四年級寫作(狀物)課件

如何寫狀物作文如何寫狀物作文《螢火蟲》——伊能靜螢火蟲螢火蟲慢慢飛夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹怕黑的孩子安心睡吧讓螢火蟲給你一點(diǎn)光燃燒小小的身影在夜晚為夜路的旅人照亮方向短暫的生命努力的發(fā)光讓黑暗的世界充滿希望螢火蟲螢火蟲慢慢飛我的心我的心還在追城市的燈光明滅閃耀還有誰會記得你燃燒光亮《螢火蟲》——伊能靜思考：這首歌有什么特點(diǎn)？她都寫了螢火蟲什么樣的品質(zhì)？這與人有什么關(guān)系？作者運(yùn)用了什么寫作方法？思考：這首歌有什么特點(diǎn)？什么是狀物作文？

狀物的“狀”，是陳述或描摹的意思；“物”主要指物品和景物。物，大體可以分為三類：，一類是動物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；還有一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品。所謂狀物，是指用語言文字有條理地把一些動物、植物、一般物品、自然景物或處所、環(huán)境等敘述描寫出來。什么是狀物作文？狀物的“狀”，是陳述或描摹的意思；“物”狀物的作文一般的寫法是：狀物作文=本物+故事+情感“本物+故事+情感”是所有狀物作文的普遍規(guī)律，無論寫什么物都包括這三個部分。

本物包括：來歷—外表形象—內(nèi)部結(jié)構(gòu)—用途等等。這是狀物作文的起點(diǎn)。

故事包括：符合主題要求的物本身的故事、物與自己的故事、物與他人的故事等。這是狀物作文的核心。

情感包括：與主題要求相一致的情感抒發(fā)、意義評價(jià)、感受理解等等。這是狀物作文的根本。狀物的作文一般的寫法是：如何寫好各類事物？如何寫好各類事物？（一）怎樣寫物品？（一）怎樣寫物品？第三步：融入自己的情感，在結(jié)尾進(jìn)行情感的表達(dá)第二步：抓住物品的特點(diǎn)并將特點(diǎn)寫清楚（物的顏色、大小、形狀、質(zhì)地、顏色）第一步：按照一定的順序進(jìn)行觀察寫物作文的方法與步驟：第三步：融入自己的情感，在結(jié)尾進(jìn)行情感第二步：抓住物品的特點(diǎn)第一步：按照一定的順序?qū)懀?）按總一分一總的順序?qū)?。?）按物品各部分的空間順序?qū)?。?）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?。問題：文章按什么順序?qū)?？你覺得作者寫的好嗎？為什么？好在哪里？例文：機(jī)器貓的肚子里是一個大表盤，12個彩色的數(shù)字均勻地刻在了表盤的一周。表盤里住著四個兄弟，時(shí)針是老大，分針是老二，秒針是老三，定時(shí)針是老四。四個兄弟里，走的最快的是老三，只要它轉(zhuǎn)動一圈，老二才動一下，老二已經(jīng)走了一圈，老大才動了一下，它們?nèi)值芫瓦@樣有規(guī)律地在表盤里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在機(jī)器貓的肚子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。老四最小也最懶，只有你轉(zhuǎn)動發(fā)條時(shí)，它才很不情愿地慢慢地挪動一下，如果你不調(diào)動它，它就一動不動的堅(jiān)守在自己的工作崗位上。第一步：按照一定的順序?qū)懙诙剑鹤プ√卣鲝拇笮?、形狀、顏色、質(zhì)地、“外貌”等方面，對所寫的物品仔細(xì)觀察。例如：小鬧鐘十分的可愛。它的外形是一個機(jī)器貓，天藍(lán)色的身子，顯得機(jī)器貓十分的肥胖，一雙白白的大眼睛下面，長著一個黑黑圓圓的大鼻子，一張彎彎的嘴巴總是沖著你笑，一副憨態(tài)可掬的樣子，十分可愛。本段寫了鬧鐘的哪些方面？第二步：抓住特征本段寫了鬧鐘的第三步：狀物需要想象和聯(lián)想展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強(qiáng)文章的感染力。例文：

夜晚，我心煩意亂睡不著覺時(shí)，只要它的左耳朵按一下，它就會唱著動聽的安眠曲，讓我迅速進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。半夜我突然醒了，想看看幾點(diǎn)鐘時(shí)，就只要把它的左耳朵輕輕的擰一下，它馬上會發(fā)出柔和的亮光，這時(shí)，我就可以看到幾點(diǎn)鐘了。由于我對它愛不釋手，所以不管走到哪里，我都喜歡帶著它，它就像一個忠實(shí)的小伙伴，形影不離的永遠(yuǎn)跟在我身邊！第三步：狀物需要想象和聯(lián)想寫物品小訣竅：介紹物品三要點(diǎn)，外形結(jié)構(gòu)功能全。文具玩具最常見，生活用品有千萬；描寫外形有順序，描寫結(jié)構(gòu)按空間；描寫功能述生活，典型細(xì)節(jié)寫一段；開頭介紹名來歷，結(jié)尾贊美把晴點(diǎn)。寫建筑物小竅門：狀物要寫建筑物，遠(yuǎn)近特點(diǎn)仔細(xì)看，

參觀過程交代明，描寫特征抓重點(diǎn)；

空間順序細(xì)說明，看聽想到都寫全。

色彩形狀細(xì)描繪，比喻聯(lián)想有趣談。狀物要寫真情感，結(jié)尾抒情最常見。寫物品小訣竅：本段寫了鬧鐘的哪些方面？我心愛的一件物品我有一個心愛的物品。那就是我的一個既漂亮又實(shí)用的文具盒。它是爸爸為了我成績好獎勵我而給我買的。文具盒是用鐵做的。它的外形是一輛小汽車，文具盒的底部還有4個車輪子，還可以在地板上來回跑動呢！就像一輛真正的小汽車。它的外皮是金黃色的，我可真想坐進(jìn)去，開著它出去玩一玩。打開文具盒，里面非常寬敞。它里面有三層，第一層可以放下幾支鉛筆，第二層放修正貼，最后一層放尺子和彩筆。它們就像一個大家庭，少了誰也不行。這個文具盒有一個好處，那就是：“它很輕，不像以前我的鉛筆盒，很重。這樣我的書包就不會很沉重了。我喜歡我那漂亮又實(shí)用的文具盒！本段寫了鬧鐘的我心愛的一件物品作業(yè)：寫一件物品，要寫出這個物品對你的影響以及思想情感上的思考,最好寫出發(fā)生在你們之間的一個小故事增加趣味性。要求：1、先寫出提綱（六要素、感悟）2、題目自擬3、多用好詞好句以及修辭手法4、字?jǐn)?shù)400字以上。作業(yè)：四年級寫作(狀物)ppt課件（二）如何寫動物？（二）如何寫動物？猜謎語3、粽子臉，梅花腳，屁股掛把指揮刀，坐著反比立著高。2、耳朵長，尾巴短，紅眼睛，白毛衫，三瓣嘴兒膽子小，青菜蘿卜吃個飽。1、八字須，往上翹，說話好像娃娃叫。只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。4、頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測天亮?xí)r，呼得眾人醒。猜謎語3、粽子臉，梅花腳，屁股掛把指揮刀，坐著反比立著高。2動物模仿秀ShowTime動物模仿秀ShowTime1、寫外形首先，觀察小動物（包括昆蟲）的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長相、個頭都要如實(shí)寫出來。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。1、寫外形嘴巴扁扁小小的嘴巴上還長著兩顆沙粒般大小的鼻孔橘紅色的小腳蹼黑黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是淺黃色的觀察外形嘴巴扁扁小小的嘴巴上還長著兩顆沙粒般大小的鼻孔橘紅色的小腳蹼

在我五，六歲的時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過兩只小鴨子。他們長得非?？蓯郏弊娱L長的。（脖子）雙眼黑黑發(fā)亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、給它溫暖（眼睛）嘴巴扁扁小小的，上面還長著兩顆沙粒般大小的鼻孔。它微微張開，親親它多好呀！（嘴巴）肚子的下方長著一雙橘紅色的小腳蹼。（腳）身上的羽毛毛茸茸的，是淺黃色的，柔軟柔軟的，摸起來舒服極了。（毛發(fā)）（從整體到部分）在我五，六歲的時(shí)候曾經(jīng)養(yǎng)過兩只小鴨子。（從整體到2、寫習(xí)性寫小動物，還要細(xì)心觀察它們的動作和生活習(xí)性，這些是小動物的動態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。小動物也有感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。2、寫習(xí)性

小鴨子吃飯的時(shí)候可好笑了，因?yàn)樾▲喿拥牟弊娱L，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必須得先埋頭嚼兩三口食物，然后再將食物咬碎，接著，再慢慢地把嘴里的東西咽到胃里。小鴨子吃飽了之后，必定是要去喝兩口水的。不一會兒，肚子比原來大多了，圓溜溜的，就像裝了一個大的湯圓似的，有時(shí)肚子撐得脹，看起來就要“歪”到一邊的感覺，走起路來還不平衡呢！習(xí)性特點(diǎn)一：小鴨子吃飯小鴨子吃飯的時(shí)候可好笑了，因?yàn)樾▲喿拥牟弊娱L，所

小鴨子吃飽了就要去游泳，小鴨子天生就會游泳，你可別看它個子小，可它一游起泳來速度可快了，“嘩啦！嘩啦！”的，幾下子它就能夠在水盆里轉(zhuǎn)了幾圈了。小鴨子很喜歡玩水，它在玩水的時(shí)候，經(jīng)常愛把頭埋在水里上下左右地看，可以的話，它也會毫不客氣的洗個冷水澡。這真是一只可愛的小鴨子??！習(xí)性特點(diǎn)二：小鴨子游泳小鴨子吃飽了就要去游泳，小鴨子天生就會游泳，你可寫作步驟先觀察—后擬題—再作文開頭中間結(jié)尾外形特點(diǎn)頭部四肢翅膀毛發(fā)身體部分整體習(xí)性特點(diǎn)飲食睡眠喜好性格抒發(fā)情感喜愛之情觀察所得抓特點(diǎn)寫作步驟先觀察—后擬題—再作文開頭中間結(jié)尾外形特點(diǎn)頭部部分整教你擬題一、直接點(diǎn)明要寫的動物。如《小白兔》、《小蝸?！贰犊蓯鄣男∝堖洹返取６?、動物名稱加上動物的昵稱，如《小狗“汪汪”》

《可愛的小鴨子“笨笨”》。

三、直接用昵稱為題，如《“紅袍將軍”》，

《高傲的“海軍上將”》教你擬題一、直接點(diǎn)明要寫的動物。如《小白兔》、《小蝸牛》《可文章結(jié)尾1、XX是我最好的動物伙伴，它給我家的生活帶來了歡樂。我希望好好愛護(hù)它，和它快快樂樂地在一起，永遠(yuǎn)不分開。

2、從我家XX的身上，我明白了……，我敬佩它，熱愛它。

3、XX真是一種……的動物，我真喜歡它。文章結(jié)尾1、XX是我最好的動物伙伴，它給我家的生活帶

瘦小肥胖壯實(shí)結(jié)實(shí)健壯膽小靈巧調(diào)皮乖巧潔白頑皮動聽靈性光滑干凈利索伶俐飛快迅速靈活輕巧順從溫柔友好友善可愛淘氣追逐嬉戲貪玩貪吃柔軟細(xì)膩柔弱細(xì)小蜷縮安靜活潑柔和柔順毛茸茸圓鼓鼓圓滾滾急沖沖灰溜溜懶洋洋滴溜溜水汪汪水靈靈軟綿綿怯生生亮晶晶慢吞吞興沖沖慢悠悠好詞送給你瘦小肥胖壯實(shí)結(jié)實(shí)健壯膽小靈巧調(diào)皮乖巧

精神抖擻驚慌失措惹人喜愛炯炯有神聚精會神畏首畏尾徘徊不前自由自在無憂無慮蹦蹦跳跳小心翼翼可憐巴巴細(xì)嚼慢咽慢條斯理悠然自得惹人疼愛可憐兮兮潔白無瑕親密無間形影不離一聲不吭目不轉(zhuǎn)睛威風(fēng)八面威風(fēng)凜凜不理不睬肥頭大耳烏黑油亮忠心耿耿善解人意搖頭擺尾盡職盡責(zé)晃晃悠悠精神抖擻驚慌失措惹人喜愛炯炯有四年級寫作(狀物)ppt課件四年級寫作(狀物)ppt課件四年級寫作(狀物)ppt課件四年級寫作(狀物)ppt課件四年級寫作(狀物)ppt課件（三）怎樣寫植物？（三）怎樣寫植物？1、可以從整體到局部先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。

1、可以從整體到局部2、按照植物的生長過程進(jìn)行觀察很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡。每個時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進(jìn)行觀察。2、按照植物的生長過程進(jìn)行觀察很多植物3、以四時(shí)變化為序

很多植物在不同的季節(jié)里各具特色，所以，還可以其四時(shí)的變換順序。3、以四時(shí)變化為序

一、狀物前的準(zhǔn)備

1．觀察思考

2．閱讀積累

3．勤記錄多練筆

二、狀物寫作知識

1．整體勾勒

2．描述有序

3．抓住特征

4．細(xì)部刻畫

5．恰當(dāng)說明

小結(jié)