排列組合中的涂色問題課件

排列組合中涂色問題與涂色問題有關(guān)的試題新穎有趣,其中包含著豐富的數(shù)學思想。解決涂色問題方法技巧性強且靈活多變，故這類問題的利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力、分析問題與觀察問題的能力，有利于開發(fā)學生的智力。本文擬總結(jié)涂色問題的常見類型及求解方法。排列組合中涂色問題與涂色問題有關(guān)的試題新穎有趣1、區(qū)域涂色問題根據(jù)分步計數(shù)原理，對各個區(qū)域分步涂色，這是處理染色問題的基本方法。例1、用5種不同的顏色給圖中標①、②、③、④的各部分涂色，每部分只涂一種顏色，相鄰部分涂不同顏色，則不同的涂色方法有多少種？分析：先給①號區(qū)域涂色有5種方法，再給②號涂色有4種方法，接著給③號涂色方法有3種，由于④號與①、②不相鄰，因此④號有4種涂法，根據(jù)分步計數(shù)原理，不同的涂色方法有、區(qū)域涂色問題根據(jù)分步計數(shù)原理，對各個區(qū)域分步涂色，這是處理22、根據(jù)共用了多少種顏色討論，分別計算出各種出各種情形的種數(shù)，再用加法原理求出不同的涂色方法種數(shù)。例2、（2003江蘇卷）四種不同的顏色涂在如圖所示的6個區(qū)域，且相鄰兩個區(qū)域不能同色

分析：依題意只能選用4種顏色，要分四類：（1）②與⑤同色、④與⑥同色，則有（2）③與⑤同色、④與⑥同色，則有（3）②與⑤同色、③與⑥同色，則有（5）②與④同色、③與⑥同色，則有

（4）③與⑤同色、②與④同色，則有所以根據(jù)加法原理得涂色方法總數(shù)為2、根據(jù)共用了多少種顏色討論，分別計算出各種出各種例2、（23例3、（2003年全國高考題）如圖所示，一個地區(qū)分為5個行政區(qū)域，現(xiàn)給地圖著色，要求相鄰區(qū)域不得使用同一顏色，現(xiàn)有4種顏色可供選擇，則不同的著方法共有多少種？分析：依題意至少要用3種顏色

例3、（2003年全國高考題）如圖所示，一個地區(qū)分為5個分析43.根據(jù)某兩個不相鄰區(qū)域是否同色分類討論，從某兩個不相鄰區(qū)域同色與不同色入手，分別計算出兩種情形的種數(shù)，再用加法原理求出不同涂色方法總數(shù)。例4.用紅、黃、藍、白、黑五種顏色涂在如圖所示的四個區(qū)域內(nèi)，每個區(qū)域涂一種顏色，相鄰兩個區(qū)域涂不同的顏色，如果顏色可以反復使用，共有多少種不同的涂色方法？3.根據(jù)某兩個不相鄰區(qū)域是否同色分類討論，從某兩個不相鄰例454.根據(jù)相間區(qū)使用顏色的種類分類例5如圖，6個扇形區(qū)域A、B、C、D、E、F，現(xiàn)給這6個區(qū)域著色，要求同一區(qū)域涂同一種顏色，相鄰的兩個區(qū)域不得使用同一種顏色，現(xiàn)有4種不同的顏色可有多少種方法？4.根據(jù)相間區(qū)使用顏色的種類分類6二、點的涂色問題方法：（1）可根據(jù)共用了多少種顏色分類討論，（2）根據(jù)相對頂點是否同色分類討論，（3）將空間問題平面化，轉(zhuǎn)化成區(qū)域涂色問題。二、點的涂色問題7排列組合中的涂色問題ppt課件8排列組合中的涂色問題ppt課件9排列組合中的涂色問題ppt課件10排列組合中的涂色問題ppt課件11排列組合中的涂色問題ppt課件12四、面涂色問題例9、從給定的六種不同顏色中選用若干種顏色，將一個正方體的6個面涂色，每兩個具有公共棱的面涂成不同的顏色，則不同的涂色方案共有多少種？分析：顯然，至少需要3三種顏色，由于有多種不同情況，仍應考慮利用加法原理分類、乘法原理分步進行討論四、面涂色問題分析：顯然，至