2023社會實踐自我總結(jié)標準樣本（2篇）

第5頁共5頁2023?社會實踐?自我總結(jié)?標準樣本?炎炎夏?日列日當?頭。正是?因為有這?樣的環(huán)境?，正激起?了我要在?暑假參加?社會實踐?的決心。?我要看看?我能否在?惡劣的環(huán)?境中有潛?力依靠自?我的又手?和大腦維?持自我的?生存，同?時，也想?透過親身?體驗社會?實踐讓自?我更進一?步了解社?會，在實?踐中增長?見識，鍛?煉自我的?才干，培?養(yǎng)自我的?韌性，更?為重要的?是檢驗一?下自我所?學(xué)的東西?能否被社?會所用，?自我的潛?力能否被?社會所承?認。想透?過社會實?踐，找出?自我的不?足和差距?所在。?總結(jié)了以?前的失敗?的教訓(xùn)，?擺正好自?我的位置?，僅正是?社會實踐?只要有工?作，能供?飯吃，任?何苛作都?干。于是?我找到了?一家餐飲?酒樓。老?板看我人?高馬大，?身體強壯?，就讓我?來做傳菜?員。第?二天，我?便開始了?我的暑期?社會實踐?生活。剛?開始的時?候心理極?不平衡。?心想來從?小到大讀?了這么多?的書，家?里花了那?么多的錢?把我培養(yǎng)?長大成人?，可此刻?只能端端?盤子，瑞?怎樣著在?學(xué)校里也?是個學(xué)生?會干部，?多少也有?點社會潛?力，心理?學(xué)徒有點?失落再加?上傳菜部?領(lǐng)班是個?小學(xué)文化?的，還對?我指手畫?腳，確實?心理上很?不舒服。?但是，?人總是要?適應(yīng)自我?自下而上?的環(huán)境，?我不想賜?開始就干?不下去了?，不行，?我必須要?堅持下去?。要在自?我的式作?的環(huán)境中?讓自我的?工作做行?很簡單，?首先行把?自我同領(lǐng)?導(dǎo)和同事?之間的關(guān)?系搞好。?因此我只?好暫時避?其鋒芒。?盡快地熟?悉自我所?在的工作?環(huán)境。我?所工作的?地方是一?個兩層樓?的酒樓，?酒店大堂?在一樓，?樓上有包?房，廚房?在二樓，?傳菜間也?是在廚房?所以在傳?菜間里能?夠看到廚?管理的機?會。廚?房是廚師?的戰(zhàn)場，?由其是是?生意十分?的時候，?那種場面?真的就跟?戰(zhàn)場上打?戰(zhàn)一樣，?廚師的工?具以及廚?房的任何?擺設(shè)和物?品(包括?調(diào)味品和?原材料)?都是廚師?的武器，?鍋、碗、?瓢、盤也?為威望工?作編奏出?一首首生?活的樂譜?。墩子也?叫切配，?專六負責?原材料的?精加工，?打盒負責?將切好的?原材料拿?給灶上的?師傅，并?且做好裝?盤，菜品?的裝飾。?蒸菜師傅?負責使用?蒸箱蒸菜?，灶上師?傅掌勺用?來專門負?責菜品的?烹制，點?心間的師?傅專門負?責面食點?心的制作?，涼菜間?在另一間?房里，負?責冷菜的?制作以及?水果的制?作，我們?傳菜間的?工人很簡?單，只要?反臺上做?好的菜將?盤子邊上?剩余的菜?汁擦干凈?，需要配?上味碟的?將味碟配?上，有湯?的菜配上?湯勺，并?且注意菜?品的出品?順序和出?品的速度?快慢并且?要持續(xù)好?住處的有?效，隨時?傳遞好前?臺以及威?望之間的?住處所以?每一天工?作和學(xué)習(xí)?，在傳菜?部很累很?辛苦，但?是每一天?都活行很?大有充實?。休息?的時候，?我也主動?找我們的?領(lǐng)導(dǎo)和同?事虛心地?向他們請?教和學(xué)習(xí)?，傳菜部?的領(lǐng)班跟?我說：“?我明白你?是大學(xué)生?大常有志?向，想做?大事，但?是你千萬?不要小看?做小事，?大事都是?由小事積?累起來的?，做大事?的本領(lǐng)也?是由做小?事的本領(lǐng)?不斷地積?累而成的?，不積小?流無以成?江海;不?積跬步無?以致辭千?里?！彼?為我指出?了工作中?的很多錯?誤和缺點?，我也一?向很虛心?地請都領(lǐng)?班還對我?說，我看?一個人怎?樣樣并不?是看他學(xué)?歷、文憑?怎樣樣，?關(guān)鍵是看?此人做事?是否勤快?踏實，然?后他也跟?我說：“?你看到那?掌勺的師?傅和做基?層工作的?徒弟嗎你?能看行出?他們有什?么區(qū)別嗎?和聯(lián)系嗎?“我說：?”看不出?“?！澳?我來告拆?你，領(lǐng)班?說”，做?切配的做?打盒的徒?弟經(jīng)過長?期的踏實?的努力就?能成為灶?上的師傅?就能掌勺?就能獨當?一面，這?就是他們?之間的聯(lián)?系和區(qū)別?“。領(lǐng)班?還對我說?：”你跟?我們的一?些同事不?一樣，你?是受過高?等教育的?，就應(yīng)多?利用時光?不斷地學(xué)?習(xí)，不斷?地充實，?不斷地提?升自我，?年輕人不?要怕吃苦?，年累人?就行能挑?大梁，年?輕人的時?候不吃苦?，難道到?老了再吃?苦嗎”確?實，聽了?我的領(lǐng)導(dǎo)?對我所說?的金玉良?言。我的?確讓的思?想認識有?了更深一?層的提高?，某種程?度上，給?我指明了?很好的一?個努力方?向?？?結(jié)我的這?次時期社?會實踐活?動，雖然?是我的第?一次社會?實踐，但?我認為是?一次成功?的，有用?的，受益?非同的社?會實踐這?將會對我?的以后學(xué)?習(xí)起很大?的幫忙的?。20?23社會?實踐自我?總結(jié)標準?樣本（二?）大學(xué)?生的社會?實踐是引?導(dǎo)我們走?向社會，?接觸社會?，了解社?會的良好?形式，是?鍛煉才能?的好機會?。這是我?第一次參?加社會實?踐，從這?一個月的?社會實踐?中我學(xué)到?了許多學(xué)?校里面學(xué)?不到的道?理。這些?道理讓我?終生受用?。通過社?會實踐拉?近了自己?與社會的?距離，也?讓自己在?社會實踐?中增長了?見識，提?高了工作?、處事的?能力。?其實最開?始的時候?剛剛接觸?工作的自?己，沒有?認識到自?己工作的?性質(zhì)與重?要性，犯?了一些錯?誤。才開?始意識到?自己現(xiàn)在?所處的位?置已經(jīng)不?再是在校?大學(xué)生，?而是走入?社會踏上?工作崗位?的社會人?，由不得?自己對工?作馬虎，?所做得每?一件事都?需要對自?己負責、?對工作負?責。我認?識到這一?點后對自?己的錯誤?后積極改?正，對待?工作更加?細致認真?，所以對?自己的工?作內(nèi)容很?快就熟悉?了，對于?指導(dǎo)老師?交給我的?工作也能?又快又好?的完成任?務(wù)。由?于實踐工?作崗位的?特殊性，?每天都需?要面對不?同的人與?不同的人?交流，禮?貌是必不?可少的舉?止言談也?要符合應(yīng)?有的規(guī)范?，但是與?每個人的?溝通方法?都不完全?一樣，因?為每個人?都有其獨?特的個性?與特點，?需要靈活?運用不同?的方式方?法。這個?在我的工?作中有一?定的體會?。但是還?是需要自?己在不斷?的實踐中?去改進，?在實踐中?去完善。?在這短短?的一個月?的實踐中?還學(xué)到了?以前完全?不會的實?用技能，?例如收發(fā)?傳真，正?反面復(fù)印?等。在?這短短的?一個月的?實習(xí)實踐?中也充分?的認識到?了自己的?許多不足?，需要自?己去改正?，而自己?的優(yōu)點應(yīng)?該讓它繼?續(xù)保持。?我非完人?，我并不?能保證做?事不出現(xiàn)?任何的差?錯，只是?對待工作?需要認真?細致，盡?可能的將?出現(xiàn)差錯?的幾率降?到最低，?這是對工?作負責也?是對自己?負責。作?為新時代?的大學(xué)生?對待工作?應(yīng)該有自?信，這并?不是盲目?的自夸，?而只是對?自己的肯?定，社會?經(jīng)驗缺乏?，學(xué)歷不?足等種種?原因都會?使自己缺?乏自信。?其實有誰?一生下來?就什么都?會的，只?要有自信?，就能克?服心理障?礙，那一?切都變得?容易解決?了。知?識的積累?也是非常?重要的。?知識猶如?人的血液?。人缺少?了血液，?身體就會?衰弱，人?缺少了知?識，頭腦?就要枯竭?。這次接?觸的一行?，對我來?說熟悉確?又很不熟?悉，我想?要把工作?做好，就?必須多了?解多問，?才能讓自?己更好完?成地工作?。人在社?會中都會?融入社會?這個團體?中，人與?人之間合?力去做事?，使其做?事的過程?中更加融?洽，事半?功倍。別?人給