城市軌道交通運用管理課程整體設(shè)計課件

《城市軌道交通運用與管理》課程整體設(shè)計機械交通系：軌道教研組《城市軌道交通運用與管理》機械交通系：軌道教研組設(shè)計提綱一、課程簡介二、課程演變?nèi)?、整體設(shè)計四、第一次課設(shè)計五、最后一課設(shè)計設(shè)計一、課程簡介二、課程演變?nèi)⒄w設(shè)計四、第一次課設(shè)計五、課程簡介------基本信息課程名稱：城市軌道交通運用與管理課程代碼：基本學(xué)時：80節(jié)課程性質(zhì)：專業(yè)核心課授課對象：高職軌道交通專業(yè)1年級學(xué)生課程簡介------基本信息課程名稱：城市軌課程簡介------適用崗位適用崗位：軌道交通系統(tǒng)的幾乎所有崗位，包括：駕駛員、乘務(wù)員、信號員、值班站長、調(diào)度員、售檢票員、安檢員等。課程簡介------適用崗位適用崗位：

課程簡介------適應(yīng)崗位群

行車管理行車設(shè)備監(jiān)督與操作行車報表記錄日常運營情況監(jiān)控與調(diào)整非正常行車組織客流組織客運設(shè)備操作與維護乘客服務(wù)車站環(huán)境管理各崗位工作任務(wù)工作任務(wù)客運管理職業(yè)素質(zhì)目標(biāo)票務(wù)管理工作任務(wù)AFC設(shè)備操作與維護票務(wù)臺賬及報表填寫車站票卡管理票款及備用金管理工作任務(wù)課程簡介------適應(yīng)崗位群行車設(shè)備監(jiān)督與

課程簡介------課程現(xiàn)狀

軌道交通運用管理非常重要—從企業(yè)招聘用人條件所反饋的信息來看有待加強—從學(xué)生在后修課程中反映的情況來看課程簡介------課程現(xiàn)狀軌道交通運用管理非常重要軌道交通管理概論軌道交通運用管理軌道交通運用管理以學(xué)習(xí)理論知識為主要內(nèi)容，教學(xué)上主要以講臺為主理實一體化教學(xué)，以項目實訓(xùn)為主，理論為輔理實一體化教學(xué)或是采用仿真教學(xué)以前現(xiàn)在將來

課程演變

軌道交通管理概論軌道交通運用管理軌道交通運用管理以學(xué)習(xí)理論知整體設(shè)計1------總體思路南寧火車站南寧地鐵崇左火車站……電客車駕駛與管理客流組織、乘客服務(wù)售檢票、票卡管理保障乘車環(huán)境安全組織列車安全運行駕駛員乘務(wù)員票務(wù)員安檢員調(diào)度員……崗位能力工作崗位行業(yè)分析《軌道交通車輛管理與運用》《軌道交通客運服務(wù)》《軌道交通行車組織》

《軌道交通運用管理》《軌道交通調(diào)度管理》

對應(yīng)課程崗位任務(wù)分析整體設(shè)計1------總體思路南寧火車站電客車駕駛與管理駕課程定位

《城市軌道交通運用管理》課程是運營管理專業(yè)的專業(yè)課程之一，全面?zhèn)魇谶\營管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識與操作方法?！冻鞘熊壍澜煌ㄟ\用管理》是運輸專業(yè)、城市軌道交通信號專業(yè)的學(xué)生必須了解與掌握的一項重要業(yè)務(wù)技能。本課程可以使學(xué)生掌握城市軌道交通的信號系統(tǒng)與通信系統(tǒng)的相關(guān)知識，能夠?qū)Τ且?guī)交通的運營管理有較全面的了解和把握，并能夠熟練運用所學(xué)知識確保列車的運行安全和行車效率，為將來從事城市軌道交通運營指揮和管理設(shè)備維護等工作提供知識保障。課程定位《城市軌道交通運用管理》課程是運營管理專課程目標(biāo)課程總目標(biāo)：本課程以培養(yǎng)學(xué)生對軌道交通系統(tǒng)組織管理能力目標(biāo)為核心，以軌道交通系統(tǒng)運用與管理的有關(guān)理論知識，系統(tǒng)的組織運用過程為主線，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)情境、設(shè)計工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。課程目標(biāo)課程總目標(biāo)：知識目標(biāo)

通過《城市軌道交通運用管理》課程的教學(xué)，以幫助學(xué)生對城市軌道交通系統(tǒng)有一個概括性的了解，主要了解城市軌道交通系統(tǒng)的運營管理設(shè)備，并使學(xué)生形成一個系統(tǒng)化的概念為原則，達到理論部分深入了解、技能部分廣泛認(rèn)知的教學(xué)目標(biāo)，最終達到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的探究習(xí)慣、積累科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為后續(xù)的、各個方向的技術(shù)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程奠定堅實基礎(chǔ)的目的。知識目標(biāo)通過《城市軌道交通運用管理》課程的教學(xué)能力目標(biāo)本課程緊扣高職高專教培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才的目標(biāo)，緊緊把握基本理論與實際操作相結(jié)合的原則，堅持知識教育與能力教育相結(jié)合，并重點突出應(yīng)用性，教會學(xué)生在學(xué)中干，在干中學(xué)，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性，改變學(xué)生只動腦、不動手，被動接受知識的局面，著重培養(yǎng)學(xué)生具備專業(yè)能力、方法能力、社會能力。能力目標(biāo)本課程緊扣高職高專教培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才素質(zhì)目標(biāo)

通過具體的項目實訓(xùn)，能夠愛崗敬業(yè)，積極主動工作，養(yǎng)成遵守操作規(guī)程，工作整潔、有序、愛惜儀器設(shè)備的良好習(xí)慣，能認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是、堅持原則、一絲不茍的依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進行操作，并在工作實踐中能夠遵守勞動紀(jì)律，注意安全，具備良好的敬業(yè)精神和協(xié)作精神，堅持努力學(xué)習(xí)，形成良好的職業(yè)素養(yǎng)和勤奮工作的基本素質(zhì)。素質(zhì)目標(biāo)通過具體的項目實訓(xùn)，能夠愛崗敬業(yè)，積整體設(shè)計2------訓(xùn)練項目與課程進度表整體設(shè)計2------訓(xùn)練項目與課程進度表整體設(shè)計3------情境設(shè)計

同學(xué)在學(xué)校沙盤實訓(xùn)室及模擬系統(tǒng)進行各項作業(yè)的模擬操作練習(xí)。整體設(shè)計3------情境設(shè)計同學(xué)在學(xué)校沙學(xué)習(xí)情境設(shè)計學(xué)習(xí)情境設(shè)計整體設(shè)計4------考核方案平時成績20%文字1、出勤情況2、遵守紀(jì)律情況3、完成作業(yè)情況實踐成績30%1、完成實踐考核2、實踐過程中的職業(yè)素質(zhì)表現(xiàn)期末成績50%期末統(tǒng)一進行知識考核，檢查對知識點掌握情況。

《城市軌道交通運用管理》課程采用過程考核，多元性評價：即從職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成、項目計劃、項目實施、產(chǎn)品質(zhì)量、項目學(xué)習(xí)報告等多方面，由教師與學(xué)生共同評價。整體設(shè)計4------考核方案平時成績20%文字1、出勤情課內(nèi)考核表課內(nèi)考核表期末考試難度分梯度期末考試難度分梯度第一次課設(shè)計

通過觀看一段列車提速模擬運行視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；隨后老師對近年來鐵路及列車發(fā)展情況結(jié)合該視頻進行分析總結(jié)，并且以正在修建的南寧地鐵為例；最后提出本課程的實訓(xùn)項目、紀(jì)律、考核方式等要求引入課堂。第一次課設(shè)計通過觀看一段列車提速模擬運行視頻第一次課設(shè)計

介紹本課程的總體安排，基本要求，課程目標(biāo)，需完成的訓(xùn)練項目、任務(wù)等。第一次課設(shè)計介紹本課程的總體安排，基本要求，課程第一次課設(shè)計

現(xiàn)在你已經(jīng)是崇左車站管理層中的一員，今天剛好是端午節(jié)，各學(xué)校都放假，大批量的乘客要去往南寧，與平時相比較客流量多了3倍以上，現(xiàn)在需要給出方案來保證乘客正常出行。

如果上級領(lǐng)導(dǎo)讓你解決這個問題，你會給出怎樣的緊急預(yù)案呢？會注意哪些問題呢？第一次課設(shè)計現(xiàn)在你已經(jīng)是崇左車站管理層中的一最后一次課設(shè)計回顧本課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，加以總結(jié)談?wù)劚緦W(xué)期同學(xué)們的收獲介紹軌道交通系統(tǒng)今后的發(fā)展趨勢最后一次課設(shè)計回顧本課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，加以總結(jié)談?wù)劚緦W(xué)期1、總結(jié)本課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容1、總結(jié)本課程學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容2、介紹軌道交通系統(tǒng)的發(fā)展趨勢（1）從提升電車性能方向（2）從提高線路通過能力方向（3）從實現(xiàn)電客車無人駕駛方向（4）從計劃管理方向等2、介紹軌道交通系統(tǒng)的發(fā)展趨勢（1）從提升電車性能方向?qū)W期收獲

1.本課程的通過這門課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？你覺得哪一塊內(nèi)容對你今后的工作有很大幫助？2.本課程之外的哪門課程是你本學(xué)期最感興趣的，通過它，你收獲了什么？3.社會活動的除了學(xué)習(xí)之外，你參加了哪些社團之類的，從中你學(xué)到了些什么？積累了哪些經(jīng)驗。3、談?wù)勍瑢W(xué)們本學(xué)期的收獲學(xué)期1.本課程的2.本課程之外的3.社會活動的3課改成效及存在主要問題課改成效：1.學(xué)生的學(xué)習(xí)目的更加明確；2