美術(shù)年度工作計(jì)劃

第第頁美術(shù)年度工作計(jì)劃

美術(shù)年度工作計(jì)劃篇1

同學(xué)知識(shí)技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

六班級(jí)同學(xué)對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有肯定的掌控，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)愛好也比較深厚。

教學(xué)目的任務(wù)：

1、留意培育和進(jìn)展同學(xué)的新奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上留意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維技能。

3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采納各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。

4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識(shí)和面部表情的畫法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐技能。

教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)規(guī)律思維技能的`培育、空間想象技能的培育。

個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培育。

完成任務(wù)的措施：

1、仔細(xì)備課、上課。

2、做好課前的各項(xiàng)預(yù)備活動(dòng)。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最正確教學(xué)效果。

4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

美術(shù)年度工作計(jì)劃篇2

新學(xué)期又開始了。我這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是高一到高六的美術(shù)，兩年四年的生命教育，高六的社會(huì)實(shí)踐，這是我第一次接觸的新學(xué)科。

一、指導(dǎo)思想

新時(shí)期學(xué)校美術(shù)教育不再是單純的技能訓(xùn)練，而是文化學(xué)習(xí)；學(xué)校美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育，專業(yè)美術(shù)教育是為同學(xué)綜合素養(yǎng)的進(jìn)展服務(wù)的。它著重培育同學(xué)的審美技能、感知技能、想象力、表達(dá)技能、創(chuàng)新精神、性格進(jìn)展和全面進(jìn)展。新教育培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自主探究學(xué)習(xí)、合作互動(dòng)學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn)、學(xué)習(xí)過程和跨學(xué)科學(xué)習(xí)。通過藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)的整體素養(yǎng)將得到提高，最終同學(xué)將學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和做人，這將使他們受益終身。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，我這學(xué)期制定了以下計(jì)劃。

二、教學(xué)目標(biāo)：

在這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作中，我將在以往教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，通過美術(shù)教學(xué)，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，針對(duì)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，以多種有趣的教學(xué)方式，開闊同學(xué)的美術(shù)視野，吸引同學(xué)，讓同學(xué)掌控繪畫技法，繼續(xù)接受傳統(tǒng)的色調(diào)和國(guó)畫教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對(duì)藝術(shù)的愛好和愛好，拓展藝術(shù)知識(shí)，更好地提高審美和實(shí)踐技能。并在教學(xué)中著重培育同學(xué)的觀測(cè)、記憶、思維、想象和實(shí)踐技能。讓同學(xué)在不打開書本和教材的狀況下，獨(dú)立、大膽、制造性地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)培訓(xùn)，深化教學(xué)理念和理念。

這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，利用全部的時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，找出自己的不足，以課堂教學(xué)討論為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)案例學(xué)習(xí)，讓自己從認(rèn)識(shí)新課程到進(jìn)入新課程。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)新理念、新模式、新教學(xué)方法的討論。在藝術(shù)課堂教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)開展“藝術(shù)作為一種文化討論和文化傳承”的教學(xué)討論同時(shí)，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，依據(jù)實(shí)際狀況開發(fā)教材，應(yīng)用新思想，嘗試新的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)水平。

四、教材的非常處理：

1、新課程改革雖然不提倡老師板績(jī)效，但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖痉兑部梢源龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2、有些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的物體，但課本中的平面圖像不能滿意教學(xué)需要。為了克服這一不足，我將在教學(xué)中預(yù)備一些對(duì)象，使教學(xué)更加直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、依據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，我會(huì)刪減一些題目或增加其他內(nèi)容，這樣更有利于同學(xué)的實(shí)際狀況，突出我校美術(shù)教學(xué)的特色。

4、要求同學(xué)預(yù)備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的預(yù)備要綽綽有余，不能一時(shí)不足，影響教學(xué)過程。

五、教學(xué)中應(yīng)留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止事故發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中活躍是正常的`。但不能影響教學(xué)秩序和其他班級(jí)。

2、自調(diào)顏料比較難掌控，要留意教室衛(wèi)生和物品清潔。

六、重視優(yōu)生優(yōu)育，開展優(yōu)秀培訓(xùn)

加強(qiáng)優(yōu)秀同學(xué)的培育，培育同學(xué)對(duì)學(xué)科的愛好和性格，積極組織同學(xué)參與國(guó)家、省、市競(jìng)賽

社會(huì)實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特征，是同學(xué)掌控知識(shí)和形成技能的主要手段，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)的目的，光在課堂上說教是不夠的。只有通過多樣化、愛好、知識(shí)等實(shí)踐活動(dòng)。能否激發(fā)同學(xué)的愛好，取得良好的效果。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)遵循基礎(chǔ)課程改革精神，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛好、閱歷、知識(shí)的進(jìn)展為目標(biāo)，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)作意識(shí)為教學(xué)目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

美術(shù)年度工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)對(duì)藝術(shù)的愛好，結(jié)合我本學(xué)期的校本藝術(shù)教育計(jì)劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面對(duì)全體同學(xué)，豐富同學(xué)的藝術(shù)生活，提高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)和審美技能，使同學(xué)在開心、進(jìn)步的學(xué)校文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，使我校的藝術(shù)之星脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的非常功能，提高同學(xué)的美術(shù)水平，培育同學(xué)發(fā)覺美、觀賞美、制造美的技能。

二、使命目標(biāo)

1、合理安排美術(shù)室的運(yùn)用時(shí)間，確保學(xué)校全部班級(jí)的全部同學(xué)都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室上課。

2、依據(jù)不同班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，幫助美術(shù)老師開展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

3、協(xié)作美術(shù)老師在學(xué)校第二課堂開展——美術(shù)愛好活動(dòng)，為老師提供須要的美術(shù)器材，為同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4、定期展示同學(xué)的藝術(shù)作品，提高同學(xué)對(duì)藝術(shù)的愛好。

5、做好美術(shù)室的.管理工作。

三、詳細(xì)措施

1、美術(shù)室由專職美術(shù)老師擔(dān)負(fù)管理員并承受相關(guān)責(zé)任。

2、運(yùn)用美術(shù)室，需要獲得管理員的批準(zhǔn)，并按規(guī)定的制度運(yùn)用。

3、科學(xué)合理的儀器設(shè)備管理。

4、房間內(nèi)的儀器設(shè)備應(yīng)隨時(shí)可用。藝術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期維護(hù)，實(shí)時(shí)修理，并依據(jù)儀器的不同要求進(jìn)行通電、防塵、防潮、防銹、防腐和防火。

5、美術(shù)器材保管室應(yīng)常常保持清潔，留意通風(fēng)，妥當(dāng)處理垃圾和雜物，為師生提供良好的試驗(yàn)環(huán)境，愛護(hù)師生健康，確保安全操作。

6、出借的藝術(shù)品如有損壞或丟失，應(yīng)按價(jià)賠償。

7、善用美術(shù)〔器材收納〕室。

美術(shù)年度工作計(jì)劃篇4

新學(xué)期又開始了,本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)，二、四、六班級(jí)美術(shù)，還有電教組的照片拍攝、管理，校訊通管理、辦理工作。

一、指導(dǎo)思想

新時(shí)期的學(xué)校美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練,而是一種文化學(xué)習(xí);學(xué)校美術(shù)教育不同于專業(yè)美術(shù)教育,它為進(jìn)展同學(xué)整體素養(yǎng)服務(wù):以同學(xué)進(jìn)展為本,著重培育進(jìn)展同學(xué)審美技能,感知力,想象力,表現(xiàn)力等方面的技能,著重培育創(chuàng)新精神,著重同學(xué)的性格進(jìn)展和全面進(jìn)展.新教育培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,強(qiáng)調(diào)同學(xué)自主探究學(xué)習(xí),合作互動(dòng)學(xué)習(xí),情感體驗(yàn),著重學(xué)習(xí)的過程,著重跨學(xué)科學(xué)習(xí),美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高同學(xué)的整體素養(yǎng),最終使同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計(jì)劃:

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作，我將依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，美術(shù)課教學(xué)，將觀賞，繪畫，工藝融合貫穿在一起，以多種有趣的吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)掌控繪畫技法，繼續(xù)接受色調(diào)和國(guó)畫的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高同學(xué)的審美技能和動(dòng)手技能。并在教學(xué)當(dāng)中著重培育同學(xué)的觀測(cè)，記憶，思維，想象和動(dòng)手技能的提高。讓同學(xué)能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的，大膽的，有制造性地去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的.業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例討論，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。"同時(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

四、教材的非常處理：

1，新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2，一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)將預(yù)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3，依據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學(xué)的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4，要求同學(xué)作好材料的預(yù)備工作。要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。

五、教學(xué)要留意的問題：

1，留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。

2，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

六、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練

加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育，進(jìn)展同學(xué)的學(xué)科愛好及性格特長(zhǎng)，積極組織同學(xué)參與全國(guó),省,市各種競(jìng)賽活動(dòng)，豐富同學(xué)的學(xué)校生活?？傊覍?yán)格要求自己,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)老師。

七、其它學(xué)科的教學(xué)

社會(huì)實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn)，是同學(xué)掌控知識(shí)，形成技能的主要手段，是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。為了達(dá)到教學(xué)目的，單憑課堂上的說教是不夠的，只有采用多樣性、趣味性、知識(shí)性等實(shí)踐活動(dòng)，才能激發(fā)同學(xué)的愛好，收到良好效果。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛好，閱歷，知識(shí)的進(jìn)展為目地，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)年度工作計(jì)劃篇5

一、教材分析：

本教材確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、觀賞并重的教學(xué)新體系。著力培育學(xué)校生的審美情趣。依據(jù)學(xué)校生的身心特點(diǎn)，留意聯(lián)系生活實(shí)際，留意民族性、時(shí)代性，選擇思想性、知識(shí)性、有用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。

本冊(cè)教材分造型、表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用、觀賞、評(píng)述、綜合、探究四個(gè)方面。詳細(xì)有繪畫、泥塑、剪紙、手工、觀賞。課程以培育同學(xué)的求新、求異為目的，形式多種多樣，給同學(xué)很大的進(jìn)展空間，滿意各種同學(xué)制造美和表現(xiàn)美的愿望。

二、學(xué)情分析：

本班級(jí)同學(xué)對(duì)美術(shù)課愛好深厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用技能，其中對(duì)繪畫材料的運(yùn)用技能較強(qiáng)。大部分同學(xué)能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分同學(xué)空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用技能較差，有待進(jìn)一步地提高。

三、教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)色調(diào)的明度漸變和純度漸變等色調(diào)知識(shí)，體驗(yàn)色調(diào)的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運(yùn)用。

2、能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜愛的人物，表達(dá)自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)約的立體或半立體造型。

四、教學(xué)難點(diǎn)：

1、利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2、觀賞情節(jié)性比較強(qiáng)的`中外作品，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3、用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的愛好與愿望。

4、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì)。

5、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

五、教學(xué)目標(biāo)：

(一)總目標(biāo)

同學(xué)以個(gè)人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評(píng)述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)久愛好;了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進(jìn)展美術(shù)實(shí)踐技能，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

(二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。

2、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)和裝飾，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)分。

3、觀賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對(duì)觀賞對(duì)象進(jìn)行描述，說出其特色，表達(dá)自己的感受。

4、綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。

六、周教學(xué)進(jìn)度安排：

周次、日期、活動(dòng)內(nèi)容

1、2月11日—2月13日、

2月11日(星期五，農(nóng)歷正月初九)老師報(bào)到2月12日同學(xué)注冊(cè)繳費(fèi)、始業(yè)教育

2、2月14日—2月20日、正式上課《椅子設(shè)計(jì)》

3、2月21日—2月27日、《民樂放光芒》

4、2月28日—3月6日、《舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)》

5、3月7日—3月13日、《小小果殼箱》

6、3月14日—3月20日、《中華扇子》

7、3月21日—3月27日、《亭子》

8、3月28日—4月3日、《夸張的臉》

9、4月4日—4月10日、清明節(jié)《水墨人物畫》

10、4月11日—4月17日、《齊白石筆下的蔬果》

11、4月18日—4月24日、期中考試

12、4月25日—5月1日、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)《映日荷花別樣紅》

13、5月2日—5月8日、《彎彎的小路》

14、5月9日—5月15日、《奇異的點(diǎn)彩畫》

15、5月16日—5月22日、《裝飾紋樣》

16、5月23日—5月29日、《做做陶藝》

17、5月30日—6月5日、《中國(guó)傳世名作》

18、6月6日—6月12日、端午節(jié)復(fù)習(xí)

19、6月13日—6月19日、復(fù)習(xí)

20、6月20日—6月26日、期末考試

21、6月27日—7月3日、學(xué)期結(jié)束工作，7月3日暑假開始

美術(shù)年度工作計(jì)劃篇6

面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)進(jìn)展、教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。

二、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)負(fù)三至六班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作，依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)低、中、高班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一起，以多種有趣的、吸引同學(xué)的.教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)掌控并進(jìn)一步提高繪畫技法，繼續(xù)接受基本技能和色調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高同學(xué)的審美技能和動(dòng)手技能。并在教學(xué)當(dāng)中著重培育同學(xué)的觀測(cè)、記憶、思維、想象和動(dòng)手技能的提高。讓同學(xué)能夠脫離書本教材，自己獨(dú)立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、詳細(xì)工作：

1、繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。

本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)技能，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。

仔細(xì)制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃。

學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)設(shè)計(jì)教案。

預(yù)備、積累資料編寫美術(shù)案例。

2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將爭(zhēng)論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和角色扮演、觀賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性為主，使同學(xué)開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能。

3、組織同學(xué)多出作品，參與各級(jí)各類的賽事,迎接區(qū)學(xué)校藝術(shù)節(jié)書畫大賽。

仔細(xì)組織、輔導(dǎo)美術(shù)愛好深厚的同學(xué)。

加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)。

四、教學(xué)要留意的問題：

1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。

2、自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。

總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以兒童愛好、閱歷、知識(shí)的進(jìn)展為目的，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

美術(shù)年度工作計(jì)劃篇7

一、工作思路

新學(xué)期，依據(jù)學(xué)校安排，美術(shù)學(xué)科獨(dú)立制定計(jì)劃和總結(jié)。

依據(jù)區(qū)教育局教研室和學(xué)校計(jì)劃，美術(shù)學(xué)科將繼續(xù)以推動(dòng)課程改革，提高同學(xué)的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教學(xué)的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，充分敏捷的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學(xué)質(zhì)量，全面提高同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)。積極參與區(qū)級(jí)的送陪上門美術(shù)討論活動(dòng)，我校美術(shù)組開設(shè)《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)同學(xué)生活體驗(yàn)的討論》課題討論，并進(jìn)一步改善教學(xué)討論制度，提升美術(shù)學(xué)科老師的教學(xué)質(zhì)量，從而進(jìn)一步提高我校美術(shù)教育整體水平。

二、主要工作

〔一〕積極參與各類培訓(xùn)

積極參與各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。參與區(qū)“學(xué)期教學(xué)討論重點(diǎn)說明”、“夯實(shí)基本功的有效途徑”的專項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)科將結(jié)合新教材開展“觀賞與評(píng)述”類的教學(xué)專題討論，關(guān)注不同領(lǐng)域的觀賞作品的“導(dǎo)賞策略”。實(shí)施好學(xué)段之間的連接與關(guān)聯(lián)的討論。緊密結(jié)合《中學(xué)校美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，《中學(xué)校美術(shù)課型范式》，本學(xué)期積極參與區(qū)級(jí)的“送陪上門”美術(shù)討論活動(dòng)，參與區(qū)級(jí)《在美術(shù)教學(xué)中加強(qiáng)同學(xué)生活體驗(yàn)的討論》課題討論、中學(xué)和學(xué)校美術(shù)老師聯(lián)合開展教學(xué)討論，以精確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。

〔二〕努力提高老師技能

美術(shù)組圍繞本學(xué)科討論重點(diǎn)，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐閱歷方法、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完