時(shí)間內(nèi)?做到