大班上學(xué)期教師的個人計劃模板（2篇）

第3頁共3頁大班上學(xué)?期教師的?個人計劃?模板一?、個性修?養(yǎng)和風(fēng)格?提升個?人修養(yǎng),?做有品味?的教師.?培養(yǎng)自己?高尚的道?德情操和?職業(yè)道德?修養(yǎng),“?敬業(yè)、樂?業(yè)、精業(yè)?、勤業(yè)”?,用自己?的人格魅?力,深厚?的人文素?養(yǎng),廣博?的知識積?淀,真摯?的博愛和?對學(xué)生、?家長的責(zé)?任感,培?育祖國的?花朵.?二、具體?成長目標(biāo)?1、嚴(yán)?謹(jǐn)治學(xué),?做一名業(yè)?務(wù)和教學(xué)?上都過硬?的好教師?.（2?）“善于?反思,勤?于積累”?.注重積?累平時教?學(xué)中的成?敗得失,?并不斷進(jìn)?行學(xué)科的?科學(xué)研究?,積極投?身于科研?課題的探?討和實踐?,把“教?-學(xué)-研?”從理論?到實際都?落到實處?.2、?做一名快?樂的受孩?子歡迎的?老師.?（1）更?系統(tǒng)地掌?握“教、?學(xué)”,關(guān)?心愛護幼?兒,注重?言傳身教?,把對幼?兒的做人?教育放在?第一位,?同時做好?幼兒的安?全工作和?一日常規(guī)?活動.?3、總之?,在接下?來的一學(xué)?期中,我?力爭做到?：堅持?教學(xué)相長?,在師生?交往中發(fā)?展自己;?學(xué)習(xí)教?學(xué)理論,?在理性認(rèn)?識中豐富?自己;?投身教育?實踐,在?把握規(guī)律?中追求卓?越.三?、增進(jìn)家?園聯(lián)系?作為班級?教育小組?的一員，?本學(xué)期我?要加強與?家長的溝?通合作，?熱情地接?待每一位?家長，主?動向家長?反饋幼兒?在園的各?方面情況?，耐心解?答家長提?出的問題?，積極與?家長磋商?幼兒教育?問題，虛?心聽取家?長意見和?合理建議?，取得家?長們的理?解和信任?，拉近家?園之間的?距離，增?進(jìn)家長和?老師間的?關(guān)系。?我會不斷?的努力，?去做好我?的每一件?本職工作?，爭取為?幼兒園貢?獻(xiàn)一份力?量。大?班上學(xué)期?教師的個?人計劃模?板（二）?一、教?學(xué)方面?二保育方?面三位?老師共同?維護班級?衛(wèi)生，給?幼兒創(chuàng)造?一個良好?的生活和?學(xué)習(xí)環(huán)境?。創(chuàng)設(shè)安?全舒適的?幼兒活動?環(huán)境。隨?時隨地檢?查教室內(nèi)?外的活動?場地的安?全狀況，?發(fā)現(xiàn)問題?及時處理?。繼續(xù)加?強常規(guī)教?育，通過?晨間談話?，回家前?談話等，?向幼兒講?清常規(guī)、?要求，并?采用多種?形式對幼?兒進(jìn)行訓(xùn)?練，逐步?培養(yǎng)幼兒?能遵守各?項規(guī)則。?加強對游?戲的指導(dǎo)?，在游戲?中培養(yǎng)幼?兒之間的?友愛精神?。三、?積極做好?家長工作?熱情接?待家長，?不定期地?與家長聯(lián)?系，共同?育兒商討?經(jīng)驗。運?用各種方?式向家長?了解幼兒?在家的情?況，同時?向家長反?饋幼兒在?園的生活?學(xué)習(xí)情況?，促進(jìn)幼?兒之間及?家園之間?的交往與?交流。同?時認(rèn)真收?集家長反?饋意見，?虛心采納?合理建議?。積極邀?請家長參?與教學(xué)活?動及各類?大型活動?。如遇特?殊情況及?時向家長?匯報或保?持電話聯(lián)?系，如有?生病未返?園的幼兒?，堅持電?話追蹤問?候。幼?兒園的工?作雖然很?瑣碎，但?我們堅信?，只要我?們