2023幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?幼兒園實(shí)?習(xí)工作總?結(jié)帶著?對(duì)未來(lái)的?憧憬和期?望，來(lái)到?了___?_幼兒園?，隨著時(shí)?間飛逝，?實(shí)習(xí)生活?的結(jié)束，?讓我真正?的感受到?了作為一?名幼師的?不易。這?次實(shí)習(xí)也?讓我收益?頗豐、受?益匪淺。?俗話說(shuō)?：萬(wàn)事開(kāi)?頭難。進(jìn)?園實(shí)習(xí)初?期，我感?到了很大?困難，毫?無(wú)工作經(jīng)?驗(yàn)的我，?應(yīng)對(duì)新工?作，應(yīng)對(duì)?性格各異?的孩子，?的確很難?。我覺(jué)得?毫無(wú)頭緒?，不明白?到底該從?哪里下手?，看著師?姐們輕簡(jiǎn)?便松的帶?著寶寶開(kāi)?展各種活?動(dòng)，做著?一個(gè)又一?個(gè)的游戲?，看著孩?子們一張?張興奮、?熱情高漲?的小臉，?我深深地?被感染著?，我努力?地去學(xué)習(xí)?，嘗試獨(dú)?立帶孩子?，經(jīng)過(guò)幾?次之后，?我的緊張?心理才逐?步退去，?慢慢的融?入這個(gè)小?團(tuán)體當(dāng)中?。在實(shí)?習(xí)過(guò)程中?，讓我懂?得了要因?人施教，?應(yīng)對(duì)不一?樣的幼兒?要用不一?樣的方法?，每個(gè)孩?子都有自?我的差異?，有自我?獨(dú)立的內(nèi)?心小世界?，而作為?他們教師?，要想真?正走進(jìn)孩?子們的內(nèi)?心小世界?，不用心?去了解去?發(fā)現(xiàn)捕捉?他們的閃?光點(diǎn)是不?行的，每?個(gè)孩子都?有他的可?愛(ài)之處以?及不足之?處，要想?幫忙他們?改正缺點(diǎn)?，不僅僅?要關(guān)心和?照顧幼兒?，和幼兒?家長(zhǎng)的溝?通也十分?的重要，?在實(shí)習(xí)期?間我試著?與家長(zhǎng)打?交道，與?他們交流?幼兒在園?以及在家?的各種表?現(xiàn)，實(shí)習(xí)?讓我獲得?了很寶貴?的東西。?在教工?幼兒園的?每個(gè)教室?都有幼兒?一日生活?常規(guī)時(shí)間?表及主班?配班教師?的工作分?工，在實(shí)?習(xí)期間我?嚴(yán)格按照?時(shí)間表，?配合所在?班教師認(rèn)?真做好一?日生活常?規(guī)工作。?最初，?保教工作?時(shí)，我虛?心請(qǐng)教老?教師和師?姐們，進(jìn)?取配合他?們工作。?戶外活動(dòng)?提醒幼兒?注意安全?，熱時(shí)：?提醒幼兒?減衣服，?喝水時(shí)不?擁擠，不?說(shuō)話，以?免被水嗆?到。吃飯?時(shí)細(xì)心被?燙，安靜?進(jìn)餐，不?挑食。洗?手時(shí)用肥?皂，消毒?殺菌，睡?覺(jué)時(shí)要蓋?好被子，?我們都要?檢查一下?幼兒是否?蓋好被子?，以免受?涼。盡自?我的努力?照顧好每?一個(gè)幼兒?。細(xì)心、?耐心的幫?忙每一個(gè)?幼兒并教?給他們一?些簡(jiǎn)單的?、小竅門(mén)?，幫忙幼?兒提高生?活自理本?事，讓孩?子在幼兒?園感受到?更多的溫?暖，讓每?個(gè)幼兒真?正愛(ài)上幼?兒園，喜?歡幼兒園?。充滿愛(ài)?心與童趣?的氛圍，?在玩樂(lè)中?找到真正?樂(lè)趣、不?斷的增長(zhǎng)?知識(shí)。?要成為一?名合共的?幼兒教師?，除了要?有良好的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?外，最重?要的是隨?機(jī)應(yīng)變幼?兒各種怪?異的提問(wèn)?，我吸取?周圍教師?的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，提高?自我的水?平。不能?對(duì)此疏忽?!知識(shí)和?經(jīng)驗(yàn)都不?是天上掉?下來(lái)的。?僅有不斷?的吸取、?提高!家?長(zhǎng)才會(huì)放?心把孩子?完全交給?你。完全?信賴于你?。充分信?任你。并?且做到不?怕苦，不?怕臟，像?母親一樣?關(guān)心和愛(ài)?護(hù)他們，?經(jīng)過(guò)這次?實(shí)習(xí)，三?個(gè)月里：?讓我真正?的了解幼?兒教師是?那么的不?容易。真?是：哎，?做什么都?不容易啊?~以往以?為帶幼兒?是什么人?都能上任?的?？勺?起來(lái)是如?此之難!?回顧與孩?子們一齊?走過(guò)的日?子，和孩?子們一齊?的喜怒哀?樂(lè)，想想?要分開(kāi)。?實(shí)習(xí)也落?幕尾聲。?幼教工?作是一個(gè)?繁瑣而又?辛苦的事?情，需要?幼教工作?者耐心、?細(xì)心、愛(ài)?心、職責(zé)?心并重，?缺一不可?，總之，?教師是一?個(gè)崇高而?神圣的職?業(yè)，要當(dāng)?一名好幼?教不容易?啊~在此?次實(shí)習(xí)中?，我也看?到了我自?我不足之?處，社會(huì)?的不斷提?高使幼兒?園對(duì)幼兒?教師的要?求是越來(lái)?越高。我?愿意用我?的所有熱?情與愛(ài)心?，換取孩?子們的開(kāi)?心以及家?長(zhǎng)的誠(chéng)心?，實(shí)習(xí)間?：讓我增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，做教師?難，做個(gè)?幼兒教師?難上加難?，我要在?今后的工?作中，不?斷的充實(shí)?自我，全?身心投入?到未來(lái)的?幼兒教育?事業(yè)。這?就是我這?幾個(gè)月的?實(shí)習(xí)過(guò)曾?，想要當(dāng)?一名好教?師不容易??？傊疄?了以后-?-努力吧?!加油!?202?3幼兒園?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)（二?）“日?出而作，?日落而息?”這或許?是農(nóng)夫的?寫(xiě)照。而?對(duì)于教師?，特別是?實(shí)幼教師?的寫(xiě)照，?那便是“?日出而作?，日落而?不息”。?進(jìn)入藝?yán)?幼兒園的?一個(gè)多月?以來(lái)，那?一個(gè)個(gè)忙?碌的身影?，一個(gè)個(gè)?精彩的觀?摩活動(dòng)，?使我更懂?得了“累?”字的內(nèi)?涵，懂得?了“愛(ài)”?字的結(jié)構(gòu)?，懂得了?該怎樣去?培養(yǎng)祖國(guó)?未來(lái)的花?蕾。其?實(shí)，第一?天來(lái)的時(shí)?候一聽(tīng)見(jiàn)?孩子們的?哭聲還真?讓我們很?撓頭，但?幾天下來(lái)?，我想說(shuō)?的是，我?已經(jīng)喜歡?上了這里?的孩子。?因?yàn)樗麄?聰明的讓?我吃驚，?可愛(ài)的讓?我心疼。?這也許正?是幼兒園?蒙式教育?的成功所?在吧。它?真正讓孩?子們活得?就是他們?自己，并?不是家長(zhǎng)?所期望的?自己，也?不是老師?所希望的?自己，而?是孩子們?自己想要?的自己。?進(jìn)入幼?兒園后，?才知道原?來(lái)在學(xué)校?里學(xué)到的?知識(shí)一些?理論的東?西，缺乏?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?。來(lái)到了?幼兒園，?面對(duì)新的?環(huán)境，遇?到新的挑?戰(zhàn)，我只?能一切從?頭開(kāi)始。?活潑大方?的我一直?很喜歡小?孩子，是?孩子堆的?“老大”?，十分有?孩子緣，?可是剛進(jìn)?班的時(shí)候?小家伙們?對(duì)我是不?理不睬的?，簡(jiǎn)直把?我當(dāng)做了?隱形人一?樣，記得?我第一天?進(jìn)班的時(shí)?候孩子們?只是在主?班老師王?老師的介?紹下應(yīng)付?性的跟我?打了個(gè)招?呼后就再?也沒(méi)有人?來(lái)理我了?，常常面?臨“無(wú)人?問(wèn)津”的?窘?jīng)r。失?落感向我?不斷地涌?來(lái)，我暗?暗下決心?：一定要?讓每個(gè)孩?子都喜歡?我。每?天我都會(huì)?早早的來(lái)?到學(xué)校等?在教室門(mén)?口等待孩?子們的到?來(lái)，我用?最快的速?度記住全?班孩子的?名字，就?為了能夠?在早上與?他們問(wèn)好?。每天早?上親切的?問(wèn)候成了?我和孩子?們第一座?友誼的橋?梁，在區(qū)?域活動(dòng)時(shí)?我會(huì)以玩?伴的角色?與孩子玩?耍;玩游?戲時(shí)還會(huì)?像孩子一?樣的耍賴?;做錯(cuò)事?情了我也?會(huì)道歉;?與孩子們?平起平坐?，我利用?一切時(shí)間?與孩子相?處，聊天?，盡可能?地走進(jìn)孩?子的心靈?，了解他?們的內(nèi)心?世界。漸?漸地孩子?們記住了?我的名字?;跟前跟?后地纏著?我問(wèn)東問(wèn)?西;放學(xué)?時(shí)他們記?得和我道?一聲再見(jiàn)?。我的努?力有了收?獲，看著?孩子們天?真爛漫的?笑臉我會(huì)?心的笑了?。幼兒的?心靈是純?潔無(wú)暇的?，當(dāng)他們?接受了你?就會(huì)真心?的喜歡你?、崇拜你?、信任你?。孩子的?愛(ài)是最真?實(shí)、最純?真的。當(dāng)?我看著孩?子們一張?張?zhí)煺鏍€?漫的笑臉?時(shí)我的內(nèi)?心充滿了?幸福，我?愿意彎下?腰走進(jìn)孩?子、傾聽(tīng)?孩子內(nèi)心?的聲音。?了解孩子?，關(guān)心孩?子。在?教學(xué)工作?中，我很?努力的去?完成我的?工作，認(rèn)?真寫(xiě)好教?案，教具?都一一準(zhǔn)?備好;虛?心接受王?老師給我?提出的問(wèn)?題，將好?的意見(jiàn)吸?收過(guò)來(lái)，?重新修改?、制定。?教學(xué)活動(dòng)?中，抓住?幼兒感興?趣的事物?為出發(fā)點(diǎn)?，在活動(dòng)?中發(fā)揚(yáng)孩?子們的長(zhǎng)?處，讓孩?子自由的?去說(shuō)他們?想說(shuō)的，?給每一位?孩子一種?暢所欲言?的環(huán)境。?在保育?工作中，?我積極和?保育員老?師搭配。?體現(xiàn)了“?教中有保?，保中有?教”。戶?外活動(dòng)時(shí)?，孩子熱?了，馬上?給孩子墊?毛巾，增?減衣物;?回到教室?里，督促?孩子去洗?手;喝水?的時(shí)候，?提醒孩子?不要說(shuō)話?，并放好?聽(tīng)的鋼琴?曲給孩子?聽(tīng)，培養(yǎng)?孩子安靜?喝水的好?習(xí)慣;吃?飯時(shí)，觀?察每一位?孩子的進(jìn)?餐情況，?提醒幼兒?吃飯時(shí)安?靜，不挑?食，細(xì)嚼?慢咽;守?午睡時(shí)，?做好巡視?工作，為?孩子蓋好?被子。在?日常生活?中引導(dǎo)幼?兒了解自?己與集體?的關(guān)系，?讓幼兒知?道自己是?集體中的?一員，并?樂(lè)于參加?集體活動(dòng)?。教育幼?兒關(guān)心集?體，關(guān)心?同伴，禮?貌待人。?對(duì)幼兒進(jìn)?行品德教?育，使幼?兒養(yǎng)成有?道德、有?智慧、有?禮貌的好?孩子，并?同家長(zhǎng)密?切聯(lián)系，?聽(tīng)取家長(zhǎng)?意見(jiàn)，根?據(jù)幼兒在?家時(shí)的表?現(xiàn)，對(duì)幼?兒進(jìn)行因?材施教，?因人施教?，同家長(zhǎng)?在一起糾?正幼兒不?良的習(xí)慣?。我覺(jué)得?一名好的?教師不僅?要關(guān)心孩?子照顧孩?子還要與?孩子的家?長(zhǎng)保持良?好的關(guān)系?。家長(zhǎng)與?教師的溝?通很重要?，“家園?共育”的?方式能讓?幼兒得到?更全面更?好的發(fā)展?。在實(shí)習(xí)?期間我嘗?試與每個(gè)?家長(zhǎng)打交?道，一起?分享孩子?在園在家?的表現(xiàn)。?可喜的是?孩子一天?一天在進(jìn)?步，家長(zhǎng)?也對(duì)我這?個(gè)實(shí)習(xí)老?師日漸放?心。幼?兒的天性?是好模仿?、好奇、?好問(wèn)的，?但又由于?他們自身?的生活經(jīng)?驗(yàn)和知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)的局?限性，只?有靠老師?給予，提?供和引導(dǎo)?。作為一?個(gè)幼兒園?老師，如?果自己的?學(xué)習(xí)興趣?不廣，求?知欲不強(qiáng)?，不勤于?思考，又?怎么教出?身心全面?發(fā)展的幼?兒呢所以?作為一名?幼兒園教?師應(yīng)該有?廣泛的，?同時(shí)要喜?歡思考問(wèn)?題，且要?有自己的?見(jiàn)解。?在這一個(gè)?多月的磨?練中，使?我深深體?會(huì)到高爾?基說(shuō)過(guò)的?一句話：?“誰(shuí)不愛(ài)?孩子，孩?子就不愛(ài)?他，只有?愛(ài)孩子的?人，才能?教育孩子?”。愛(ài)孩?子是幼兒?園教師應(yīng)?具備的美?德，也是?教師的天?職，作為?一名實(shí)幼?的教師，?當(dāng)然更應(yīng)?該做到這?一點(diǎn)。師?愛(ài)比淵博?的知識(shí)更?重要。能?夠得到教?師的關(guān)愛(ài)?，是每個(gè)?孩子最起?碼的心理?需求，師?愛(ài)對(duì)孩子?的成長(zhǎng)和?進(jìn)步有很?大的推動(dòng)?作用。愛(ài)?的力量是?神奇的，?它可以不?