新生兒耳聾的特征表現(xiàn)以及處理方法

新生兒耳聾的特征表現(xiàn)以及處理方法雖然聽力方面的損傷有可能發(fā)生于任何年齡段子帶來更嚴(yán)重的后果重的聽力損傷，哪怕持續(xù)時間很短，都會影響孩子的口頭語言表達(dá)能力。大多數(shù)孩子都有可能因為充血、感冒或耳道感染而患上中耳炎——一種引起聽力損傷的常見疾約10%新生兒耳聾患兒數(shù)量較少嚴(yán)重程度也不同，分為部分性耳聾和完全耳聾兩種。下面是兩種最常見的耳聾類型。傳導(dǎo)性耳聾當(dāng)一個孩子患傳導(dǎo)性耳聾時在中耳積液，影響了聲音的傳導(dǎo)。感覺神經(jīng)性耳聾麻疹）或感染了巨細(xì)胞病毒（CMV）等，內(nèi)耳受到影響，那么孩子很有可能在胎兒期也被感染，導(dǎo)聾的原因都是遺傳性因素是這種基因的攜帶者如果是所謂的常染遺傳咨詢，判斷孩子是否有可能遺傳這種新生兒耳聾。聽力損傷必須盡早被診斷出來以保證不會造成孩子的語言學(xué)習(xí)延遲—子出生第1實上，美國每個州和地區(qū)已經(jīng)強制執(zhí)行了一項“早期聽力檢查干預(yù)”項目（EHDI），要求所有新生兒一次正式的聽力評估兒科醫(yī)生以及兒童健康門診都可以檢查出來孩子是否存在的聽力，或者去看耳鼻喉?？漆t(yī)生（N）如果孩子不滿6個月或者不能配合聽力檢查，那么醫(yī)生很有可能只為他做1～項聽力檢查（類似新生兒的聽力檢查）。這些檢查是無痛的，一般需要5～60分鐘?！雎犛X腦干反應(yīng)檢查判斷孩子在深睡眠時腦部對聲音的反應(yīng)答聲或一個和弦同時用貼在孩子頭上的電極搜集孩子大腦的反應(yīng)信號需嬰兒合作的情況下測試出他的聽力。3～4個月以下的嬰兒可在“自然睡眠”時進(jìn)行聽覺腦干反應(yīng)檢查。大一些的嬰兒和幼兒需要鎮(zhèn)靜后再進(jìn)行聽覺腦干反應(yīng)檢查?！霾シ诺未鹇暬蚝拖衣晻r他的反應(yīng)不需要為此使用鎮(zhèn)靜劑，這只是一項簡短的篩查。任何年齡都可以做這項檢查。■行為聽力測驗，或者叫“條件反射聽力測驗”。在配合的嬰兒身上即可進(jìn)行6個月的嬰兒也可正式的行為聽力測驗可以測定聽力水平和雙耳鼓膜功能耳朵，3～5歲兒童通常都可以忍受，但還取決于測驗時孩子的配合程度。在你們居住的地區(qū)不一定能做這些檢查醫(yī)生可能就會立即給孩子安排一個全面而徹底的檢查，判斷孩子是否真的存在聽力損傷。治療耳聾的治療方法取決于病因及抗生素對清除孩子中耳里的積液都沒有效果。如果過了3你們?nèi)フ叶呛砜漆t(yī)生。如果積液情況持續(xù)很久，而且已經(jīng)造成了傳導(dǎo)性耳聾（哪怕是暫時性的），耳鼻喉專家就有可能建議放置引流管引流積液在手術(shù)室或門診手術(shù)室待上大半天。盡管插入了引流管，也有可能發(fā)生進(jìn)一步的感染，但是這根管子可以幫助孩子減少中耳的積液，并預(yù)防反復(fù)感染。如果耳聾僅僅是由于積液導(dǎo)致的，引流管可以幫助提高孩子的聽力。如果孩子的傳導(dǎo)性耳聾是由于外耳或中耳的畸形造成的——慮進(jìn)行矯正手術(shù)了。在早期給發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重耳聾的嬰兒裝配助聽器是非常重要的，這可以讓他們有接收語言的自我意識。早期暴露于言語或手語環(huán)境中，對患兒的語言發(fā)育有著重要影響。他就屬于適合接受耳蝸移植術(shù)的人群。美國從1990年起就批準(zhǔn)可以對1歲以上的兒童進(jìn)行耳蝸移植術(shù)。如果孩子出生時就耳聾，應(yīng)考慮為孩子實施耳蝸植術(shù)（最好在孩子1正常的語言能力，早移植遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過晚移植（在孩子3有效的診斷和治療非常重要以獲得較好的聽力和基本語言能力重聽力損傷的患兒通過人工耳蝸提高語言能力和聽力的可能性大大增加。損傷的孩子都能學(xué)會交流。一些孩子可以把唇語學(xué)得很好，另一些就不能完全掌握這種技能。但是，