義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)研究的任務(wù)書(shū)

義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)研究的任務(wù)書(shū)任務(wù)書(shū)一、研究背景和意義：義務(wù)教育一直是我國(guó)國(guó)家發(fā)展的重要基石，也是國(guó)民素質(zhì)提升的重要途徑。漢字書(shū)寫(xiě)作為基本的語(yǔ)言運(yùn)用能力之一，對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和未來(lái)的生活、工作都具有重要影響。因此，對(duì)于義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平的評(píng)價(jià)具有極為重要的意義。當(dāng)前，我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平評(píng)價(jià)主要以筆順、形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面為主，缺乏對(duì)書(shū)寫(xiě)技法、規(guī)范程度、應(yīng)用能力等方面的評(píng)價(jià)，不能全面反映學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平的真實(shí)情況。同時(shí)，教師對(duì)于學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平的評(píng)價(jià)也常常是主觀(guān)的、模糊的，需要一套科學(xué)的、客觀(guān)的評(píng)價(jià)體系和工具來(lái)指導(dǎo)和幫助教師評(píng)價(jià)學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)水平。因此，本研究旨在對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)進(jìn)行深入研究，構(gòu)建一套科學(xué)的、客觀(guān)的評(píng)價(jià)體系和工具，以期對(duì)于提高學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平、促進(jìn)漢字文化傳承有所貢獻(xiàn)。二、研究?jī)?nèi)容：1.對(duì)于義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平評(píng)價(jià)的現(xiàn)行評(píng)價(jià)體系和工具進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，尋找其存在的問(wèn)題和不足。2.圍繞學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平的評(píng)價(jià)重點(diǎn)進(jìn)行深入研究，包括漢字書(shū)寫(xiě)技法、規(guī)范程度、應(yīng)用能力等方面。3.參考國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)于漢字書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)的研究成果，構(gòu)建適合我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)的體系和工具。4.針對(duì)構(gòu)建的評(píng)價(jià)體系和工具進(jìn)行試行和調(diào)查，不斷修正和完善。5.撰寫(xiě)論文并撰寫(xiě)報(bào)告，呈現(xiàn)研究成果。三、研究方法：1.文獻(xiàn)資料法：對(duì)于國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)中有關(guān)義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平評(píng)價(jià)的研究進(jìn)行梳理和整理。2.專(zhuān)家訪(fǎng)談法：對(duì)于語(yǔ)文教育專(zhuān)家、漢字書(shū)法專(zhuān)家、中小學(xué)教師等進(jìn)行深入訪(fǎng)談和討論，獲取專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)和建議。3.問(wèn)卷調(diào)查法：對(duì)于多個(gè)學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平的表現(xiàn)和特點(diǎn)。4.實(shí)證研究法：通過(guò)對(duì)于學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)進(jìn)行實(shí)際評(píng)價(jià)，總結(jié)評(píng)價(jià)體系和工具的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷完善。四、研究時(shí)間安排：本研究計(jì)劃在10個(gè)月內(nèi)完成，具體時(shí)間安排如下：第1-2個(gè)月：研究背景和意義，對(duì)現(xiàn)行評(píng)價(jià)體系和工具進(jìn)行分析。第3-4個(gè)月：深入研究學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平的評(píng)價(jià)重點(diǎn)，包括技法、規(guī)范程度、應(yīng)用能力等方面。第5-6個(gè)月：構(gòu)建適合我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)的體系和工具。第7-8個(gè)月：對(duì)構(gòu)建的評(píng)價(jià)體系和工具進(jìn)行試行和調(diào)查，不斷修正和完善。第9-10個(gè)月：撰寫(xiě)研究論文和報(bào)告，呈現(xiàn)研究成果。五、研究成果：本研究的主要成果包括：1.一套適合我國(guó)義務(wù)教育階段學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平評(píng)價(jià)的體系和工具。2.對(duì)于現(xiàn)行評(píng)價(jià)體系和工具的分析和評(píng)價(jià)，指出存在的問(wèn)題和不足。3.對(duì)于學(xué)生漢字書(shū)