新人教版七年級英語上冊練習(xí)課件 Unit 2 This is my sisterU2 SELF CHECK

初中英語同步教學(xué)課件前言——日常學(xué)習(xí)法1.制定目標，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個“跳一跳就能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學(xué)習(xí)動力，有了努力方向。另外還要學(xué)會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。2.爭取課內(nèi)外各種機會多練習(xí)英語語言不是教會的，而是在使用中學(xué)會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的語言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有強烈的語言交際的欲望，應(yīng)力爭語言訓(xùn)練的各種機會。應(yīng)該不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。前言——學(xué)習(xí)方法指南（一）日常學(xué)習(xí)篇1.詞匯過關(guān)。無單詞，不英語！記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，輕松背單詞。記得背新單詞時先復(fù)習(xí)一下上次背過的，常反復(fù)常鞏固才能變成長久記憶。2.課文過關(guān)。朗讀課文.背誦課文是培養(yǎng)語感.消化鞏固語法和詞匯的有效途徑！每天堅持8--10分鐘朗讀背誦.日積月累.堅持不懈！3.語法過關(guān)。語法是規(guī)則，按規(guī)則出牌，練習(xí)分分鐘搞定！語法就如數(shù)學(xué)公式，背--例句--練習(xí)！一定要養(yǎng)成多次反復(fù)看筆記，記規(guī)則的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.操練過關(guān)。練習(xí)，作業(yè)是檢驗學(xué)習(xí)效果的必要手段。學(xué)會思考.學(xué)會分析.及時糾錯.反復(fù)練習(xí).逐步提高。5.堅持閱讀課外拓展錦上添花平時的練習(xí)，閱讀中遇到生詞.短語.好句要善于積累。課外積累本是你超越對手的好幫手！前言——學(xué)習(xí)方法指南（二）應(yīng)試專題篇1.單項選擇綜合考查，知識點語法點覆蓋全面。認真審題，前后兼顧，正確選擇。2.完形填空考知識，考推理。瞻前顧后.明確知識.推理有據(jù)。3.閱讀理解學(xué)會處理生詞，學(xué)會長句斷句，了解作者意圖，認真分析題干，做出正確選擇。4.詞匯讀懂句意，寫出單詞，正確拼寫，適當(dāng)變形。5.作文確定人稱與時態(tài)。列出提綱，分段書寫。開頭點題，中心明確，條理清晰，首位呼應(yīng)。恰當(dāng)運用連詞、短語、句型和從句。前言——課堂學(xué)習(xí)法1.專心上課，有心識記上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，而學(xué)好英語的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應(yīng)高度集中注意力。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶能力，強化“有意注意”，爭取就在課內(nèi)有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當(dāng)接觸到該記憶的內(nèi)容時，應(yīng)通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再復(fù)現(xiàn)出它的形象。在復(fù)現(xiàn)時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實學(xué)到不少東西”的踏實感、成功感，進而激發(fā)動機，提高興趣，更有信心地去繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)。前言——課堂學(xué)習(xí)法2.勤記筆記，鞏固記憶課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個復(fù)習(xí)記憶綱要。要學(xué)好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。學(xué)習(xí)英語，就是學(xué)會用英語做事，同學(xué)們要想提高自己的口頭交際能力，課上就要積極發(fā)言，主動進行口頭表達，參與對話表演。課堂上對話練習(xí)的時間應(yīng)該充分把握，大聲地與同伴練習(xí)，不要怕別人笑話。聽力是在日積月累地不斷聽不同的人“說英語”而提高的。上課時，聽老師說，聽錄音材料說，還有就是聽其他同學(xué)說。這樣，不但注意力高度集中了，同時，觀察、思維和記憶能力也得到了加強。久而久之，便養(yǎng)成了一種積極主動的聽課習(xí)慣，效率也隨之提高。Unit2

Thisismysister.SelfCheck一、根據(jù)句意，從括號中選擇合適的單詞填空。1.Ihave____（a/an）uncle.2.Here____（is/are）mykeys.3.Thetwogirlsaremy_______（sister/sisters）.4._______（This/Those）aremyfriends，MikeandPeter.5.—______（Who/What）isthisgirl？—SheisJane.anaresistersThoseWho二、根據(jù)句意，選擇方框中的單詞完成句子。1.Abluecupisinthefirst________.2.Heisnotmyfather.Heismy______.3.______isaphotoofmydog.4.MysisterKateisanice_____.5._______arehiscousins.pictureuncleHeregirlThose三、單項選擇。1.Thisisaphotoofmy

.Thesearemyparentsandmybrother.A.family

B.jacket

C.phone

D.school2.Jackismyuncle.Hisdaughterismy

.A.brotherB.sisterC.cousinD.mother3.—

—Thanks！You，too.A.Howareyou？B.Haveagoodday！C.Nicetomeetyou！D.Goodafternoon.123456ACBDBB4.—Goodbye，Jack！—

，Alice！A.ThanksB.OKC.HelloD.Bye5.TomandI

goodfriends.He

ten.A.am；isB.are；isC.are；areD.is；are6.Thesearemy

.Theyareverynice.A.familyphotoB.familyphotosC.familiesphotoD.familyphotoes四、根據(jù)圖片及首字母提示，完成短文。Hi，I'mJack.1.______arethreephotosofmyfamily.My2.________________isinthefirstphoto.Hisphonenumberistwo3._____four，threefive4._____six.Inthe5.______photoismyuncle.His6.________isLindaandhissonisDave.Inthelastphotoismy7.______LindaBrown.HerfirstnameisLindaandher8.______nameisBrown.Sheisinamiddle9.________now.Sheisa10.______girl.Heregrandfather/grandpanineonenextdaughtercousinlastschoolnice五、閱讀理解。AliceandIareinthemiddleschool.Sheismygoodfriend.HertelephonenumberiHerlastnameisBlack.Thisisaphotoofherfamily.Thesearehergrandparents，JackandCindy.Theyhaveasonandadaughter，DavidandSally.TheseareAlice'sparents，DavidandJane.ThisisherbrotherBobBlack.Heiseight.Alicehasanaunt.HernameisSally.JohnBrownisheruncle.Theyhaveason，TomBrown.Heisfive.HeisAlice'scousin.What'sthis？Oh，it'sadog.It'sblack.12345DACBC1.What'sJack'slastname？A.Smith.B.Brown.C.Miller.D.Black.2.WhoisDavidandJane'sdaughter？A.Alice.B.Cindy.C.Sally