七年級(jí)下冊(cè)語文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)(部編版)

七年級(jí)下冊(cè)語文基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)(部編版))1、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是:C、尷尬(g)→改為C、尷尬(gān)2、下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是:A、霹靂→改為A、霹靂(pīlì)微不足到→改為微不足道B、書齋取諦鑲嵌大庭廣眾→改為書齋取籍鑲嵌大廳廣眾C、糟糕煩燥醒悟自言自語→改為糟糕煩躁醒悟自言自語D、微頷酌油厚道言外之意→改為微頷著油厚道言外之意3、下列句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。→改為父親老實(shí)厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己低人一等。B、一雙球鞋、一個(gè)籃球、一套校服……這些在城里孩子看來微不足道的東西，卻是那些生活條件艱苦的留守學(xué)生深埋心底的夢(mèng)想?！鸁o需改動(dòng)C、在京劇《霸王別姬》中，梅蘭芳以栩栩如生的表演，成功塑造了重情重義的虞姬形象?！鸁o需改動(dòng)D、由于他刻苦練字，鍥而不舍，所以他的書法藝術(shù)才達(dá)到爐火純青的地步?！鸁o需改動(dòng)4、下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是:A、看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火?！鸁o需改動(dòng)B、人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)?！鸁o需改動(dòng)C、大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”→無需改動(dòng)D、應(yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認(rèn)真思考?！臑閼?yīng)該關(guān)注的是傳統(tǒng)文化的形式還是內(nèi)涵，這值得我們認(rèn)真思考。5、找出下面句子的主干，正確的一項(xiàng)是:C、楊絳又創(chuàng)作了《懷念陳衡哲》《我在啟明上學(xué)》。→改為楊絳創(chuàng)作了多篇憶舊散文。6、下列說法有誤的一項(xiàng)是:A、《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》選自《吶喊》，是魯迅寫的一篇懷念保姆的文章。文章通過對(duì)阿長(zhǎng)的一些瑣事的回憶，表達(dá)了作者復(fù)雜的感情?！鸁o需改動(dòng)B、《臺(tái)階》圍繞“臺(tái)階”組織材料，使造屋這個(gè)一般性的題材有了側(cè)重點(diǎn)，有了特色，突出了父親對(duì)社會(huì)地位的追求，突出了父親對(duì)被人尊敬的熱切渴望?！鸁o需改動(dòng)C、他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都很好，然而在這次考試中卻犯了個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，讓他十分懊悔。D、她的美麗不僅在外表上表現(xiàn)得淋漓盡致，更在她的內(nèi)心深處散發(fā)著迷人的光芒。4、下列句子中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是()(3分)A、他的語言簡(jiǎn)練，卻能表達(dá)出深刻的思想。B、這個(gè)問題的解決需要我們共同協(xié)作，不能單打獨(dú)斗。C、他的眼神中透露出一種深深的哀傷，讓人不忍心看他難過。D、他的態(tài)度十分冷漠，讓人感到他對(duì)這個(gè)問題并不關(guān)心。5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A、他的話語充滿了自信，讓人不由得對(duì)他的能力產(chǎn)生了懷疑。B、這個(gè)問題的解決需要我們共同協(xié)作，不能單打獨(dú)斗。C、他的眼神中透露出一種深深的哀傷，讓人不忍心看他難過。D、他的態(tài)度十分冷漠，讓人感到他對(duì)這個(gè)問題并不關(guān)心。6、下列句子中語病或表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(3分)A、他一邊吃著飯，一邊看著電視。B、我已經(jīng)做了很多努力，但還是沒有取得成功。C、他的話讓我感到非常生氣，我無法再忍受下去。D、他的臉上露出了一絲微笑，讓人感到他是個(gè)很友好的人。7、下列句子中語法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A、他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且體育運(yùn)動(dòng)也很棒。B、她的愛好是唱歌、跳舞和畫畫。C、我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)它。D、他們一起去了電影院，看了一部很好看的電影。8、下列句子中表達(dá)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(3分)A、他的話讓我感到非常生氣，我無法再忍受下去。B、他的臉上露出了一絲微笑，讓人感到他是個(gè)很友好的人。C、他一邊吃著飯，一邊看著電視。D、我已經(jīng)做了很多努力，但還是沒有取得成功。9、下列句子中表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A、他的語言簡(jiǎn)練，卻能表達(dá)出深刻的思想。B、他的態(tài)度十分冷漠，讓人感到他對(duì)這個(gè)問題并不關(guān)心。C、他的眼神中透露出一種深深的哀傷，讓人不忍心看他難過。D、他的話語充滿了自信，讓人不由得對(duì)他的能力產(chǎn)生了懷疑。10、下列句子中語法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A、他們一起去了電影院，看了一部很好看的電影。B、他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且體育運(yùn)動(dòng)也很棒。C、我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)它。D、她的愛好是唱歌、跳舞和畫畫。二、閱讀理解(24分)11、下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的敘述中，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹所著的長(zhǎng)篇小說，被譽(yù)為中國古代小說的巔峰之作。B、《紅樓夢(mèng)》描寫了一個(gè)大家族的興衰歷程，展現(xiàn)了封建社會(huì)的種種丑惡現(xiàn)象。C、《紅樓夢(mèng)》的主人公賈寶玉是一個(gè)富貴公子，他的性格善良、純真，深受讀者喜愛。D、《紅樓夢(mèng)》中有許多膾炙人口的描寫，如黛玉寫下的“葬花吟”和賈寶玉寫下的“荷葉杯”等。12、下列關(guān)于《西游記》的敘述中，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、《西游記》是明代小說家吳承恩所著的一部神魔小說，被譽(yù)為中國古代小說的四大名著之一。B、《西游記》主要講述了孫悟空等人取經(jīng)西天的歷程，其中包括了許多神話傳說和佛教故事。C、《西游記》的主要人物孫悟空是一個(gè)猴子精，他身手敏捷，智慧過人，是取經(jīng)路上最重要的人物之一。D、《西游記》中有許多膾炙人口的描寫，如孫悟空與紅孩兒的斗法和唐僧等人在火焰山上的遭遇等。13、下列關(guān)于《水滸傳》的敘述中，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、《水滸傳》是元代小說家施耐庵所著的一部歷史小說，被譽(yù)為中國古代小說的四大名著之一。B、《水滸傳》主要講述了宋朝末年108位好漢的故事，他們因?yàn)榉N種原因而成為了起義軍。C、《水滸傳》中的主要人物有宋江、林沖、武松等，他們都是正義的代表，深受讀者喜愛。D、《水滸傳》中有許多膾炙人口的描寫，如武松打虎、林沖擒王倫等。14、下列關(guān)于《三國演義》的敘述中，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、《三國演義》是元代小說家羅貫中所著的一部歷史小說，被譽(yù)為中國古代小說的四大名著之一。B、《三國演義》主要講述了三國時(shí)期的歷史，其中包括了許多英雄人物的故事，如關(guān)羽、張飛、趙云等。C、《三國演義》中的主要人物有曹操、劉備、孫權(quán)等，他們都是歷史上的重要人物，深受讀者喜愛。D、《三國演義》中有許多膾炙人口的描寫，如趙云救阿斗、關(guān)羽過五關(guān)斬六將等。15、下列關(guān)于《金瓶梅》的敘述中，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A、《金瓶梅》是明代小說家蘭陵笑笑生所著的一部長(zhǎng)篇小說，被譽(yù)為中國古代小說的巔峰之作。B、《金瓶梅》主要講述了一個(gè)平民婦女的生活故事，其中包括了許多描寫性愛的情節(jié)。C、《金瓶梅》中的主要人物有西門慶、潘金蓮等，他們都是性格鮮明、深受讀者喜愛的人物。D、《金瓶梅》中有許多膾炙人口的描寫，如潘金蓮與武大郎的私情、西門慶與王婆的勾當(dāng)?shù)?。三、寫?15分)16、請(qǐng)你以“我的假期生活”為題，寫一篇不少于80字的短文，介紹你在假期中的生活情況。要求語言流暢，表達(dá)清楚，內(nèi)容連貫，語法正確。(15分)A、他忠于幫助別人，愿意幫助那些有困難的人，雖然他喜歡聽別人贊揚(yáng)他，但并不是追求這種感覺。(2)春日午后，我們一起去郊外踏青，享受大自然的美好時(shí)光。(3)C、這是非常明顯的。(副詞)(4)D、我在房間里讀書。(介詞)(5)D、運(yùn)動(dòng)確實(shí)可以減壓，但是在這個(gè)階段最好不要打籃球，以免受傷影響中考。(6)B、全民閱讀率的上升是好事，但是提升全民閱讀質(zhì)量還需要很長(zhǎng)的路要走，需要思考到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，是深閱讀還是淺閱讀，是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀。(7)D、《木蘭詩》是北方南北朝時(shí)期的一首樂府民歌，與《孔雀東南飛》一起被稱為“樂府雙璧”。(8)道阻且長(zhǎng)，行則將至。一、改錯(cuò)及改寫(1)無錯(cuò)誤。(2)大兄，你怎么這么晚才來啊！(3)只有我能理解漫天飛雪的感覺。(4)木蘭英姿颯爽，挺拔有力。(5)逢迎京城使臣，思念家鄉(xiāng)之情濃郁。二、自擬對(duì)聯(lián)《從百草園到三味書屋》上聯(lián)：文字千秋，情感永存下聯(lián)：篇章流芳，感悟無窮三、閱讀探究(1)岑參在故鄉(xiāng)東望，看到前方漫長(zhǎng)的路途，雙袖上掛滿了龍鐘，淚水卻不停地流