初中疫情防控開學(xué)第一課教案敬畏生命

初中疫情防控開學(xué)第一課教案敬畏生命初中疫情防控開學(xué)第一課教案敬畏生命一、教學(xué)背景:生弱陷機(jī) 億。存在人。生。級(jí)生標(biāo)生尊。第1頁共8頁能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)結(jié)合新冠肺炎疫情下的社會(huì)熱點(diǎn)觀察、思考敬畏生命的表現(xiàn)和意義明白讀書的意義初步形成對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的復(fù)雜情形作出合理判斷的能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)感受生命、熱愛生命、敬畏生命的情懷；提高敬畏生命的意識(shí)積極追尋生命的美好。四、課前準(zhǔn)備學(xué)生：搜集平凡的人們?cè)诳挂咔橹械男袆?dòng)按角色分類。教師：搜集當(dāng)前疫情發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù)、視頻、照片等制作成PP；制作活動(dòng)小卡片分發(fā)給學(xué)生。五、活程入：的同學(xué)：新學(xué)期的航程又開始啦！新學(xué)期新起點(diǎn)新氣象愿同學(xué)能信心百倍地投入到學(xué)中地投入到生活中老將陪伴在你的左右成你學(xué)、生活的引者、我去迎接挑去造煌！加油！本次班會(huì)我將從六個(gè)方面來展開意：用富有感情的激學(xué)生的趣提中有意地引學(xué)生往“生命”的主上靠接下來的教學(xué)活打下基同引感悟生命是脆弱的也是的人是渺小而又大的。渡：個(gè)寒假得特漫你是否想念老想念學(xué)校的生活呢？是否盼望著快快開學(xué)到班里的伙伴呢？個(gè)春可能和你期待已久的假期不太一只能待在家里不能出去串、不能出去..？直面疫情片：山院士李娟院士家日夜不只攻克2：醫(yī)生倒地睡的片。第2頁共8頁最美逆行者醫(yī)生、士放棄與家人聚的機(jī)會(huì)舍己救人我向所有在一的醫(yī)人致敬！3：我學(xué)校的老依然在守校園的安寧我的叮囑一刻不停。意：通疫情中的暖心故事學(xué)生感受人可以面困能面困能困要有感恩的心愿意做喜奉獻(xiàn)的人。[ 渡]哪要的！(二學(xué)1勤洗手：包括在咳嗽或打嚏后前便后外活回來后理物或物排泄物后。立刻用肥皂、含有酒精的洗手液以流水方式?jīng)_洗住將的內(nèi)場(chǎng)風(fēng) 境。場(chǎng)。、。第3頁共8頁過渡語：為了便于大家記憶下面給大家編了一個(gè)口訣：預(yù)防千萬條口罩第一條課間勤洗手不要去打鬧(三）健康與安全教育1、校園安全（）、上下樓梯不要擁擠按次序進(jìn)行如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠會(huì)發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬一摔下來很危險(xiǎn)。(）、課間活動(dòng)要文明追逐攆打易碰傷謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。(）、打掃衛(wèi)生時(shí)一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。、校外安全(）、學(xué)生遵守交通規(guī)則看信號(hào)燈過馬路不要橫穿馬路。(）、按時(shí)上學(xué)和回家不要早到不要在外邊逗留有不安全因素；放學(xué)按時(shí)回家讓家長放心最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩如果去給家長說一聲。(）、路上遇到陌生人最好少與他們交談一定不能要陌生人的東西。、飲食安全不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)就會(huì)味道變酸、變苦；散發(fā)出異味兒這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格食用、飲用會(huì)危害健康。、衛(wèi)生要求第4頁共8頁(）、教室里將桌椅擺放整齊抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈講臺(tái)上的物品擺放整齊。(）、“四勤”“三要”：早晚要刷牙飯前便后要洗手飯后要漱口。、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?！鞍瞬弧保翰缓壬还灿貌璞怀粤闶巢惶羰巢浑S地吐痰不亂扔果皮紙屑不亂倒垃圾不吸煙。勤洗澡勤理發(fā)勤剪指甲、勤換衣。、生命在于運(yùn)動(dòng)課間運(yùn)動(dòng)一起來。給同學(xué)們播放運(yùn)動(dòng)視頻現(xiàn)場(chǎng)找一名男同學(xué)和一名女同學(xué)進(jìn)行模仿(四）讀書的意義問題設(shè)計(jì)：為什么要讀書？教師明確：“為了將來出人頭地為了將來找一份好工作為了將來能過上好日子”這些答案顯得那么蒼白無力這次的“全球疫情”給了我們最好的答案?！盀樘斓亓⑿臑樯⒚橥览^絕學(xué)為萬世開太平。”祖國遇到困難無數(shù)“逆行者”奮不顧身。他們一心只裝著人名的利益想到大多數(shù)人民的痛苦他們沖向疫情的最前線堅(jiān)定而勇敢。我們由緊張擔(dān)心到惶恐到自信再到自豪哪有什么歲月靜好只不過是有人替我們負(fù)重前行。第5頁共8頁這場(chǎng)疫情讓我們感受到中華名族的團(tuán)結(jié)與偉大認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性。希望我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀把抗疫精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力成為最有力量的人。(五）學(xué)習(xí)好習(xí)慣我國的疫情得到了全面的控制在春暖花開的季節(jié)里我們開學(xué)了新學(xué)期已經(jīng)到來了那我們應(yīng)該有哪些好習(xí)慣呢？讓我們從三方面來明確：無師講。亂；西等聲上育)前5。老的。(六命：201年的爆毒庭了。而的深那來命呢.破不2.相第6頁共8頁物不任意戮和食用野生物。看到盜、售野生物行及！3保自己的健康和安全生命只有一次我一定要珍惜。必學(xué)會(huì)保自己。保持極的情采取最科學(xué)的措施保自己保家人幫助他人。生命的意病毒很可怕個(gè)體的力量無法與之抗衡。但我依然充了信心因我每個(gè)人都有著一人亦己之心。將我凝聚在一起形成一股大的力量我不斷地克服困最走出危機(jī)。是生命最可之亦是生命的意所在。疫情的束生命的敬畏?；睿喝w同學(xué)敬畏生命主著寫一下 《我身的抗疫事》。設(shè)計(jì)意圖：通過前面的系列學(xué)習(xí)后學(xué)生對(duì)網(wǎng)友創(chuàng)作的史記能順利的翻譯下來并提升主題同時(shí)面對(duì)此次中國人的行動(dòng)增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。主題式的創(chuàng)作也是讓學(xué)生們發(fā)現(xiàn)身邊的敬畏生命的例子從現(xiàn)實(shí)中去敬畏生命真正從行動(dòng)上去做起來。六、結(jié)束語：少年強(qiáng)則國強(qiáng)身為一名中學(xué)生身為中華民族未來的棟梁我們的思考與做法同含苞待放的嫩芽一般看似渺小脆弱但卻代表著無限生機(jī)和春