讀書交流會活動方案設計(模板3篇)

第頁共頁最新讀書交流會活動方案設計(模板3篇)最新讀書交流會活動方案設計篇一通過讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，并在讀書理論活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。二、活動對象_—_年級__個班級。三、活動時間、地點活動時間：__月__日下午?；顒拥攸c：各班教室。四、評分標準1、看讀書方案和活動方案，內(nèi)容全面，符合實際，可操作性強。(4分)2、看學生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的'展示情況。(2分)4、隨機抽查兩名學生進展提問，根據(jù)學生的答復情況評價。(4分)5、看活動效果，根據(jù)學生的交流情況和交流效果評價。(3分)五、評委選定各年級語文老師。六、活動流程1、1：40召開評委會，宣布評價方法。2、2：00活動正式開場，上下段同時進展，高段從__班開場，低段從__班開場。3、比賽完畢后，分段統(tǒng)計成績，公布比賽結(jié)果，評出“書香班級”進展表彰。七、保障措施各班要按照活動方案，精心組織，提早試好課件，確?；顒禹樌_展。最新讀書交流會活動方案設計篇二讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能進步我們的閱讀才能，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴考慮，可以讓我們發(fā)奮圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望將來的瑰麗!博覽群書，厚積薄發(fā)。假如我們不讀書，那么如無本之腐木，無之死水。只有不斷的讀書，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認理和錯誤，以扎實的知識儲藏駕馭人生。一、活動目的為進一步營造濃郁的學習氣氛，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的班級文化，提升我班學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。二、活動主題交流讀書心得三、活動時間20__年6月7日四、活動對象全班學生五、活動內(nèi)容1、要求：每個學生每月至少閱讀1本書。2、寫1000字以上的讀書心得。3、班委提早通知大家，讓同學們做好充分準備。4、紀律委員維持紀律。5、在讀書交流會中同學們自由發(fā)言，充分交流。6、在會議中間和最后隨機抽號發(fā)言。7、完畢活動。六、活動開展者物理一班班委。最新讀書交流會活動方案設計篇三活動目的1、交流閱讀感受，加深對作品的理解。2、采用“班級讀書會”的形式，促使個性化閱讀于合作性閱讀的交融。3、感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋?；顒訙蕚?、學生閱讀圖書，完成讀書筆記。2、座位安排：撤去課桌，團做一堂。3、音樂伴奏?；顒舆^程一、明確交流目的，提升交流情感.一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想(有可能互相撞擊而相似、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想)。今天閱讀課，我們開個《智慧背囊》讀書交流會，大家互相交流，共享讀書的快樂。希望同學們在交流時積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻出你們真知灼見。二、明確交流的方法，匯報讀書心得(一)“真情告白”(感悟篇)1、我想讀完這本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們?nèi)缃裼兄恍﹩⑹?。下面我們進入一個環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么?2、學生談自己的感悟。3、學生把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。4、學生交流自己的人生格言。(二)精彩回放(朗讀篇)1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉浸在《智慧背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢!下面我們就進入第三個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊涵哲理的故事里，把你認為最精彩的，讀給我們聽。2、學生自由選擇自己認為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽，并適時說說自己的閱讀感受。3、小組交流，小組選出代表，匯報讀書心得(給正確、流利表達者所在小隊加一顆星。給出色演說者所在隊再加一顆星。)三、“推而廣之”(推介篇)1、我想讀書帶給我們的收獲是很多很多的，我們應該共享，所以下面我們進入最后