感統(tǒng)測評表 (內附使用說明)

感統(tǒng)測評表(內附使用說明)使用感覺統(tǒng)合評量表感覺統(tǒng)合評量表旨在評估兒童的感覺統(tǒng)合能力發(fā)展程度和失常的嚴重程度。該評量表包含64個問題，分為八個方面：1.前庭平衡和大腦雙側分化部分（第1題至11題）；2.腦神經(jīng)生理抑制部分（第12題至20題）；3.觸覺防御部分（第21題至34題）；4.發(fā)育期運用障礙部分（第35題至45題）；5.視覺空間和形態(tài)感覺失常部分（第46題至50題）；6.重力不安癥部分（第51題至60題）；7.心緒自我形象不良部分（第61題至62題）；8.近期頭痛或頭暈，學習成績下降部分（第63題至64題）。每個問題都設計簡單、明確、容易理解，不受文化程度的限制。正確填寫評量表對評定兒童的感覺統(tǒng)合情況至關重要。填表人應了解兒童生長情況的父母、綜合家庭成員和專業(yè)教師的意見，做出客觀勾選。參考B/P值進行填寫，不漏選項。學齡前兒童遇到學齡期問題可不答（61-64不填）。1-8項目，可單獨核計分數(shù)，不受總分數(shù)影響，專業(yè)教師可作交叉分析。評定結果依賴于常模的應用。常模適用于0-12歲兒童，學前兒童可以參考應用。記分時按八個部分分別計1—5分。每一題都分為“沒有”計1分；“很少”計2分；“偶爾”計3分；“常?！保河?分；“總是”計5分。將每一題的分數(shù)累計起來，總分數(shù)為該部分的原始分，再將原始分轉換為“T”分。T分小于30分為重度失常，30—40分為中度失常，40—50分為輕度失常，50+5分為正常值。根據(jù)個體情況，填寫感覺統(tǒng)合核對結果表、感覺統(tǒng)合訓練計劃表和感覺統(tǒng)合診療追蹤表，可詳細或簡明扼要填寫，教師清楚即可。表（二）12-20：腦神經(jīng)生理抑制困難原始分數(shù)T分數(shù)973106911671264136214601558165517531851194920482146224423422440253926372736283429323030312832263325342335223620371638123911408表（三）21-34：觸覺防御和脾氣敏感原始分數(shù)T分數(shù)147015651663176118591957205521532251235024482547264527442842294130403138323733363434353336323731382939284026412642254324442247215120表（四）35-45：發(fā)育期運動障礙原始分數(shù)T分數(shù)116512591357145515531651174718471945204421422240233924382536263527342833293230313129322833283426352536243723382239214020這份數(shù)據(jù)顯示了不同年齡段兒童