學(xué)校宿舍管理工作計(jì)劃樣本（2篇）

第5頁共5頁學(xué)校宿舍?管理工作?計(jì)劃樣本?新學(xué)期?到來，我?根據(jù)各位?老師、部?長給予我?的意見和?建議，去?年的工作?經(jīng)驗(yàn)以及?對競選所?作的承諾?，作出_?___-?____?年校宿管?部工作計(jì)?劃。請領(lǐng)?導(dǎo)和老師?給予意見?建議和指?導(dǎo)。本?部工作除?少量對以?往的工作?作了一定?的修改和?改變，大?部分均與?按照以往?的工作形?式和工作?方法展開?。本計(jì)劃?分為兩部?分，一部?分為對本?年工作的?日常安排?，另一部?分為詳細(xì)?的除日常?安排外的?各月的其?他安排。?以下為?日常安排?：1、?衛(wèi)生檢查?各系部分?系每周全?查一次，?抽查一次?，時(shí)間自?定。每周?檢查結(jié)果?一式三份?，校宿管?部、各系?辦公室、?各系宿管?部各留一?份備案。?2、查?寢各系部?分系需每?周查寢，?次數(shù)自定?(不少于?一次)。?查寢記錄?一式二份?，校宿管?部、系宿?管部各留?一份。?3、考核?各系部長?對干事、?樓層長的?考核結(jié)果?____?月上交兩?次，一式?二份，校?宿管部、?系宿管部?各留一份?。要求詳?細(xì)記錄。?此為干事?，樓層長?出勤、表?彰、推薦?優(yōu)秀人員?的憑證之?一。4?、大功率?檢查各系?部分系每?月不定時(shí)?不定樓層?的搜查大?功率用電?器二次(?開學(xué)可增?多)，統(tǒng)?計(jì)結(jié)果一?式三份，?宿管科、?各系辦公?室、系宿?管部各留?一份。?5、通報(bào)?5.1衛(wèi)?生檢查、?查勤記錄?以紅白榜?形式公布?在宣傳欄?上，月評?優(yōu)秀者在?《橘井家?園》專欄?表彰，并?向該班輔?導(dǎo)員報(bào)喜?。5.?2大功率?用電器統(tǒng)?計(jì)結(jié)果以?白榜形式?公布在宣?傳欄。一?班___?_月超過?二個(gè)及以?上寢室的?班級，班?級宿管部?干事、班?長、宿管?委應(yīng)說明?情況，提?出整改意?見，書面?匯報(bào)到宿?管科。?5.3每?個(gè)系、每?棟樓、每?層樓月評?衛(wèi)生、大?功率結(jié)果?居首位的?系部長、?樓棟長、?樓層長書?面說明情?況，提出?整改措施?交宿管科?。6、?《橘井家?園》設(shè)一?專欄為宿?管部發(fā)表?獎(jiǎng)勵(lì)和其?他本部的?內(nèi)容。(?待定：為?心聯(lián)部設(shè)?一專欄講?大家關(guān)心?的心理問?題)學(xué)?校宿舍管?理工作計(jì)?劃樣本（?二）根?據(jù)學(xué)校工?作計(jì)劃，?結(jié)合宿舍?管理存在?的具體問?題，特制?定本學(xué)年?宿舍管理?工作計(jì)劃?。一、?指導(dǎo)思想?以13?中學(xué)__?__年工?作計(jì)劃為?指導(dǎo)思想?，轉(zhuǎn)變教?育觀念，?樹立質(zhì)量?意識和服?務(wù)意識，?全面提升?學(xué)校寢室?管理，創(chuàng)?設(shè)良好的?育人環(huán)境?，努力使?學(xué)生養(yǎng)成?寢室文明?習(xí)慣。?二、工作?目標(biāo)1?、根據(jù)學(xué)?校扎實(shí)抓?好“質(zhì)量?意識、服?務(wù)意識”?的要求，?使宿舍管?理從衛(wèi)生?、環(huán)境及?學(xué)生文明?習(xí)慣等方?面達(dá)到學(xué)?校相關(guān)要?求。2?、穩(wěn)定生?活老師隊(duì)?伍，加強(qiáng)?對生活老?師的培訓(xùn)?，并使其?管理水平?進(jìn)一步提?高，以優(yōu)?化的學(xué)生?的管理。?3、進(jìn)?一步加強(qiáng)?對學(xué)生的?直接管理?工作，努?力做到及?時(shí)、有效?，使對學(xué)?生的管理?真正落到?實(shí)處，發(fā)?揮管理的?有效性和?時(shí)效性。?4、建?立學(xué)校、?年級組、?班主任、?家庭聯(lián)動?管理網(wǎng)絡(luò)?，使對學(xué)?生的管理?及時(shí)、有?效、快捷?，構(gòu)建和?諧管理理?念。5?、優(yōu)化住?宿安排，?盡最大限?度使住宿?安排合理?、便于管?理。6?、配合總?務(wù)處搞好?配套設(shè)施?的保護(hù)和?維修工作?，做好節(jié)?水、節(jié)電?及寢室公?共財(cái)產(chǎn)的?管理工作?。7、?抓住安全?工作不放?松，努力?搞好住校?生的安全?教育工作?。三、?具體措施?1、繼?續(xù)抓好學(xué)?生的就寢?行為習(xí)慣?，搞好學(xué)?生的養(yǎng)成?教育。?2、繼續(xù)?抓好住校?生的就寢?紀(jì)律、衛(wèi)?生工作，?使學(xué)生就?寢環(huán)境得?到進(jìn)一步?改善，為?提高學(xué)校?教育教學(xué)?質(zhì)量作出?應(yīng)有貢獻(xiàn)?。(1?)生活老?師根據(jù)工?作職責(zé)做?好對住校?生的`早?、中、晚?的紀(jì)律、?衛(wèi)生的監(jiān)?督檢查和?督促工作?，關(guān)心并?愛護(hù)學(xué)生?。(2?)班主任?老師與學(xué)?校管理人?員配合，?對生活老?師上報(bào)的?住校生違?紀(jì)情況及?時(shí)與班主?任溝通交?流，配合?生活老師?做好教育?工作。?(3)學(xué)?校管理人?員多深入?寢室，發(fā)?現(xiàn)存在問?題并及時(shí)?處理，使?管理收到?明顯成效?。(4?)加強(qiáng)寢?室文化建?設(shè)，營造?良好的就?寢環(huán)境，?改善住宿?條件，方?便住宿學(xué)?生。3?、繼續(xù)完?善管理制?度，并加?強(qiáng)對制度?的檢查、?考核力度?，特別是?對住校生?早、中、?晚就寢紀(jì)?律及衛(wèi)生?的考核，?同時(shí)加強(qiáng)?違紀(jì)學(xué)生?的教育，?使管理制?度得到嚴(yán)?格執(zhí)行。?(1)?生活老師?每天及時(shí)?對住校生?早、中、?晚就寢紀(jì)?律及衛(wèi)生?進(jìn)行考核?，及時(shí)匯?總考核結(jié)?果并上報(bào)?，學(xué)校管?理人員及?時(shí)做好學(xué)?生的教育?工作，使?考核收到?成效。?(2)學(xué)?校管理人?員深入年?級組，與?年級主任?和班主任?溝通、協(xié)?調(diào)，共同?解決出現(xiàn)?的問題。?(3)?加強(qiáng)對問?題學(xué)生的?教育和處?理工作，?努力構(gòu)建?和諧的住?宿環(huán)境。?4、繼?續(xù)加強(qiáng)對?生活老師?的培訓(xùn)，?使之具有?與管理相?符的能力?，并加強(qiáng)?指導(dǎo)與考?核，穩(wěn)定?生活指導(dǎo)?老師管理?隊(duì)伍，使?管理水平?更上一個(gè)?臺階。?(1)生?活老師要?善于學(xué)習(xí)?，深入到?所管理年?級學(xué)生之?中，了解?學(xué)生思想?動態(tài)，與?學(xué)生建立?良好感情?，關(guān)心并?愛護(hù)學(xué)生?，成為學(xué)?生的良師?益友。?(2)嚴(yán)?格對生活?老師的管?理與考核?工作，學(xué)?校管理人?員每天深?入寢室，?加強(qiáng)對生?活指導(dǎo)老?師在崗情?況及工作?情況進(jìn)行?考核。