部編版四年級下冊語文單元基礎(chǔ)知識鞏固題附答案

部編版四年級下冊語文單元基礎(chǔ)知識鞏固題附答案統(tǒng)編教材四年級下冊第一單元基礎(chǔ)知識鞏固題一、下列加點字的讀音完全正確的一項是：A.雜亂（zá）素養(yǎng)（sù）鋤頭（chú）綺麗（qí）二、看拼音，寫詞語：1.急速虛虛離別西湖青亭（虛虛：形容虛幻）2.毛燕老翁衣來頓首龍鳳（龍鳳：形容華美）3.順序招利率陵谷石塘若（陵谷：山谷）三、根據(jù)拼音寫字詞：1.門前的花草（勾）了一道別有風趣的裝飾，它們和成群的雞鴨一起，會成了一幅自然、和諧的田園風景畫。2.你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無數(shù)閃閃說說的星……你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱歌的夜鶯，也許是八卦石族的貓頭鷹。3.雄雞正頌著尾巴在場地上大踏步地走來走去。四、選字組詞：1.倘流淌、若諧楷、書和藉籍、慰賬帳、篷單2.描述鄉(xiāng)村的：籬落、林蔭；描述城市的：燈火、高樓五、將下列詞語補充完整，并按要求填空：①籬笆樓林海②煙霧裊裊③風吹相聞④依山傍水⑤馬蹄聲碰龍⑥燈火輝煌1.上述詞語中，描述鄉(xiāng)村的有1、2、3、4；描述城市的有5、6。（填序號）2.我還能各寫一個描述鄉(xiāng)村和城市的四字詞語：田園牧歌、車水馬龍。六、給下列加點的字詞選擇正確的解釋：1.籬落疏疏一徑深（小路）2.麥花雪白菜花?。ㄏ∈瑁?.最喜小兒亡賴（頑皮、淘氣）七、下列句子中沒有運用修辭手法的一項是：D.鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。八、下列句子中有語病的一項是：A.它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾個華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。改寫：它們順著時令依次開放，樸實中又帶著幾分華麗，展現(xiàn)出獨特的農(nóng)家風光。九、按要求完成句子。1.（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。（用恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們卻從不吃驚。2.屋子里就黑得像地洞似的。（用加點的字詞仿寫句子）屋子里就黑得像漆黑的地洞似的。3.人們進入了夢鄉(xiāng)。（擴句，至少擴兩處）夜幕降臨，人們疲憊的身體終于得到了放松，他們進入了夢鄉(xiāng)，沉浸在美好的夢境中，忘卻了白天的疲憊和煩惱。十、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。1.“四時田園雜興”中的“興”念“xīnɡ”?！?.《清平樂·村居》中，“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞題。√3.《鄉(xiāng)下人家》中的最后一句話是全文的中心句，起到了總結(jié)全文的作用?！?.《天窗》一文中三次提到小小的天窗是孩子們“唯一的慰藉”?！?.《三月桃花水》中“桃花水”指的是春水?！潦?、課文內(nèi)容回顧。1.《宿新市徐公店》在一派田園風光中穿插了兒童追逐蝴蝶的場面，寫出了兒童的天真童趣；《四時田園雜興》（其二十五）描寫了農(nóng)村恬淡祥和的自然風光，表達了詩人對夏日田園生活的向往之情；《清平樂·村居》描繪了各具情態(tài)的一家五口，借此表現(xiàn)出家庭和睦和幸福美滿。2.《鄉(xiāng)下人家》展現(xiàn)了樸實、淳樸、自然、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人純樸、善良的美好品質(zhì)。3.《天窗》講述了孩子們利用家里的天窗觀看屋外世界，從而引發(fā)了無盡的有趣事件。4.《三月桃花水》描繪了桃花水優(yōu)美動聽的聲音和清澈明亮的水質(zhì)，表達了作者對桃花水的喜愛和贊美之情。5.讀《卜算子·詠梅》，回答問題。卜算子·詠梅，風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。（1）這首詞的作者是王之渙。（2）詞中畫橫線的句子運用對比的修辭手法，贊頌了梅花堅強不屈的品格。（3）這首詞的感情基調(diào)是積極樂觀。一、下列加點字的讀音完全正確的一項是C.概率（lǜ）澎湃（pài）殺菌（jūn）乒乓球（bānɡ）。二、看拼音，寫詞語。怒吼扶勢晚餐段蟲耕田毛呼嚕嚕深號麻磨蟲沖刷腿側(cè)線相向洗菜炭酸鋼鐵印刷品病癥需要三、根據(jù)拼音寫字詞。1.上午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林，許多松樹深深地探出厚厚的松枝。2.剔除格式錯誤和明顯有問題的段落后，文章應(yīng)該是這樣的：談到恐龍，我們往往會想到奔重、翅膀的馬門溪龍；提到鳥類，我們的頭腦中自然會浮現(xiàn)輕靈的鶴子。納米技術(shù)能讓人們更加健康，利用它可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與預防。四、加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵篈.看到隊友率先沖過終點，他欣喜若狂地跳了起來。五、關(guān)聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁検牵篊.這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。六、標點符號使用有誤的一項是：B.有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動物；有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。七、按要求寫句：原句存在語病，應(yīng)改為“幾千年，幾百年，幾十年，時間轉(zhuǎn)眼就過去了?！比绻阎睆綖?納米的小球放到乒乓球上，相當于把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。同樣地，碳納米管比鋼鐵結(jié)實百倍。八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷：√1.琥珀的形成需要漫長的時間。2.早在19世紀，我國科學家就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。3.納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到1000納米之間。4.中國是第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家。1.《琥珀》一文先介紹了琥珀形成的時間、條件和過程，然后描述了琥珀的特點和價值。2.《飛向藍天的恐龍》重現(xiàn)了恐龍進化的歷程，揭示了科學家在研究恐龍方面的重大發(fā)現(xiàn)。3.《納米技術(shù)就在我們身邊》主要講述了納米技術(shù)的基本概念、應(yīng)用和對生活的影響，讓我們初步了解了納米技術(shù)。4.《千年夢圓在今朝》講述了中華民族為實現(xiàn)航天夢想所進行的不斷嘗試和探索，重點敘述了我國第一顆人造衛(wèi)星的發(fā)射、航天員的探索和空間站的實施。江畔獨步尋花，暮色蒼?？囱泔w。（1）這首詩的作者是唐代詩人杜甫。（2）這首詩前兩句描寫了詩人在江畔散步時尋花觀景的情景，后兩句表達了對自然景色和季節(jié)變化的感受，表達了詩人的閑適和淡泊情懷。一、下列加點字的讀音完全正確的一項是B.余暉（huī）赤腳（chì）膽怯（què）深淵（yuān）。二、看拼音，寫詞語。翻星簸籮，多倉花瓶，紙貴回。小清新夢龍井精品葉三、根據(jù)拼音寫字詞。1.所有的綠集中起來，積(jī)在一起，重疊在一起，靜靜地攪拌(jiāochāo)在一起。2.那棵白樺(báihuà)仿佛吐沫(túmò)了銀霜，毛茸茸(máoróngróng)的枝頭上裊(xiù)滿了雪花。四、選字組詞。漫(man)長延(yán)吞吞(tūntūn)不經(jīng)心，揮輝暉(huī)朝(zhāo)光手，金碧(jīnbì)煌(huáng)。五、下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是…………（）A.天上的風雨/來了，鳥兒/躲到/它的巢里。B.炫耀/著新綠的/小草，一下子/洗凈了/塵垢。C.綠得/發(fā)黑、綠得/出奇。D.串串花穗/齊綻，潔白的流蘇/如畫。答案：C六、對下列句子中運用的修辭手法判斷有誤的一項是…………………（）A.白樺四周徜徉著/姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝/又抹一層銀色的光華。（擬人）B.突然一陣風，好像舞蹈教練在指揮，所有的綠就整齊地/按著節(jié)拍飄動在一起……（比喻、擬人）C.刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。（比喻）D.哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響？（反問、排比）答案：C七、按要求寫句子。1.哪一顆星沒有光？（給句子換種說法，保持句意不變）哪一顆星不發(fā)光？2.給雨潤過的泥路，一定肯定是涼爽又溫柔。（用修改符號修改病句）給雨潤過的泥路加上逗號：給雨潤過的泥路，一定肯定是涼爽又溫柔。八、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。1.冰心的《短詩三首》格調(diào)清新自然，語言凝練含蓄，意境凄清悲涼?！ā粒?.艾青的《綠》中表現(xiàn)的是春天的“綠”?！ā粒?.《白樺》中的白樺樹既具有色彩的變化，又富有動態(tài)的美感?！ā蹋?.《在天晴了的時候》中，作者召喚人們到田野上走走看看，感受大自然的美好。（√）九、課文內(nèi)容回顧。1.《繁星》（七一）和《繁星》（一五九）寫出了作者對母親的深深依戀；《繁星》（一三一）寫的是作者對大海的喜愛，表達了作者對大海由衷的熱愛之情。2.《綠》描寫了春天的綠色景象，表現(xiàn)了生機勃勃的大自然。3.《白樺》這首詩以白樺樹為描寫對象，從不同角度展現(xiàn)了它的美麗和神秘。4.《在天晴了的時候》描繪了一條小徑在陽光下閃爍的誘人景象，表達了作者對大自然的熱愛和感慨。5.談到“詩”，艾青曾說：“詩是人類向天空寄發(fā)的信息，詩給人類以無限的勇氣。”朱光潛則認為：“詩和生命一樣，生命全在于質(zhì)量?！倍A茲華斯則說：“詩是心靈的自然流露，它源于人類內(nèi)心深處回憶起來的美好。”一、下列加點字的讀音有誤的一項是……………………（）A.欺侮（wǔ）疙瘩（ɡē）看守（kān）枝折花落（shé）答案：BB.奢侈（chǐ）凄慘（qī）可惡（wù）一聲不哼（hēnɡ）C.囂張（xiāo）疙瘩（dɑ）啄木鳥（zhuó）引吭大叫（hánɡ）D.窺視（ɡuī）耳聾（lónɡ）哺育（bǔ）伺機而動（sì）二、看拼音，寫詞語。冰西磨蹭高枝彎蜻蜓解悶獨舌嗥楊花盆碰殼套眼鏡蛇天花板后成就富華景外曲股東湯園絕地買賦近江手工扛洋槍三、根據(jù)拼音寫字詞。1.貓成天無憂無慮（wúyōuwúlǜ）的，有時很貪玩（tānwán），有時又很緊張（jìnzhí）。2.鵝的叫聲，不亞于狗的狂吠（kuánɡfèi）；鵝的步態(tài)，大模大樣的，破（pō）像京?。╦īnɡjù）里的凈角出場；鵝的吃飯，三眼一板，一絲不茍（yìsībùɡǒu）。四、選字組詞。1.毛成天無憂無慮的，有時很貪玩，有時又很緊張。2.鵝的叫聲，不亞于狗的狂吠；鵝的步態(tài)，大模大樣的，破像京劇里的凈角出場；鵝的吃飯，三眼一板，一絲不茍。[桿肝稈竿]麥旗，露出了綠色的嫩芽。這些嫩芽像一只只小鳥，伸出了翅膀，歡快地飛舞著。青翠的竹林里，一群群竹筍冒出了頭，它們高高興興地向陽而生。在這綠色的海洋中，有一株小樹顯得有些孤單，它是一棵楊樹，這棵楊樹已經(jīng)很老了，樹干上長滿了許多的青苔，看上去就像一位白發(fā)蒼蒼的老人。這些青苔，就像一條條細細的蛇，爬滿了它的身體。這棵楊樹已經(jīng)沒有了往日的威風，它的枝條不再繁茂，只有幾片葉子頑強地生長著，仿佛在宣示著它的存在感。改寫：在綠色的田野中，一幅生機勃勃的畫面展現(xiàn)在我們面前。一面麥旗上，嫩芽像小鳥一樣歡快地舞動著翅膀。竹林里，竹筍冒出頭來，高高興興地向陽生長。然而，在這片綠色的海洋中，一棵楊樹顯得有些孤單。它已經(jīng)很老了，樹干上長滿了青苔，看上去就像一位白發(fā)蒼蒼的老人。這些青苔像蛇一樣爬滿了它的身體。這棵楊樹的枝條不再繁茂，只有幾片葉子頑強地生長著，仿佛在宣示著它的存在感。將下列詞語與其對應(yīng)的比喻義用線連起來：千里馬——勤勞的人小蜜蜂——有才干的人紙老虎——阿諛奉承的人變色龍——外強中干的人哈巴狗——善于變化和偽裝的人百靈鳥——隨聲附和的人老黃?！曇魟勇牭娜祟I(lǐng)頭羊——一毛不拔、非常吝嗇的人鐵公雞——帶領(lǐng)大家前進的領(lǐng)頭人應(yīng)聲蟲——老老實實、勤勤懇懇工作的人改寫：千里馬代表勤勞的人，小蜜蜂代表有才干的人，紙老虎代表阿諛奉承的人，變色龍代表外強中干的人，哈巴狗代表善于變化和偽裝的人，百靈鳥代表隨聲附和的人，老黃牛代表聲音動聽的人，領(lǐng)頭羊代表一毛不拔、非常吝嗇的人，鐵公雞代表帶領(lǐng)大家前進的領(lǐng)頭人，應(yīng)聲蟲代表老老實實、勤勤懇懇工作的人。使用不恰當?shù)囊豁検牵篈.語文老師總是不勝其煩地給我輔導功課，使我深受感動。改寫：語文老師總是不厭其煩地給我輔導功課，使我深受感動。沒有運用對比手法的一項是：C.結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。改寫：沒有運用對比手法的一項是C，描述了雞雛的肚子圓滾滾，但自己卻消瘦的情況。按要求寫句子：1.因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足?。ㄓ眉狱c的字詞寫一句話）因此鵝吃飯時，非得有一個人侍候不可，真是擺架子十足！2.說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？（改為陳述句）它貪玩，一天一夜不回家。3.每逢鵝老爺吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。（修改病句）每逢鵝老爺吃飯的時候，就會躲在籬邊偷看。判斷下列說法是否正確：√1.文章中的楊樹已經(jīng)很老了，樹干上長滿了青苔?！?.千里馬代表有才干的人?！?.鐵公雞代表帶領(lǐng)大家前進的領(lǐng)頭人?！?.語文老師總是不厭其煩地給我輔導功課，使我深受感動?！?.每只雞雛的肚子都圓圓地下垂，它自己卻消瘦了許多，是使用對比手法的描述。1.《貓》和《母雞》是老舍先生的作品。2.在老舍筆下的貓滿月時，它腿腳不穩(wěn)，所以比較安靜，不太喜歡到處玩耍。3.《母雞》中的母雞很勇敢，對小雞負責任。4.《白鵝》這篇課文的語言幽默風趣。十、課文內(nèi)容回顧。1.《貓》一文從三個方面表現(xiàn)了貓的性格：一是有時特別溫順，有時又特別狂野，有時又非常神秘；二是高興時活潑可愛，不高興時冷漠孤傲；三是有時很懶散，有時又無比敏捷。字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。2.《母雞》通過描述作者對母雞的態(tài)度變化：由起初的懼怕轉(zhuǎn)變?yōu)榫磁?，表達了作者對母雞的感激之情。3.《白鵝》一文中，作者抓住鵝傲慢的特點，通過對鵝的“嚴肅鄭重”的儀態(tài)、“大模大樣”的姿態(tài)和“三眼一板”“一絲不茍”的行為這三個方面的細致刻畫，表達了對鵝的喜愛之情。4.蜂不論平地與山尖，無限風光盡被占。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（1）這首詩的作者是唐代詩人李商隱。（2）這首詩描繪了蜜蜂勤勞的情景，贊頌了蜜蜂不畏艱辛的精神。統(tǒng)編教材四年級下冊第五單元基礎(chǔ)知識鞏固題班級___________姓名______________一、下列加點字的讀音完全正確的一項是………………（）A.剎那（shàn）蜿蜒（wān）花團錦簇（cù）．．．B.漆黑（qī）浙江（zhè）蜿蜒曲折（yán）．．．C.重荷（hè）荷蘭（hé）荷槍實彈（hè）．．．二、看拼音，寫詞語。擴大飯圍努力不懈落莉花（）獨眷郁悶一路頂著熱氣（）竹筍端正水源（）（）（）三、根據(jù)拼音寫字詞。1.草稿紙（cǎoɡǎozhǐ）2.考試（kǎoshì）3.汽油（qìyóu）4.烤鴨（kǎoy?。?.菠蘿（bōluó）1.太陽發(fā)出的光芒讓黑云變成了紫色。√2.在石林中穿行需要仰臥在小船里，保持身體接觸船底以避免碰到頂部?！粒☉?yīng)為“在石鐘乳洞中穿行需要仰臥在小船里，保持身體接觸洞頂以避免碰到頂部。”）4.下列詞語搭配不正確的一項是“放射光芒一塊地方”?！?.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁検恰半m說是孔隙，可也容得下一只小船進出?！薄粒P(guān)聯(lián)詞使用正確）6.昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉?！?.這是很偉大的奇觀。8.拉市海是一個高原湖泊?！粒☉?yīng)為√，課文中有提到“拉市海是云南省內(nèi)最大的高山湖泊之一?！保?.《海上日出》一文中，作者重點抓住了天空、云、海、太陽等景物進行觀察。2.《海上日出》按照方位順序來描繪日出景象。3.《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生寫的一篇游記。4.金華的雙龍洞外洞很寬敞，內(nèi)洞很窄小。九、課文內(nèi)容回顧。1.《海上日出》通過記敘作者在海上和日出時所看到的壯觀景象，表達了作者對大自然的熱愛之情。2.《記金華的雙龍洞》按照景物的先后順序，記敘了作者在金華的雙龍洞所看到的景象，表達了作者對旅游的熱愛，對自然的熱愛。班級___________姓名______________一、下列加點字的讀音完全正確的一項是：C.倔強（jiànɡ）搓洗（cuō）嘹亮（liáo）一聲不吭（kēn）。二、看拼音，寫詞語。kàngyán（抗煙）qiānbǐmàibùqiāngshuān（千匕埋不強拴）gēbowū（歌舞）yèsīchou（野絲綢）huāngmáng（慌忙）三、根據(jù)拼音寫字詞。1.游擊隊員趁（chèn）著天黑，擺開（bākāi）洞口的葦葉，將敵人（dírén）的尸體（shītǐ）藏于洞中。2.進（jìn）察冀邊區(qū)的一個小村莊遭了劫難（jiénàn）。四、選字組詞。[炕坑]水（坑水）熱（熱水）[劫卻]搶（搶劫）退（退卻）[扒趴]（扒手）下（下扒）土[慌謊]（慌亂）言（謊言）張五、下列各組詞語中，結(jié)構(gòu)不完全相同的一項是：D.飄飄悠悠嘰嘰咕咕推推搡搡。六、下列句子中的破折號的用法不同于其他三項的一項是：B.他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都要吃，而且吃得極有滋味。C.他們忘記了它們的用途，只是覺得它們好看——不是一般的好看，而是特別地好看。D.原本不會飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類。七、下列比喻句中，表達的感情色彩不同于其他三項的一項是………（）B.雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍。八、按要求寫句子。1.蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。（仿寫比喻句）蘆葦像是穿上了一層厚厚的白雪，遠遠望去非常美麗。2.那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋。將上等的蘆花采回來，均勻地搓進草繩里，然后編織成鞋，這是那鞋的制作工序。九、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。1.《小英雄雨來（節(jié)選）》一文講的是抗日戰(zhàn)爭時期的故事。√2.《我們家的男子漢》中的“男子漢”是作者妹妹的孩子?！?.《蘆花鞋》一文選自曹文軒的《草房子》?！淌⒄n文內(nèi)容回顧。1.《小英雄雨來（節(jié)選）》通過記敘雨來為掩護革命干部和抗日斗爭英勇斗爭的故事，歌頌了抗日根據(jù)地的兒童頑強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)。2.《我們家的男子漢》一文中，作者從“小伙子的抱負”“小伙子的勇氣”“小伙子的責任心”三個方面刻畫了一個逐步成長的男子漢的形象。3.《蘆花鞋》一文用蘆花串聯(lián)全文，通過描寫青銅一家編織蘆花鞋、青銅賣蘆花等事情，突出了青銅善良勤勞的美好品質(zhì)。4.先將古詩補充完整，再回答問題。獨坐敬亭山，茅茨遙見，惟此憑高遠，是以自名丘。這首古詩的作者是誰？作者為杜甫。這首古詩的主題是什么？主題是敬亭山的美麗和高遠。（1）這首詩的作者是__唐__代詩人__李白__。（2）這首詩通過描寫__月夜__的景象，抒發(fā)了詩人__豪放不羈__的感情。一、下列加點字的讀音有誤的一項是……………………（）A.暈倒（yūn）彌漫（mí）屢次（lǚ）焦躁不安（zào）．．．．B.哭泣（qì）冰雹（báo）摧毀（cuī）臨危不懼（jù）．．．．C.單于（shàn）戰(zhàn)役（yì）慷慨（kǎng）赤裸（luǒ）．．．．D.山脈（mài）機械（xiè）和藹（ǎi）心急如焚（fén）二、看拼音，寫詞語。演，持乾，控股經(jīng)營，困（）（）（）（）（）相逢鳳凰閣，離心伏（）（）（）思雅字碑祝災措施（）（）（）三、根據(jù)拼音寫字詞。1.《南京夜讀》的故事告訴我們：只有勤奮讀書，才能變得博學多才。2.“瑪麗號”撞上了“諾曼底號”，在“諾曼底號”輪船身上破開了一個大洞。船上的乘客陷入混亂之中，但船員們堅守在自己的崗位上，拼命想維持繼續(xù)航行。四、下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検恰ǎ〢.爸爸最近在工作上忙得不可開交。．．．．B.海水嘩嘩往里灌，洶涌湍急，勢不可當。．．．．C.上午9時整，隨著一聲驚天動地的巨響，巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰，托舉著載人飛船拔地而起，直刺九霄……D.成成入迷地讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》，看上去失魂落魄，連旁邊同學的呼叫聲都沒有聽見。五、將下面的成語與對應(yīng)的主人公連一連。囊螢夜讀孫敬、蘇秦懸梁刺股李白鑿壁偷光車胤鐵杵成針呂蒙手不釋卷匡衡六、下列句子的朗讀停頓劃分有誤的一項是…………（）A.胤恭勤不倦B.家貧不常得油C.世傳李太白讀書山中D.逢老媼方磨鐵杵七、刪除明顯有問題的段落并改寫：A.突然，沉沉夜霧中冒出一枚黑點，它好似一個幽靈，又仿佛一座山峰。B.輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣。C.火力點里的敵人把機槍對準黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。D.沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。改寫：A.夜霧中，一枚黑點突然出現(xiàn)，仿佛幽靈，又像山峰。B.海浪將輪機火爐淹沒，它嘶嘶直喘。C.敵人在火力點里將機槍對準黃繼光，子彈像冰雹般射來。D.每個人都順從他的意志，偉大的靈魂籠罩著他們。八、刪除明顯有問題的段落并改寫：A.大海上夜色正濃，煙霧彌漫。（環(huán)境描寫）B.他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（動作描寫）C.一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂。（動作描寫、心理描寫）D.營參謀長緊握著黃繼光的手，說：“好，我相信你一定能完成這個光榮而艱巨的任務(wù)?！保▌幼髅鑼憽⒄Z言描寫）改寫：A.夜色濃郁，海上彌漫著煙霧。B.他張開雙臂，勇往直前，用胸膛擋住了敵人的槍口。C.所有人都奔向甲板，尖叫、哭泣、驚恐，混亂不堪。D.營參謀長握著黃繼光的手說：“我相信你能完成這個光榮而艱巨的任務(wù)。”九、按要求改寫：1.太白感其意，還卒業(yè)。（解釋句子的意思）杜甫感受到李白的意境，于是離開了人世。2.黃繼光堅定地對營參謀長說，請把那個任務(wù)交給他。（改為直述句）黃繼光堅定地說：“請把那個任務(wù)交給我。”3.他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。（仿寫含有連續(xù)動作的句子）他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，終于攀上了窗口。十、判斷正誤：1.√2.×3.×4.√十一、略。1.《芙蓉樓送辛漸》描寫了詩人送別朋友辛漸的情景，展現(xiàn)了詩人不因身在他鄉(xiāng)而改變氣節(jié)，始終保持高尚的品格和豁達的精神；《塞下曲》描述了將軍出征的場面，突出表現(xiàn)了戰(zhàn)斗環(huán)境的艱苦和將士們堅韌不拔的精神；《墨梅》這首詩以描寫梅花為引子，表現(xiàn)了詩人高尚情操和對自然之美的贊美。2.《囊螢夜讀》講述了古人車胤借螢火蟲的光照明讀書，刻苦學習的故事；《鐵杵成針》講述了李白棄學途中被一位老婦人磨鐵杵的善舉感動，從此發(fā)奮讀書的故事。3.《“諾曼底號”遇難記》通過講述“諾曼底號”遇難時，哈爾威船長英勇地指揮救援工作，使乘客和船員全部獲救，自己卻不幸遇難的故事，贊揚了哈爾威船長高尚的品質(zhì)和船長對生命的敬畏。4.《黃繼光》通過記敘抗美援朝戰(zhàn)役中志愿軍戰(zhàn)士黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利英勇犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光堅定的信念和不畏犧牲的精神。5.天行健，君子以自強不息?！独献印分獝u近乎勇。自勉者，強?！睹献印凡辉固?，不尤人，下學而上達?！吨芤住肪忧笾T己，小人求諸人?！墩撜Z》基礎(chǔ)知識鞏固題：一、下列加點字的讀音有誤的一項是：A.攆走（niǎn）蹤跡（zōng）墊子（diàn）旗幟（qí）二、看拼音，寫詞語：拐彎抹角、躺手、流冰椒、鴨腿、時光荏苒1.（×）文章中沒有明顯的格式錯誤。2.（√）kuíhuāshòuxiǎobàxiūzìsīhūxiào是一個人名。3.1.（妖怪）2.（果醬）3.（禁止）4.（√）紹招手興福幅氣篇蹤綜合影拆折紙開可以組成有意義的詞語。5.（D）神奇不能替代“聽不見這歡快的音樂，看不見這神圣的儀式”中的“歡快”和“神圣”，不符合原意。6.（C）表示聲音的延長應(yīng)該使用省略號，而不是破折號。7.（B）“她自己的身體感到一點點地正在化為泡沫”中的“正在”不合邏輯，應(yīng)改為“已經(jīng)”。8.1.她一定承認，她從來沒有見過比這更美的容貌。2.春天里，花兒綻放，青草披上了綠色的外衣，樹枝上長出了新葉，一切都充滿了生機。9.（√）1.在《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中，王葆是一名少先隊員，他聽了一個神奇的故事后，經(jīng)常幻想自己也能親身經(jīng)歷其中的冒險。2.《巨人的花園》主要講述一個自私的巨人因為冬天的到來而陷入孤獨和寂寞，但是當他意識到自己的錯誤后，拆除了高墻，讓花園重新充滿生機。這個故事告訴我們，只有和大家一起分享快樂才是真正的幸福。3.《海的女兒》出自《格林童話》，講述了小人魚為了愛情放棄了自己的魚尾，最終化身為永恒的泡沫。這個感人的故事表現(xiàn)了小人魚勇敢和無私的美好品質(zhì)。4.少年不知勤學苦，中年無論如何也補不足。5.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。6.學習無捷徑，基礎(chǔ)打牢靠自己。7.學海無涯