三年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計-會響的玩具-人教新課標(biāo)秋

季教材三年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計——會響的玩具一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識與技能了解會響的玩具，體驗聲音的美妙。掌握簡單的造型和繪畫技巧。通過創(chuàng)作，提高對材料的使用能力。1.2情感態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、發(fā)現(xiàn)和想象能力。培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和美感意識。1.3學(xué)習(xí)策略和方法觀察研究，感性認(rèn)識，理解與合理運(yùn)用。通過繪制、拼接、制作等形式的實踐，提高動手能力。二、教學(xué)內(nèi)容及時間2.1教學(xué)內(nèi)容：會響的玩具2.2時間分配第一課時：介紹會響的玩具，感性認(rèn)識聲音的美妙。第二課時：創(chuàng)作簡單造型的會響的玩具。第三、四課時：根據(jù)自己的設(shè)計，制作會響的玩具。三、教學(xué)重難點3.1教學(xué)重點了解會響的玩具，體驗聲音的美妙。掌握簡單的造型和繪畫技巧。通過創(chuàng)作，提高對材料的使用能力。3.2教學(xué)難點自我創(chuàng)作設(shè)計，提高創(chuàng)造力。制作過程中，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。四、教學(xué)過程4.1第一課時：介紹會響的玩具，感性認(rèn)識聲音的美妙。4.1.1學(xué)習(xí)目標(biāo)了解會響的玩具。認(rèn)識和體驗聲音的美妙。4.1.2教學(xué)重點認(rèn)識會響的玩具，學(xué)習(xí)其中的震動和聲音。體驗聲音的美妙，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。4.1.3教學(xué)過程教師呈現(xiàn)各種玩具和不同的聲音，引導(dǎo)學(xué)生感受玩具的特點和聲音的美妙。激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們用碗、瓶子、顆粒等材料制作會響的玩具，享受聲音的美妙。4.1.4教學(xué)反思通過感性認(rèn)識聲音的美妙，激發(fā)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為下一步創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。4.2第二課時：創(chuàng)作簡單造型的會響的玩具4.2.1學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握簡單的造型和繪畫技巧。通過結(jié)合顏色、形狀和聲音，創(chuàng)作簡單的會響的玩具。4.2.2教學(xué)重點運(yùn)用顏色、形狀和材料創(chuàng)作簡單的會響的玩具。創(chuàng)作過程中，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。4.2.3教學(xué)過程教師向?qū)W生展示會響的玩具，并輔導(dǎo)學(xué)生制作簡單的造型玩具。學(xué)生根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，選擇材料和顏色并結(jié)合聲音進(jìn)行創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和解決問題。4.2.4教學(xué)反思通過創(chuàng)作簡單的繪畫作品，使學(xué)生在實踐中掌握了基本的造型和繪畫技巧。4.3第三、四課時：根據(jù)自己的設(shè)計，制作會響的玩具4.3.1學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對材料的使用能力。自我創(chuàng)作設(shè)計，提高創(chuàng)造力。制作會響的玩具，結(jié)合顏色、形狀和聲音的美妙。4.3.2教學(xué)重點根據(jù)自己的想象和構(gòu)思，創(chuàng)作獨(dú)特的會響的玩具。運(yùn)用所學(xué)技巧和知識，發(fā)揮創(chuàng)造力并結(jié)合顏色、形狀和聲音。4.3.3教學(xué)過程學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計，選材料進(jìn)行制作，教師提供指導(dǎo)和幫助。制作過程中，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決，提高了動手能力和創(chuàng)造力。4.3.4教學(xué)反思本課程通過引導(dǎo)學(xué)生自我創(chuàng)作設(shè)計，培養(yǎng)了學(xué)生良好的審美觀和美感意識，提高了學(xué)生對材料的使用能力，發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。五、教學(xué)評估5.1考查形式筆試，反映學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握和理解情況。5.2考查內(nèi)容了解會響的玩具，體驗聲音的美妙。掌握簡單的造型和繪畫技巧。通過創(chuàng)作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。5.3考查要素學(xué)生對會響的玩具的了解程度，學(xué)生的審美觀和美感意識，學(xué)生的繪畫技巧和造型能力，學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，學(xué)生的動手能力和材料使用能力。六、教學(xué)反思本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和美感意識，提高了學(xué)生對材料的使用能力，發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，讓學(xué)生