小學(xué)藝術(shù)課程豎笛校本教材課程

小學(xué)藝術(shù)課程豎笛校本教材課程豎笛，又稱直吹笛、牧童笛。它與竹笛不同之處，它是豎著吹奏，而且在笛頭上裝置一個“叫簧”，這種笛子一吹就響，一學(xué)就會，很適宜低幼兒童學(xué)習(xí)。我國的豎笛有著悠久的歷史，并在演奏上保持了民族的特色。古時稱它為“順笛”。近年來出現(xiàn)了用塑料制成豎笛，并從國外引進(jìn)活動笛頭裝置，這樣不僅擴(kuò)大了音量，美化了音色，而且還能調(diào)節(jié)音高，它是學(xué)校開展器樂活動，將樂器引進(jìn)教室的很好教具。但愿通過今次教學(xué)能起到激發(fā)興趣、播撒“種子”的作用，使學(xué)生都熱愛笛子、熱愛音樂，進(jìn)而從小受到音樂的熏陶，日后有所建樹，有一兩個音樂家成長起來！目錄第一章:豎笛知識第一節(jié):豎笛使用指南………………3第二節(jié):指法表………4第三節(jié):吹奏方法……………………5第四節(jié):基本簡譜知識………………6第二章:練習(xí)曲目好寶寶要睡覺……………………9我有一只小羊羔…………………9新年好……………10兩只老虎…………10我和你……………10閃爍的小星………11送別………………11金孔雀輕輕跳……………………12雪絨花……………12TOC\o"1-5"\h\z世上只有媽媽好 13上學(xué)歌 13共產(chǎn)兒童團(tuán)歌 14蝸牛與黃鵬鳥 14第一節(jié)：豎笛使用指南2、 用各手指前端的柔軟部分按住音孔，而不要用指關(guān)節(jié)去按音孔。練習(xí)時完全按住某一孔，對所需求音能正確發(fā)出是非常重要的。3、 當(dāng)有水滴聚集在氣道里時，可以把出音孔輕輕按住，用力把水滴吹出管外。注意：要絕對避免握住笛子用力甩，以免對周圍人造成危險。4、 吹奏完畢，氣道和管子里的水分要用干凈紗布擦干凈。5、 風(fēng)門周圍是發(fā)音最重要的部分，注意不要使其受到傷害。6、 吹口部分最易弄臟，因此要經(jīng)常保持清潔。7、 為了衛(wèi)生，如果可能，最好演奏者專用。第二節(jié)：指法表

一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手無需指按）四孔（右手嘰手無名指按）無需指按）四孔（右手嘰手A扎豎笛全按作5播法〔■長諏L”0喪示卄孔）?■古手癥上?0?00????■?■■????0?001I甲I:r21和？（e>4（?）5[?il、、f~\AAr\六孔豎笛的指法：1???OOO2??OOOO3?OOOOO4O??OOO5??????6????OO7???OOO左手食指、中指、無名指依次在上面的三個孔，右手食指、中指、無名指依次在下面的三個孔笛口處放入口中不要太深，使笛口不要頂住牙齒為好。左手在上、右手在下。豎笛的正面各音孔的名稱從上至下分別為1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵堅笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在豎笛的上方，不要置于豎笛的下側(cè)以免影響左手二、三、四指的靈活性），右手的大指置于豎笛的下側(cè)來穩(wěn)固豎笛，其余的手指依次封堵豎笛剩下的幾個音孔。在用手指封堵豎笛音孔時，應(yīng)注意要用手指的指腹處封堵音孔，以便于音孔關(guān)閉嚴(yán)第三節(jié)：豎笛的吹奏方法和吹奏技法一、豎笛的正確吹奏方法1、持笛。正確的方法應(yīng)該是頭平視，笛子和身體垂直與胸呈小于45°角，手指自然彎曲，左手在上、右手在下，用第一關(guān)節(jié)的指腹按孔。左手的二、三、四指封堵堅笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在豎笛的上方，不要置于豎笛的下側(cè)以免影響左手二、三、四指的靈活性），右手的大指置于豎笛的下側(cè)來穩(wěn)固豎笛，其余的手指依次封堵豎笛剩下的幾個音孔。2、含笛。笛口處放入口中不要太深，吹口含入口中約0.8厘米，使笛口不要頂住牙齒為好。3、摁孔。摁嚴(yán)音孔，要注意兩點：（1）用指前端柔軟多肉處。（2）摁音孔時手指自然放松，手指不要抬起過高，以免指法不靈巧。（不高于2厘米）。手指也不要抬起過低，影響音孔出氣聲音偏低（不低于1.5厘米）。4、氣息。氣息是一個難點。吸氣要從鼻子和嘴角吸氣，吸到胸部和腰部，小腹微微向里收，以使演奏是有氣息支持的。氣息分為緩吹法和急吹法。為感受氣息的運用，可以分成若干小組，運用對比法使學(xué)生感受用不同的氣息吹奏豎管所產(chǎn)生效果的不同。吹奏"5－4"這組音時，用"緩吹"，口腔為圓形，唇肌放松，吹出的音渾厚結(jié)實。"5－3"這組音要用"急吹法"，口腔為扁狹形，唇部肌肉收