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123456789102022—2023學年第二學期期末練習高三生物學參考答案2023.0521.C2.D3.D13.B14.D4.B5.A6.C7.B8.C9.B10.A12.C15.D6題，共70分。16.（分）1物質(zhì)循環(huán)和能量流動（2）①環(huán)境因素引起的墨角藻生長或死亡②化學（3）未接觸玉黍螺的濱蟹傳遞的化學信息明顯抑制玉黍螺取食墨角藻，對小玉黍螺取食的影響更大17.分）（1）吸能（2）紅綠熒光（在遷移體中）重疊（3）①細胞骨架②在線粒體受損時促進線粒體胞吐有KD蛋白才能發(fā)揮抑制線粒體胞吐的作用（4）D蛋白基因敲除細胞系的線粒體胞吐強于正常細胞，清除膜電位喪失或降低的受損線粒體，使線粒體膜電位平均值升高18.分）（1）抗原（2）神經(jīng)-體液找出下丘腦中響應(yīng)細菌感染，參與發(fā)熱調(diào)控的神經(jīng)中樞（3）C促進興奮性信號輸入且通過與胞體上的C受體結(jié)合，提高V區(qū)神經(jīng)元興奮性；I除了與C相近的作用外，還能抑制抑制性信號輸入，進一步提高V區(qū)神經(jīng)元興奮性（4）該方案存在兩處缺陷。V區(qū)與M區(qū)的神經(jīng)聯(lián)系但注射脂多糖；二是檢測指標不全，還應(yīng)補充檢測兩組小鼠M區(qū)神經(jīng)元的興奮程度1119.（分）1）一定閾值（2）AI-2（3）b、c4）抑制自體誘導物的產(chǎn)生；降解自體誘導物，使其濃度在閾值以下（或利用信號類似物，與信號受體競爭結(jié)合，干擾QS）（5）適應(yīng)性（或生存和繁衍能力）20.分）（1）能吸收周圍環(huán)境中分子（2）①Ec菌數(shù)量差異②y/x+y）表達量與程度正相關(guān)（3）X-gal出現(xiàn)藍色菌落（4）研究R菌對人類腸道穩(wěn)態(tài)是否有負面影響（或研究R菌對治療人類IBD是否有效，合理可得分）21.分）（1）基因和環(huán)境（2）b基因編碼區(qū)堿基缺失，翻譯提前終止，肽鏈變短，B蛋白功能異常所致（3）在長日照條件下，花粉半不育，短日照條件下花粉全不育（4）見下圖（正確寫出下圖中的一個即可得分）（5）B基因編碼區(qū)可以替代A

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