的得地用法-小學(xué)一年級課件_第1頁
的得地用法-小學(xué)一年級課件_第2頁
的得地用法-小學(xué)一年級課件_第3頁
的得地用法-小學(xué)一年級課件_第4頁
的得地用法-小學(xué)一年級課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

“的地得”

作助詞de時(shí)的用法“的地得”

作助詞de時(shí)的用法1“的”的用法表示（什么樣/誰）的（東西）例如：可愛的小動物藍(lán)色的天空美麗的校園有趣的游戲我的書包他的溜溜球你的鉛筆“的”后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語“的”的用法表示（什么樣/誰）的（東西）“的”后面跟的都是表2“地”的用法表示（怎么）地（做什么）例如：慢慢地寫高興地說甜甜地笑飛快地跑專心地聽認(rèn)真地看“地”后面跟的都是表示動作的詞或詞語“地”的用法表示（怎么）地（做什么）“地”后面跟的都是表3“得”的用法表示（做）得（怎么樣）例如：跑得快寫得好考得好玩得高興笑得開心紅得發(fā)紫

“得”前面跟的多數(shù)是表示動作的詞或詞語，后面跟的都是形容事物狀態(tài)的詞或詞語，表示怎么怎么樣的如果“de”的后面是“很、真、太、十分”等這些詞，十有八九用“得”?！暗谩钡挠梅ū硎荆ㄗ觯┑茫ㄔ趺礃樱?練習(xí)一深深（）水溝小豬（

）肚皮歡唱（

）黃鸝你聽，它唱（

）多好。盛開（

）野菊讒嘴（

）貓咪動聽（

）歌曲有趣（

）發(fā)現(xiàn)悄悄（

）來到醫(yī)院滔滔（

）洪水深情（

）唱道日子過（

）很快樂太陽慢慢（

）往下沉暖暖（

）春風(fēng)跑(

)真快靜靜（

）流過吃(

)太多緊張（

）工作玩(

)真高興茂密（

）樹林的的的得的的的的地的地地得得得得的地的的練習(xí)一深深（）水溝小豬（

）肚皮歡唱（

5練習(xí)二1、天黑了，路燈發(fā)出微弱（）光芒。我站在伯父家門口看著他們，突然感到?jīng)鰶觯ǎ┖?，摸摸自己（）鼻尖，冷（）像冰，腳和手也有些麻木了。2、太陽已經(jīng)西斜，收起了刺眼（

）光芒。連綿起伏（

）西山，披著夕陽（

）余輝，顯（

）十分壯麗。3、我國（

）黃海之濱是丹頂鶴（

）第二故鄉(xiāng)。4、烏鴉聽了狐貍（

）話，非常得意。5、小鷹飛到了大樹（

）上面，它高興（

）喊起來：“我已經(jīng)會飛啦！”6、五顏六色（

）禮花映亮了北京（

）夜空，也映亮了狂歡（

）人們。的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論