2023年學期教學工作總結范文合集7篇

2023年學期教學工作總結范文合集7篇學期教學工作總結篇1

12月29日下午，課題組成員齊聚**初中，觀摩了課題組成員李**老師的研討課教學，并匯報了各自本學期的課題開展狀況以及完成的工作，探討了在課題實施中的感悟、體會和思索。

李**老師執(zhí)教的是九年級英語Unit10SectionB的閱讀教學：談論法國的餐桌禮儀。

教學中，李老師首先運用圖片、引導學生復習教材涉及到的禮儀入手，導入新課教學。閱讀教學從以下三個環(huán)節(jié)綻開：聽課文錄音，思索短文的主題大意；逐段精讀，完成閱讀任務；自我閱讀，學生質疑，師生互動釋疑。讀后環(huán)節(jié)老師設計了三個活動：模擬采訪，就tablemannersinFrance做問答練習，將閱讀信息轉化為口語訓練；觀看視頻，探討視頻中出現(xiàn)的餐桌禮儀問題，引導學生在情境中運用所學語言；寫作訓練，向外國摯友介紹中國的餐桌禮儀，從閱讀的語言輸入轉向寫作輸出。

課后，課題組成員對李老師的課溝通了觀課的感受和看法，大家紛紛表示，如何在課堂教學中引導學生有效質疑、培育學生的質疑實力，這是課題組始終在努力實踐的，而李老師將質疑融入閱讀教學中，引導學生質疑、師生之間相互釋疑、大問題留到課下等做法給了我們許多的啟發(fā)。

同時，豐富的教學活動、環(huán)環(huán)相扣的精致設計都體現(xiàn)了老師良好的教學功底，而老師的教學機靈更給大家留下了深刻的印象。如，當有學生提問except和besides的用法區(qū)分時，老師沒有作過多的說明，而是奇妙地借用了現(xiàn)場的情境。首先提問學生Is…atschooltoday？當學生回答No后，告知學生：we’reallatschoolexcept…。然后指著教室里的聽課老師們說：Today，therearemanyteachersinourclassroombesidesme。真實的情境幫助學生輕松的駕馭了單詞用法上的區(qū)分。

老師們也對李老師的課提出懇切的建議和看法：如，活動設計過多，導致部分活動沒有學生探討或練習過程，顯得失真；文本處理過于粗線條，挖掘不深；學生的質疑局限于語言學問的層面等，老師應當引導學生針對文本的內容或學習的方法等角度綻開質疑。

最終大家各自對自己本學期的課題開展以及所做的工作進行總結匯報，可喜的是，繁忙的教學任務并沒有阻擋大家的熱忱，阻滯大家的活動開展，我們的課題也從初始的一籌莫展走向慢慢明晰的道路和成效。

學期教學工作總結篇2

本學期，在上級領導的領導下，在全校教職員工的團結協(xié)作和努力拼搏下，我校堅持“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，堅持科學發(fā)展觀，依法治校，仔細抓好學校各項管理工作，著力構建和諧校內，較好地完成了本學期的工作任務?，F(xiàn)將本學期來的工作總結如下:

一、強化師風師德建設，促進校內和諧發(fā)展

老師的素養(yǎng)干脆影響著學風和校風，老師的形象干脆關系著學生素養(yǎng)的培育。因此，師德不是簡潔的說教，而是一種職業(yè)精神體現(xiàn)，一種深厚的學問內涵和文化品位的體現(xiàn)!師德須要培育，須要教化，更須要每位老師的自我修養(yǎng)!

1、領導重視，抓住思想教化不放松。要求老師在平常的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

2、營造良好氛圍，注意思想教化實效。為了做好老師政治思想工作，學校實行多種形式，理論聯(lián)系實際，努力提高老師的政治思想道德素養(yǎng)。通過堅持全校老師政治學習制度，提高老師的政治理論水平和貫徹執(zhí)行黨的教化方針政策水平。為了提高老師們的凝合力，在本學期里，實行了“教工杯”拔河競賽，從而很好地培育教職工們的集體榮譽感，在校內營造一種政治思想教化的良好氛圍。

3、開展師德培訓，塑造老師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求:一是要求全體老師愛惜關切學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心摯友、和學生的家長交摯友，不準冷嘲熱諷損害家長，更不準老師訓斥家長;二是嚴禁老師體罰和變相體罰學生;三是禁止老師私自為學生亂訂刊、亂收費補課。

4、學校將師德師風建設與年度考核、教化教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，以期促進師德師風建設的各項措施落到實處。

通過開展師德師風自查活動，學校領導、老師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。學生、學生家長對老師工作的滿足度大幅度提高。

二、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

本學期教學工作堅持以以教學質量為核心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本學期的教學工作。

1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六仔細”，老師做到仔細備課、仔細上課、仔細布置批改作業(yè)，仔細輔導學生，教育處做到仔細檢查、仔細考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。平常教學管理人員還對老師授課進行不定期的抽查。

①教育處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中，實行了分學科、分教研組進行指導，將檢查結果剛好反饋給教研組長和任課老師，教研組長負責提出改進看法，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內容能面對全體學生。

②嚴抓教學安排的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題剛好處理并做好記載，并針對性地提出改進措施。

③仔細組織了期中和期末教學質量檢測活動，并結合日常教學工作不定期的檢查了老師備課、聽課、業(yè)務學習及作業(yè)批改等狀況并剛好記載，作為學期結束老師績效考核的依據(jù)之一。各位老師重視基礎訓練，作業(yè)分層管理，抓好錯題過關，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導剛好、針對性強。尤其重視個別輔導，為了抓好學困生的輔導工作，建立了學困生的成長檔案;同時為了檢測優(yōu)生輔導的效果，學校實行了學科競賽。這一系列活動充分體現(xiàn)了面對全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好老師隊伍建設，提高老師素養(yǎng)。

①接著開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年老師較多，青年老師培育已經(jīng)成為老師隊伍建設的重點。學校每學期集中支配三個公開教學周，通過聽課、評課，反饋教學狀況，使年輕老師比較快速地成長起來。

②加強校本培訓，不斷提高老師業(yè)務素養(yǎng)。組織全體老師參與講座聽課，各教研組也依據(jù)各自的學科特點實行了各種組內校本培訓學習。

③發(fā)揮骨干老師的示范和引領作用。在學校的統(tǒng)一部署下，教育處組織了全體老師參與了聽課、講課、評課活動。在本學期，由胡書銳老師上了一節(jié)低年級語文教學的示范課，從而起到很好的引領作用;同時開展了一系列教研活動，促使老師學習課改精神和理念，主動鉆研新教材，推動課程改革深化進行。

3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位老師要樹立“四非常鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質教化資源，切實提高教學質量。任課老師都能夠結合專業(yè)和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發(fā)揮應有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注意培育學生的學習實力、獨立思索實力、創(chuàng)新實力和實踐實力，發(fā)展學生的特性特長，取得較好的效果。

三、豐富文化活動，促進健康發(fā)展

校內文化活動是培育人才，提高學生綜合素養(yǎng)的重要載體。具備時代精神的校內文化，良好的育人環(huán)境，是全面實施素養(yǎng)教化的物質基礎。為豐富校內文化生活，有效促進學生健康成長和全面發(fā)展，讓全校師生歡樂工作和學習。

1、挖掘厚重文化積淀，加強校內文化建設。激勵師生讀好書，多讀書，營造深厚的讀書氛圍。在本學期里，仔細挖掘學校厚重的文化內涵，傳承優(yōu)秀文化，加強精神文化、物質文化、制度文化的.建設，提高師生的文化品位，促進學校和諧、健康發(fā)展。開展“少年向上--真善美伴我行”的讀書活動。通過活動潛移默化的熏陶，培育學生對學校精神文化的感悟和相識。

2、學校開展豐富多彩的校內文化活動，融讀書、文娛表演于一體，充分體現(xiàn)思想性，藝術性、學問性、趣味性、消遣性和健身的特點，廣泛調動全體同學主動參加，使學生特性及實力得到充分地張揚和熬煉，成效顯著。11月份，學校實行里三至六年級學生的講故事競賽，通過學生的主動參加，達到了培育學生的朗讀實力和陶冶情操的雙重目的;同時，在12月底，勝利舉辦了元旦文藝晚會，既豐富了學生的生活，又體現(xiàn)了全面發(fā)展的素養(yǎng)教化新理念。

這一系列的活動得以順當綻開，主要取決于我們有一個好的工作思路;學校能始終堅持以科學發(fā)展觀為主題，主要取決于我們擁有一支政治素養(yǎng)高、工作作風好、業(yè)務實力強的中層干部隊伍;充分發(fā)揮骨干帶頭的作用，保障了學校各項工作的順當落實，主要取決于我們有一支勤奮敬業(yè)、無私奉獻的教職工隊伍，為學校持續(xù)健康發(fā)展供應了永不枯竭的力氣源泉。

四、加強學校平安和后勤服務工作，強化平安管理責任

學校平安干脆關系到廣闊師生的生命平安，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教化教學工作的原則，努力創(chuàng)建美麗舒適的校內環(huán)境，為教化教學供應平安保障，不遺余力做好后勤服務工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教化教學的正常進行。

①、學期初剛好發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設施的;修理了學生損壞窗戶玻璃;剛好修剪花草樹木;做好開學的打算等。

②、對各辦公室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學期對學生運用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了具體的統(tǒng)計并存放。

③、平常不定期對學校電器進行平安檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)覺問題剛好修理。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行修理。

④、主動協(xié)作各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學工作、文藝匯演、消防逃命演練等活動，總務處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。

2、強化平安意識，緊抓平安工作不放松。

①開學初，簽訂了教職工特殊是班主任平安目標責任書。

②對學校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)覺問題，剛好整改。

③進一步完善了各項平安制度和應急預案。

④加強門衛(wèi)平安保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，仔細履行職責，嚴禁閑雜人等進入校內，確保校內平安。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學期來的工作，每一項成果的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成果的同時，更須要冷靜地進行反思:我們認為在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教化督促;教化觀念、教學方式方法、工作實力、管理水平和師德等方面還須要我們去不斷自我相識、自我提高;隨著績效工資的改革，學校的各項考核嘉獎制度等須要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體老師的工作主動性作用。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將接著在上級主管部門的領導下，在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取、開拓創(chuàng)新，力爭在下一學期的教化教學各項工作有更大的突破。

學期教學工作總結篇3

20xx學年上學期已接近尾聲，我們嚴格按學校的規(guī)章制度辦事，在校領導的關切和本年級組老師的支持下，盡自己所能把本職工作做好。盡可能地發(fā)揮年級組的作用，協(xié)作做好學校安排的的各項工作，特殊是剛好做好上情下達工作。為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。

現(xiàn)將九年級本學期工作擇要總結如下：一學期來，全體老師都能嚴格遵守校紀校規(guī)，做到有事有病請假，仔細學習體會教化方針政策，鉆研教材教輔，精講多練，理論聯(lián)系實際，團結互助，關愛學生，教書育人。

一、仔細分析學生現(xiàn)狀，制定周密可行安排

本學期開學前，就著手制定學期工作安排，并組織老師探討、修訂，同時對上學期的學生狀況作了精細分析，在開學正式上課前就制定了“扎實夯基礎，仔細抓落實”的總安排。在總安排的指導下，各學科依據(jù)自身特點，制定了切實可行的具體安排。

二、加強學生常規(guī)管理

加強日常管理，保證班級穩(wěn)定。學生和班級的日常管理工作是基礎，穩(wěn)定是大事，九年級全體老師親密留意學生的思想動態(tài)，注意教學反饋，剛好主動與班主任溝通溝通。班主任是班級的核心，老師們能夠更加科學地利用學校常規(guī)考核來規(guī)范行為習慣、促進良好的班風形成。任課老師更加主動參加班級管理，與班主任隨時溝通，剛好發(fā)覺學生的問題苗頭，把學生的思想工作做在平常、落在實處加強自主管理，發(fā)揮班級骨干的作用。班主任在日常管理中，充分發(fā)揮班干部的作用，利用學生管理學生，每位骨干職責分明、有事來管，處理效果良好，既熬煉了學生的實力，又減輕了老師的壓力。重視家庭教化，加強家校聯(lián)系。班主任都意識到家庭教化的重要性，在第一時間內做好家校聯(lián)系，利于了解學生在家狀況及通報學生在校表現(xiàn)。班主任與任課老師更加注意學科平衡，包括班級內各門學科的平衡和詳細到每個學生的學科平衡，工作更加細致，具有針對性。

三、教學工作

本學期班主任工作防微杜漸，精細化管理，任課老師也加強了班級管理的力度，課堂紀律良好，課堂效率明顯提高，總體班風學風呈現(xiàn)良性循環(huán)。年級內老師教學常規(guī)工作更加精細，探討溝通更有深度寬度，作業(yè)批改、反饋剛好，主動主動利用自習時間下班輔導，臨界生輔導成為一道亮麗的風景線。同時充分發(fā)揮備課組力氣，集體備課，組內老師利用一切機會溝通教學方法，探討教學得失，協(xié)商改變策略。

本學期先后組織了兩次月考，在全體九年級老師的支持協(xié)作和努力下，都取得了較大勝利。老師工作熱忱高、工作氣氛好，依靠備課組的力氣，主動探討，主動主動下班輔導，重視每次考試后的質量分析，真誠務實，剛好總結，整體提高。

四、團體合作意識深厚，教學成果穩(wěn)定提高

班主任常常找學生談心，了解學生的思想動態(tài)和學習困難，抓學科平衡，做任課老師和學生的協(xié)調員。同學科老師常常探討教法學法、考試得失，探討考試導向；同班級老師常常探討每位學生的思想狀態(tài)與行為習慣以及學科優(yōu)勢與劣勢。

全部老師目標明確、工作細致，能夠擰成一股繩，勁往一處使，充分發(fā)揚團隊精神，協(xié)調好個人與集體的關系，主動主動的干好工作，但離學校的期望還有肯定距離，學生還要走一段艱辛的路，我們老師深知肩上責任重大，意義深遠。我們會永往直前、腳踏實地，盡我們所能，為明年六月做出最大努力！

九年級組

20xx.1.3

學期教學工作總結篇4

在過去的一學期里，在校領導、教務科的領導下，汽修教學組緊緊圍繞學校關于開展內涵建設這一總體工作思路，相繼開展專業(yè)老師教學水平和實操技能實力的提升，加強專業(yè)師資隊伍建設，深化青年老師培育，加強汽修專業(yè)實訓教學資源建設，深化專業(yè)內涵建設等方面的工作?，F(xiàn)就詳細狀況總結如下：

一、提升專業(yè)老師教學水平及實訓指導工作業(yè)務實力，推動專業(yè)教學改革的深化發(fā)展

1、加強專業(yè)老師制度觀念，樹立規(guī)范意識

在專業(yè)教學組內主動開展教研活動，以加強專業(yè)老師綜合業(yè)務實力，深化教學制度在實際教學工作中的落實為目的，在教研活動中宣講、強調學校相關教學制度，針對汽修專業(yè)教學及學生狀況特點做出著重說明。

2、以面對高職教學為提升目標，加強老師專業(yè)素養(yǎng)

在教研活動中以面對高職專業(yè)教學素養(yǎng)為目標，要求全體專業(yè)老師通過不斷學習的方式提升自身的專業(yè)綜合素養(yǎng)，同時以日常聽課、評課等方式促進專業(yè)老師在業(yè)務實力上的提高。

二、加強師資隊伍建設，深化青年老師培育

就我校汽車檢測與修理專業(yè)現(xiàn)有實際狀況，青年老師在汽修教學組內較大比重，針對目前實際狀況，著重開展了以下工作：

1、依據(jù)汽修教學組內青年老師的各自特點及所任課科目，有針對性的開展培育工作，主要包括：理論教學基本功，實訓教學指導方法及詳細要求，課堂教學管理方法等方面的內容。

2、在教學組內部，主動組織青年老師開展教研活動，學習、溝通專業(yè)學問及教學方法。

3、仔細組織完成教科室布置的各項競賽項目，幫助青年老師提升教學水平。

三、完善汽修專業(yè)實訓教學資源建設

在校領導的大力關懷下，本學期汽修專業(yè)實訓教學資源得到了較大的提高，在較大程度上充溢了汽修專業(yè)的教學資源，使汽修專業(yè)學生在實訓內容上得到了極大的豐富，有效的提高了教學效果。

1、汽修專業(yè)在學校領導的支持下，本學期初全部新進設備起先投入運用。包括：汽車新能源設備豐田普銳斯混合動力實訓臺、純電動車制成套件及相應附屬工具；汽車模擬駕駛設備新型模擬駕駛系統(tǒng)。新能源汽車實訓設備填補了現(xiàn)代汽車技術的實訓設備空白，同時新型的模擬駕駛系統(tǒng)在實際運用過程中提高了駕駛課程的實訓效果。

2、加強實訓設備管理，落實設備管理體制要求。做到運用設備登記，詳細責任管理到人。

3、增大實訓教學管理力度，增加實訓設備運用率，突出職業(yè)教學實訓為主的職業(yè)教學特色。

四、加強汽修教學內涵建設

依據(jù)校領導提出有關加強學校內涵建設的詳細方針，汽修教學組組織專業(yè)老師開展專項研討工作，就專業(yè)教學水平、學生教學管理等方面總結問題，找尋解決途徑，從而達到改善和提升的目的。

以專業(yè)技能競賽常態(tài)化的詳細工作要求，轉變專業(yè)教學工作思路，以貼近職業(yè)資格鑒定考核及汽修專業(yè)技能競賽的標準，開展實訓教學、實訓考評等方面的工作。同時依據(jù)教務科針對實訓教學學生實訓報告制度的要求，結合專業(yè)實訓特點，組織專業(yè)老師在實訓課堂上主動落實，改善了實訓課堂的教學秩序，提高了專業(yè)實訓教學效果。

學期教學工作總結篇5

本學期教學工作根據(jù)開學初制定的教學工作安排嚴格執(zhí)行,落實了課程方案,規(guī)范了教學管理，學校各項教學工作井然有序，教學質量逐步提高,良好的學習風氣逐步形成。現(xiàn)從以下幾個方面進行匯報：

一、加強學習提高教學理論水平。

為了提高老師理論水平，駕馭先進教學理念，學校投入肯定資金支配老師外出聽課及業(yè)務研討，學習外校先進教學理念，返校后利用多種渠道進行宣揚，提高教學水平。

二、常規(guī)管理工作。

1、老師相互深化課堂聽課、研課，剛好將看法或建議反饋。

2、檢查老師教學進度，督促老師按安排、進度上課，依據(jù)實際狀況剛好調整進度，完成各項教學任務。

3、堅持聽推門課及每日查堂制度，考察老師常規(guī)教學，是否按表上課等，發(fā)覺問題剛好提出，要求改正。

4、進一步加強常規(guī)教學的探討與落實，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。利用區(qū)作業(yè)設計競賽的契機，對學科作業(yè)的設計進行專題探討，提高作業(yè)的效率。并對作業(yè)的布置，作業(yè)量的檢查，學生作業(yè)的規(guī)范，以及作業(yè)批閱作出統(tǒng)一要求，制定了《學校老師備課及作業(yè)要求細則》，每班上墻告知。針對我校流淌學生多且學習習慣不好的狀況，從培育學生良好的作業(yè)習慣入手來培育學生良好的學習習慣，學生的書寫習慣和計算習慣有了大幅改觀，成效明顯。

三、教研工作。抓好教學主題年活動與教科研工作。

大力開展教學質量月主題年活動，加強教科研工作，努力提高教學質量。接著開展以“如何提高課堂教學效率”為主題的教學主題活動。深化課堂和集體備課，實施備課組建設工程。

1、三個教研組（高年級組、低年級組、綜合組）制定了各自的校本課題，如學生主動主動地參加課堂活動、仔細傾聽他人發(fā)言、剛好補充自己看法、一分為二地正確評價他人等等成為了我們每節(jié)課的常規(guī)教學目標，端端正正地寫字、洪亮流暢地說話成為各學科共同的教學目標。主動圍繞課題開展教研活動，各組成員上一節(jié)研討課，人人參加，每次研課均有一人主評，其余成員輔評，評課做到了客觀公正，并剛好做好了記載，期末時每人寫了一篇主題反思。

2、為了提高青年老師的教學水平，活躍教學教研氣氛，開展了高年級組、低年級組青年老師教學比武，效果明顯（蔣相峰、誙瑞玲、張素英）。

3、組織各組老師每月進行教案、作業(yè)互查，并做好記載。

4、結合高校優(yōu)秀的科研資源，仔細完成了對我校課程、管理、師資三方面的調研，并寫出調研報告上交學校，在此基礎上制定出我校三年教研規(guī)劃。制訂有效作業(yè)，健康成長專題對話活動方案及調查問卷，并召開專題對話會。得到家長的協(xié)作與理解。

四、畢業(yè)班及三年級調考工作。

畢業(yè)班及三年級老師能仔細完成各科教學任務，特殊是語、數(shù)、外老師利用大量休息時間加強對差生的輔導工作，效果明顯。教育處嚴格根據(jù)中心校教育處的支配部署，有序的組織了兩次調考，成果優(yōu)秀，特殊是6年級的英語、體育學科，3年級的語文，數(shù)學學科，調考均分超過85分，合格率優(yōu)生率均超標，成果喜人。

五、仔細做好新生招生工作。

我們主動加強學校對外的宣揚工作，發(fā)動老師大范圍的張貼招生廣告，宣揚招生政策，耐性的對家長講解，取得家長的信任和認同，本學期小學學生數(shù)達82人，比上一年又有增長。

六、加強資料建設工作。

規(guī)范、完善學校的各類教學資料，加強對過程資料的收納、整理工作。對普及程度類、教化質量類資料高標準的完成；

1、嚴格學生轉學手續(xù)，仔細完成各種表格的填寫，剛好上交，接受檢查。

2、健全學籍資料，建立畢業(yè)生學籍檔案。

3、收集各類安排、小結和各類過程類資料。

七、搞好體衛(wèi)藝工作。

根據(jù)體衛(wèi)工作條例開展各項工作，并落到實處。體育老師抓了學生體育訓練工作，籌備召開了學校運動會。衛(wèi)生與健康老師能仔細備課、上課完成健康教化課程，并將衛(wèi)生資料剛好送檢查。美術、音樂老師能在上好課的同時抓學生訓練工作，參與區(qū)藝術小人才競賽活動并獲得了優(yōu)秀成果。

八、重視科技工作。

科技老師能利用休息時間抓學生的訓練工作，并主動組織學生參與科普競賽、科學探究競賽、科技活動大賽，取得不斐成果。

九、取得的成果

我校六月份期末考試語、數(shù)兩科及格率為98。8％，語文及格率為99％，數(shù)學及格率為99.8％，科學及格率91.9%。

十、工作中的不足及下一步的準備。

1、雖然學校教學質量穩(wěn)中有升，但仍舊存在不少問題，表現(xiàn)如下：

學校教學質量不均衡，學科不均衡、年級不均衡、班級不均衡的現(xiàn)象都存在；學校老師教科研的熱忱不高，不利于老師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學校的教學質量的進一步提升；學生學習習慣、行為習慣還須要進一步加強培育；對校本課程和心理健康的落實不夠。

2、下一步準備：

在以后的工作中，將進一步加強教學常規(guī)管理，加大備、教、輔、改、考、析管理力度，堅持聽推門課及查堂制度，加強培優(yōu)、補差工作，使學生成果有較大提高，主動組織老師、學生參與上級主管部門的各科競賽活動，開發(fā)具有本校特色和本校優(yōu)勢的校本課程，落實各學科均衡發(fā)展。

學期教學工作總結篇6

又是一個學期，回顧這個學期工作，基本上比較順當?shù)赝瓿蓪W校賜予的教學任務。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。從教學上講我主要做了這一些工作：

做到學期初有安排，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去.有利于教學工作的進行，工作安排是指導工作的一項重要措施。根據(jù)學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。利用學科特點，和自身條件，組織學生關切國家大事，每個月找出幾堂課的時間，在上課之前讓學生說說他們最近比較關切的國家大事或者身邊發(fā)生的事情，這樣有助于培育學習的愛好，有利于政治課的學習。

在教學之余，我也注意自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。通過對教化理論書籍的閱讀，從思想上，塑造對老師這項工作的相識。從業(yè)務上提高自己的講課水平。除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動。教化工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變，特殊是處于思想波動很大的中學生，他們正處于人生的關鍵轉折點。因此作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，仔細總結過去全部的工作閱歷，從而能能很好地完成我們肩負的神圣歷史使命

學期教學工作總結篇7

時間荏苒，歲月如梭，轉瞬間我在流譚水滸學校工作已快一學期了，在學校領導的信任激勵下，在各位老師的幫助和支持下，我成長、進步著、收獲了不少。回顧這一學期，對自己的工作表現(xiàn)有滿足也有缺憾，但無論怎樣，都須要自己踏踏實實的工作