高三總復習 數(shù)學 理科(人教版)第二章 第二節(jié) 第1課時 函數(shù)的單調(diào)性與最值(課件+學案+課時作業(yè)共打包5份)(解析版+原卷版)_第1頁
高三總復習 數(shù)學 理科(人教版)第二章 第二節(jié) 第1課時 函數(shù)的單調(diào)性與最值(課件+學案+課時作業(yè)共打包5份)(解析版+原卷版)_第2頁
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文檔簡介

第第頁高三總復習數(shù)學理科(人教版)第二章第二節(jié)第1課時函數(shù)的單調(diào)性與最值(課件+學案+課時作業(yè),共打包5份)(解析版+原卷版)(共57張PPT)

第二章函數(shù)的概念與基本初等函數(shù)

第二節(jié)函數(shù)的性質(zhì)

第1課時函數(shù)的單調(diào)性與最值

課程標準考向預測

1.理解函數(shù)的單調(diào)性、最大(小)值及其幾何意義.

2.會運用基本初等函數(shù)圖象分析函數(shù)的單調(diào)性.考情分析:以基本初等函數(shù)為載體,考查函數(shù)的單調(diào)性、單調(diào)區(qū)間及函數(shù)最值的確定與應用,其中函數(shù)單調(diào)性及應用仍是高考考查的熱點,題型多以選擇題為主,屬中檔題.

學科素養(yǎng):通過函數(shù)單調(diào)性的判斷及應用考查邏輯推理的核心素養(yǎng);通過函數(shù)最值問題考查數(shù)學運算及直觀想象的核心素養(yǎng).

欄目導引

知識分步落實

欄目一

考點分類突破

欄目二

微專題系列2

欄目三

知識分步落實

f(x1)f(x2)

增函數(shù)

減函數(shù)

上升的

下降的

增函數(shù)

減函數(shù)

區(qū)間D

f(x)≤M

f(x0)=M

f(x)≥M

f(x0)=M

最大

最小

考點分類突破

微專題系列2求函數(shù)最值的常用方法[思想方法]

微專題系列1

課時作業(yè)(五)

80

2第二節(jié)函數(shù)的性質(zhì)

第1課時函數(shù)的單調(diào)性與最值

課程標準考向預測

1.理解函數(shù)的單調(diào)性、最大(小)值及其幾何意義.2.會運用基本初等函數(shù)圖象分析函數(shù)的單調(diào)性.考情分析:以基本初等函數(shù)為載體,考查函數(shù)的單調(diào)性、單調(diào)區(qū)間及函數(shù)最值的確定與應用,其中函數(shù)單調(diào)性及應用仍是高考考查的熱點,題型多以選擇題為主,屬中檔題.學科素養(yǎng):通過函數(shù)單調(diào)性的判斷及應用考查邏輯推理的核心素養(yǎng);通過函數(shù)最值問題考查數(shù)學運算及直觀想象的核心素養(yǎng).

1.函數(shù)的單調(diào)性

(1)增函數(shù)和減函數(shù)

增函數(shù)減函數(shù)

定義要求x1,x2一般地,設函數(shù)f(x)的定義域為I,區(qū)間DI,如果對于任意x1,x2∈D,且x1f(x2)

結(jié)論函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù)函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是減函數(shù)

圖象描述自左向右看圖象是上升的自左向右看圖象是下降的

(2)單調(diào)區(qū)間的定義

如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù)或減函數(shù),那么就說函數(shù)y=f(x)在這一區(qū)間具有(嚴格的)單調(diào)性,區(qū)間D叫做函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間.

2.函數(shù)的最值

前提設函數(shù)y=f(x)的定義域為I,如果存在M∈R

條件①對于任意的x∈I,都有f(x)≤M②存在x0∈I,使得f(x0)=M①對于任意的x∈I,都有f(x)≥M②存在x0∈I,使得f(x0)=M

結(jié)論M是f(x)的最大值M是f(x)的最小值

eq\a\vs4\al()

1.函數(shù)y=f(x)(f(x)>0或f(x)0)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,-),(,+∞);單調(diào)減區(qū)間為[-,0),(0,].

3.增函數(shù)與減函數(shù)形式的等價變形:x1,x2∈[a,b]且x1≠x2,則(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0>0f(x)在[a,b]上是增函數(shù);(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]B.m-D.m0,得-20,x1-10時,f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2),函數(shù)f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞減;

當a0時,f′(x)0,函數(shù)f(x)在(-1,1)上單調(diào)遞增.

eq\a\vs4\al()

確定函數(shù)單調(diào)性的四種方法

(1)定義法:利用定義判斷.

(2)導數(shù)法:適用于初等函數(shù)、復合函數(shù)等可以求導的函數(shù).

(3)圖象法:由圖象確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間需注意兩點:一是單調(diào)區(qū)間必須是函數(shù)定義域的子集;二是圖象不連續(xù)的單調(diào)區(qū)間要分開寫,用“和”或“,”連接,不能用“∪”連接.

(4)性質(zhì)法:利用函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì),尤其是利用復合函數(shù)“同增異減”的原則時,需先確定簡單函數(shù)的單調(diào)性.

即時練1.(2023·全國甲卷)下列函數(shù)中是增函數(shù)的為()

A.f(x)=-xB.f(x)=()x

C.f(x)=x2D.f(x)=

D[取x1=-1,x2=0,對于A項有f(x1)=1,f(x2)=0,所以A項不符合題意;對于B項有f(x1)=,f(x2)=1,所以B項不符合題意;對于C項有f(x1)=1,f(x2)=0,所以C項不符合題意.故選D.]

即時練2.函數(shù)f(x)=|x-2|x的單調(diào)遞減區(qū)間是.

解析:f(x)=

畫出f(x)的大致圖象(如圖所示),

由圖知f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間是[1,2].

答案:[1,2]

考點二函數(shù)單調(diào)性的應用多維型

角度一比較函數(shù)值的大小

已知定義在R上的函數(shù)f(x)=2|x-m|+1(m∈R)為偶函數(shù).記a=f(log22),b=f(log24),c=f(2m),則a,b,c的大小關(guān)系為()

A.a(chǎn)a>bB.c>b>a

C.a(chǎn)>c>bD.b>a>c

D[依題意f(x)在(1,+∞)上單調(diào)遞減,在(-∞,1)上單調(diào)遞增,且f(x)關(guān)于x=1對稱,

∴a=f=f,

∴f(e)f(x),則實數(shù)x的取值范圍是.

解析:根據(jù)函數(shù)f(x)的圖象(圖略)可知,f(x)是定義在R上的增函數(shù).

∵f(2-x2)>f(x),

∴2-x2>x,∴-22時,ymin=f(a)=a2-2.

二、換元法

換元法有兩類,即代數(shù)換元和三角換元.如可用三角換元解決形如a2+b2=1及部分根式函數(shù)形式的最值問題.

(1)函數(shù)f(x)=x+2的最大值為.

(2)函數(shù)y=x-的最大值為,最小值為.

解析:(1)設=t(t≥0),∴x=1-t2.

∴y=x+2=1-t2+2t

=-t2+2t+1=-(t-1)2+2.

∴當t=1即x=0時,ymax=2.

(2)由4-x2≥0,得-2≤x≤2,∴設x=2cosθ(θ∈[0,π]),則y=2cosθ-=2cosθ-2sinθ=2cos,

∵θ+∈,

∴cos∈,

∴y∈[-2,2].

答案:(1)2(2)2-2

三、不等式法

主要是指運用基本不等式及其變形公式來解決函數(shù)最值問題的一種方法.

(1)若實數(shù)a,b滿足+=,則ab的最小值為()

A.B.2

C.2D.4

(2)設f(x)=若f(0)是f(x)的最小值,則a的取值范圍為()

A.[-1,2]B.[-1,0]C.[1,2]D.[0,2]

解析:(1)方法一:由已知得+==,且a>0,b>0,∴ab=b+2a≥2·,當且僅當b=2a時取等號,∴ab≥2.

方法二:由題設易知a>0,b>0,∴=+≥2,當且僅當b=2a時取等號,即ab≥2.故選C.

(2)∵當x≤0時,f(x)=(x-a)2,又f(0)是f(x)的最小值,∴a≥0.

當x>0時,f(x)=x++a≥2+a,當且僅當x=1時取“=”.

要滿足f(0)是f(x)的最小值,需2+a≥f(0)=a2,即

a2-a-2≤0,解得-1≤a≤2,又a≥0,

∴a的取值范圍是0≤a≤2.故選D.

答案:(1)C(2)D

四、單調(diào)性法

先確定函數(shù)在給定區(qū)間上的單調(diào)性,然后依據(jù)單調(diào)性求函數(shù)的最值.這種求解方法在高考中是必考的,且多在解答題的某一問中出現(xiàn).

設a>1,函數(shù)f(x)=logax在區(qū)間[a,2a]上的最大值與最小值之差為,則a=.

解析:∵a>1,∴函數(shù)f(x)=logax在區(qū)間[a,2a]上是增函數(shù),

∴函數(shù)在區(qū)間[a,2a]上的最大值與最小值分別為loga2a,logaa=1.∴l(xiāng)oga(2a)-logaa=,

loga2=,a=4.

答案:4

五、數(shù)形結(jié)合法

數(shù)形結(jié)合法,是指利用函數(shù)所表示的幾何意義,借助幾何方法及函數(shù)的圖象求函數(shù)最值的一種常用方法.

對a,b∈R,記max{a,b}=則函數(shù)f(x)=max{|x+1|,|x-2|}(x∈R)的最小值是.

解析:由|x+1|≥|x-2|,

得(x+1)2≥(x-2)2,所以x≥.

所以f(x)=其圖象如圖所示.

由圖象易知,當x=時,函數(shù)有最小值,

所以f(x)min=f==.

答案:第二節(jié)函數(shù)的性質(zhì)

第1課時函數(shù)的單調(diào)性與最值

課程標準考向預測

1.理解函數(shù)的單調(diào)性、最大(小)值及其幾何意義.2.會運用基本初等函數(shù)圖象分析函數(shù)的單調(diào)性.考情分析:以基本初等函數(shù)為載體,考查函數(shù)的單調(diào)性、單調(diào)區(qū)間及函數(shù)最值的確定與應用,其中函數(shù)單調(diào)性及應用仍是高考考查的熱點,題型多以選擇題為主,屬中檔題.學科素養(yǎng):通過函數(shù)單調(diào)性的判斷及應用考查邏輯推理的核心素養(yǎng);通過函數(shù)最值問題考查數(shù)學運算及直觀想象的核心素養(yǎng).

1.函數(shù)的單調(diào)性

(1)增函數(shù)和減函數(shù)

增函數(shù)減函數(shù)

定義要求x1,x2一般地,設函數(shù)f(x)的定義域為I,區(qū)間DI,如果對于任意x1,x2∈D,且x1f(x2)

結(jié)論函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù)函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是減函數(shù)

圖象描述自左向右看圖象是上升的自左向右看圖象是下降的

(2)單調(diào)區(qū)間的定義

如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù)或減函數(shù),那么就說函數(shù)y=f(x)在這一區(qū)間具有(嚴格的)單調(diào)性,區(qū)間D叫做函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間.

2.函數(shù)的最值

前提設函數(shù)y=f(x)的定義域為I,如果存在M∈R

條件①對于任意的x∈I,都有f(x)≤M②存在x0∈I,使得f(x0)=M①對于任意的x∈I,都有f(x)≥M②存在x0∈I,使得f(x0)=M

結(jié)論M是f(x)的最大值M是f(x)的最小值

eq\a\vs4\al()

1.函數(shù)y=f(x)(f(x)>0或f(x)0)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,-),(,+∞);單調(diào)減區(qū)間為[-,0),(0,].

3.增函數(shù)與減函數(shù)形式的等價變形:x1,x2∈[a,b]且x1≠x2,則(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0>0f(x)在[a,b]上是增函數(shù);(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]B.m-D.ma>bB.c>b>a

C.a(chǎn)>c>bD.b>a>c

即時練2.(2023·濟南模擬)已知函數(shù)f(x)=若f(2-x2)>f(x),則實數(shù)x的取值范圍是.

求函數(shù)最值的常用方法[思想方法]

一、配方法

配方法是求二次型函數(shù)最值的基本方法,如y=af2(x)+bf(x)+c的函數(shù)的最值問題,可以考慮用配方法.

已知函數(shù)y=(ex-a)2+(e-x-a)2(a∈R,a≠0),求函數(shù)y的最小值.

二、換元法

換元法有兩類,即代數(shù)換元和三角換元.如可用三角換元解決形如a2+b2=1及部分根式函數(shù)形式的最值問題.

(1)函數(shù)f(x)=x+2的最大值為.

(2)函數(shù)y=x-的最大值為,最小值為.

三、不等式法

主要是指運用基本不等式及其變形公式來解決函數(shù)最值問題的一種方法.

(1)若實數(shù)a,b滿足+=,則ab的最小值為()

A.B.2

C.2D.4

(2)設f(x)=若f(0)是f(x)的最小值,則a的取值范圍為()

A.[-1,2]B.[-1,0]C.[1,2]D.[0,2]

四、單調(diào)性法

先確定函數(shù)在給定區(qū)間上的單調(diào)性,然后依據(jù)單調(diào)性求函數(shù)的最值.這種求解方法在高考中是必考的,且多在解答題的某一問中出現(xiàn).

設a>1,函數(shù)f(x)=logax在區(qū)間[a,2a]上的最大值與最小值之差為,則a=.

五、數(shù)形結(jié)合法

數(shù)形結(jié)合法,是指利用函數(shù)所表示的幾何意義,借助幾何方法及函數(shù)的圖象求函數(shù)最值的一種常用方法.

對a,b∈R,記max{a,b}=則函數(shù)f(x)=max{|x+1|,|x-2|}(x∈R)的最小值是.課時作業(yè)(五)函數(shù)的單調(diào)性與最值

[基礎保分練]

1.下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增的是()

A.y=ln(x+2)B.y=-

C.y=D.y=x+

A[函數(shù)y=ln(x+2)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-2,+∞),

所以在(0,+∞)上一定單調(diào)遞增.]

2.設a∈R,函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù),則()

A.f(a2+a+2)>f

B.f(a2+a+2)-1的實數(shù)x的取值范圍是()

A.(3,+∞)B.(-∞,3)

C.[2,3)D.[0,3)

C[f(x)在定義域[0,+∞)上是減函數(shù),且f(2)=-1,

∴f(2x-4)>-1可化為f(2x-4)>f(2),

∴解得2≤xf(2);

③若f(x)在(a,a+1)上為增函數(shù),則a≤-1或a≥0;

④當x∈[-1,1]時,f(x)的值域為[1,e].

A.1B.2

C.3D.4

B[易知f(x)在(-∞,0],(0,+∞)上是增函數(shù),①錯誤,②正確;

若f(x)在(a,a+1)上為增函數(shù),則a≥0或a+1≤0,即a≤-1或a≥0,故③正確;

當x∈[-1,0]時,f(x)∈[1,2],當x∈(0,1]時,f(x)∈(-∞,e],故x∈[-1,1]時,f(x)∈(-∞,e],故④不正確.]

6.函數(shù)y=-x2+2|x|+1的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.

解析:由函數(shù)解析式可得,y=

即y=

畫出函數(shù)圖象如圖所示,由圖象可知,函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為(-∞,-1]和[0,1],單調(diào)遞減區(qū)間為[-1,0)和[1,+∞).

答案:(-∞,-1]和[0,1][-1,0)和[1,+∞)

7.函數(shù)f(x)=-+b(a>0)在上的值域為,則a=,b=.

解析:因為f(x)=-+b(a>0)在上是增函數(shù),且值域為,

所以f=,f(2)=2.

即解得a=1,b=.

答案:1

8.設函數(shù)f(x)=若函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,a+1)上單調(diào)遞增,則實數(shù)a的取值范圍是.

解析:函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,

由圖象可知f(x)在(a,a+1)上單調(diào)遞增,需滿足a≥4或a+1≤2,即a≤1或a≥4.

答案:(-∞,1]∪[4,+∞)

9.已知函數(shù)f(x)=ax-+(a>0),且f(x)在(0,1]上的最大值為g(a),求g(a)的最小值.

解析:f(x)=ax-+(a>0),

∴f(x)在(0,1]上為增函數(shù),

∴f(x)max=f(1)=a+,

∴g(a)=a+≥2,當且僅當a=即a=1時取等號,

∴g(a)的最小值為2.

10.已知f(x)=(x≠a).

(1)若a=-2,試證明f(x)在(-∞,-2)內(nèi)單調(diào)遞增;

(2)若a>0且f(x)在(1,+∞)內(nèi)單調(diào)遞減,求a的取值范圍.

解析:(1)證明:當a=-2時,f(x)=.

任取x1,x2∈(-∞,-2),且x10,x1-x20,x2-x1>0,又由題意知f(x1)-f(x2)>0,

所以(x1-a)(x2-a)>0恒成立,所以a≤1.

所以0所以a的取值范圍為(0,1].

[能力提升練]

11.已知函數(shù)y=f(x)的定義域為R,對任意x1,x2且x1≠x2,都有>-1,則下列說法正確的是()

A.y=f(x)+x是增函數(shù)

B.y=f(x)+x是減函數(shù)

C.y=f(x)是增函數(shù)

D.y=f(x)是減函數(shù)

A[不妨令x1-1f(x1)-f(x2)0),則f(x)=-+t,

由f=-1,得f(t)=-+t=-1,

解得t=1或-2(舍).

則f(x)=-+1,則f(1)=-1,故選A.]

16.(創(chuàng)新型)如果函數(shù)y=f(x)在區(qū)間I上是增函數(shù),且函數(shù)y=在區(qū)間I上是減函數(shù),那么稱函數(shù)y=f(x)是區(qū)間I上的“緩增函數(shù)”,區(qū)間I叫做“緩增區(qū)間”.若函數(shù)f(x)=x2-x+是區(qū)間I上的“緩增函數(shù)”,則“緩增區(qū)間”I為.

解析:因為函數(shù)f(x)=x2-x+的對稱軸為x=1,所以函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù),又當x≥1時,=x-1+,令g(x)=x-1+(x≥1),則g′(x)=-=.

由g′(x)≤0得1≤x≤,即函數(shù)=x-1+在區(qū)間[1,]上單調(diào)遞減.故“緩增區(qū)間”I為[1,].

答案:[1,]課時作業(yè)(五)函數(shù)的單調(diào)性與最值

[基礎保分練]

1.下列函數(shù)中,在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞增的是()

A.y=ln(x+2)B.y=-

C.y=D.y=x+

2.設a∈R,函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù),則()

A.f(a2+a+2)>f

B.f(a2+a+2)-1的實數(shù)x的取值范圍是()

A.(3,+∞)B.(-∞,3)

C.[2,3)D.[0,3)

5.已知函數(shù)f(x)=則下列結(jié)論中,正確的個數(shù)是()

①f(x)在R上為增函數(shù);

②f(e)>f(2);

③若f(x)在(a,a+1)上為增函數(shù),則a≤-1或a≥0;

④當x∈[-1,1]時,f(x)的值域為[1,e].

A.1B.2

C.3D.4

6.函數(shù)y=-x2+2|x|+1的單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.

7.函數(shù)f(x)=-+b(a>0)在上的值域為,則a=,b=.

8.設函數(shù)f(x)=若函數(shù)f(x)在區(qū)間(a,a+1)上單調(diào)遞增

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