三四單元復(fù)習(xí)提綱市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第三、第四單元復(fù)習(xí)提綱第一框：人民當(dāng)家作主法治國(guó)家一、人民當(dāng)家作主

人民是如何行使當(dāng)家作主權(quán)力？P74.全國(guó)人民代表大會(huì)與其它國(guó)家機(jī)關(guān)關(guān)系P74.全國(guó)人民代表大會(huì)地位和主要職權(quán)P75第1頁(yè)第1頁(yè)二、生活在法治國(guó)家里

1、依法治國(guó)地位：依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家基本策略。2、依法治國(guó)內(nèi)涵：是依照憲法和法律要求管理國(guó)家。其中：依憲治國(guó)關(guān)鍵：依憲治國(guó)。依法治國(guó)依據(jù)：憲法和法律。依法治國(guó)主線依據(jù)：憲法是實(shí)行依法治國(guó)主線依據(jù)。3、依法治國(guó)意義：堅(jiān)持依法治國(guó)基本策略，是建設(shè)社會(huì)主義民主政治基本確保，是社會(huì)文明進(jìn)步主要標(biāo)志，是建設(shè)社會(huì)主義當(dāng)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安主要保障。第2頁(yè)第2頁(yè)4、依法治國(guó)要求：有法可依（依法治國(guó)前提），有法必依（依法治國(guó)中心環(huán)節(jié)），執(zhí)法必嚴(yán)（依法治國(guó)關(guān)鍵），違法必究（依法治國(guó)必要確保）。5.如何實(shí)行依法治國(guó)？P76-77

6.為何一切國(guó)家機(jī)關(guān)都必須依法行使職權(quán)？P767.政府依法行政主要性（實(shí)行依法治國(guó)，政府為何必須依法行政？或依法行政為何是依法治國(guó)主要環(huán)節(jié)？）

P778.依法治國(guó)對(duì)公民要求P779.為弘揚(yáng)法治精神，推動(dòng)依法治國(guó)，我們青少年應(yīng)當(dāng)怎么做？（補(bǔ)充抄到p77）第3頁(yè)第3頁(yè)第二框

憲法是國(guó)家主線大法一、治國(guó)安邦總章程

1.憲法地位和作用p78依法治國(guó)關(guān)鍵是依憲治國(guó)。2.憲法構(gòu)成p793.憲法要求了我們國(guó)家性質(zhì)、主線制度和國(guó)家主線任務(wù)。P78—p794.憲法對(duì)我國(guó)人民代表大會(huì)制度、國(guó)家基本經(jīng)濟(jì)制度、公民基本權(quán)利和義務(wù)要求。P79第4頁(yè)第4頁(yè)5、中學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)憲法尊嚴(yán)？P80

①遵守憲法是依法治國(guó)基本保障。我們中學(xué)生，要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，理解憲法性質(zhì)和基本內(nèi)容。要從小樹立憲法意識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念，維護(hù)憲法權(quán)威；②要在日常生活中自覺養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法習(xí)慣，對(duì)憲法提倡和必定行為，要積極努力去做，對(duì)憲法要求做行為，我們必須做并要做好，對(duì)憲法嚴(yán)禁行為，果斷不做。③要以各種形式積極向群眾宣傳憲法，并同違反憲法行為作斗爭(zhēng)，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，確保憲法順利實(shí)行。第5頁(yè)第5頁(yè)二、憲法含有最高法律地位

1、憲法含有最高法律地位和法律效力原因及表現(xiàn)

⑴、憲法含有最高法律地位和法律效力原因P80⑵、憲法含有最高法律地位和法律效力表現(xiàn)P81①憲法是其它法律立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。②憲法含有最高法律效力。憲法在法律體系中含有最高權(quán)威，普通法律、行政法規(guī)內(nèi)容和精神都不得與憲法原則和要求相違反，不然，就會(huì)因違憲而無效。③憲法是一切組織和個(gè)人主線活動(dòng)準(zhǔn)則。第6頁(yè)第6頁(yè)2、憲法與普通法律區(qū)分和聯(lián)絡(luò)（關(guān)系）是什么？P81區(qū)分：①內(nèi)容不同：憲法要求了國(guó)家性質(zhì)、根本制度、國(guó)家根本任務(wù)，國(guó)家根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度、公民基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)關(guān)組織與職權(quán)、國(guó)家標(biāo)志等國(guó)家生活中根本問題。而普通法律只是對(duì)刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國(guó)家生活中某首先要求。②法律效力不同：憲法與普通法相比，含有最高法律效力。憲法在法律體系中含有最高權(quán)威，法律、行政法規(guī)內(nèi)容和精神都不得與憲法標(biāo)準(zhǔn)和要求相違反，不然，就會(huì)因違憲而無效。③制訂和修改程序不同：同普通法相比，憲法制訂和修改程序更為嚴(yán)格。憲法制訂由國(guó)家成立專門委員會(huì)起草。憲法修改，由全國(guó)人大常委會(huì)或五分之一以上全國(guó)人大代表提出議案，并由全國(guó)人大以全體代表三分之二以上多數(shù)（絕對(duì)多數(shù)）經(jīng)過。其它法律和議案制訂、修改只需普通程序，由半數(shù)以上代表經(jīng)過即可。聯(lián)絡(luò)：憲法是其它法律立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。普通法律是依據(jù)憲法制訂，是憲法詳細(xì)化。憲法為母法，普通法律為子法，二者關(guān)系通常被稱為“母法”與“子法”關(guān)系。第7頁(yè)第7頁(yè)3.為何說憲法是國(guó)家主線大法？p81（1）從內(nèi)容上看，憲法要求了國(guó)家生活中主線問題，普通法律只要求國(guó)家生活某首先問題。（2）從效力上看，憲法含有最高法律地位和法律效力。（3）從制定和修改程序上看，憲法比普通法律更為嚴(yán)格。因此說，憲法是國(guó)家主線大法，是治國(guó)安邦總章程。第8頁(yè)第8頁(yè)第三框：依法參與政治生活一、依法行使政治權(quán)利1.什么是公民政治權(quán)利？公民基本政治權(quán)利有哪些？P822.行使政治權(quán)利表現(xiàn)——行使提議權(quán)和監(jiān)督權(quán)都有哪些表現(xiàn)？P823.行使提議、監(jiān)督權(quán)渠道（路徑）有哪些？p83（1）通過人大代表或直接向人大常委會(huì)反應(yīng)。（2）采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式，向相關(guān)部門舉報(bào)或反應(yīng)。（3）通過電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。第9頁(yè)第9頁(yè)4.公民應(yīng)如何正確行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利？（或行使時(shí)應(yīng)注意問題？）p84對(duì)于監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利，要在法律允許范圍內(nèi)以合法方式正確行使。①公民行使監(jiān)督權(quán)利時(shí)，應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，如實(shí)反應(yīng)情況，必要時(shí)出示證據(jù)和各種證實(shí)材料。②投訴和舉報(bào)時(shí)，不得捏造或歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害，也不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等辦法。第10頁(yè)第10頁(yè)二、維護(hù)國(guó)家安全是我們政治義務(wù)1、國(guó)家安全內(nèi)容（或什么是國(guó)家安全）P85：國(guó)家安全包括國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整不受侵犯，國(guó)家機(jī)密不被竊取、泄露和出賣，社會(huì)秩序不被破壞等。2、維護(hù)國(guó)家安全意義P85①

國(guó)家安全關(guān)系著整個(gè)國(guó)家和民族生死存亡。②沒有國(guó)家安全，公民個(gè)人安全就無法得到保障3公民應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)國(guó)家安全？①保守國(guó)家秘密；發(fā)覺危害國(guó)家安全行為及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)匯報(bào)；公民要配合國(guó)家安全機(jī)關(guān)工作，為國(guó)家安全機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)提供便利和幫助。②樹立國(guó)家安全意識(shí)，自覺關(guān)懷、維護(hù)國(guó)家安全，是我國(guó)憲法要求公民必須履行基本義務(wù)，也是青少年熱愛祖國(guó)詳細(xì)表達(dá)。第11頁(yè)第11頁(yè)第七課基本經(jīng)濟(jì)制度和分派制度第一框

造福人民經(jīng)濟(jì)制度1、實(shí)現(xiàn)共同富?！叭阶摺睉?zhàn)略

（1）目的、原因：為確保國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，使全體人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮結(jié)果P88-2-1（2）出發(fā)點(diǎn)、依據(jù)：我國(guó)國(guó)情P88-2-1（3）詳細(xì)內(nèi)容P88-P89

3、“三步走”戰(zhàn)略實(shí)行情況P89-2第12頁(yè)第12頁(yè)1.我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度及其確立原因p912.公有制經(jīng)濟(jì)（1）地位：在我國(guó)經(jīng)濟(jì)大舞臺(tái)上，活躍著各種所有制經(jīng)濟(jì)，其中唱主角是公有制經(jīng)濟(jì)。公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度基礎(chǔ)。P90-1-1/2（2）作用：在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮主體作用（3）內(nèi)容：①國(guó)有經(jīng)濟(jì)②集體經(jīng)濟(jì)③混合所有制經(jīng)濟(jì)中國(guó)有成份和集體成份。P90-1-3第13頁(yè)第13頁(yè)①國(guó)有經(jīng)濟(jì)A．含義P90-2-1B．地位：國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)力量※為何說國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)力量？或?yàn)楹螄?guó)有經(jīng)濟(jì)有這樣地位？P90-2-3a.國(guó)有經(jīng)濟(jì)擁有雄厚經(jīng)濟(jì)實(shí)力和先進(jìn)技術(shù)設(shè)備b.積聚著我國(guó)最先進(jìn)生產(chǎn)力c.控制著國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈d.擔(dān)負(fù)著關(guān)系國(guó)計(jì)民生主要產(chǎn)品生產(chǎn)和流通主要任務(wù)C．作用：對(duì)于發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，含有關(guān)鍵性作用。P90-2—4第14頁(yè)第14頁(yè)②集體經(jīng)濟(jì)A．含義P90-3B．地位：集體經(jīng)濟(jì)是公有制經(jīng)濟(jì)主要構(gòu)成部分P91-1-2C．作用：（5點(diǎn)）a.表達(dá)著共同致富原則b.廣泛吸取社會(huì)分散資金c.緩和就業(yè)壓力d.增長(zhǎng)公共財(cái)富和國(guó)家稅收e.有助于發(fā)揮公有制經(jīng)濟(jì)主體作用③混合所有制經(jīng)濟(jì)中國(guó)有成份和集體成份（4）國(guó)家對(duì)公有制經(jīng)濟(jì)政策（毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)）P92-2-1第15頁(yè)第15頁(yè)2、非公有制經(jīng)濟(jì)（1）表現(xiàn)形式（內(nèi)容包括）：①個(gè)體經(jīng)濟(jì)②私營(yíng)經(jīng)濟(jì)③外資經(jīng)濟(jì)P91-2-1（2）地位：非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主要構(gòu)成部分。P91-2-1（3）作用：①調(diào)動(dòng)各方面積極性②加快生產(chǎn)力發(fā)展③滿足人們多樣化需求④增長(zhǎng)就業(yè)，增進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展P91-2-1（4）國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)政策P91-2-2和P92-2-1國(guó)家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)合法權(quán)利和利益，勉勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。第16頁(yè)第16頁(yè)6.如何正確處理公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)關(guān)系？（或如何堅(jiān)持基本經(jīng)濟(jì)制度？）p91-92公有制為主體、各種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，是一項(xiàng)充斥生機(jī)和活力經(jīng)濟(jì)制度。在社會(huì)主義當(dāng)代化進(jìn)程中，毫不動(dòng)搖鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，毫不動(dòng)搖地勉勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、互相增進(jìn)

新格局，是增進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展必定要求。第17頁(yè)第17頁(yè)第二框走向共同富裕道路1、社會(huì)主義初級(jí)階段分派制度與分派原則⑴、社會(huì)主義初級(jí)階段分派制度：按勞分派為主體，各種分派方式并存。⑵、社會(huì)主義初級(jí)階段分派原則：勞動(dòng)、資本、技術(shù)和管理等生產(chǎn)要素按奉獻(xiàn)參與分派。2、分派中應(yīng)注意問題p93

在分派中，既要提倡奉獻(xiàn)精神，又要落實(shí)分派政策；既要反對(duì)平均主義，又要預(yù)防收入差距懸殊。

第18頁(yè)第18頁(yè)3.共同富裕是社會(huì)主義根本標(biāo)準(zhǔn)。（1）怎樣實(shí)現(xiàn)共同富裕？p93-94共同富裕不是同時(shí)富裕、同時(shí)富裕。實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個(gè)過程。只有勉勵(lì)一部分人，一部分地域經(jīng)過誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營(yíng)先富起來，形成示范效應(yīng)，并經(jīng)過先富者帶動(dòng)后富者，才干逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。國(guó)家采取各種有力辦法，推進(jìn)先富起來人和地域主動(dòng)支持和幫助后富起來人和地域發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提升收入，最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。（2）怎樣了解“在不同發(fā)展階段，共同富裕有不同內(nèi)容”？P94（3）為實(shí)現(xiàn)共同富裕，國(guó)家采取辦法有哪些？（補(bǔ)充抄到p94）①建立農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生保障體系；②免征農(nóng)業(yè)稅；③實(shí)施“兩免一補(bǔ)”；④實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略第19頁(yè)第19頁(yè)1、如何讓創(chuàng)造財(cái)富源泉涌流？P94-95①、社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造，使得一切創(chuàng)造財(cái)富源泉涌流②、個(gè)人應(yīng)當(dāng)抓住有利條件，發(fā)揮本身才干，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出奉獻(xiàn)。.2、當(dāng)代青年如何抓住有利條件，創(chuàng)造財(cái)富？p95（1）善于依據(jù)社會(huì)需要選擇自己研究方向，需要具備突出創(chuàng)造才干，要善于利用有利創(chuàng)業(yè)條件；（2）要抓住有利條件，發(fā)揮本身才干，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出奉獻(xiàn)。

第20頁(yè)第20頁(yè)第三節(jié)學(xué)會(huì)合理消費(fèi)消費(fèi)面面觀1當(dāng)前人們消費(fèi)新特點(diǎn)是什么？P96-972、消費(fèi)觀念在改變（表現(xiàn)）p97（1）表達(dá)享受與發(fā)展需求比重快速上升（2）愈加注重通過消費(fèi)提升生活品質(zhì)，追求更健康文明生活方式第21頁(yè)第21頁(yè)學(xué)會(huì)理財(cái)合理消費(fèi)1、我們中學(xué)生參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活表現(xiàn)是什么？p97（1）關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)；（2）學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，理解銀行、債券、股票方面知識(shí)。2、如何學(xué)會(huì)合理消費(fèi)？）P98-P99樹立正確消費(fèi)觀—多一些理性少一些盲目消費(fèi)前，做預(yù)算，把錢花在要點(diǎn)；消費(fèi)中，不超支，經(jīng)濟(jì)實(shí)用是首選有理智，不攀比，金錢絕對(duì)不浪費(fèi)；環(huán)境保護(hù)點(diǎn)，健康點(diǎn)，精神消費(fèi)更美滿；

；第22頁(yè)第22頁(yè)第八課精神文明建設(shè)第一框建設(shè)社會(huì)主義精神文明1.中國(guó)特色社會(huì)主義是全面發(fā)展社會(huì)P101社會(huì)主義社會(huì)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)文化建設(shè)社會(huì)建設(shè)相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)。只有四者協(xié)調(diào)發(fā)展，才是中國(guó)特色社會(huì)主義。2.四個(gè)建設(shè)關(guān)系：P101-102.3、當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化涵義P102在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向當(dāng)代化、面向世界、面向未來，民族科學(xué)大眾社會(huì)主義文化。4、牢牢把握先進(jìn)文化邁進(jìn)方向P103①牢牢把握先進(jìn)文化邁進(jìn)方向主要性：P103方向問題是主線問題。牢牢把握先進(jìn)文化邁進(jìn)方向，是我們發(fā)展社會(huì)主義文化、建設(shè)友好文化首要和主線要求，也是繁榮社會(huì)主義文化、建設(shè)友好文化主線確保。②如何才干牢牢把握住先進(jìn)文化邁進(jìn)方向？P103牢牢把握先進(jìn)文化邁進(jìn)方向，最主線就是必須堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

第23頁(yè)第23頁(yè).1、在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化，就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明2、發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明意義（或主要性）P103發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須大力發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，建設(shè)友好文化。社會(huì)主義精神文明，是改革開放和當(dāng)代化建設(shè)主要目的，也是搞好改革開放和當(dāng)代化建設(shè)主要確保。3、社會(huì)主義精神文明建設(shè)主要內(nèi)容（1）思想道德建設(shè)（2）教育、科學(xué)、文化建設(shè)第24頁(yè)第24頁(yè)4、精神文明建設(shè)有哪些作用？（1）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，能夠提升公民思想道德水平和境界，哺育文明道德尚；P104-1（2）加強(qiáng)教育科學(xué)文化建設(shè)，能夠提升公民科學(xué)文化素質(zhì)。P104（3）加強(qiáng)精神文明建設(shè)能夠提升我們國(guó)家綜合國(guó)力，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。第25頁(yè)第25頁(yè)5、我國(guó)應(yīng)當(dāng)如何加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)？（1）堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思想在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。P103-1-3（2）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，建立社會(huì)主義思想道德體系，落實(shí)公民基本道德規(guī)范，提升思想道德水平和境界,哺育文明道德風(fēng)尚。P104-1（3）發(fā)展教育和科學(xué)，實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，努力營(yíng)造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造社會(huì)氣氛。P94（4）開展各種形式精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。P105（5）既要積極吸取外來先進(jìn)文化結(jié)果，又要自覺抵制腐朽落后文化侵蝕。P106第26頁(yè)第26頁(yè)（1）思想道德建設(shè)①地位：主要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)P103-3-1②如何加強(qiáng)思想道德建設(shè)？（或思想道德建設(shè)主要內(nèi)容）P103-104第一，要建立與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范想?yún)f(xié)調(diào)、與中華民族老式美德相承接社會(huì)主義思想道德體系。P103

第二，

我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，堅(jiān)持認(rèn)為人民服務(wù)為關(guān)鍵、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺履行“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)"公民基本道德規(guī)范，樹立以“八榮八恥”為只內(nèi)容社會(huì)主義榮辱觀，提升思想道德水平和境界，哺育文明道德風(fēng)尚。P104（2）教育、科學(xué)建設(shè)①地位：基礎(chǔ)工程P104-2-1②主要性（為何要大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)？）

P104-2-2和3（3）如何發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)？P62第27頁(yè)第27頁(yè)第二框燦爛文明之花神州遍開文明花1.精神文明創(chuàng)建活動(dòng)作用/意義P105-106①精神文明創(chuàng)建活動(dòng)是我國(guó)人民移風(fēng)易俗、改造社會(huì)、建設(shè)美好生活偉大創(chuàng)造，也是加強(qiáng)中國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)有效形式。P105②豐富多彩精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)整個(gè)中華民族精神面貌產(chǎn)生了巨大影響。P106第28頁(yè)第28頁(yè)2、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)都有哪些詳細(xì)有效形式？P105國(guó)家范圍內(nèi)有：①創(chuàng)建文明都市“創(chuàng)三優(yōu)”活動(dòng)（創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境、建立優(yōu)良秩序、搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)）；②創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)活動(dòng)“文明戶’’評(píng)選、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)’’活動(dòng)、“萬村書庫(kù)”活動(dòng)及其它各種移風(fēng)易俗活動(dòng)。③環(huán)境保護(hù)見行動(dòng)；④青年文明號(hào)活動(dòng)；⑤“手拉手”愛心活動(dòng)；⑥“扶殘助殘”活動(dòng)；⑦“百城萬店無假貨”活動(dòng)；⑧保護(hù)母親河志愿者行動(dòng)等。學(xué)校范圍內(nèi)有：校園文化藝術(shù)節(jié)；校園科技節(jié)；道德教育專項(xiàng)黑板報(bào)、電腦小報(bào)、宣傳窗等；評(píng)選“校園之星”。(補(bǔ)充抄到P106)第29頁(yè)第29頁(yè)3、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)主線任務(wù)（或發(fā)展先進(jìn)文化主線任務(wù)）P1064、我們應(yīng)如何投身于精神文明創(chuàng)建活動(dòng)？(補(bǔ)充抄到P106或P107)投身于精神文明建設(shè)，應(yīng)從細(xì)微之處做起。（1）要善于區(qū)別各種消極文化并自覺地加以抵制。（2）積極參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。①創(chuàng)建文明學(xué)校。如：積極參與校園科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，提升自己科學(xué)、藝術(shù)素養(yǎng)；或爭(zhēng)當(dāng)“校園之星”。②創(chuàng)建文明小區(qū)。如：維護(hù)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，幫助小區(qū)孤寡老人等。③創(chuàng)建文明社會(huì)。如：參與青年志愿者服務(wù)活動(dòng)；愛護(hù)公共設(shè)施，提升公德意識(shí)等。第30頁(yè)第30頁(yè)5.在我們周圍有那些不健康文化現(xiàn)象？剖析各種不健康文化危害并說說我們應(yīng)當(dāng)怎么做？(補(bǔ)充抄到P106)6、政府應(yīng)當(dāng)如何看待社會(huì)當(dāng)中不健康文化？(補(bǔ)充抄到P107)（1）各級(jí)宣傳、新聞、出版部門應(yīng)多為少年兒童提供豐富、健康精神食糧;（2）相關(guān)部門要加大對(duì)少年兒童文化需求及相關(guān)問題研究，為各級(jí)部門正確決議提供依據(jù)。（3）加快立法,加大執(zhí)法力度，果斷查處、取締那些有損少年兒童身心健康文化產(chǎn)品和設(shè)施。第31頁(yè)第31頁(yè)第九課

我們共同抱負(fù)第一框：我們共同抱負(fù)一、走近共同抱負(fù)

1.最高抱負(fù)與抱負(fù)社會(huì)P110我們最高抱負(fù)是共產(chǎn)主義。2.現(xiàn)階段我國(guó)各族人民共同抱負(fù)P111在社會(huì)主義初級(jí)階段，我國(guó)各族人民共同抱負(fù)是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明友好社會(huì)主義當(dāng)代化國(guó)家。3.共同抱負(fù)與最高抱負(fù)關(guān)系P111-112①實(shí)現(xiàn)共同抱負(fù)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義抱負(fù)必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段。②實(shí)現(xiàn)最高抱負(fù)，是實(shí)現(xiàn)共同抱負(fù)必定趨勢(shì)和最后目的。第32頁(yè)第32頁(yè)二、同繪小康藍(lán)圖1、如何正確結(jié)識(shí)我國(guó)現(xiàn)在小康社會(huì)P113-114①新中國(guó)成立后，尤其是改革開放以來，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平明顯提升，我們生活（衣、食、住、行、用等）實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康歷史性跨越；這是社會(huì)主義制度優(yōu)越性偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個(gè)新里程碑。②

但是我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到小康還是低水平不全面、發(fā)展很不平衡小康。

第33頁(yè)第33頁(yè)2、全面建設(shè)惠及十幾億人口更高水平小康社會(huì)新發(fā)展階段①21世紀(jì)頭奮斗目的（全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目的）在21世紀(jì)頭，我們要集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口更高水平小康社會(huì)，使經(jīng)濟(jì)愈加發(fā)展、民主愈加健全、科教愈加進(jìn)步、文化愈加繁榮、社會(huì)愈加友好、人民生活愈加殷實(shí)。②全面建設(shè)小康社會(huì)目的實(shí)現(xiàn)意義：全面建設(shè)小康社會(huì)目的實(shí)現(xiàn)，使我們祖國(guó)將愈加繁榮富強(qiáng)，人民生活將愈加幸福美好，中國(guó)特色社會(huì)主義將進(jìn)一步顯示出巨大優(yōu)越性。第34頁(yè)第34頁(yè)3.實(shí)現(xiàn)全面小康主要性和必要性(意義或?yàn)楹我ㄔO(shè)全面小康社會(huì)？)(補(bǔ)充抄到P114)（1）全面建設(shè)小康社會(huì)，充足反應(yīng)了廣大人民主線利益，是團(tuán)結(jié)、凝聚全體人民共同奮斗巨大精神動(dòng)力。（2）全面建設(shè)小康社會(huì)是社會(huì)主義本質(zhì)要求。（3）表達(dá)了共同富裕主線原則；（4）表達(dá)了“三個(gè)代表”主要思想；（5）有助于推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展，有助于提升我國(guó)人民生活水平、有助于提升我國(guó)綜合國(guó)力。第35頁(yè)第35頁(yè)4、全面建設(shè)小康社會(huì)目的實(shí)現(xiàn)所需要條件：我國(guó)如何實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)？(補(bǔ)充抄到P114)（1）堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。（2）堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。（3）深化改革，擴(kuò)大對(duì)外開放。（4）發(fā)展社會(huì)主義民主政治，建設(shè)社會(huì)主義政治文明。（5）發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，建設(shè)社會(huì)主義精神文明。（6）實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，走可連續(xù)發(fā)展之路。（7）發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。第36頁(yè)第36頁(yè)5、青少年應(yīng)當(dāng)如何為全面建設(shè)小康社會(huì)而奮斗

全面建設(shè)小康社會(huì)，人人有責(zé)，人人受惠。我們應(yīng)當(dāng)立足中國(guó)基本國(guó)情，著眼全面建設(shè)小康社會(huì)發(fā)展目的，關(guān)注世界共同問題，自覺投身于中國(guó)特色社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興使命。（P115第一段）

或：①樹立崇高抱負(fù),明確當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)奮斗目的,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。②努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提升本身素質(zhì)，使自己成為“四有”新人。③努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力，使自己成為創(chuàng)造型人才。④大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不畏艱難，頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上，多做奉獻(xiàn)。（請(qǐng)補(bǔ)充抄到P115）

第37頁(yè)第37頁(yè)三、共創(chuàng)友好偉業(yè)1、中國(guó)共產(chǎn)黨什么要提出構(gòu)建社會(huì)主義友好社會(huì)？P115①實(shí)現(xiàn)社會(huì)友好，建設(shè)美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求社會(huì)抱負(fù)，也是包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)馬克思主義政黨不懈追求社會(huì)抱負(fù)。②構(gòu)建社會(huì)主義友好社會(huì)是我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”主要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出重大戰(zhàn)略任務(wù)。第38頁(yè)第38頁(yè)2、社會(huì)主義友好社會(huì)基本特性（或社會(huì)主義友好社會(huì)基本內(nèi)涵、詳細(xì)要求）是什么？如何理解？（P116）我們所要建設(shè)社會(huì)主義友好社會(huì)，是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友善、充斥活力、安定有序、人與自然友好相處社會(huì)。3、如何構(gòu)建社會(huì)主義友好社會(huì)？補(bǔ)充抄到P117答：①構(gòu)建社會(huì)主義友好社會(huì)，需要付出艱苦努力。各級(jí)黨委和政府要負(fù)起重大責(zé)任。②構(gòu)建社會(huì)主義友好美好社會(huì)，需要腳踏實(shí)地艱苦奮斗，需要全體人民共同參與。③堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；④進(jìn)一步改革，擴(kuò)大開放，增進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)；⑤推動(dòng)社會(huì)主義法制建設(shè)，堅(jiān)持依法治國(guó)，以德治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；⑥實(shí)行科教興國(guó)戰(zhàn)略，走可連續(xù)發(fā)展道路，使經(jīng)濟(jì)建設(shè)與人口，資源，環(huán)境協(xié)調(diào)起來。

第39頁(yè)第39頁(yè)4、構(gòu)建友好社會(huì)有什么意義？

①構(gòu)建社會(huì)主義友好社會(huì)，有助于增進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、均衡發(fā)展，緩和我國(guó)社會(huì)主要矛盾，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)物質(zhì)文化需求。②有助于協(xié)調(diào)人民之間利益關(guān)系，保障社會(huì)公平正義，保持社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。③有助于實(shí)現(xiàn)共同富裕和全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目的，讓全體組員共享改革發(fā)展結(jié)果。第40頁(yè)第40頁(yè)6、全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目的與構(gòu)建社會(huì)主義友好社會(huì)之間關(guān)系是如何？

答：全面建設(shè)小康社會(huì)與構(gòu)建社會(huì)主義友好社會(huì)是有機(jī)統(tǒng)一：

①、全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明，不斷發(fā)展生產(chǎn)力，能增強(qiáng)友好社會(huì)物質(zhì)基礎(chǔ)；全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，能為友好社會(huì)建設(shè)提供政治確保和法律制度保障，全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，能為友好社會(huì)建設(shè)提供精神支撐。②、通過友好社會(huì)建設(shè)又能為全面建設(shè)小康社會(huì)提供有力社會(huì)條件。第41頁(yè)第41頁(yè)7、我國(guó)現(xiàn)在還存在哪些不友好地方？補(bǔ)充抄到P116

答：①社會(huì)：社會(huì)治安不好，見利忘義，奢侈浪費(fèi)；②城鄉(xiāng)：失業(yè)人口多，生產(chǎn)安全問題，社會(huì)保障，住房，醫(yī)療問題；③農(nóng)村：土地被盲目征用，侵犯農(nóng)民利益，拖欠農(nóng)民工資，缺乏社會(huì)保障；④學(xué)校：學(xué)生課業(yè)承擔(dān)過重，學(xué)校亂收費(fèi)，校園安全問題，學(xué)生迷戀網(wǎng)巴。

8、你身邊尚有哪些與構(gòu)建社會(huì)主義友好社會(huì)不相符現(xiàn)象？補(bǔ)充抄到P116

答：城鄉(xiāng)差距在擴(kuò)大；分派不公，貧富差距越來越大；公民道德素質(zhì)有待提升；社會(huì)保障機(jī)制不健全，對(duì)弱勢(shì)群體保護(hù)不力；腐敗比較嚴(yán)重，不穩(wěn)定原因增長(zhǎng)。

第42頁(yè)第42頁(yè)在構(gòu)建友好家庭、友好班級(jí)、友好學(xué)校、友好小區(qū)方面，你有哪些好提議？(補(bǔ)充抄到P116)[答：提議：①友好家庭：父母不拆子女信件幫父母做家務(wù)，贍養(yǎng)扶助父母慰藉父母父母要用健康言行適當(dāng)辦法教育子女；②友好校園：開展豐富多彩文化活動(dòng)，建設(shè)高興校園；保持校園環(huán)境優(yōu)美，建設(shè)生態(tài)校園；尊師重教；開展“希望工程”捐助活動(dòng)等。]第43頁(yè)第43頁(yè)二、艱苦奮斗

開拓進(jìn)取1、艱苦奮斗精神是中華民族力量之源（艱苦奮斗精神主要性、如何理解艱苦奮斗精神代代相傳？P118-120）①勤快勇敢、自強(qiáng)不息艱苦奮斗精神作為中華民族老式美德，自古以來就是民族精神主要內(nèi)容。是中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然挺立于世界民族之林不盡力量之源。②在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中國(guó)共產(chǎn)黨依托艱苦奮斗精神，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民取得民族獨(dú)立和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。③艱苦奮斗精神在中國(guó)特色社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)新時(shí)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。④艱苦奮斗精神是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目的,實(shí)現(xiàn)各族人民共同抱負(fù)必要條件.第44頁(yè)第44頁(yè)3、推動(dòng)當(dāng)代化建設(shè)，必須大力發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓創(chuàng)新精神（發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神必要性）P120-123①艱苦奮斗是民族精神主要內(nèi)容，是中華民族老式美德，艱苦奮斗精神要代代相傳。P118②艱苦奮斗精神是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目的,實(shí)現(xiàn)各族人民共同抱負(fù)必要條件P120③艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神支持和鼓舞。艱苦創(chuàng)業(yè)精神不是某個(gè)時(shí)代所特有精神，而是與人類社會(huì)發(fā)展同在。P121④艱苦創(chuàng)業(yè)精神是成就事業(yè)不可少精神力量和崇高美德。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是充斥艱苦和創(chuàng)造偉大事業(yè)，偉大事業(yè)需要并產(chǎn)生崇高精神，崇高精神支撐和推動(dòng)偉大事業(yè)。P122⑤為了鞏固和提升當(dāng)前達(dá)到小康水平，為了實(shí)現(xiàn)各族人民共同抱負(fù)，推動(dòng)當(dāng)代化建設(shè)，我們更需要大力提倡和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開拓創(chuàng)新精神。P122-123

第45頁(yè)第45頁(yè)9.當(dāng)前中學(xué)生缺乏艱苦奮斗精神都有哪些表現(xiàn)？此后應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？(補(bǔ)充抄到P123)（1）表現(xiàn)：生活上浪費(fèi)糧食，追求高消費(fèi)、超前消費(fèi)，講究吃喝、追求名牌服飾，缺乏勤儉節(jié)約精神；學(xué)習(xí)上缺乏勤奮、踏實(shí)、積極進(jìn)取精神，膽怯吃苦，滿足于現(xiàn)實(shí)狀況；墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。（2）做法：生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不盲目攀比，不奢侈浪費(fèi)；學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，敢于摸索，勤奮進(jìn)取，克服困難，頑強(qiáng)拼搏，立志成才，為中華民族偉大復(fù)興做出自己奉獻(xiàn)。第46頁(yè)第46頁(yè)6、今天，在我們身邊與艱苦奮斗精神相?，F(xiàn)象有哪些？青少年應(yīng)如何在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神？

答：⑴、在青少年中缺乏艱苦奮斗精神表既有：

①學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)實(shí)狀況。②墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新精神。③生活上追求高消費(fèi)、超前消費(fèi)，講究吃喝、追求名牌服飾。缺乏勤儉節(jié)約精神

⑵青少年應(yīng)如何在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神？

①在學(xué)習(xí)上：刻苦勤奮，頑強(qiáng)拼搏，全面提升本身素質(zhì)。②生活上：樹立勤儉節(jié)約光榮，鋪張浪費(fèi)可恥社會(huì)主義榮辱觀，不和別人比吃穿，不講排場(chǎng)、比闊氣；不亂花錢，節(jié)約用水用電，節(jié)約糧食等。③在思想上：樂觀向上、開拓創(chuàng)新、培養(yǎng)艱苦奮斗崇高美德④在此后工作上：腳踏實(shí)地，埋頭苦干做好本職員作。

第47頁(yè)第47頁(yè)第十課個(gè)人抱負(fù)與成才第一框正確看待抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)1.什么是個(gè)人抱負(fù)？P1262.抱負(fù)作用：P126①—P127②3.如何實(shí)現(xiàn)抱負(fù)（或如何才干使抱負(fù)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？）P128-129①實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，需要對(duì)人生作出規(guī)劃。②實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，需要對(duì)抱負(fù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。③實(shí)現(xiàn)抱負(fù)需要腳踏實(shí)地努力。

第48頁(yè)第48頁(yè)第二框：理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力1、

學(xué)習(xí)壓力影響(如何看待學(xué)習(xí)壓力P131)（1）適度學(xué)習(xí)壓力能夠激發(fā)我們干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極；（積極一面）（2）過度學(xué)習(xí)壓力則會(huì)使焦急不斷增長(zhǎng)，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平正常發(fā)揮。（消極一面）（3）學(xué)習(xí)壓力過低甚至沒有，也許會(huì)使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松，也有也許使我們失去動(dòng)力，止步不前。第49頁(yè)第49頁(yè)2、緩和學(xué)習(xí)壓力有效辦法(補(bǔ)充抄到P132)①、明確學(xué)習(xí)意義；②、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；③、自我暗示（激勵(lì)）；④、轉(zhuǎn)移注意力(聽音樂.聊天等）⑤、深呼吸、做運(yùn)動(dòng)、合理宣泄…⑥適當(dāng)減少盼望值、⑦提升自信心、⑧改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)辦法第50頁(yè)第50頁(yè)3、形成考試焦急原因有哪些？P1321）面臨考試很主要，或考試難度過大2）別人、自己過高要求超出了個(gè)人實(shí)際能力；3）僅以考試成績(jī)來判斷個(gè)人價(jià)值4、考試焦急出現(xiàn)會(huì)產(chǎn)生什么影響呢？P133適度焦急，表達(dá)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真態(tài)度。過度焦急，則會(huì)干擾我們學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響。5、克服考試焦急辦法：P133-134（1）、