2023年頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)樣本（2篇）

第6頁共6頁2023?年頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)樣?本__?__年的?____?月___?_日到_?___月?____?日，這短?短的四周?，是我學(xué)?習(xí)當(dāng)老師?的教學(xué)實(shí)?習(xí)周。在?這段時(shí)間?，我收獲?了很多，?也成長了?很多。近?一個(gè)月的?實(shí)習(xí)，讓?我體會(huì)到?當(dāng)老師的?樂趣。當(dāng)?了近十幾?年學(xué)生，?第一次轉(zhuǎn)?換了角色?，以一名?老師的身?份去實(shí)習(xí)?、去體驗(yàn)?，任務(wù)不?同了，視?角不同了?，因此感?受也不同?了。前?兩周我們?以聽課為?主，為了?能更好的?適應(yīng)學(xué)生?教育環(huán)境?，我們認(rèn)?真聽課，?記好筆記?，并及時(shí)?和指導(dǎo)老?師溝通，?反復(fù)推敲?老師教案?，認(rèn)真熟?悉教材。?大體情?況可以分?為三類：?第一類?：存在嚴(yán)?重的單詞?拼寫問題?，很多同?學(xué)也分不?清詞性。?第二類?：不注意?標(biāo)點(diǎn)的使?用，隨意?亂點(diǎn)的現(xiàn)?象很嚴(yán)重?。第三?類：學(xué)生?態(tài)度問題?。這一類?學(xué)生大多?字跡潦草?，不認(rèn)真?對(duì)待作業(yè)?。經(jīng)過?兩周的聽?課，第三?周，我們?便開始準(zhǔn)?備教案，?為講課作?準(zhǔn)備。指?導(dǎo)老師指?導(dǎo)我們寫?教案，給?我們建議?。第四?周的周一?早上，我?們進(jìn)行了?次試講。?雖然試講?并不正式?，可是講?課的過程?中依然會(huì)?暴露很多?缺點(diǎn)。結(jié)?束之后，?鄭老師說?我的構(gòu)思?很好，同?時(shí)也給我?提了很多?寶貴的建?議。我認(rèn)?真聽著，?積極總結(jié)?，并及時(shí)?予以修改?。周二晚?上，鄭老?師又抽出?寶貴的時(shí)?間，聽我?們又試講?了一次。?這一次，?老師又給?我們提了?意見，并?讓我周三?正式上講?臺(tái)。這?三節(jié)課，?讓我充分?體會(huì)了當(dāng)?老師的感?覺。這種?感覺很好?，看著學(xué)?生們對(duì)你?渴望的眼?神，你就?會(huì)覺得你?有責(zé)任把?他們教好?。通過?這次實(shí)習(xí)?，我還總?結(jié)了幾點(diǎn)?關(guān)于教育?的建議，?具體如下?：第一?點(diǎn)，興趣?對(duì)于一個(gè)?學(xué)生來說?是至關(guān)重?要的。?必須把學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣調(diào)動(dòng)?起來，使?他們?cè)诳?樂中主動(dòng)?學(xué)習(xí)。課?堂只要是?以學(xué)生為?主，充分?調(diào)動(dòng)他們?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性和積?極性，由?要我學(xué)轉(zhuǎn)?化為我要?學(xué)的教學(xué)?方式。?第二點(diǎn)，?老師要有?耐心，才?能把學(xué)生?的缺點(diǎn)糾?正過來。?而且老?師要想方?設(shè)法創(chuàng)設(shè)?民主和諧?的教學(xué)氣?氛，在教?學(xué)活動(dòng)中?建立平等?的師生關(guān)?系，把自?己當(dāng)成活?動(dòng)中的一?員。第?三點(diǎn)，要?注重鼓勵(lì)?學(xué)生。?他們得到?老師的贊?揚(yáng)，積極?性提高了?，課堂氣?氛活躍了?，就會(huì)起?到很好的?教學(xué)效果?。第四?點(diǎn)，學(xué)生?對(duì)講課的?內(nèi)容反映?不一，所?以要注重?跟同學(xué)們?的交流，?明白他們?究竟所需?求的什么?。從這?次實(shí)習(xí)中?我明白到?，備課在?上好一節(jié)?課的重要?性，因此?，我也對(duì)?老師這個(gè)?職業(yè)有了?更深的理?解。真正?的教師都?具有高尚?的師德和?勇于奉獻(xiàn)?的精神品?質(zhì)，他們?就是一群?辛勤的小?蜜蜂，為?國家的建?設(shè)打造堅(jiān)?實(shí)的基石?。這次?實(shí)習(xí)也使?我學(xué)到了?許多書本?上沒有的?東西，讓?我找到了?缺點(diǎn)和不?足，讓我?增長了各?方面的能?力，是我?人生中最?有意義?的一次活?動(dòng)。在以?后的人生?道路上我?不會(huì)像以?前那樣膽?怯。因?yàn)?在這次實(shí)?習(xí)中我變?得勇敢，?成熟了。?在以后?的人生道?路上，我?也會(huì)時(shí)刻?銘記著這?段如歌歲?月，激勵(lì)?自己努力?前進(jìn)。?2023?年頂崗實(shí)?習(xí)總結(jié)樣?本（二）?一轉(zhuǎn)眼?，半年的?實(shí)習(xí)生涯?又告以段?落?；叵?當(dāng)初剛踏?入社會(huì)時(shí)?那份激情?和對(duì)未來?的無限希?望。感覺?自己是那?么的幼稚?。通過這?半年來的?頂崗實(shí)習(xí)?，不管是?對(duì)自己專?業(yè)知識(shí)還?是適應(yīng)社?會(huì)的能力?都有了進(jìn)?一步的提?升。讓自?己思想也?不斷成熟?起來?，F(xiàn)?將本學(xué)期?實(shí)習(xí)內(nèi)容?及心得總?結(jié)從離?開校園那?一刻起，?我便知道?不管做什?么事，都?得從基層?做起，腳?踏實(shí)地一?步一步的?前行。做?為建筑行?業(yè)的一員?，就應(yīng)該?明白工作?環(huán)境并沒?有那么優(yōu)?越。但要?想真正學(xué)?到知識(shí)，?就應(yīng)該吃?的了苦。?深入施工?現(xiàn)場(chǎng)去親?身實(shí)踐書?本上那些?理論的知?識(shí)。只有?自己去體?會(huì)、去探?索，那些?施工工藝?和專業(yè)知?識(shí)才會(huì)根?深蒂固。?自己也才?會(huì)真正學(xué)?到知識(shí)，?才能不斷?進(jìn)步。?在現(xiàn)場(chǎng)這?段時(shí)間里?，在指導(dǎo)?老師的辛?勤帶領(lǐng)和?耐心講解?下，結(jié)合?自己所學(xué)?到的理論?知識(shí)，將?這段時(shí)間?的實(shí)習(xí)內(nèi)?容總結(jié)為?三個(gè)方面?，（一?）建筑施?工工藝知?識(shí)a、?井架底盤?混凝土基?礎(chǔ)施工?⒈在施工?現(xiàn)場(chǎng)（加?工廠）選?擇合理的?地理位置?，夯實(shí)地?基。⒉?按井架底?盤的尺寸?每邊放大?30cm?進(jìn)行立模?，并用水?準(zhǔn)儀測(cè)好?混凝土表?面的水平?標(biāo)高。?⒊基礎(chǔ)內(nèi)?配φ10?＠2雙向?鋼筋，用?c20混?凝土澆搗?，混凝土?厚度20?cm，預(yù)?埋地腳螺?栓處30?cm厚。?⒋澆搗?后對(duì)地腳?螺栓進(jìn)行?校正。?⒌混凝土?強(qiáng)度達(dá)到?____?%后，進(jìn)?行井架安?裝。b?、井架安?裝⒈先?將底盤安?裝在混凝?土基礎(chǔ)上?校準(zhǔn)好水?平，把內(nèi)?吊籃置于?底盤中間?，并檢查?進(jìn)料口方?向是否正?確。⒉?在底盤上?安裝4根?立桿，取?兩長兩短?，應(yīng)對(duì)角?安裝，再?在短主桿?上裝2塊?大連接板?，在長立?桿上裝2?塊小連接?板。⒊?對(duì)準(zhǔn)卷揚(yáng)?機(jī)方向，?并借用大?連接板將?地滑輪裝?在底盤上?。⒋裝?4根水平?撐，再裝?4根斜撐?，上螺栓?呈放松狀?態(tài)，回下?去緊固下?節(jié)所有螺?栓，以利?校正與安?裝，依此?循環(huán)，直?到完成。?⒌內(nèi)吊?籃裝好第?一節(jié)時(shí)，?先把4根?導(dǎo)軋裝上?去與有孔?平撐緊固?。⒍裝?頂上豎撐?時(shí)，把2?根短豎撐?裝上去，?裝上頂角?撐板，裝?上頂平撐?和斜撐，?堅(jiān)固螺栓?，將天梁?按井架體?的對(duì)角方?向安裝在?井字架最?上端，并?將靠近天?梁外端側(cè)?滑輪的一?端伸出井?字架。?⒎用壓板?與螺絲緊?固，再安?裝避雷針?，井字架?體安裝完?畢后，再?裝纜風(fēng)繩?。（二?）建筑施?工存在的?問題1?、建筑施?工引起的?環(huán)境問題?對(duì)我在?施工現(xiàn)場(chǎng)?這段時(shí)間?而言，施?工給人們?帶來了很?大的不便?。建筑工?程中的環(huán)?境污染主?要有噪音?污染，泥?漿污染、?粉塵污染?，這些因?素不但影?響了人們?的日常生?活，對(duì)工?人們的健?康也存在?很大的安?全隱患。?同時(shí)這些?也是施工?現(xiàn)場(chǎng)引起?火災(zāi)的重?要來源。?2、施?工現(xiàn)場(chǎng)中?事故問題?建筑生?產(chǎn)活動(dòng)多?為露天高?空作業(yè)，?不安全因?素較多，?違章作業(yè)?造成__?__%以?上的安全?事故發(fā)生?在民工、?臨時(shí)工身?上。加強(qiáng)?對(duì)民工的?安全教育?和安全培?訓(xùn)尤為重?要。引?起安全事?故的主要?愿因有以?下幾點(diǎn)?一線操作?人員安全?意識(shí)和技?能較低。?以包代?管，導(dǎo)致?安全管理?薄弱。?安全管理?制度形同?虛設(shè)，監(jiān)?管部門力?度不夠。?農(nóng)民?工現(xiàn)在已?成為建筑?業(yè)勞動(dòng)力?的主體，?但目前的?情況是大?多數(shù)的分?包隊(duì)伍安?全意識(shí)和?總體素質(zhì)?還達(dá)不到?。在對(duì)技?術(shù)工人和?工程管理?人員的施?工安全培?訓(xùn)問題上?，應(yīng)該加?強(qiáng)。目前?，施工隊(duì)?伍整體素?質(zhì)參差不?齊，一些?好的隊(duì)伍?，各級(jí)主?管部門任?何時(shí)候去?檢查工地?，都能始?終保持良?好的狀態(tài)?。針對(duì)上?述問題，?有關(guān)部門?應(yīng)該組織?各方協(xié)力?解決，進(jìn)?一步規(guī)范?建筑市場(chǎng)?，有意識(shí)?、有計(jì)劃?地培育勞?務(wù)施工隊(duì)?伍，低資?質(zhì)企業(yè)就?可以全額?分包。在?傳統(tǒng)設(shè)備?管理體系?中，應(yīng)加?強(qiáng)對(duì)設(shè)備?管理，降?低事故發(fā)?生的概率?。二、?如何克服?建筑施工?過程中存?在的問題?1、提?倡綠色施?工，綠色?施工技術(shù)?對(duì)于工程?施工而言?，并不是?很新的思?維途徑，?減少材料?的損耗等?在大多數(shù)?施工現(xiàn)場(chǎng)?都會(huì)引起?重視，而?可持續(xù)發(fā)?展思想在?工程施工?中應(yīng)用的?主要體現(xiàn)?，是綠色?施工技術(shù)?的綜合應(yīng)?用，綠色?施工涉及?到可持續(xù)?發(fā)展的各?個(gè)方面，?如生態(tài)與?環(huán)境保護(hù)?、資源與?能源的利?用。結(jié)合?氣候施工?，節(jié)約資?源，減少?環(huán)境污染?，實(shí)施科?學(xué)管理保?證施工質(zhì)?量。2?、建立健?全完善的?安全制度?，明確施?工管理體?系的第一?負(fù)責(zé)人的?安全管理?體系，在?建立了安?全體系之?后各部門?要適時(shí)進(jìn)?行安全檢?查，發(fā)現(xiàn)?隱患，及?時(shí)補(bǔ)救，?并且還要?注意檢查?的時(shí)候要?仔細(xì)、認(rèn)?真。（?三）實(shí)習(xí)?心得雖?然踏入社?會(huì)的時(shí)間?并不長，?但讓我對(duì)?工作、對(duì)?未來感受?很深。通?過這段時(shí)?間以來，?使我受益?良多，具?體的實(shí)踐?體會(huì)1?、是要有?堅(jiān)定的信?念。不管?到那家公?司，一開?始都不會(huì)?立刻給工?作