初二物理壓強(qiáng)課件

第八章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)第八章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)1壓強(qiáng)預(yù)習(xí)提示

1.____作用在物體表面上的力叫做壓力.2.作用在物體_________的壓力叫做壓強(qiáng).它是表示壓力的________的物理量.3.影響壓力作用效果的因素有______和___________.4.壓強(qiáng)的國際單位是______,符號為___,壓強(qiáng)的計(jì)算公式為______.5.增大和減小壓強(qiáng)的方法P=F/S垂直單位面積上作用效果壓力大小受力面積大小Pa帕斯卡壓強(qiáng)預(yù)習(xí)提示1.____作用在物體表面上的力叫做2你想了解壓力嗎？請看下面的實(shí)例垂直作用在物體表面的力叫做壓力齊讀兩遍FFF壓力你想了解壓力嗎？請看下面的實(shí)例垂直作用在物體表面的力叫做壓3壓力的方向垂直于接觸面指向被壓物體齊讀兩遍壓力的方向垂直于接觸面指向被壓物體齊讀兩遍4及時反饋下面的話對嗎?壓力的方向豎直向下?壓力的方向垂直于支持面?壓力等于重力?壓力是由于重力產(chǎn)生的?及時反饋5同樣在雪地里,壓力產(chǎn)生的效果相同嗎?猜想

壓力產(chǎn)生的效果與哪些因素有關(guān)?

?

請看下面的情境同樣在雪地里,壓力產(chǎn)生的效果相同嗎?猜想?請6接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強(qiáng)得多，且越用力這種感覺越明顯。與手掌接觸的那部分氣球的形變較小，而手指頂著的那部分形變明顯；用力越大，形變越明顯。做一做：接觸筆尖的手指受壓的感覺比另一手指要強(qiáng)得多，且越用力7如何驗(yàn)證我們的猜想呢？----實(shí)驗(yàn)探究：壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？猜一猜：壓力大小受壓面積大小如何驗(yàn)證我們的猜想呢？壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？猜一猜：8兩次實(shí)驗(yàn)中同一手指的感覺相同嗎？不同。說明壓力的作用效果與___________有關(guān)。實(shí)驗(yàn)探究一1、如下圖所示，用兩個手指頂住鉛筆的兩端，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn):第一次適當(dāng)用力輕壓：有什么感覺？第二次加大壓力重壓：又有什么感覺？同一次實(shí)驗(yàn)中，兩個手指所受的壓力相同嗎？相同。依據(jù)的是什么原理？兩個手指的感覺相同嗎？不同。表明壓力的作用效果與______________有關(guān).壓力的大小受力面積的大小兩次實(shí)驗(yàn)中同一手指的感覺相同嗎？不同。說明壓力的作用9

2、受力面積相同時，

越大，壓力的作用效果越明顯

1、壓力相同時,__________越小，壓力的作用效果越明顯怎樣用數(shù)學(xué)形式表示壓力的作用效果呢？

為了描述壓力的作用效果,物理學(xué)中引入了壓強(qiáng).

壓力的作用效果與_______和_______大小有關(guān).壓力大小受力面積壓力受力面積實(shí)驗(yàn)探究二2、受力面積相同10壓強(qiáng)壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。壓強(qiáng)的定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)壓強(qiáng)的公式：壓強(qiáng)的單位：為了紀(jì)念法國科學(xué)家帕斯卡，壓強(qiáng)的單位又稱為帕斯卡，簡稱帕，用Pa表示。壓強(qiáng)=壓力受力面積P=FSN/m２——N——m2國際單位：帕斯卡

簡稱：帕

符號：Pa1Pa=1壓強(qiáng)壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量。壓強(qiáng)的定義：物體單位面積11壓強(qiáng)的單位認(rèn)識：國際單位：帕斯卡.Pa這個單位比較小.小數(shù)據(jù)：

一顆西瓜子平放在桌面上，對桌面的壓強(qiáng)約20Pa一張報紙平放時對桌面的壓強(qiáng)約0.5Pa成年人站立時對地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa壓強(qiáng)的單位認(rèn)識：國際單位：帕斯卡.Pa這個單位比較小.小數(shù)12壓強(qiáng)的應(yīng)用p=FS1、增大壓強(qiáng)的方法2、減小壓強(qiáng)的方法增大壓力F減小壓力F減小受力面積S增大受力面積S壓強(qiáng)的應(yīng)用p=FS1、增大壓強(qiáng)的方法2、減小壓強(qiáng)的方法增大壓13它們是如何增大和減小壓強(qiáng)的呢？生活中增大和減小壓強(qiáng)的實(shí)例它們是如何增大和減小壓強(qiáng)的呢？生活中增大和減小壓強(qiáng)14增大了與沙漠中沙子的________，減小了對沙子的____，使它不至于陷于沙中。駱駝具有寬大的腳掌接觸面積壓強(qiáng)增大了與沙漠中沙子的________，減小了對沙子的15火車對鐵軌的壓力很大，為了不至于讓鐵軌陷于地面，而將鐵軌放置在枕木上，增大________，減小____。鐵軌鋪在枕木上受力面積壓強(qiáng)火車對鐵軌的壓力很大，為了不至于讓鐵軌陷于地面，而將16壓強(qiáng)的應(yīng)用：坦克的兩條履帶壓強(qiáng)的應(yīng)用：坦克的兩條履帶17壓強(qiáng)的應(yīng)用：圖釘?shù)募庾龅煤芗鈺硯ё龅煤軐拤簭?qiáng)的應(yīng)用：圖釘?shù)募鈺硯?8為什么把針的前端做得非常尖細(xì)？在____不變的情況下，針尖越細(xì)小，扎物體時對物體的____越大，更容易扎透物體。為什么經(jīng)過磨石或砂輪打磨之后，鈍刀會變得鋒利，磨刀究竟改變了什么？磨刀使刀口變得更薄，減小了_____，在壓力不變的情況下，使刀對受力物體的壓強(qiáng)____，更容易破壞物體的結(jié)構(gòu)，也就是容易切開、割開或砍開物體。開動腦筋受力面積增大壓力壓強(qiáng)為什么把針的前端做得非常尖細(xì)？在____不變19為什么滑雪板設(shè)計(jì)得扁平、寬大？減小壓強(qiáng)，避免陷入雪中。開動腦筋為什么滑雪板設(shè)計(jì)得扁平、寬大？減小壓強(qiáng)，避免20開動腦筋觀察一下你的書包，為什么用較寬的帶子做書包帶？開動腦筋觀察一下你的書包，為什么用較寬的帶子做書包帶21例題：一本重2.5N的教科書平放在水平桌面上，與桌面的接觸面積為5×10-2m2

，試計(jì)算書對桌面的壓強(qiáng)。已知：F=G=2.5NS=5×10-2m2

求：pFS解：p==50Pa2.5N5×10-2m2答：書對桌面的壓強(qiáng)為50Pa=————例題：一本重2.5N的教科書平放在水平桌面上，與桌面22ACB1.同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？平放側(cè)放豎放√開動腦筋A(yù)CB1.同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？平放側(cè)放豎放√開動腦筋23

2.某同學(xué)在冰面上溜冰時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕，你認(rèn)為他該怎么辦？

A、迅速跑開

C、蹲下并大聲呼救

B、原地大聲呼救

D、趴下，四肢展開并大聲呼救開動腦筋2.某同學(xué)在冰面上溜冰時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰已有裂痕，24小結(jié)

1.____作用在物體表面上的力叫做壓力.2.作用在物體_________的壓力叫做壓強(qiáng).壓強(qiáng)是表示壓力的_______的物理量3.影響壓力作用效果的因素有______和___________.4.壓