人教版九年級化學第三單元測試題及答案

人教版九年級化學第三單元測試題及答案1.濟陽仁風鎮(zhèn)的西瓜被認證為國家級“無公害農(nóng)產(chǎn)品”和“綠色食品”，因為它們含有高量的硒。這里的“硒”指的是元素。2.符號O既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質(zhì)。3.化學用語Mg+2表示1個鎂離子。4.鎵原子的質(zhì)子數(shù)為31，相對原子質(zhì)量為70，因此鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為39。5.2017年4月，科學家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來太陽能光伏發(fā)電必需的元素——碲。碲元素的元素符號為Te，核外電子數(shù)為52，相對原子質(zhì)量為127.6g。這里的說法都是正確的。6.原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等，但原子核中的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，因為同位素的存在。7.錯誤的解釋是“水分子體積變大”，事實是水結(jié)冰后體積變大，是因為分子間的距離增加。8.鈉原子和鈉離子的化學性質(zhì)不同，因為鈉離子失去了一個電子，變成帶正電荷的離子，具有不同的化學性質(zhì)。9.鏌是金屬元素，但其原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個質(zhì)子，而不是中子。Mc表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子都是正確的，四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同。10.氣體壓縮為液體，分子體積變小，而非變大。其他說法都是正確的。表示的，二氧化碳分子是由_______________________________表示的。②從宏觀的角度看：水循環(huán)中水分子的狀態(tài)變化包括_______________________________和_______________________________，碳循環(huán)中碳元素的狀態(tài)變化包括_______________________________和_______________________________。答案：(1)H2；Al2＋；NO3－；He(2)①H2O；CO2②蒸發(fā)、降雨；光合作用、呼吸作用17．(5分)下列物質(zhì)中，不屬于化合物的是_______________。答案：元素18．(6分)下列說法中正確的是：①原子序數(shù)相同的元素，其化學性質(zhì)相同；②化學變化中分子可分，原子不可分；③分子中原子的種類和數(shù)目決定了物質(zhì)的化學性質(zhì)；④化學式中的元素符號和下標分別表示元素的種類和原子數(shù)目。答案：③④19．(6分)下列反應(yīng)中，屬于氧化還原反應(yīng)的是：①2H2＋O2→2H2O；②2Na＋Cl2→2NaCl；③Cu＋2HNO3→Cu(NO3)2＋2NO2＋H2O；④Fe＋S→FeS。答案：③20．(10分)下列化學方程式中，哪些是不平衡的，哪些是平衡的？對于不平衡的方程式，寫出平衡方程式，并標注反應(yīng)類型。①Fe＋HCl→FeCl2＋H2；②CaCO3→CaO＋CO2；③2H2＋O2→2H2O；④2Al＋3CuCl2→2AlCl3＋3Cu。答案：①不平衡，F(xiàn)e＋2HCl→FeCl2＋H2，單替換反應(yīng)②不平衡，CaCO3＋heat→CaO＋CO2，分解反應(yīng)③平衡，2H2＋O2?2H2O，合成反應(yīng)④不平衡，2Al＋3CuCl2→2AlCl3＋3Cu，置換反應(yīng)17.(8分)回答下列問題：(1)保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是水分子。(2)水是由氫原子和氧原子組成的，是由分子構(gòu)成的。(3)過氧化氫分解過程中，不變的微粒是氧氣分子。(4)用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是水分子蒸發(fā)了。(5)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是水分子在液態(tài)狀態(tài)下更加緊密排列。18.(6分)人們從長期的生產(chǎn)實踐中逐漸認識到，物質(zhì)是由各種微觀粒子構(gòu)成的。下面生活中的現(xiàn)象和事實：(1)主要能說明粒子在不斷運動的是熱脹冷縮；(2)主要能說明粒子間存在間隔的是固體的彈性形變；(3)能說明粒子不同，性質(zhì)不同的是鹽咸糖甜。19.(5分)如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖，請回答：(第19題)(1)以上四種粒子，A和C屬于金屬元素；(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是C；(3)B在化學反應(yīng)中易失去電子；(4)A的離子符號為A2+；(5)畫出C離子的結(jié)構(gòu)示意圖，無法在此處直接插入圖片，請自行畫圖。20.(8分)元素周期表是學習和研究化學的重要工具?；卮鹣铝袉栴}：(第20題)(1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同。(2)1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。(3)元素周期表中氟元素的有關(guān)信息如圖所示，下列說法正確的是D。去”)電子，形成的離子帶有________(填“負”或“正”)電荷；(3)原子序數(shù)為18的元素屬于________(填“稀有氣體”或“金屬”)元素，它的原子結(jié)構(gòu)中有________(填“8個”或“18個”)電子；(4)原子序數(shù)為3的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，第一電子層中有________(填“1個”或“2個”)電子，第二電子層中有________(填“0個”或“1個”)電子。氟元素是非金屬元素，原子序數(shù)為9，相對原子質(zhì)量為19.00g。氟原子在化學反應(yīng)中易失去電子，構(gòu)成氟化鈉的粒子為F-。21.用微觀角度解釋以下事實：(1)碘固體(I2)和碘蒸氣都能使淀粉變藍，這是因為碘原子能夠與淀粉分子發(fā)生反應(yīng)，形成紫色的復合物。(2)等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣比較，碘蒸氣的體積遠大于碘固體，這是因為碘固體是由分子組成的，而碘蒸氣是由單個碘原子組成的，所以碘蒸氣的體積更大。(3)空氣是一種混合物，由氧氣、氮氣、二氧化碳等氣體組成。(4)取一個透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號，冰糖完全溶解后液面低于記號，這是因為冰糖溶解時會吸收周圍的熱量，導致水的體積變小，從而液面降低。22.A、B、C、D四種元素的符號分別為：A、B、C、D。A是地殼中含量最多的金屬元素，B元素原子第三電子層比第二電子層少一個電子，C元素的原子得到2個電子以及D元素的原子失去一個電子后所得離子均與氖原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)。A原子的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為：核心為原子核，外圍電子云中有1個電子。B離子的粒子結(jié)構(gòu)示意圖為：核心為原子核，外圍電子云中有7個電子。23.原子序數(shù)為1～18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖所示，根據(jù)圖示信息回答以下問題：(1)原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第4周期，它屬于金屬元素。(2)在化學反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易得到電子，形成的離子帶有負電荷。(3)原子序數(shù)為18的元素屬于稀有氣體元素，它的原子結(jié)構(gòu)中有18個電子。(4)原子序數(shù)為3的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，第一電子層中有1個電子，第二電子層中有0個電子。二、1.氫氣和氧氣在電極的作用下發(fā)生化學反應(yīng)，生成水。2.元素周期表是按照原子序數(shù)大小排列的表格，具有周期性和規(guī)律性。3.氟和氯具有相同的電子排布，因此它們的化學性質(zhì)相似。4.在同一周期內(nèi)，隨著原子序數(shù)的增加，原子的最外層電子數(shù)也逐漸增加。三、刪除有問題的段落。四、24.(10分)圖Ⅰ是小紅進行的一個化學實驗，同學們聞到了一股刺激性氣味。于是小明對實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ?！緦嶒灢僮鳌縜.向B、C、E三支試管中分別加入5mL蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘?！痉治鲇懻摗?1)E試管放滴有酚酞的蒸餾水的目的是為了觀察酚酞的變化，判斷是否有酸性物質(zhì)產(chǎn)生。(2)進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是氣泡產(chǎn)生，導管中的氣體可以點燃。(3)實驗結(jié)論：①在E試管中觀察到了紅色酸性溶液，說明在實驗中產(chǎn)生了酸性物質(zhì)。②操作b中觀察到的氣體是氨氣。(4)改進后實驗的優(yōu)點是：①可以更明顯地觀察到產(chǎn)生的氣體和顏色變化。②更加安全，避免了產(chǎn)生有毒氣體的可能性。18.碳和氧是兩種元素。19.B和D是非金屬元素。當Cl-失去電子時，它會變成Cl原子。20.A元素會得到Na+和F-離子。21.碘固體和碘蒸氣都是由碘分子構(gòu)成的。等質(zhì)量的碘固體和碘蒸氣含有相同數(shù)量的碘分子，但碘蒸氣中的碘分子間隔比碘固體中的要大得多，因此質(zhì)量相等時，碘蒸氣的體積要大得多?？諝庵泻卸喾N分子，包括氮氣、氧氣和二氧化碳。分子之間有間隔，分子不斷運動，當糖分子和