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文檔簡介

“入侵者”:鳩占鵲巢:斑鳩不會做巢,常強占喜鵲的巢。比喻強占別人的住屋或占據(jù)別人的位置。如今,生態(tài)環(huán)境日益惡化,尤其是外來入侵物種對生態(tài)、環(huán)境、經(jīng)濟等方面造成的危害已被越來越多的人認知。第三屆全國生物入侵大會于2010年11月27日至28日在??谡匍_,商討我國外來有害生物入侵的有關問題。生物入侵者梅濤它原產(chǎn)于墨西哥,后向北美擴散。不但影響到當?shù)佤~蝦類生物的生存,還在稻田堤壩上打洞筑穴,威脅到堤壩設施的安全。給美國五大湖泊的漁業(yè)生產(chǎn)和堤壩造成了極大威脅。小龍蝦令美國人苦惱的胖頭魚中國胖頭魚潛逃入密西西比河,吞噬水中的浮游生物,破壞當?shù)佤~類的食物鏈,令美國人談“魚”色變。

20世紀90年代初,大觀河和滇池里的水葫蘆瘋長成災,覆蓋了整個水面,致使這條旅游路線被迫取消,由水葫蘆造成的經(jīng)濟和生態(tài)損失很難估量。

水葫蘆薇甘菊原產(chǎn)熱帶南美洲和中美洲的“植物殺手”,薇甘菊已入侵云南省38個縣,深圳被薇甘菊覆蓋的植被面積已超過2700多公頃,而且還在以每年20%的增長速度迅速蔓延。其勢頭將要吞沒整個城市。一枝黃花

有“霸王花”的美譽,又被稱為“毒草”。植株高達兩米以上,花色美麗,被作為庭院花卉引入我國。由于缺少天敵,所以繁殖非常迅速。它會占據(jù)其他植物的生存空間,使之一律消亡。1.概括說明要點,理清本文的說明順序。2.分析本文的說明方法,體會其表達效果。3.培養(yǎng)環(huán)保意識,增強防范和憂患意識,為建設家園,保護環(huán)境而努力。學習目標jié

qīfānjiùlán一、讀準紅色字的字音:劫掠()棲息()藩籬()歸咎()斑斕()二、解釋下列詞語:在劫難逃:束手無策:無動于衷:五彩斑斕:

指壞事情一定要發(fā)生,要避免也避免不了。比喻無能為力或沒有辦法。心里一點兒不受感動;一點兒也不動心。泛指各種顏色燦爛多彩。初讀課文,感知內(nèi)容文章題目是“生物入侵者”,瀏覽課文,請概括什么是生物入侵者。生物入侵者是指原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑移到新的生態(tài)環(huán)境中并對新的生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生破壞的生物。細讀課文,梳理要點

為什么把遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的“移民”稱為“入侵者”?根據(jù)第2段內(nèi)容,試推斷“生物入侵”是怎樣造成的。第3段介紹“斑貝”的情況是要說明什么?第4段介紹棕樹蛇的情況是要說明什么?讀第5段,生物入侵者日益增多的原因和途徑是什么?生物入侵有什么特點?第6、7段告訴我們,面對“生物入侵”這一問題,學術界有哪兩種態(tài)度?他們的依據(jù)分別是什么?第8段告訴我們,對生物入侵已采取什么態(tài)度與措施?作者按什么思路來告訴我們生物入侵者的有關知識?梳理文章內(nèi)容,列出結(jié)構(gòu)提綱。一、第1段:假設情境,引出話題,作出解釋。二、第2~4段:具體寫什么是生物入侵者及其危害。三、第5段:分析造成生物入侵者增多的原因和途徑。四、第6~7段:生物學家和生態(tài)學家對待生物入侵者的不同態(tài)度。五、第8段:目前世界各國都在采取相應措施。研讀課文,探究

作者介紹這些知識使用的是什么說明順序?本文是按照邏輯順序進行說明的。文章從解釋“什么是生物入侵者”入手;接著擺出“生物入侵者”給人類帶來的危害、對生態(tài)環(huán)境的破壞作用;再探究原因,說明形成“生物入侵者”的原因是“交通工具的發(fā)達和日益繁榮的國際貿(mào)易”;

最后討論對策,指出科學界不同見解和對“生物入侵者”所采取的措施?;旧鲜前凑仗岢鰡栴}、分析問題、解決問題的邏輯思路展開的。本文是介紹生物污染的說明文,讀來卻感到生動有趣,這與文章使用了多種說明方法有關,請你舉例分析。課文使用了舉例子、列數(shù)字、打比方的說明方法。請你舉例分析。并說明“打比方”的好處?!吧锶肭终摺边@個概念本身就具有比喻意義,它告訴人們這一類“入侵者”的行為,會給人類與自然帶來危害;這些比喻使說明更形象、更生動、更能吸引讀者。

這是一篇關于生態(tài)問題的說明文。它向我們說明了什么是生物入侵者以及生物入侵帶來的巨大危害,促使我們對這一特殊的生態(tài)現(xiàn)象高度警覺。我們學習這篇課文不僅能獲得一定的生態(tài)知識,還能培養(yǎng)我們的社會責任感。另外,這篇課文結(jié)構(gòu)嚴謹,層次分明,運用了列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法,為我們寫作說明文提供了借鑒。課文小結(jié)聯(lián)系生活,學以致用(1)科技高度發(fā)達的21世紀,我們共同的家園——地球正面臨著越來越嚴峻的挑戰(zhàn)。假如你是第三屆全國生物入侵大會上的一名記者,就生物入侵問題采訪一位與會專家,你會提出哪些問題?(2)假如你是與會專家,你將如何回答記者的問題?(1)您認為我們國家生物入侵情況嚴重嗎?請具體分析一下好嗎?(2)面對生物入侵,學術界有兩種態(tài)度,一種主張人類不應該過多地干預生物物種的遷移過程;一種認為自然調(diào)節(jié)的過程太漫長,人類應積極干預,避免或減少損失。對此,您是什么態(tài)度?(3)抵制生物入侵,您有什么好的建議?提問示例:(1)我國生物入侵情況比較嚴重。據(jù)不完全統(tǒng)計,2006年我國有主要外來雜草107種,外來害蟲32種,外來病原菌23種,每年造成的經(jīng)濟損失達574億元。2010年,中國生態(tài)學會的數(shù)據(jù)顯示:中國每年因為外來物種造成的總體損失達到1198億元,已經(jīng)占到國內(nèi)生產(chǎn)總值的1.36%。回答示例:(2)我認為應該積極防控,不可任其自由發(fā)展,自然調(diào)節(jié)的過程確實非常漫長,任其自由發(fā)展、自然調(diào)節(jié),我們將會遭受不可估量的損失。生物入侵這種生物物種遷移是由人為力量造成的,不符合正常的自然界物種繁衍的法則與規(guī)律,必須靠人力防控。(3)抵制生物入侵是一項艱巨的任務,我認為應從以下幾方面努力:①有關部門要及時查清我國現(xiàn)有的外來有害物種的種類及危害狀況,加強對已知的主要外來有害物種的防治及綜合治理工作;②謹慎引種,嚴格檢疫,嚴密防范;③加大宣傳,萬眾一心;④尋找天敵,

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