中班幼兒發(fā)展(運動)評價觀察要點

中班幼兒發(fā)展(運動)評價觀察要點評價標準觀察要點：1.喜歡參加體育運動幼兒能表現出對體育活動的興趣，如喜悅、投入、迫不及待、樂于參與等。他們能主動選擇自己喜歡的體育活動材料，并在活動時嘗試擺弄不同的材料。2.不害怕嘗試新的運動器械或材料幼兒在使用新的或未接觸過的運動器械或材料時表現出不害怕、愿意主動嘗試的行為。他們樂于嘗試不同的運動器械，充分活動身體，并能在運動中主動探索器械或材料的不同玩法，一物多玩有一定的持久性。同時，他們能主動尋找與運動內容相關的材料進行活動。3.動作協調，平衡性好幼兒在運動時，能隨著音樂節(jié)奏積極參與做操，動作正確、有力。在走、跑時，上下肢動作較協調，精神飽滿。跳躍時，腳蹬地較有力，落地時輕。在鉆、爬時能動作協調，能運用手膝著地或匍匐爬行等方法大膽地鉆、爬過障礙物。同時，他們能主動探索球的多種玩法，學會拍球。初步學會用單手向前上方用力揮臂擲物，并能平穩(wěn)、輕松地在一定寬度、高度的平衡板上行走。4.能做精細動作，手眼協調幼兒能通過揉、搓、團、捏、圍等動作將報紙、繩等材料進行體育活動，并能初步掌握拋球、接球、接反彈球等活動。5.能進行自我評價，有自信心幼兒能主動發(fā)起邀請同伴或主動參與同伴的活動：“我們一起玩吧！”在活動中愿意接受同伴的意見或幫助，并能主動幫助活動中有困難的同伴：“我來幫你?！蓖瑫r，遇到困難時能主動尋求解決的方法（自己解決或尋求同伴、老師的幫助如：“能幫幫我嗎？”）6.有規(guī)則意識，能自我適應環(huán)境幼兒在選擇運動器械或材料時，能適當調整和控制自己的需求或愿意延遲滿足，嘗試約束，并能進行協商。同時，他們有耐心，愿意輪流玩或等待；能傾聽要求遵守規(guī)則的進行活動；在使用新材料時，能把手頭的器械收拾好。7.有安全意識幼兒在活動前衣著整齊，衣服束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。能正確運用活動器具，懂得安全要點，明白什么是危險行為（事物）知道簡單防范措施，不推擠、拉扯、互丟東西。運動時不可隨意藏入無人照顧的地方，不在擁擠、有坑洞、潮濕等場地進行活動。知道自我保護的相關常識。玩圈、繩子時，不可套（被套）住脖子。在攀爬活動時，能雙手抓牢，不推別人。時能夠尋求幫助。幼兒在玩耍時，愿意與同伴友好相處，分享自己的玩具和材料。他們能夠用“我和你們一起玩好嗎？”的口氣與同伴商量，展現出合作和友好的態(tài)度。當發(fā)生意見不統一或沖突時，幼兒能夠互相征求同伴的認可，接納后根據自定規(guī)則進行游戲。他們能嘗試與同伴一同完成一個任務，有合作的意識。在活動中，幼兒能夠對自己的能力有較正確的評估，知道自己可以做什么，并能完成教師給予的任務。在講解要領和要求時，幼兒能安靜、注意力集中地傾聽老師或同伴的講話，并能點頭或微笑表示理解意思。當不理解時，他們會皺眉或舉手提出疑義。在運動中，幼兒能夠用語言向老師表達自己的感受或需求，如“我累了”、“我感覺有