生活需要法律-課件設(shè)計(jì)

棗莊市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉靜《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第四單元走近法治天地第九課法律在我們身邊第一框生活需要法律棗莊市市中區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉靜《道德與法治》第四單元走近法1

新課導(dǎo)入

生活需要法律新課導(dǎo)入生活需要法律2

自主預(yù)習(xí)（閱讀課本P84-P89，自主完成學(xué)習(xí)單，并在書上做好標(biāo)記）自主預(yù)習(xí)（閱讀課本P84-P89，自主完成3板塊一：生活與法律息息相關(guān)板塊一：生活與法律息息相關(guān)4?；丶铱纯磳戇M(jìn)哪部法律？家庭生活離不開法律

探究新知?；丶铱纯磳戇M(jìn)哪部法律？家庭生活離不開法律探究新5“開除義務(wù)教育階段的學(xué)生”違背了哪部法律？義務(wù)教育學(xué)校生活離不開法律

探究新知“開除義務(wù)教育階段的學(xué)生”違背了哪部法律？義務(wù)教育學(xué)校生活離6”按日計(jì)罰“是哪部法律的新規(guī)？社會(huì)生活離不開法律還有哪些法律與我們的生活密切相關(guān)？如果沒有這些法律，我們生活會(huì)怎樣？

探究新知”按日計(jì)罰“是哪部法律的新規(guī)？社會(huì)生活離不開法律還有哪些法律7家庭生活婚姻法繼承法反家庭暴力法

探究新知誰孝順，房子就由誰繼承家庭生活婚姻法繼承法反家庭暴力法探究新知誰孝8學(xué)校生活未成年人保護(hù)法體罰學(xué)生侮辱學(xué)生

探究新知學(xué)校生活未成年人保護(hù)法體罰學(xué)生侮辱學(xué)生探究新9道路安全法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法勞動(dòng)法

探究新知社會(huì)生活道路安全法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法勞動(dòng)法探究新知社會(huì)10小組內(nèi)交流說一說如果沒有這些法律，我們的生活會(huì)怎樣？

探討新知小組內(nèi)交流說一說探討新知11僅依靠道德、親情、友情，矛盾和糾紛不能得到很好解決，權(quán)利得不到維護(hù)

探究新知僅依靠道德、親情、友情，矛盾和糾紛不能得到很好解決，權(quán)利得不12秩序混亂

探究新知生命安全得不到保障秩序混亂探究新知生命安全得不到保障13

1.法律就在我們的身邊

新知小結(jié)法律就在我們身邊。生活中社會(huì)關(guān)系的矛盾糾紛，不僅需要道德、親情來協(xié)調(diào)，更需要法律來調(diào)整。生活需要法律來調(diào)整，法律因生活需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整。一、生活與法律息息相關(guān)1.法律就在我們的身邊新知小結(jié)14兒子六周歲了，該帶他去報(bào)名上小學(xué)了！我騎車帶你回家吧，快上來！不用了，我自己走回去，那樣太危險(xiǎn)了！我開了一家網(wǎng)店，生意火爆，應(yīng)該主動(dòng)申報(bào)納稅！法律作為一種行為規(guī)范已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)化為人們的自覺行為，深深嵌入我們的生活。

探究分享以上行為說明了什么？有不自覺的嗎兒子六周歲了，該帶他去報(bào)名上小學(xué)了！我騎車帶你回家吧，快上來15

探討分享有人認(rèn)為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠(yuǎn)。你贊成這一觀點(diǎn)嗎？探討分享有人認(rèn)為，只要不違法犯罪，不惹16

新的義務(wù)教育法實(shí)施后，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開除。如果學(xué)校違反義務(wù)教育法開除學(xué)生，要承擔(dān)法律責(zé)任。修訂后的新環(huán)保法，被稱作史上最嚴(yán)厲的環(huán)保法。新的義務(wù)教育法實(shí)施后，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生17

有人認(rèn)為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活很遙遠(yuǎn)。你贊成這一觀點(diǎn)嗎？我們?cè)谏钪械囊恍┬袨橐艿椒傻募s束。法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。一、生活與法律息息相關(guān)

新知小結(jié)

2.法律已經(jīng)滲透到方方面面有人認(rèn)為，只要不違法犯罪，不惹上官司，法律就離自己的生活18自主把p86頁左側(cè)內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的法律連接起來。小組內(nèi)說說“我”有哪些權(quán)利，有哪些義務(wù)。

探究分享我們一生中能不能只享受權(quán)利不履行義務(wù)？自主把p86頁左側(cè)內(nèi)容與對(duì)應(yīng)的法律連接起來。小組內(nèi)說說“我”19

新知小結(jié)3.法律規(guī)定權(quán)利義務(wù)與我們相伴一生一、生活與法律息息相關(guān)我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個(gè)人提供了自由生存和發(fā)展的空間。新知小結(jié)3.法律規(guī)定權(quán)利義務(wù)與我們相伴一生一20板塊二：法治的腳步是否有了人類，也就有了法律？原始社會(huì)有沒有法律？為什么？板塊二：法治的腳步是否有了人類，也就有了法律？21原始社會(huì)母系氏族公社生產(chǎn)資料公有氏族成員平等、互助習(xí)慣符合全體成員利益原始社會(huì)，人類用習(xí)慣來約束自己的行為

探究分享二、法治的腳步原始社會(huì)母系氏族公社生產(chǎn)資料公有氏族成員平等、互助習(xí)慣符合全22私有制的發(fā)展階級(jí)：奴隸主與奴隸國家的出現(xiàn)法的產(chǎn)生法不是從來就有的，而是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)才創(chuàng)制法律。

探究分享二、法治的腳步私有制的發(fā)展階級(jí)：奴隸主與奴隸國家的出現(xiàn)法的產(chǎn)生法不是從來就23你所知道的最早的法律是什么？《漢謨拉比法典》夏有亂政，而作禹刑——《左傳》

探究分享二、法治的腳步你所知道的最早的法律是什么？《漢謨拉比法典》夏有亂政，而作禹24公元前1792年，漢謨拉比建立了強(qiáng)大的奴隸制帝國，為加強(qiáng)國家統(tǒng)治，編制了《漢謨拉比法典》。

它的突出特點(diǎn)就是確立社會(huì)各階層不同的法律地位，以維護(hù)奴隸制的統(tǒng)治秩序。

《漢謨拉比法典》的特點(diǎn)說明了什么？

探究分享二、法治的腳步公元前1792年，漢謨拉比建立了強(qiáng)大的奴隸制帝國，為25

新知小結(jié)二、法治的腳步法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會(huì)的工具。

也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和沖突的標(biāo)尺。新知小結(jié)二、法治的腳步法律是統(tǒng)26討論：法律產(chǎn)生之后，人類就走上法治的道路了嗎？

探究分享二、法治的腳步君要臣死，臣不得不死。皇帝是金口玉言，一言九鼎。沒有。因?yàn)榉墒墙y(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，制定法律是為了維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)的意志，在很長一段時(shí)間內(nèi)，人類走的是人治的道路。人治法治人高于法權(quán)大于法專制法高于人法大于權(quán)民主討論：法律產(chǎn)生之后，人類就走上法治的道路了嗎？探究27法治強(qiáng)調(diào)的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣的？二、法治的腳步

探究分享法治強(qiáng)調(diào)的是自由、平等、公平、正義。你期待的法治國家是什么樣28二、法治的腳步習(xí)慣——法律（人治）——法治法治就是依法對(duì)國家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。

新知小結(jié)二、法治的腳步習(xí)慣——法律（人治）——法治新知小29我國的法治化進(jìn)程1954年新中國憲法1982現(xiàn)行憲法1999提出建設(shè)法治國家2010社會(huì)主義法律體系

探究分享二、法治的腳步我國的法治化進(jìn)程1954年新中國憲法1982現(xiàn)行憲法199930二、法治的腳步二、法治的腳步31十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，并將其定位為“中國夢(mèng)”宏偉藍(lán)圖的重要內(nèi)容。黨的十九大報(bào)告進(jìn)一步把堅(jiān)持全面依法治國確定為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略之一。二、法治的腳步十八屆四中全會(huì)二、法治的腳步321.全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)2.你認(rèn)為實(shí)施依法治國有什么意義？

探究分享二、法治的腳步建設(shè)中國特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國家。法治助推中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國家長治久安的必由之路。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng)法治中國在路上1.全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)探究分享二、33法治建設(shè)，人人受益。近年來我國推進(jìn)法治建設(shè)的舉措。

探究分享二、法治的腳步法治建設(shè)，人人受益。探究分享二、法治的腳步34修改食品安全法，加大對(duì)食品安全違法行為的處罰力度，依法維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益二、法治的腳步修改食品安全法，加大對(duì)食品安全違法行為的處罰力度，依法維護(hù)消35修改了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，賦予了網(wǎng)購消費(fèi)者“后悔權(quán)”二、法治的腳步修改了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法，賦予了網(wǎng)購消費(fèi)者“后悔權(quán)”二、法治的36《中華人民共和國刑法修正案（九）》把考試作弊納入刑法，自2015年11月1日起執(zhí)行?！吨腥A人民共和國反家庭暴力法》自2016年3月1日起施行。環(huán)保稅2018年開征每年征收規(guī)模達(dá)500億二、法治的腳步《中華人民共和國刑法修正案（九）》把考試作弊納入刑法，自2037學(xué)習(xí)后你有哪些收獲和感想？

收獲平臺(tái)一、生活與法律息息相關(guān)1.生活需要法律來調(diào)整。（產(chǎn)生和作用）2.法律滲透到生活的各個(gè)方面（當(dāng)前和未來）3.法律與我們?nèi)缬半S形（權(quán)利和義務(wù)）二、法治的腳步1.習(xí)慣——法律（含義）——法治（含義）2.全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)（法治體系、法治國家）學(xué)習(xí)后你有哪些收獲和感想？收獲平臺(tái)一、生活381.生活中調(diào)節(jié)矛盾和糾紛的手段有()①道德②法律③親情④友情A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

單項(xiàng)選擇題D

鞏固提升1.生活中調(diào)節(jié)矛盾和糾紛的手段有()單項(xiàng)選擇題D392.生活離不開法律，下列對(duì)此理解正確的是（）A.法律伴隨著人生整個(gè)歷程

B.只有執(zhí)法人員的生活離不開法

C.學(xué)生在校讀書，與法律無關(guān)

D.人走上社會(huì)后才離不開法A2.生活離不開法律，下列對(duì)此理解正確的是（）A403.在日常生活中,法律如同空氣和水一樣,時(shí)刻與我們相伴。這一淺顯的說法告訴我們一個(gè)深刻的道理是(

)A.生活完全依賴于法律

B.法律來源于生活C.生活離不開法律

D.違法的人需要學(xué)法C3.在日常生活中,法律如同空氣和水一樣,時(shí)刻與我們相伴。這一414.習(xí)近平總書記在2016年“七一”重要講話中強(qiáng)調(diào)：“改革和法治如鳥之兩翼、車之兩輪?！庇梅ㄖ伪Ｕ细母?，改革就會(huì)乘風(fēng)破浪。下列屬于法治作用的是()①法治是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的必由之路②法治推動(dòng)國家治理現(xiàn)代化③法治是人們共同的生活方式④法治助推中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B4.習(xí)近平總書記在2016年“七一”重要講話中強(qiáng)調(diào)：“改革和425.從2016年起，義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為“道德與法治”。這是1949年以來，“法治”二字首次出現(xiàn)在義務(wù)教育階段的必修課程名稱中。在義務(wù)教育階段突出“法治”()