村干部民生信息員總結(jié)

1/1村干部民生信息員總結(jié)1村干部民生信息員總結(jié)作為一名學生教學信息員，我的主要職責是編寫任課老師的教學情況以及反饋學生對老師的評價，從而在老師和同學之間搭建一個相互溝通理解的橋梁，幫助老師更好的完善自己的教學方法和教學內(nèi)容，使得教學的效果大大的提升，學生也更加容易的掌握書本的內(nèi)容。在這個學期，得到同學們評價最高的老師便是宏觀經(jīng)濟學的任課老師000老師，在臨近考試的時候000老師在課室為同學們講解習題，雖然這次復習是大家自愿去的，但是仍然有很多同學到達，老師很耐心的幫助我們解答各種問題，直到后來解決完問題的同學陸陸續(xù)續(xù)回去之后，只剩下一兩個同學，老師依然陪著他們復習，沒有絲毫的怨言。據(jù)我平時了解，老師在同學們心目中的聲望很高，她善于鼓勵同學們主動回答問題，并且她每次都會對來上課的同學表示感謝，雖然老師不常點名，但是來上課的人確實比較多的。這個學期的任課老師都非常的認真的負責，教授機械基礎的0000老師給同學們批改作業(yè)時都會幫助同學們一一仔細圈點錯誤的地方。教授跨文化溝通的0000老師上課節(jié)奏也比較快，但是她的課程也是很具有吸引力的，她上課時常常引用古今中外的歷史。經(jīng)過一個學期的觀察和比較，我發(fā)現(xiàn)教學過程中如果多穿插一些歷史事件的分析或者一些視頻資料，那么這個課程的吸引力就一定會大很多。

2村干部民生信息員總結(jié)經(jīng)過各方面的編寫，及教學信息員的積極反應，現(xiàn)對本月教學工作做以下總結(jié)：

一.教學態(tài)度問題。根據(jù)實際情況反映個別老師教學不認真，不負責，授課時存在敷衍的現(xiàn)象，在幫助學生解決問題時態(tài)度不夠誠懇。二.教學設計問題。學生信息反饋顯示，有個別教師的教學設計不盡合理，有一定的隨意性，授課時只顧自己的教學任務，沒有照顧學生的接受能力，所以導致學生反映某門課程聽不懂，內(nèi)容太深奧，教學重點不突出，難點未能突破，缺乏一定的條理性。

三.教學進度問題。有個別學科教師講課速度過快，學生跟不上進度，無法理解消化；有的又過慢，感覺枯燥，浪費時間，收獲不大。

四.教學方法問題。教學方式單一，講課欠生動，教學方法欠妥，缺乏吸引力，課堂氣氛沉悶。

五.教學秩序問題。個別教師仍存在上課接打手機的情況，應加以注意。個別教師不能嚴格要求學生，課堂秩序不盡如人意

六.個別老師普通話不標準發(fā)音不標準，導致學生不明白老師講的內(nèi)容。七.上課紀律不好，說話，看小說，玩手機的同學較多，導致無法上課。八.在此我們提出以下建議∶

九.建議多舉辦與學術有關的活動，讓學生了解與實踐有關的知識。

十.建議各系高度重視信息反饋工作，特別是對存在教學問題的教師采取幫扶措施，使其盡快提高、改進，也使此項工作不流于形式，發(fā)揮其真正的作用。十一.嚴格課堂考勤制度，杜絕學生遲到早退。

一.老師上課缺乏互動環(huán)節(jié)，導致同學學習興趣缺乏

二.部分老師講課，講解的不透徹。難以聽懂、

三.部分老師課外答疑做的不怎么好、

四.遲到早退現(xiàn)象有之

五.實踐課程還有待增加

六.玩手機現(xiàn)象嚴重。

一.課堂紀律不好，上課講話、吵鬧的現(xiàn)象很嚴重

二.有的老師講課聲音有待提高，雖然與紀律有關，但是老師也是有一部分責任的

三.非專業(yè)課遲到缺到現(xiàn)象嚴重、

四.上課玩手機的同學也比較多、

五.缺勤情況比較嚴重、

一.上課遲到早退現(xiàn)象嚴重、

二.上課違紀現(xiàn)象時有發(fā)生、

三.新生剛上晚自習難以管理、

五.老師講課缺乏生動形象的意識、

六.上課玩手機的現(xiàn)象有之

一.老師上課缺乏互動環(huán)節(jié)，導致同學學習興趣缺乏

二.部分老師講課，講解的不透徹。難以聽懂、

三.部分老師課外答疑做的不怎么好、

五.遲到早退現(xiàn)象有之六.實踐課程還有待增加

一.部分老師講課速度過快，難以聽懂、

二.部分同學上課違紀

三.上課遲到早退現(xiàn)象比以前有好轉(zhuǎn)

四.機房也已經(jīng)換上了新的機器、

五.學校組織考證的次數(shù)要增加，很多同學都在為考證去哪考而擔憂、

一.上課遲到現(xiàn)象有之

三.上課睡覺的情況也有.

四.學習的積極性不強、

五.老師講課講解的不透徹.

注：基礎課部沒有教學信息員

二零一二年十月二十八日

3小區(qū)信息員組建發(fā)言稿小區(qū)信息員組建發(fā)言稿

尊敬的各位領導、各位同僚：

你們好！

今天是XXX小區(qū)樓棟信息員組建的日子，在這里，我代表物業(yè)公司全體員工及黨員，向各位領導及主管部門，還有我們新建信息班的全體成員，標識衷心的感謝！

物業(yè)信息員，你們是XXX小區(qū)和諧小區(qū)未來的團隊。有你們的支持與幫助，我們更有信心把公租房物業(yè)服務工作搞好，幫你們服務好、把你們的整個信息納入到管理軌道，推動物業(yè)公司的服務，更有利于百姓的安居樂業(yè)。

我們在下一步的工作中，加強物業(yè)服務管理，加強物管員的業(yè)務培訓，加深物管與信息員的感情，搞好信息服務工作，做到信息工作一體化。我們做到信息到物管，我們會在短暫的15分鐘到場處理。我們還做到需要幫助的老弱病殘、五保戶、廉租戶，我們會上門定期走訪，送去我們物業(yè)公司的溫暖，送上一片溫馨，送上黨的溫暖和關懷。

在此，我感謝你們在百忙中，不計個人得失，你們把租戶的事放在首位，把群眾的難事放在首位；你們才是兩江名居最可愛的人，你們才是我們物業(yè)管理的希望。

物業(yè)公司管理處

4教訓信息員工年終總結(jié)我校教學信息員隊伍自成立以來，為教學線及時了解教學動態(tài)、進一步完善教學質(zhì)量保障體系，提高教學質(zhì)量和教學管理水平發(fā)揮了積極作用。為了更好的總結(jié)09年度的教學信息員工作，研究部署下學期的有關工作，1月7日（周四）下午在查濟民大樓-313會議室，教務處特邀請督導組老師、各學院學習部長、以及被評為優(yōu)秀信息員的同學共30余人參加了本次總結(jié)座談會。

會議最后由教務處副處長任條娟發(fā)言，她從學?？傮w情況出發(fā)，結(jié)合學校第五次教學工作會議，詳細介紹了《學校課程改革三年行動計劃》，闡明了我校教學管理的基本特點，從宏觀到微觀，對教學運行中存在的一些問題做出了分析；并針對信息員隊伍的現(xiàn)狀，提出了四點要求：一是要善于發(fā)現(xiàn)問題，并能做出一定的調(diào)研、分析；二是能全面、客觀的反映問題，做到反映的真實性；三是要主動熟悉學校的各項規(guī)章制度，傳達宣傳學校的各項動態(tài)；四是搜集信息的過程中，做到有取有舍，注重實效性。

5教學信息員個人工作總結(jié)一、學生信息員工作所取得的成績

學生信息員制度自20xx年實施以來，及時、準確、全面、客觀地向教務部門反映在教學工作和教學管理過程中各類教學信息。反映學生的心聲，提出合理化建議，發(fā)揮學校與學生之間的橋梁和紐帶作用，弘揚先進，為學校改進教學工作提供重要信息。20xx年學年度學院共聘請了250名學生信息員，這是一支強有力的學生信息員隊伍。許多學生信息員放棄課余休息時間，共采集教學信息2400多份，4000余條，教務處每兩周對收到的《教學信息反饋表》進行歸納整理，并向?qū)W院領導和各系部反饋學生的教學意見與建議，其中很多質(zhì)量較高的教學信息已被有關部門所采用。這些教學信息，加強了教學質(zhì)量監(jiān)控和教學督導力度，為學校教學質(zhì)量保障體系建設作出了貢獻。

1、學生信息員定期反饋任課教師的上課情況，幫助教師了解自己授課的不足之處，及時進行調(diào)整，提高教學質(zhì)量。

2、學院教務處，各系、部主任通過學生信息員信息反饋，及時掌握了教師上課的第一手資料，了解了各任課教師的實際教學狀況，對教學水平高的教師給予肯定和獎勵，對存在問題的教師實施跟蹤聽課，督促其改進。

3、教師通過信息反饋及時了解學生的學習情況，對癥下藥，給學生予以具體的指導。

二、信息員工作的不足之處

1、有些學生信息員不夠積極主動，不認真，不能按要求采集代表全班同學的信息，從而填寫的內(nèi)容比較單一，不能全面地反映本班同學的看法、意見。

2、有些學生信息員對于信息反饋表上內(nèi)容的保密性有些疑慮，從而導致不敢反映真實情況。擔心意見反饋會影響師生之間的關系，害怕老師不但不接受意見，甚至還會產(chǎn)生抵觸情緒；怕有些老師知道某班有學生向?qū)W校反饋自己的不足之處會打擊報復等。

因此，我們要繼續(xù)加強對學生信息員的引導和培訓，要使學生信息員充分認識到這一工作的重要性，它不但有利于教師教學，有利于學院教學管理，更有利于廣大學生自己能更好地學到更多的知識，掌握更多的技能。

三、對學生信息員工作的幾點要求

教學信息是指學校與各系的教學工作情況和教學改革中存在的問題及相關的問題等，主要包括下列方面的內(nèi)容：

（一）與教學秩序相關的信息

1、教師上課遲到、提前下課（時間）、上課接打手機等情況的記實；教師缺課、代課、串課的情況記實；教師上課缺席情況記實；由于課前未安排好而臨時發(fā)生不能上或延時上課的情況記實。

2、學生上課遲到、缺席、課堂學風差等現(xiàn)象比較嚴重的情況。

3、集中進行的實踐教學不能如期按計劃進行，使學生學習受到較大影響的情況。

4、考場紀律、考風存在較突出問題的情況。

5、其它影響教學秩序穩(wěn)定的重要情況。

（二）與教學質(zhì)量相關的信息

1、反映學生對任課教師教學態(tài)度、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學效果等方面的意見和建議。

2、反映學生對任課教師輔導答疑、作業(yè)批改、課外指導等方面的意見和建議。

3、反映學生對實驗、實習、設計等實踐教學組織安排、教師指導、實踐效果等方面的意見和建議。

4、反映學生對成績考核評定方面的意見和建議。

5、其他影響教學質(zhì)量的重要信息。

（三）與教學條件相關的信息

1、教材的使用情況；

2、教學儀器損壞未能及時維修影響教學的信息；

3、教學設施損壞未能及時維修影響教學的信息；

4、教學環(huán)境方面有突出問題的信息，如教室衛(wèi)生、文化方面的信息。

5、其他如食堂、宿舍、超市等方面的信息。

四、教學信息員的工作方式

（一）教學信息采集的基本方式

1、根據(jù)本人參加教學活動親身經(jīng)歷的事實而形成的記實性信息。

2、根據(jù)本人參加教學活動的感受與參加同一活動同學們的感受相結(jié)合，形成的有代表性的意見。

（二）教學信息反饋的基本方式

信息員應按照《學生教學信息員信息反饋表》的要求，每兩周通過“教學信息反饋表”反饋一次有關的教學信息，遇有時間性很強的重要信息，信息員可直接報教務處。

1、客觀公正地做好信息編寫與反饋，不受個人情感和其他因素影響。

2、認真按規(guī)定編寫反饋信息，不遺漏重要的教學信息。

3、認真填寫、按時上交信息反饋表，對信息的表述要做到：事實清楚、情節(jié)準確、簡明扼要、內(nèi)容完整（包括必要的人、事、時、地、因、果等因素）。

4、注意信息反饋渠道的專一性，不擴大反饋信息內(nèi)容的知曉范圍。

5、學生集中反映的、突出的教學方面的問題，系里應及時