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千里之行,始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦關(guān)于冬至作文600字4篇關(guān)于冬至作文600字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文肯定要做到主題集中,圍繞同一主題作深化闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是我細(xì)心的冬至作文600字4篇,歡迎閱讀,期望大家能夠喜愛(ài)。
冬至作文600字篇1
冬至到了,餃子是必不行少的節(jié)日飯。有句民謠是“冬至不端餃子碗,凍掉耳朵沒(méi)人管”。所以,今日中午一放學(xué),媽媽就說(shuō)包餃子,并且牟星宇媽媽也一起過(guò)來(lái)包餃子。我興奮的說(shuō):“我們也學(xué)包餃子,媽媽同意了。
我們先學(xué)第一步,媽媽教我們把面放在盆里,然后一邊往面粉里澆水,攪動(dòng)面粉和面,我照媽媽說(shuō)的做,可是一會(huì)兒兩只手就被粘住了,媽媽往我手上撒了一些干面粉才把面弄潔凈。原來(lái)看媽媽和面時(shí)覺(jué)得很簡(jiǎn)潔,現(xiàn)在覺(jué)得真難啊!在媽媽的指導(dǎo)下,我們笨拙的把面最終揉到一起。
其次步是切餡,今日的餡是藕和胡蘿卜的,我們先把藕和胡蘿卜插成細(xì)條,又剁成沫,然后阿姨放上較好的肉和佐料,餡就弄好了。
第三步是揉面和搟皮,首先媽媽在面板上把面揉勻,切成四小塊,又把一小塊面拉成長(zhǎng)條,切成一小段一小段的,再把小段壓扁,搟成一個(gè)一個(gè)小面片。我們也學(xué)著媽媽的樣子做起來(lái),可一到我手上,它們就變得不聽(tīng)話了,尤其是搟面片,我右手拿著搟面杖,左手拿著面餅,可是怎么搟也搟不圓,不是粘在面杖上,就是不聽(tīng)使喚地?fù){成各種各樣的外形。我說(shuō):“唉,真難”。媽媽和阿姨包著水餃說(shuō):“挺好,挺好”。聽(tīng)著她們的鼓舞,真期望搟得一個(gè)比一個(gè)好。
第四步就是學(xué)包水餃了,我把面片放在手上,又用勺子弄了一點(diǎn)餃子餡,可是這邊捏好,那邊漏餡了。我想:我再包一個(gè),要少放一點(diǎn)餡,我捏好一看,沒(méi)漏餡,可放在那,就像一個(gè)半圓的面餅,真難看。媽媽看我泄氣的樣子,就手把手教起來(lái),他讓我拿起一個(gè)面片,放上餡,然后把皮合起來(lái),先再中間一捏,在向兩邊一捏,直到?jīng)]有縫兒,我包了一個(gè)又一個(gè),媽媽說(shuō)我有進(jìn)步,我心里美滋滋的。
在我們共同努力下,餃子最終包好了。這時(shí),鍋里的水也燒開(kāi)了,我還學(xué)著大人的樣子煮水餃,一會(huì)功夫,一盤(pán)盤(pán)熱氣騰騰的餃子就端了上來(lái),我吃了一個(gè)水餃,覺(jué)得今日的餃子非常香。我第一次包餃子,真快樂(lè)啊!
冬至作文600字篇2
12月22日是二十四節(jié)氣的“冬至”,太陽(yáng)黃經(jīng)達(dá)270度時(shí),冬至節(jié)氣開(kāi)頭。冬至日,太陽(yáng)直射南回歸線,北半球白天最短,黑夜最長(zhǎng),數(shù)九寒天從冬至開(kāi)頭。冬至,是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)特別重要的節(jié)氣,也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,至今仍有不少地方有過(guò)冬至節(jié)的習(xí)俗。
冬至是按天文劃分的節(jié)氣,古稱(chēng)“日短”、“日短至”。冬至這天,陽(yáng)光幾乎直射南回歸線,是北半球一年中白晝最短的一天。自冬至開(kāi)頭進(jìn)入數(shù)九寒天。
冬至是按天文劃分的節(jié)氣,古稱(chēng)日短、日短至。冬至這天,太陽(yáng)位于黃經(jīng)270度,陽(yáng)光幾乎直射南回歸線,是北半球一年中白晝最短的一天。冬至以后,隨著地球在繞日軌道上運(yùn)行,陽(yáng)光直射地帶便漸漸北移,使北半球白天漸增長(zhǎng),夜晚漸漸縮短。
冬至日雖基太陽(yáng)高度最低,日照時(shí)間最短,地面汲取的熱量比散失的熱量多,冬至后便開(kāi)頭數(shù)九,每九天為一個(gè)九。到三九前后,地面積蓄的'熱量最少,天氣也最冷,所以說(shuō)冷在三九。
冬至這天,北半球晝最短,夜最長(zhǎng);加上這天是陽(yáng)氣初萌而冬盡春回的日子,所以稱(chēng)之為”冬至”。愿我的朋友雖然天氣寒冷但心里永久蕩滿著暖意!
再美的日子假如沒(méi)人牽掛也是種圓滿?;蛟S祝愿只是一種形式,但卻能給心靈帶來(lái)溫馨,所以我發(fā)條信息給您——祝您冬至歡樂(lè)!
發(fā)短信祝你冬至歡樂(lè)——送你一車(chē)幸福,讓平安開(kāi)道,拋棄一切苦惱,歡樂(lè)與你擁抱,釋放一生真情,讓幸福永久對(duì)你微笑。
發(fā)短信說(shuō)聲我愛(ài)你——關(guān)懷不是今日才開(kāi)頭,祝愿也不是今日就結(jié)束,我把最真誠(chéng)的心,最多的關(guān)懷和最深的祝愿送給你,輕輕的告知你,冬至別遺忘吃餃子!
發(fā)信息要告知你:冬至吃餃子,一個(gè)餃子一顆心。吃韭菜餡餃子,愿你青春常駐;吃蘿卜餡餃子,愿你健康長(zhǎng)壽;吃蘑菇餡餃子,愿你錢(qián)袋漸鼓;吃三鮮餡餃子,愿你家庭和諧,幸福永久?。。?/p>
冬至作文600字篇3
“明天要帶餃子!”昨天,老師說(shuō)。我們懷著奇怪的心情把餃子帶到了學(xué)校,我們剛來(lái)到教室,只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著五個(gè)大字:冬至百餃宴。我們這才明白:原來(lái)冬至了,我們五年級(jí)要開(kāi)百餃宴嘍!
首先,閆老師叫住了我和其他五個(gè)人去食堂,一路上,我們有說(shuō)有笑,走路時(shí)快時(shí)慢,到了食堂,老師讓一個(gè)廚師開(kāi)頭下餃子。
我站在食廚旁邊,一邊目不轉(zhuǎn)睛地看這他們,一邊贊美道:“啊,原來(lái)下餃子也不是那么簡(jiǎn)潔?!?/p>
不一會(huì)兒,第一鍋餃子就出鍋了。我趴近了,聞了聞——好香??!我百思不得其解地問(wèn):“叔叔,您每天都要這樣辛苦地做飯給我們吃嗎?”叔叔笑瞇瞇地回答:“每天都做飯,那是確定的,但是這怎么能叫辛苦呢?”我想了想,滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大約非常鐘過(guò)去了,其次鍋熟了!它們浮在水面上,活像一個(gè)個(gè)又低由胖的白娃娃在游泳,“出鍋了,出鍋了!”趙彤大叫起來(lái),我們幫忙叔叔把其次鍋餃子抬到了桌子上,馬嫣然實(shí)在忍不住了,就偷偷地捏了一個(gè)餃子放到了嘴里,立刻,其他人也捏了第一個(gè),其次個(gè),第三個(gè)……直到全班的隊(duì)伍已經(jīng)不遠(yuǎn)的時(shí)候,才狼吞虎咽地把嘴里的餃子“報(bào)銷(xiāo)”了!我又問(wèn)叔叔:“下一鍋餃子真的需要十來(lái)分鐘嗎?”“是呀,”叔叔繪聲繪色地講著,“燒水要七分鐘,下餃子要五分鐘左右,加起來(lái)就是十五分鐘,所以,假如中午飯后還有急事的話,吃餃子當(dāng)然比吃米,面快了!”我又滿足地點(diǎn)了點(diǎn)頭!
班上的隊(duì)伍來(lái)了!他們有說(shuō)有笑,有幾個(gè)人還想趁機(jī)過(guò)來(lái)捏餃子吃呢!惋惜,閆老師擋住了他們,他們只好退回去眼巴巴地看著一步之遙,但很難拿到的香噴噴的餃子了!
最終開(kāi)飯了!我們蜂擁而上,圍著這唯一的兩盤(pán)餃子又爭(zhēng)又搶?zhuān)罱K搶到了餃子,我回到了座位,預(yù)備漸漸地品嘗著這幾個(gè)餃子……
時(shí)間像離線的箭一樣,轉(zhuǎn)瞬間,第三節(jié)課下課了,我們回到了教室,一路上,還在說(shuō)著有關(guān)餃子的事,有關(guān)冬至的事……
冬至作文600字篇4
早在2500多年前,我國(guó)就有冬至的節(jié)日了,我們這里照舊保持著吃湯圓過(guò)冬至節(jié)的習(xí)慣,俗稱(chēng)“添歲”。
今日的天氣難得的晴朗,太陽(yáng)照耀在身上讓人倍感暖和。我不由得想起一句詩(shī):“晴明冬至,吉無(wú)不利?!蔽冶绕匠_€要準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到“小水滴”,小伙伴們也都早早地聚集在教室里了,由于我們今日要搓湯圓。
不一會(huì)兒,我看到老師提著兩大袋吊漿的糯米團(tuán),我們大聲地歡呼:“要搓湯圓啦!”老師微笑著抓起一大塊糯米團(tuán),先是搓成長(zhǎng)條,然后分成一小塊一小塊地給我們。糯米團(tuán)放在手里濕濕的,粘粘的,似乎和了水的橡皮泥。我學(xué)著別人的樣子,用右手輕輕地按壓著糯米團(tuán)子,然后協(xié)作左手當(dāng)心翼翼地打著圈,一切看起來(lái)都很順當(dāng)。當(dāng)我緊急地將手拿開(kāi),一個(gè)圓溜溜的白胖子舒適地躺在我的手心里,真可愛(ài)呀!我當(dāng)心地將它放在盤(pán)子里,預(yù)備開(kāi)頭其次次的嘗試??墒钱?dāng)我搓完其次個(gè)湯圓的時(shí)候,看到盤(pán)子里原本圓溜溜的白胖子竟然扁了,變成了一個(gè)圓餅。我猜想它可能想偷偷地越獄逃走,不想被我們吃掉。
湯圓搓好后,老師就將湯圓拿去煮了。不一會(huì)兒,老師就端出了熱氣騰騰的湯圓,然后盛在我們各自帶來(lái)的碗中。當(dāng)我端著那一碗熱氣騰騰的湯圓時(shí),忍不住咽了下口水,這味道實(shí)在
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