第一單元認(rèn)識(shí)圖形（二）（單元測(cè)試）-一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版（無(wú)答案）_第1頁(yè)
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第第頁(yè)第一單元認(rèn)識(shí)圖形（二）（單元測(cè)試）-一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版（無(wú)答案）人教版一年級(jí)下第一單元

一、我會(huì)選

找出下面與其他三個(gè)不同的圖形（）。

B.C.D.

小明想要擺出三個(gè)小三角形，他至少需要（）根小棒。

5根B.6根C.7根D.8根

右圖中有（）個(gè)三角形。

A.4個(gè)B.5個(gè)

C.6個(gè)D.7個(gè)

下面的圖形中，（）不是平行四邊形。

A.B.C.D.

將一個(gè)長(zhǎng)方形的紙張對(duì)折一次后可以得到（）。

A.B.C.D.

6．把折成，數(shù)字“1”的對(duì)面是（）。

A.4B.2C.3D.5

7．像這樣先折后再沿著虛線剪下一個(gè)（）圖形．

A．正方形B．長(zhǎng)方形C．平行四邊形D．圓

8．下面圖形（）不是軸對(duì)稱圖形

B．C．、D．

9．不能由下面()組成．

A．和B．和C．和D.和

10．兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形，可以拼成一個(gè)（）。

A．長(zhǎng)方形B．正方形C．長(zhǎng)方形或正方形D.大三角形

二、我會(huì)填

1．紅領(lǐng)巾是()形，面值五角的硬幣是()形。

2．拼成一個(gè)長(zhǎng)方形最少需要用()個(gè)同樣的小正方形。

3．最少要用()個(gè)同樣的小正方形才可以拼成一個(gè)大正方形。

4．用右邊七巧板中的④和⑥可以拼成一個(gè)正方形，也可以拼成一個(gè)()形，還可以拼成一個(gè)()形。

5.5.七巧板是由種圖形組成的，

其中有________個(gè)正方形，有________個(gè)三角形，

有________個(gè)平行四邊形。

三、我是大法官

1．球是一個(gè)平面圖形。（）

2．長(zhǎng)方形的相對(duì)的兩條邊一樣長(zhǎng)。（）

3．我可以用圖形拼成各種美麗的圖案。（）

4．4個(gè)相同的三角形可以拼成一個(gè)大的三角形。（）

圓形是一個(gè)曲線封閉圖形。（）

認(rèn)一認(rèn)，我會(huì)數(shù)數(shù)

1、我會(huì)數(shù)

上圖中有個(gè)圓形，有個(gè)三角形，還有個(gè)

和個(gè)形。

下面的圖形分別是長(zhǎng)方體的哪個(gè)面？請(qǐng)你連一連。

五，動(dòng)手操作題

1、認(rèn)真觀察數(shù)一數(shù)，將正確的答案填寫(xiě)在“”上

(圖一）（圖二）

（1）圖一是形，他有個(gè)這樣的圖形

（2

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